【實(shí)用】可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文 篇1
星期四下午上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師拿來(lái)了四只可愛(ài)的小貓,并說(shuō):“你們好好觀察,將它的一舉一動(dòng)都要觀察清楚,最后寫(xiě)成一篇作文!蔽覀兘M抱來(lái)了一只可愛(ài)的小貓,下面,我就給你們介紹介紹吧!
它的整個(gè)身體超不過(guò)30厘米,那小巧玲瓏的頭也僅僅占了整個(gè)身體1/3,真是小得可憐。也許是下午天熱,那只小貓也無(wú)精打采,瞇著雙眼,讓人有想睡覺(jué)的感覺(jué),偶爾也會(huì)散散步。
貓的特長(zhǎng)就是爬樹(shù)。因?yàn)樗鼈冇袖h利的爪子,可以牢固地抓住樹(shù)桿,以至于不會(huì)掉下來(lái)。就因?yàn)樗羞@個(gè)特長(zhǎng),讓王威斌同學(xué)吃盡了苦頭。此刻小貓也許已經(jīng)不困了,轉(zhuǎn)眼間,就到處亂跑,活躍極了。只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,我們看到小貓?zhí)酵跬笊砩。把王威斌嚇壞了,眼看小貓就抓到王威斌的臉了,孫明遠(yuǎn)趕緊把貓往下抱,可別看小貓還小,可爪子鋒利極了,就是抱不下來(lái)。之后,只聽(tīng)“嚓”一聲,王丹的校服被小貓抓爛了,我們這些旁觀者都哭笑不得,可王丹卻氣得火冒三丈。嘴里還不停地說(shuō)著:“臭貓,小心我找只狗來(lái)抓你。”但是這只貓卻不知道自己干了什么,還與我們嬉戲玩耍,毫不顧忌。
我們?cè)谂c小貓玩的同時(shí),小貓還時(shí)不時(shí)舔自己的`毛。哦?對(duì)了,我知道很多人以為貓?zhí)蛎菒?ài)美,可事實(shí)卻不是這樣。貓的毛在陽(yáng)光的照射下,能變成有營(yíng)養(yǎng)的維生素。貓?zhí)蜃约旱拿窃诔跃S生素,而不是在臭美。
貓是一種哺乳動(dòng)物,胎生,一胎差不多在5~6號(hào)左右。貓?jiān)谛r(shí)候,靠吃母親的乳汁為生,再大一些,就可以吃一些肉類(lèi),魚(yú)是貓的最?lèi)?ài)。說(shuō)到最?lèi)?ài),貓可是最?lèi)?ài)捕鼠,家里養(yǎng)貓,就不怕有老鼠危害我們的生活了。
貓,一種可愛(ài)的小動(dòng)物,閑暇之余,養(yǎng)貓可以豐富我們的生活,不是嗎?
