【必備】四年級(jí)的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今年我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我的課余生活可豐富了！有跳舞、閱讀、畫(huà)畫(huà)、唱歌，其中我最喜歡的是閱讀。
每天一放學(xué)，我就趕緊寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，就跑到書(shū)房里看書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地看每一個(gè)字，每一幅畫(huà)。晚上睡覺(jué)前，媽媽會(huì)讀書(shū)給我聽(tīng)，有時(shí)我也會(huì)給媽媽讀個(gè)故事。反正晚上不聽(tīng)故事我 睡不著！我讀過(guò)的書(shū)很多，有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《青鳥(niǎo)》、《愛(ài)的教育》等等�！堕L(zhǎng)襪子皮皮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)精靈可愛(ài)的新朋友；《青鳥(niǎo)》讓我知道真正的幸福就在你身邊；《愛(ài)的教育》使我感受到 了親子之愛(ài)、師生之愛(ài)、愛(ài)國(guó)之情和朋友之愛(ài)；《神奇校車》教我學(xué)習(xí)了光的反射、食物鏈等知識(shí)。
除了閱讀，我還喜歡畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始把人畫(huà)得眼睛一個(gè)大，一個(gè)小，鼻子大得不得了，頭大身子小，真好笑。現(xiàn)在畫(huà)得像模像樣，我家有我畫(huà)的小鹿、小公主的家、水果做操、我要飛、天使王后、我 和同學(xué)、小小舞蹈家等等。怎么，不信？歡迎你來(lái)我家看看！
讀書(shū)讓我懂得了很多道理，畫(huà)畫(huà)讓我有豐富的想象力。怎么樣呀？我的課余生活夠豐富吧？想和我一樣嗎？就從閱讀開(kāi)始吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我在廣場(chǎng)散步時(shí)，一個(gè)頭大身小、淺藍(lán)色皮膚的“怪物”出現(xiàn)在我面前。他對(duì)我說(shuō)：“你好，我是阿波羅，來(lái)自天狼星，是通過(guò)蟲(chóng)洞來(lái)到地球的。”
蟲(chóng)洞是愛(ài)因斯坦和納森羅森假設(shè)的，是宇宙中存在的可以連接兩個(gè)時(shí)空的通道。
“你想跟我去蟲(chóng)洞體驗(yàn)一下嗎？”阿波羅問(wèn)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我們一起走進(jìn)蟲(chóng)洞，他喊了一聲：“去百慕大三角洲！”
我感覺(jué)身邊刮過(guò)一陣風(fēng)，一瞬間我們就抵達(dá)目的地了。
我告訴他：“很多船和飛機(jī)曾在這片海域莫名其妙地消失了。”
“那我?guī)闳ズ５卓纯�！”阿波羅變出了一個(gè)水下探測(cè)器，我們鉆了進(jìn)去，潛到了大海深處。我們眼前出現(xiàn)了一座塔，塔上的黑洞在吸納源源不斷的海水。阿波羅告訴我，這些黑洞是強(qiáng)烈的磁場(chǎng)，那些船和飛機(jī)之所以會(huì)消失，都是黑洞造成的。
我感到異常震驚，阿波羅接著說(shuō)：“我們天狼星人要研究這些黑洞，破解這個(gè)謎團(tuán)，所以我就來(lái)到了地球。我能遇到你，這也是一種緣分，所以帶你來(lái)看看。”
我還來(lái)不及多問(wèn)，阿波羅就把我送回了家。我對(duì)著他離去的背影，在心底默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的外星朋友……”
四年級(jí)的作文 篇3
三八婦女節(jié)快到了，小記者團(tuán)又有了一個(gè)新活動(dòng)：關(guān)于生命的來(lái)源。
這天中午，水晶老師把湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來(lái)集合，等小記者們?nèi)嫉烬R之后，水晶老師請(qǐng)出了一個(gè)穿白色大衣的醫(yī)生叔叔，并說(shuō)道：“今天，就由這位叔叔來(lái)給我們講解關(guān)于生命來(lái)源的知識(shí)”。
一開(kāi)始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長(zhǎng)的PPT，從第1周到37周整個(gè)生命過(guò)程，太奇妙了！接著他又從一個(gè)大包里面拿出兩個(gè)沒(méi)有穿衣物的娃娃，一個(gè)是男娃娃，一個(gè)是女娃娃。叔叔問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)體驗(yàn)幫他們把衣服穿上？”誰(shuí)知，話音未落，一大群人就擁了上去，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，嘴里還時(shí)不時(shí)跟旁人講一句悄悄話。幾個(gè)正在體驗(yàn)的女生滿頭冒著大汗，一只手拎著娃娃的腳，另一只手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫(yī)生叔叔苦笑著說(shuō)：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說(shuō)不定早就哭了呢！”于是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服。
后面我們還體驗(yàn)了抱大米，一袋10斤重的大米，相當(dāng)于一個(gè)十月懷胎媽媽肚子里的寶寶那么重，小記者們個(gè)個(gè)都貓著腰，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗(yàn)著。時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)已接近尾聲。
