【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
童年是一瓶淡淡的農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜甜的味道，歲月愈久，韻味愈濃；童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)；童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年更是一幅徐徐展開(kāi)的五彩畫(huà)卷，有清澈小溪的淺淺吟唱，也有淡淡青山的輕輕呼喚。在歲月的回眸中，令人回味無(wú)窮，童年生活中發(fā)生的一件件趣事總能把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>
我的家鄉(xiāng)在重慶市萬(wàn)州區(qū)，江邊挨近西山公園的地方，有個(gè)釣小金魚(yú)的收費(fèi)池塘，是小孩子們的樂(lè)園。小時(shí)候的我，去那里釣金魚(yú)是我最喜歡的事情，他就像是我催眠曲一樣，讓我快樂(lè)。那里的金魚(yú)可多了，五彩繽紛，樣式不同，有大有小，有紅有綠，漂亮極。在池塘里面，有幾條大錦鯉，我每次去釣金魚(yú)都渴望釣到那條大錦鯉，因?yàn)槟鞘窍蚋改缸C明自己的機(jī)會(huì)。據(jù)說(shuō)錦鯉是金魚(yú)和鯉魚(yú)的雜交品種，顏色各異，紅色品種最常見(jiàn)，黑色品種最罕見(jiàn)，他一般不浮到池塘表面來(lái)，而且不像金魚(yú)那樣貪吃，所以只能看到他們的背影，很難釣到。
有一次，我就像所說(shuō)的“姜太公釣魚(yú)”一樣。那一次，個(gè)我留下了深深的回憶，到現(xiàn)在都還記憶猶新。這是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的周末，我早早地起了床，就開(kāi)始在自家沙發(fā)上盤(pán)著腿，做著白日夢(mèng)，想象今天釣到大魚(yú)的情景�！倍ｂ忊忊忊彙搰搰搰摗耙魂圁[鐘聲打斷了我的白日夢(mèng)，原來(lái)是爸爸媽媽起床了。于是，有了釣魚(yú)的了念頭，我便不時(shí)地跟在爸爸媽媽那匆忙的腳步后面，仿佛在用眼神告訴他們：”我今天想去釣魚(yú)，行嗎？“
就在我快絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)了爸爸的聲音：”想去釣魚(yú)嗎？“我那失望的小臉蛋突然變得開(kāi)心起來(lái)：”嗯，我想去！“爸爸回答道：”我一看你“這眼神就知道——你想去釣魚(yú)。”……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，準(zhǔn)備完畢，我們出發(fā)。到達(dá)后，我索性找老板要了一根魚(yú)竿，挑了一個(gè)好位置，取下魚(yú)線，拉出魚(yú)竿，撐直魚(yú)線，掛上魚(yú)餌，把魚(yú)鉤拋了出去。地操縱著魚(yú)竿，將手里的魚(yú)竿抖了抖，號(hào)召來(lái)了一批“顧客”，“呵呵，今天生意不錯(cuò)嘛！”嘴里嗯哼著。接著，一只又大又肥的“美人魚(yú)”就上鉤啦，我將竿子一立，“呦，吃上了�！蔽矣职迅妥幼罄�，右拉拉，這只“美人魚(yú)”嗆水啦，我得意極了，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始就釣上一條大肥魚(yú)，我連忙將它拉上了岸。爸爸幫我取下魚(yú)鉤，但還沒(méi)來(lái)得及掛食，我就又把魚(yú)竿拋了出去。
“喂，兒子，還沒(méi)上餌呢！”爸爸急切地說(shuō)�！拔抑��！币�?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常這樣玩，所以沒(méi)太在乎爸爸的話。剎那間，魚(yú)竿突然下沉，我驚訝極了，我想莫非是魚(yú)上鉤了？太奇妙了！于是，我用同樣的方式將這條魚(yú)拉出水面，但它始終往下沉，遲遲不露出真面目。經(jīng)過(guò)“七七四十九”個(gè)“回合”，這只“妖孽”終于現(xiàn)身，原來(lái)是一條小錦鯉，我終于釣到了一條“千年老妖”，我興奮極了，手舞足蹈的。于是，我將它嗆水，再拖上來(lái)，爸爸用手機(jī)拍下了這個(gè)幸福時(shí)刻。
是啊，在童年的歲月中，有笑有淚，有喜有悲，有風(fēng)有雨，有希望也有失望。不過(guò)，童年的時(shí)光總是美好的，歲月愈久，韻味愈濃。愿我們快樂(lè)地度過(guò)剩下的童年。