可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文 篇2
星期天的中午去孩子奶奶家吃飯,孩子對(duì)奶奶家的小貓咪格外的鐘情,每次過(guò)來(lái)總會(huì)追著它玩兒很久,小貓咪也喜歡跟人做游戲,一次次游戲之后也喜歡上了妞妞,玩兒的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒看飯還沒(méi)做好,便抱著她去外面玩兒了會(huì)兒,妞妞還專(zhuān)門(mén)跟小貓咪再見(jiàn)了一番,因?yàn)樗羞@個(gè)習(xí)慣,離開(kāi)的時(shí)候知道跟自己的玩伴道別,哪怕是一個(gè)小玩具。
過(guò)了一會(huì)兒回來(lái),發(fā)現(xiàn)小貓?zhí)稍谀抢镆粍?dòng)不動(dòng),孩子奶奶說(shuō)被剛才經(jīng)過(guò)門(mén)口的車(chē)子碰到了,車(chē)子開(kāi)的太快,壓了過(guò)去,小貓已經(jīng)斷氣了,開(kāi)車(chē)那人稍作停留又走了,都是一個(gè)村子的,也不好說(shuō)什么。聽(tīng)到這個(gè)消息后心里久久不能平靜,一個(gè)生命就這樣逝去了,孩子爸爸按耐不住內(nèi)心的憤怒,狠狠的罵了開(kāi)車(chē)那人幾句,可是可愛(ài)的貓咪就這樣離我們遠(yuǎn)去了。
妞妞一直在那兒喊著貓咪,想讓它起來(lái)一起玩兒,可是她不知道小貓咪不會(huì)再起來(lái)了,剛一歲多的孩子,也不知道怎么給她解釋生命逝去這么沉重的話題,她爸爸讓我抱著妞妞去屋里玩兒了,他把小貓裝起來(lái)找了一個(gè)地方埋了起來(lái)。
本來(lái)愉悅的心情一下子沉重了不少,鮮活的.一個(gè)生命就這樣逝去,真的難以接受,之前也喂養(yǎng)過(guò)不少的寵物,每一次似乎都是“不歡而散”,這個(gè)小貓咪之前的那個(gè)貓咪,已經(jīng)“長(zhǎng)大成人”了,也是附近幾家鄰居口中熟知的捕鼠高手,可是后來(lái)因?yàn)椴蹲降搅艘恢怀粤撕淖铀幍睦鲜蠖卸旧硗,也跟著悲傷了好長(zhǎng)一段時(shí)間,這一只才剛開(kāi)始長(zhǎng),就這樣離我們遠(yuǎn)去了,真的難以接受,希望貓咪能夠在另一個(gè)世界生活的沒(méi)有悲傷吧。
以后,不會(huì)再輕易喂養(yǎng)小動(dòng)物。
可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文 篇3
“小貓咪”其實(shí)是我們班的一個(gè)女同學(xué),你看見(jiàn)這個(gè)名,會(huì)想到什么呢?下面的文章,會(huì)給你一個(gè)答案。
“小貓咪”這個(gè)名,其實(shí)是我給她起的,因?yàn)槲液退矚g貓,所以我就給了她這個(gè)花名;而且這個(gè)名,還是根據(jù)她的本人特點(diǎn)起的。
“小貓咪”有一個(gè)小丸子的發(fā)型,頭上從來(lái)不帶頭飾,可一樣可愛(ài)。一張雪白的'小臉蛋,微露幾分血紅,看起來(lái)像一朵睡蓮。兩顆大眼睛,在燈光的照耀下,閃爍著星光。鼻子小小的,很精致。小嘴巴即使都很紅潤(rùn);發(fā)出的聲音有著糖果一樣甜潤(rùn),讓人聽(tīng)了心里涼快起來(lái)。
有一次上公開(kāi)課,鄭老師課前的時(shí)候,讓“小貓咪”讀了一段文章!靶∝堖洹痹谧x文章時(shí)我觀察了一下,“小貓咪”讀書(shū)時(shí)眼睛不停地閃射出光芒。臉蛋像日本的卡通女孩。這時(shí)的外貌讓我想起舅舅的那只貓,口饞的小貓?jiān)谄砬缶司私o它食物;又像一只肚子餓了的小貓?jiān)賳?wèn)主人“我?guī)讜r(shí)有食物吃?”。他讀書(shū)的聲音躍然動(dòng)聽(tīng),甜甜的水果糖;我仿佛聽(tīng)到一種有誘惑力的聲音,在說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧!”大腦就和聲音叫較了勁,開(kāi)始了戰(zhàn)斗。
有一次課間休息,我發(fā)現(xiàn)“小貓咪”就是一只貓,連喝水也像。
看來(lái)我這個(gè)朋友,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)就不信!
