【精選】四年級(jí)愿望的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)愿望的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)愿望的作文 篇1
我有一個(gè)愿望就是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，參加國(guó)家際大賽為國(guó)家爭(zhēng)光。
說(shuō)起這個(gè)愿望還有一個(gè)小深淵。小時(shí)候的一天我在電視上看到國(guó)家足球隊(duì)勝利了，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)閲?guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)那種喜悅的樣子，非常讓我羨慕，我也想像他們一樣為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)，成為對(duì)國(guó)家有用的人。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我每次下課都要和同學(xué)一起踢球，但我發(fā)現(xiàn)我的體力消耗得很快，體力不算很高于是我找到機(jī)會(huì)就盡可能的鍛煉體能這方面，不讓這方面掉鏈子，只要有球賽我都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地看，一分一秒都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。我還會(huì)向兩位參加過(guò)學(xué)校比賽的同學(xué)請(qǐng)教戰(zhàn)術(shù)，請(qǐng)教陣型，然后我在學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)足球技術(shù)陣型和戰(zhàn)術(shù)，還有踢球的準(zhǔn)確性，
實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，確實(shí)有些困難，因?yàn)橐憻捵约�，還要忍受別人的嘲笑。我們班的董曉旭總是說(shuō)我踢球垃圾，書(shū)我不可能成為足球運(yùn)動(dòng)員他說(shuō)我的時(shí)候，趙福旭總會(huì)很生氣地說(shuō)“你憑什么評(píng)價(jià)別人，議論別人，別人的夢(mèng)想你不能否定，如果你有夢(mèng)想?yún)s不去努力永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)而尹嘉豪他卻不斷努力，他就有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想”。因?yàn)橼w福旭這句話我更加努力，我相信我會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近的，直到實(shí)現(xiàn)。
有愿望如果不敢想，不去實(shí)現(xiàn)，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，所以我不斷的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
四年級(jí)愿望的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)愿望，有的人想當(dāng)一名教師，有的人想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，還有的人希望一家人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子，而我的愿望是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
我現(xiàn)在只能制作一些小玩具，等我長(zhǎng)大了，我想發(fā)明一個(gè)多功能變形機(jī)器人，可以炒出我最喜歡吃的.“回鍋肉”的變形機(jī)器人，可以幫我打掃屋子、整理書(shū)柜、洗衣服變形機(jī)器人，可以幫我看家，可以自動(dòng)處理垃圾變形機(jī)器人，可以保衛(wèi)國(guó)家的變形機(jī)器人……
當(dāng)媽媽疲憊的時(shí)，他會(huì)代替媽媽到廚房做飯，我把我最喜歡的“回鍋肉”輸入他的系統(tǒng)，很快就能吃上香噴噴的飯菜了；當(dāng)我和我的伙伴一起玩耍時(shí)，他會(huì)偷偷地溜進(jìn)我的臥室把它收拾得整整齊齊，把我換下的衣服洗得干干凈凈；當(dāng)家中潛入小偷時(shí)，他就會(huì)立刻變成機(jī)器狗把他趕出去；當(dāng)他看到垃圾時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)吸收這些垃圾，自動(dòng)處理，然后制作出許多有用的東西；當(dāng)我們的國(guó)家受到侵犯時(shí)，他就使出他的絕招——分身術(shù)，一個(gè)變兩個(gè)，兩個(gè)變四個(gè)，四個(gè)變八個(gè)……這樣就能保衛(wèi)我們的國(guó)家了……