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天我和媽媽一起去逛超市。
超市的.人可真多啊！人來(lái)人往、川流不息，廣播里的音浪聲，營(yíng)業(yè)員阿姨的收賣(mài)聲，交織在一起，讓人熱血沸騰，超市里購(gòu)物的人有成群結(jié)隊(duì)的、有三三兩兩的、有全家出動(dòng)的、也有獨(dú)自一人的。有強(qiáng)壯有力的叔叔、有弱小苗條的阿姨，有駝著背的老奶奶和老爺爺，還有像我這么大的小孩。有推購(gòu)物車(chē)的、有提籃子的，還有雙手提著東西的。
超市的商品可真多��！有各種各樣的水果：有紅紅的蘋(píng)果、有黃黃的香蕉、有紫紅的葡萄、還有長(zhǎng)滿花紋的哈密瓜。有香甜可口的酸奶：酸奶有草莓味的、芒果味的、蘋(píng)果味的、桔子味的、巧克力味等。還有各種奇形怪狀的餅干：餅干有圓形的、有橢圓的、有三角形的、有愛(ài)心形的，還有長(zhǎng)方形的、有正方形的，還有各式各樣的學(xué)習(xí)用品，體育用品、玩具等，五顏六色，看得我眼冒金光！心里激動(dòng)得怦怦地快蹦出來(lái)，恨不得把所有的東西都買(mǎi)回家。
我和媽媽先選了一個(gè)又大又圓的哈密瓜，接著又選了又香又甜的大白兔軟糖，然后選了又香又脆的奧利奧餅干，還買(mǎi)了我看著就流口水的健達(dá)巧克力，還有好多好多……全都是我最?lèi)?ài)吃的零食和玩具。收銀臺(tái)的人可真多啊！我們到達(dá)收銀臺(tái)時(shí)，收銀臺(tái)前面已經(jīng)排起了一條條長(zhǎng)龍，我和媽媽排在龍尾，等了好久好久才掄到我們。
今天逛超市很熱鬧，也很好玩，下次我還要和媽媽一起去。
四年級(jí)敘事作文 篇3
妹妹有臺(tái)新的顯微鏡，我很是好奇，仔細(xì)研究了研究。它像一門(mén)迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數(shù)的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細(xì)胞那樣微小的東西。
一會(huì)兒，妹妹喊道：“哥哥，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了�！蔽遗d奮地跑過(guò)去，只見(jiàn)她插進(jìn)了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個(gè)不起眼的小圈。調(diào)整了角度和倍數(shù)后，我們?cè)陲@微鏡下看到了一團(tuán)黑黑的東西，凹凸不平，估計(jì)那就是蚯蚓的細(xì)胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。
我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的卵呢。在一個(gè)杯子中，我們放了一些水，加上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后在水中放進(jìn)蝦卵。在21到26溫度的室內(nèi)，一天的功夫，小蝦出來(lái)了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。
神奇的顯微鏡可以讓我們看見(jiàn)肉眼看不見(jiàn)的細(xì)胞和其他小物體，多么奇妙��！
四年級(jí)敘事作文 篇4
我一直有個(gè)小小的愿望，就是學(xué)做“西紅柿炒雞蛋”。今天在媽媽的指導(dǎo)下，我終于如愿以?xún)�，�?shí)現(xiàn)了。
首先要洗西紅柿。我把水龍頭擰開(kāi)來(lái)，“嘩嘩嘩……”水從水管內(nèi)流出來(lái)，西紅柿洗好后，我把它放在菜板上切了起來(lái)，“啪啪啪”聲音多有節(jié)奏呀！其次是打雞蛋，我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋和一只碗，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，我忙把蛋黃與蛋清倒入碗里，拿起筷子把雞蛋攪拌均勻。