可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文 篇4
去年暑假我去外公家玩。外公家有一只小白貓,可愛(ài)極了,全身都是白色的像染了白漆似的,我叫它“小白”,小白可漂亮了眼珠黑里透黃,四只腳丫是梅花形。
小白的'耳朵可靈敏了,一天晚上我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué),小白不知怎么的站了起來(lái)在四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),忽然它把胡須伸進(jìn)了一個(gè)小洞,只叫了幾聲“吱吱吱吱”的叫聲,這可把我嚇壞了,心想:不會(huì)是家里有了老鼠吧?果然,一只小老鼠閃電般地飛奔出來(lái),小白哪里肯放過(guò)眼前的這個(gè)活生生的美餐。只見(jiàn)小白像“餓狼撲食”一樣在緊追著小老鼠,小白與小老鼠之間的距離越來(lái)越近了,我心里既害怕又高興,害怕的是我第一次見(jiàn)到老鼠,高興的是小白馬上要捉住這個(gè)“亡命之鼠”了。這時(shí),我不由得喊:“小白加油、小白必勝……”,眼望著小白就要捉住老鼠了,可是,這只老鼠突然舍命一跳,跳到了我的床上,這可把我嚇壞了,我在床上亂蹦,老鼠也慌不擇路東竄西望,只見(jiàn)小白跳上床把老鼠尾巴一咬,老鼠的鼠皮脫了一大半,同時(shí)還"吱吱吱"地叫著,小白又一咬老鼠終于下了地獄,成了小白的美中餐。
有一天,我在看電視,我一轉(zhuǎn)身,小白正在樓下看著我呢。于是我有了一個(gè)詭計(jì),我拿來(lái)一條魚(yú),拿著魚(yú),放在小白面前,小白剛想一咬,我卻一下子跑到樓上,不想小白會(huì)上梯子,只見(jiàn)它把前爪放在梯子上猛一跳便跳了上來(lái),天哪!小白竟會(huì)上樓梯,多可愛(ài)的小貓呀!
可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文 篇5
老舍家的貓既老實(shí)又貪玩,既貪玩又盡職。我有一個(gè)朋友叫劉陽(yáng),他家也有一只貓,下來(lái),就讓我們?nèi)タ纯催@只貓吧!
這只貓剛滿1歲,體長(zhǎng)大概20厘米。一身黃白相間的細(xì)毛中豎起了一雙尖尖的'耳朵;一雙明亮的大眼睛就像兩顆烏黑透亮的夜明珠;那黑豆似的鼻子,在白色的毛中顯得更加烏黑了;一條長(zhǎng)長(zhǎng)的,雪白雪白的尾巴,摸起來(lái)非常柔滑、光潔。
這只貓很可愛(ài),我們用紙逗他玩,結(jié)果它生氣了,只見(jiàn)它立刻弓起身子,身上的毛都直了,就連尾巴也豎成了一根小旗桿,看它那樣子,非把你咬下一大塊肉不可,我“!”地大叫一聲,這時(shí)小貓立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
這只貓還很膽小,我把一個(gè)玩具放在它面前,它看了一眼,一點(diǎn)也不把玩具放到眼里,輕輕一撞,就把那高而威武的玩具撞倒在地,可是正當(dāng)它想高興一下的時(shí)候,玩具因?yàn)榕龅降孛娑l(fā)出了響聲,這下,可把小貓嚇壞了,連忙逃走了。
雖然老舍家的貓很可愛(ài),但是,我認(rèn)為這只貓也很有趣,你覺(jué)得呢?