這就是我心中的愿望，我想實(shí)現(xiàn)的愿望。
四年級(jí)愿望的作文 篇3
我的愿望是長(zhǎng)大后成為一名教師。
有人會(huì)問(wèn)我：“為什么不當(dāng)醫(yī)生，宇航員……”。我會(huì)回答說(shuō)：“那是因?yàn)榻處熌芙虝?huì)成千上萬(wàn)名學(xué)生怎么做人。教師就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了別人。”
“教師有春蠶到死絲方盡的精神， 我也不會(huì)忘記我曾教過(guò)的學(xué)生。我想當(dāng)教師還有一個(gè)理由，我想聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的讀書(shū)聲，我想看見(jiàn)六一兒童節(jié)他們的笑容，我想看見(jiàn)他們寫(xiě)的日記。
所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。”
四年級(jí)愿望的作文 篇4
要問(wèn)我的愿望是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我此生最大的愿望是成為世間聞名的大作家，至于為什么，然我慢慢地告訴你吧。
文學(xué)作品對(duì)我似乎有著神奇的吸引力。早在我6歲的時(shí)候，我就能看四大名著的注音版了，其中《紅樓夢(mèng)》我對(duì)它最感興趣，常常有大人來(lái)考我里面的人物或是詩(shī)詞，我都能一一作答。再大一點(diǎn)，我經(jīng)常是書(shū)店的�？�，在那里，讓我了解到了更多的好書(shū)。讀的同時(shí)，也讓我悟出了許多的人生哲理�！锻辍纷屛伊私饬烁郀柣讜r(shí)生活的苦難，懂得了在逆境中成長(zhǎng)的人更經(jīng)得起摔打；《茶花女》中瑪麗特和阿爾芒愛(ài)情的艱難，讓我知道了封建禮教的迂腐；《格列佛》讓我明白了人的想象沒(méi)有局限……
后來(lái)，我已不滿足于僅僅的閱讀了，就靜下心來(lái)開(kāi)始創(chuàng)作，《北湖的春天》是我一年級(jí)的作文，老師對(duì)我的肯定更堅(jiān)定了我的信心。于是我陸續(xù)完成《小狗貝貝》《儲(chǔ)蓄文明從小事做起》等文章，個(gè)個(gè)獲好評(píng)，篇篇奪五星。三年級(jí)的一篇?jiǎng)游飯@游記刊登在了《讀與寫(xiě)》上，給了我極大的鼓勵(lì)，進(jìn)一步提高了我的寫(xiě)作興趣。
現(xiàn)在每次拿起作文本，我都把它當(dāng)作一次大顯身手的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作文時(shí)，我一絲不茍，每一句，每一詞，甚至每一個(gè)字，都要經(jīng)過(guò)千錘百煉。讀了，再讀；改了，再改。巴不得把天下所有好的詞句盡收文中，從來(lái)沒(méi)滿足過(guò)，由于我的認(rèn)真，作文常常得29或30分（滿分為30分），如《哭訴的小鳥(niǎo)》、《星辰》等。
最近，我進(jìn)入了“作文吧”網(wǎng)，讀了他人的文章才知道自己的平庸，上進(jìn)心來(lái)了，我寫(xiě)了一首小詩(shī)《假如》投稿，居然一投就中。但我并未沾沾自喜，常常告誡自己：世間上好的作品多如牛毛，你并不算什么。
我迷戀閱讀，由于它讓我樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。我不由得贊嘆：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶；智慧的啟迪，黑暗中的晨曦。讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話，就是進(jìn)行一次奇妙的心靈之旅。
沒(méi)有最好，只有更好。不和他人比，只和自己比。我會(huì)一步一步完善我的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)文字功底，做一個(gè)傳播智慧的使者，做一個(gè)多年以后都不被人遺忘的作家！
四年級(jí)愿望的作文 篇5
你們知道我的愿望是什么嗎?說(shuō)出來(lái)嚇你們一跳，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生、警察或者當(dāng)老師。
醫(yī)生是救星，能救受傷的人民。
警察是壞蛋的天地，只要警察在，犯罪分子就會(huì)望風(fēng)而逃，我們才會(huì)過(guò)上安全、幸福的生活。
老師是辛勤的園丁，她們能夠幫助孩子懂得更多的知識(shí)和道理，與孩子們一起玩耍、一起游戲、一起學(xué)習(xí)，讓校園里充滿歡聲笑語(yǔ)。
可是不能既當(dāng)醫(yī)生又當(dāng)警察，又當(dāng)老師呀?但不用急，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大肯定能實(shí)現(xiàn)我其中的一個(gè)愿望。
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