最后就要炒菜了。我把煤氣灶的開(kāi)關(guān)一擰，只聽(tīng)“嗒嗒嗒……轟”地一聲，火苗像只頑皮的“小精靈”一樣竄了出來(lái)，在鍋底快樂(lè)地舞蹈。我把油倒入鍋內(nèi)，幾秒鐘過(guò)后，就聽(tīng)見(jiàn)“劈里啪啦”的響聲，油熱了，我把雞蛋倒入鍋內(nèi)。“呀，不好，忘開(kāi)油煙機(jī)了！”我忙把油煙機(jī)打開(kāi)，“呼”的一下，那些討厭的油煙，只能乖乖“回家”去嘍！正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，忽然聞到了一絲焦味兒。咦，怎么回事呢？哦，原來(lái)是我剛剛開(kāi)油煙機(jī)的時(shí)候忘記“理會(huì)”雞蛋啦！我連忙用鍋鏟不停地翻炒，不一會(huì)兒，一股股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，再把西紅柿、調(diào)料等一一放入鍋內(nèi)。大約兩分鐘后，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗一下自己的勞動(dòng)成果，呀，味道真是美極了！
西紅柿炒雞蛋的香味在整個(gè)廚房彌漫著……
四年級(jí)敘事作文 篇5
我的同學(xué)唐夢(mèng)澤，梳著簡(jiǎn)單的學(xué)生頭，頭發(fā)短短的。她的皮膚很好，尤其是那白里透紅的臉龐，就像成熟的水蜜桃般誘人。一雙大大的眼睛，透著股機(jī)靈勁兒。
她有個(gè)外號(hào)，叫“賽輕風(fēng)”。為什么她會(huì)是“賽輕風(fēng)”呢？原來(lái)，她的體育是我們班的NO.１。她跑步快，快得像一陣風(fēng)，其實(shí)比風(fēng)還快。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那第一個(gè)沖向終點(diǎn)的身影，不正是她嗎？
她上樓上得飛快，我本來(lái)在她前面的，轉(zhuǎn)眼間，她卻先進(jìn)了教室了。她下樓快，一起下樓，我們剛下到一層，她都早早跑到操場(chǎng)對(duì)面了。
她跳繩快，一分鐘要跳300多下呢！
你瞧，她快得像風(fēng)一樣吧！比風(fēng)還快吧！
這就是我們班的“賽輕風(fēng)”唐夢(mèng)澤。
四年級(jí)敘事作文 篇6
7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒(méi)有減弱，因?yàn)椤e行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)啦!小記者們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到鏡湖區(qū)文化館準(zhǔn)備參加今天的比賽。
比賽開(kāi)始了!小記者們拿出提前準(zhǔn)備好的鉛筆和橡皮，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的聽(tīng)到選手們書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細(xì)地寫(xiě)著每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯(cuò)了任何一個(gè)筆畫(huà)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)，詞語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來(lái)，一定能拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，于是放心大膽地寫(xiě)了起來(lái)。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來(lái)——“pái chǎng ”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒(méi)有想出來(lái)是什么。時(shí)間有限，我不能在這兒耗時(shí)間，還是趕快繞開(kāi)這兩只大老虎吧!我默默地對(duì)自己說(shuō)。
第二大題是報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)詞，兩個(gè)詞……我一邊寫(xiě)，一邊在心里嘀咕著，千萬(wàn)不要再有“攔路虎”了呀!結(jié)果，我順利地寫(xiě)完了所有的十個(gè)詞語(yǔ)，我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿分了，但是我也非常期待進(jìn)入復(fù)賽。我對(duì)自己說(shuō)：加油，你一定行!