可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)精美可愛(ài)的小貓書(shū)夾,它是我剛?cè)雽W(xué)時(shí),爸爸送給我的,它伴隨我已經(jīng)有四年多了,我一直把它當(dāng)做好朋友。
書(shū)夾的底色是粉紅的,正面是一張小貓?zhí)鹛鸬哪,上面凸起兩只半圓形的小耳朵,一雙烏黑透亮的大眼睛炯炯有神,好像在審視著你的一舉一動(dòng)呢!桃子般的小鼻子下面有一張留有幾根胡須的小嘴巴,總愛(ài)吐著紅紅的舌頭像是很饞似的。書(shū)夾的前端有個(gè)活動(dòng)壓桿,可以防止書(shū)本被風(fēng)吹亂頁(yè),書(shū)夾的兩邊設(shè)有筆座,可以插筆。書(shū)夾有許多極“樓梯”,支桿放在不同高度的“樓梯”上,可以調(diào)節(jié)書(shū)本的角度。
書(shū)夾上的小貓看上去挺溫和的,但有時(shí)也會(huì)很?chē)?yán)厲,比方說(shuō)吧,當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí),小貓就縮回紅紅的舌頭,吹起胡須瞪著圓溜溜的眼睛,厲聲對(duì)我說(shuō):“你要加油了,不然就趕不上了,”我聽(tīng)了后十分惱火,你有什么資格來(lái)批評(píng)我?我恨不得把它給砸了。但又一想:它說(shuō)的對(duì)呀我為什么不聽(tīng)好朋友的忠告呢?于是我會(huì)意的`點(diǎn)點(diǎn)頭,決心加倍努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),小貓又吐出舌頭笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“你進(jìn)步了!我為你取得的好成績(jī)而高興!蔽覍(duì)小貓說(shuō):“取得好成績(jī)也有你的一份功勞啊!”說(shuō)著把臉貼著小貓,和小貓一起開(kāi)心的笑了。
如今,小貓書(shū)夾已不是嶄新的了,但在我眼中,它仍然是最好的。是它伴著我在求知的紐程上執(zhí)著前行,并不斷給我以信心和力量,去攀登高峰。
我真愛(ài)你啊,小貓書(shū)夾!
可愛(ài)的小貓四年級(jí)作文 篇7
自從,我把小貓咪咪抱回家后,我就對(duì)它愛(ài)不釋手。
我對(duì)它簡(jiǎn)直比對(duì)我自己還要重要。每天早上我的吃飯錢(qián)都用在給小貓咪咪買(mǎi)“王中王”牌的香腸上,每天中午,它睡午覺(jué)的時(shí)候,我做動(dòng)作的聲音很小,生怕把它吵醒了,別人在它睡覺(jué)的時(shí)候摸它,我總是不讓摸,每天晚上,它爬上床睡覺(jué),我準(zhǔn)給它找一個(gè)最舒適的地方,在家中,我還給它準(zhǔn)備了它專(zhuān)門(mén)的“廁所”。我們像形影不離的好朋友,一會(huì)兒都舍不得分開(kāi)。
可是那天中午回家,我卻沒(méi)有看見(jiàn)它來(lái)迎接我,我很奇怪,左找右找都沒(méi)有找到,我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“早上跟著你一塊上學(xué)了。”我一聽(tīng)就不信,它怎么會(huì)跟著我去上學(xué)呢?晚上,我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“它跑得慢,跟不上你怕是迷路了吧!”第二天,我還是問(wèn):“媽媽?zhuān)闶遣皇前阉腿肆恕!眿寢層终f(shuō):“我怎么可能把它送人呢?你那么喜歡它!”我聽(tīng)后大哭了一場(chǎng),我覺(jué)得再也沒(méi)有比它更可愛(ài)的貓了。
這幾天,我接二連三想起它做到的'事情,把爸爸的鞋墊扒出來(lái)了,這時(shí)的它簡(jiǎn)直像個(gè)扒鞋能手;把紙扒得一道一道的,這時(shí)的它又像一個(gè)繪畫(huà)天才;把它自己的糞便埋起來(lái),這時(shí)的它又像一個(gè)會(huì)藏東西的高級(jí)躲貓貓手。我好想它呀!我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小貓咪咪回來(lái)了,我欣喜若狂,抱起它就哭了起來(lái)……醒后我想:如果夢(mèng)能變成真的就好了,真希望它像小鳥(niǎo)一樣,飛走了還會(huì)懂得飛回來(lái),或者即使到了別人家也過(guò)上好日子。
日子一天天過(guò)去了,到今天,離咪咪丟失已經(jīng)有一個(gè)月了,我很掛念它。咪咪吃完香腸想喝水,一星期洗兩次澡,誰(shuí)照顧它呢?不知它過(guò)得好不好?
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