最后，我們每個(gè)人還得到一張賀卡，是要在三八節(jié)送給媽媽的。這次活動(dòng)實(shí)在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎么來(lái)的，還使我懂得了媽媽?xiě)盐視r(shí)的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。
四年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了二零五零年了，我當(dāng)上了發(fā)明家，發(fā)明了一套神奇的書(shū)桌。它是什么樣的呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這套神奇的書(shū)桌由一臺(tái)智能的平板電腦組成，它就像一個(gè)機(jī)器人，將滿足你在工作、學(xué)習(xí)上所有的要求。
這套書(shū)桌上的平板電腦就是書(shū)，上課時(shí)需要的教材、資料等內(nèi)容它都有，就連練習(xí)、考試也是用它來(lái)完成。所以來(lái)學(xué)校上課或在家寫(xiě)作業(yè)都不需要帶書(shū)、筆等物品，一臺(tái)平板電腦就搞定了。
因?yàn)榘踩谝唬@套書(shū)桌做到的可能超出你的想像，如果學(xué)校發(fā)生了地震或火災(zāi)，你只要按下一個(gè)紅色的按鍵，它就會(huì)啟動(dòng)安全系統(tǒng)，把你用魯伯特之淚的玻璃包住，在里面是非常安全的，這種玻璃刀槍不入，可以頂二十噸的壓力，然后用最快的速度把你送到安全的地方，如果你沒(méi)有順利逃脫，被壓在廢墟里，它就會(huì)啟動(dòng)呼叫系統(tǒng)，把你的位置發(fā)送給你的親人們和生命急救活動(dòng)中心，然后發(fā)出求救信號(hào)，讓消防官兵知道你被壓在哪里。如果沒(méi)有及時(shí)被救，這里還有食物讓你生存下來(lái)。
書(shū)桌會(huì)隨著人的身高和體重而調(diào)節(jié)高度，如果你累了想休息一下，只要按下一個(gè)白色按鈕，書(shū)桌馬上會(huì)變成一張床，讓你美美地睡一覺(jué)，等你睡醒了，想繼續(xù)工作，再按一下那個(gè)白色按鈕就會(huì)恢復(fù)書(shū)桌的形狀。它還會(huì)根據(jù)你的心情，變色變樣：心情不好，桌子會(huì)變成綠色，上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的笑臉，你看到它，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗；如果你很開(kāi)心，桌子會(huì)變成蘋(píng)果狀或草莓狀，表情比你更喜悅；是春天的話，那桌子更是千變?nèi)f化了，一下子變成綠色的草坪，一下子變成美麗的桃花；夏天了，桌子會(huì)變成粉色的荷花、可口的冰淇淋形狀，還有很多四季的特別之處，都體現(xiàn)在桌子的外形上。對(duì)了，還有一個(gè)功能哦，那就是你無(wú)論做作業(yè)還是考試都不能作弊，一旦你作弊那么將會(huì)發(fā)出報(bào)警聲來(lái)警告你，及時(shí)糾正你的'錯(cuò)誤行為，是不是很有趣呢？
怎么樣，我的書(shū)桌神奇吧！擁有了它，你真的會(huì)覺(jué)得心曠神怡，它帶給我的享受真的好多。你想不想要一張這樣的課桌呢？請(qǐng)和我聯(lián)系！
四年級(jí)的作文 篇5
翻開(kāi)我記憶的篇章，一頁(yè)頁(yè)，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無(wú)知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數(shù)學(xué)課，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)練習(xí)題，突然，我聽(tīng)到“啪啦”一聲，不知誰(shuí)的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學(xué)撿起來(lái)，悄悄地問(wèn)前后桌的同學(xué)，他們都搖搖頭，接著又問(wèn)我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)，這支筆真好用，寫(xiě)出來(lái)的字也清晰，心里暗自高興，真幸運(yùn)，白白得到一支鋼筆，讓我愛(ài)不釋手。
第二天上課，我毫無(wú)戒心地用這支筆寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題。中午的時(shí)候，班級(jí)一個(gè)女同學(xué)竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對(duì)我說(shuō)：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮(zhèn)靜的看著我說(shuō)：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當(dāng)時(shí)掉的時(shí)候，我忙著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及撿……”聽(tīng)了她的話我面紅耳赤，無(wú)地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！蔽依氖肿哌M(jìn)教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠(chéng)實(shí)，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據(jù)為己有，那樣是不道德的。
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