四年級(jí)敘事作文 篇7
“加油！加油！”，循著聲音教室里傳來(lái)的吵鬧聲，到底是怎么回事呀？大家著急了吧，現(xiàn)在讓我娓娓道來(lái)。
今天早晨，我走進(jìn)課文興趣班的教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天，我挑選四名同學(xué)玩?zhèn)�游戲，其他同學(xué)認(rèn)真觀察游戲的情節(jié)，然后寫(xiě)一篇觀察作文。”大家興高采烈地、爭(zhēng)先恐后的舉手希望能夠被老師邀請(qǐng)。最后，被老師選中的四名同學(xué)分別是我、昕昕、小折、小浩。有幸成為其中一員參與這個(gè)游戲，我覺(jué)得今天的天空都格外湛藍(lán)，空氣也異常清晰，心情非常愉悅。
首先，老師向大家講述了游戲的玩法。將四名同學(xué)分為兩組，男生組和女生組，每組兩名同學(xué)。每組游戲時(shí)一名同學(xué)被蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈后將手中的紙屑倒入對(duì)方的甜筒道具里，甜筒道具里的紙屑倒入多的一組得勝。
然后，老師就開(kāi)始指導(dǎo)我們四名同學(xué)做甜筒和紙屑等游戲道具，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的準(zhǔn)備，終于可以開(kāi)始期待已久的游戲了。接著，老師讓我和昕昕先玩游戲。她讓昕昕坐下，用布將我的眼睛罩上，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈。這時(shí)，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，自己都分不清東南西北了。然后，憑感覺(jué)將手中的紙屑倒入昕昕手中的甜筒。哈哈哈……，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的大笑聲，我急忙扯下眼罩。啊！我完全沒(méi)有把紙屑倒入昕昕手中的甜筒。
輪到男生組粉墨登場(chǎng)啦！同樣，小折蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈后將手中紙屑一點(diǎn)不撒的倒入對(duì)方手中的甜筒里，大家都驚呆了，怎么旋轉(zhuǎn)對(duì)他不發(fā)生任何作用呢？
在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了今天的課程，這就是我們玩得游戲。
四年級(jí)敘事作文 篇8
終于開(kāi)學(xué)了，報(bào)名那天早上媽媽帶著我去報(bào)名，在路上媽媽跟我說(shuō)“今天你會(huì)見(jiàn)到一位你一直很想念的人”。媽媽沒(méi)有告訴我那個(gè)人是誰(shuí)，我一路上抱著疑問(wèn)一直走到教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很熟悉的聲音在和同學(xué)們講話，我走進(jìn)教室一看是我很想念的唐老師回來(lái)了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著唐老師，那時(shí)我多么想抱著唐老師說(shuō)老師你終于回來(lái)了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒(méi)有勇氣那么做，我發(fā)現(xiàn)唐老師沒(méi)有變，還是那么平易近人，和藹可親，還是那么漂亮。
回想起在唐老師不在的這段時(shí)間里，我經(jīng)常在想唐老師在北京干什么了？是不是還在當(dāng)老師？她有沒(méi)有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開(kāi)唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開(kāi)心，我有看到唐老師帶著她兒子去學(xué)校上班每次都得坐很遠(yuǎn)的公交車(chē)，每天回來(lái)都是累的都在車(chē)上睡著了的照片，我在想唐老師好堅(jiān)強(qiáng)，他們沒(méi)有被困難嚇倒，唐老師在外面教書(shū)肯定也得到很多小朋友和家長(zhǎng)的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細(xì)心的教導(dǎo)他們，就像教育我們一樣。唐老師也會(huì)帶領(lǐng)那些孩子看很多有趣的課外書(shū)，給他們講有趣的故事做有趣的游戲。我有時(shí)在想，唐老師會(huì)不會(huì)遇到外國(guó)小朋友了，唐老師怎么樣和他們溝通和玩耍了?媽媽說(shuō)過(guò)北京有外國(guó)小朋友了呵呵。唐老師就像探險(xiǎn)家樣的走進(jìn)北京，她經(jīng)過(guò)這一年的在北京的探險(xiǎn)，我想她學(xué)到了很多有趣的知識(shí)和事情，她這次回來(lái)，肯定會(huì)給我們講有關(guān)于北京的很多有趣的故事和她們?cè)诒本┨诫U(xiǎn)經(jīng)過(guò)。
哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)了，真高興。
四年級(jí)敘事作文 篇9
家是人生的港灣，我是港灣里漂泊的小船。港灣里也有小風(fēng)小浪。家中紛紛瑣事。
回憶起我五歲時(shí)，爺爺奶奶陪著我去大連二姑家串門(mén)。正好表姐放假，她是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生。很像個(gè)小大人，總是愛(ài)笑，大眼睛，高鼻梁。兩條辮子垂在肩上，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑得可快了！常常帶我捉迷藏玩。第二天早上，姐姐讓我和爺爺陪他到書(shū)店買(mǎi)一本課外書(shū)�；貋�(lái)走到家的樓下時(shí)，姐姐說(shuō)：“咱們?nèi)齻�(gè)人玩一會(huì)捉迷藏游戲。洋洋找，我們藏，玩了一會(huì)，姐姐悄悄跑上樓回家了。爺爺也上樓回家了。這時(shí)，我還藏在小樹(shù)下暗暗高興，隨也沒(méi)找到我……姐姐上樓回家后很高興！奶奶問(wèn)：“趙洋怎么沒(méi)回來(lái)？”姐姐笑著說(shuō)：“他在樓下玩呢！奶奶聽(tīng)見(jiàn)我在樓下的哭聲，說(shuō)：“快叫他上來(lái)！姐姐跑到樓下20分鐘后還沒(méi)上樓。奶奶又叫爺爺下樓找我。又過(guò)去二十分鐘后爺爺也沒(méi)上樓！這時(shí)奶奶焦急萬(wàn)分在等我吃午飯。
奶奶再也忍不住了，不管腿疼了，急急忙忙地從六樓艱難地下了樓。見(jiàn)樓下三三兩兩乘涼的人就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)帶著小涼帽身穿小紅裙子的小女孩？都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)�！蹦棠逃謫�(wèn)路旁休息的司機(jī)、水果店的老板。掃大街的阿姨說(shuō)：“有個(gè)小女孩一面哭著往南走了，奶奶不知那是南，就急忙向大街上跑去，一面走一面想，孩子找不著，這輩子算完了，被人們賣(mài)到什么地方怎么辦？越想越是惶恐不安，心驚肉跳。這時(shí)過(guò)了兩條馬路，在十字路口對(duì)面仿佛看見(jiàn)對(duì)面車(chē)站旁邊圍著一群人，中間一定是洋洋！奶奶一面喊，洋洋！洋洋！一面拔開(kāi)人群，一看，真就是洋洋！奶奶雙手把我摟在懷里，喜淚縱橫，一面用溫暖的手輕輕地抹去我的淚痕。奶奶為我謝過(guò)大家。因?yàn)橛惺迨鍨槲矣檬謾C(jī)往家里打電話，有的阿姨送我水果，有位賣(mài)豆腐的阿姨告訴我，小朋友別走遠(yuǎn)了，家里人一定能來(lái)找你，于是大家都圍著我，等待家人的到來(lái)……�；氐郊依�，姐姐、爺爺，都很抱歉，沒(méi)看好我，都忙著，為我端出我愛(ài)吃的魚(yú)蝦飯菜，一面對(duì)著我笑著，看我吃飯。
一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去了，我這個(gè)漂泊的小船終于回到了我漂泊的港灣。回到了我可愛(ài)的家。
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