【推薦】四年級(jí)記事作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)記事作文 篇1
今年的冬天，好像異常的冷。我用習(xí)慣性的動(dòng)作：深吸一口氣，雙手捂住嘴，呼出一口溫暖的氣息。望著那有些陰霾的天空，我輕聲慢步的走回了家，看看媽媽醒了沒(méi)。
走到家門(mén)口，摸了摸腰包，“誒，鑰匙呢？”我有些慌了陣腳，從上到下好好摸了一遍，怎么會(huì)，鑰匙怎么會(huì)不翼而飛呢？“還好，媽媽還在家”我抱著一絲僥幸的想法，抬起腳，按了按門(mén)鈴……過(guò)了許久……難道沒(méi)人嗎？怎么沒(méi)人回應(yīng)呢？……會(huì)不會(huì)出去啦？我在旁打轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，決定下去找找。
到了樓下，把整個(gè)草坪都“掃描”了，竟還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙的蹤影，這時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅鑰匙不見(jiàn)被媽媽批評(píng)的那一場(chǎng)景，想到這，不禁全身都豎起雞毛疙瘩。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，手里還提著早餐，我把腦袋往外伸了伸，看清楚了，原來(lái)是媽媽啊，我正想招招手示意我在這，還沒(méi)伸起手來(lái)，一股想法阻止了我，心想：與其被媽媽批一頓，不如，等媽媽上去后我在回家，在對(duì)媽媽說(shuō)鑰匙不在我這……恩，對(duì)。媽媽的腳步聲漸漸放大了，我往四周一瞅，看到了一個(gè)樹(shù)木茂密的地方，趕緊跑去。過(guò)了幾分鐘后，我探出腦袋，四周一人也沒(méi)有，我踮起腳走，倒有幾分像是小偷的模樣。到家門(mén)口后，按了門(mén)鈴，果然在我意料之中，媽媽一見(jiàn)我就是說(shuō)：“怎么這么晚啊，快進(jìn)來(lái)吃早餐�！蔽摇芭丁绷艘宦暎黄ü勺诘首由�，時(shí)不時(shí)的向媽媽那看看，發(fā)現(xiàn)一切正常后，我正為自己慶幸，準(zhǔn)備回房間時(shí)，“你有沒(méi)有看到我們家的另一把鑰匙��？”聽(tīng)到這聲，我的腳步也停了下來(lái)，僵硬的往回笑了笑說(shuō)“沒(méi)有”趁媽媽不趕著問(wèn)時(shí)，便匆匆進(jìn)房間了。到現(xiàn)在我還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，那次的經(jīng)歷印在我的腦海里揮之不去，我已經(jīng)在準(zhǔn)備哪天老媽心情好點(diǎn)時(shí)再告訴她了。
四年級(jí)記事作文 篇2
爸媽總是拿我和別的孩子比較，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)呢！
有一次，聽(tīng)說(shuō)市上要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校要表演一個(gè)節(jié)目，音樂(lè)老師說(shuō)，以前是在市內(nèi)跳舞，這次是在市外，有更多的觀眾觀看表演，一定要加油哦！回到家后我立刻就把這件事情告訴了媽媽?zhuān)缓髥?wèn)：“媽媽?zhuān)绻闶俏�，你跳舞的時(shí)候會(huì)緊張嗎?會(huì)臉紅嗎？”當(dāng)然了，你不紅？”“切，那有什么嘛！”
表演馬上就要開(kāi)始了，在我背后面的那位同學(xué)說(shuō)：“岳穌雯你緊張嗎？我好緊張哦！”“我一點(diǎn)兒都不緊張�！北硌蓍_(kāi)始了，我出色的完成了表演，再看看那位同學(xué)，臉紅得就像火球一樣。
還有一次，我去領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都心急如焚的樣子，知道為什么嗎？還不是擔(dān)心沒(méi)有考好唄！而我卻一臉若無(wú)其事的表情，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢芸己玫摹?/p>
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我數(shù)學(xué)9 分，語(yǔ)文9 分，這個(gè)結(jié)果跟我預(yù)料的差不多。后來(lái)，我又粗略的算了一下，在班上竟然是第二名，再加上英語(yǔ)還獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。
怎么樣，我真的很棒吧！
四年級(jí)記事作文 篇3
哈哈哈！從教室里傳來(lái)一浪高一浪的笑聲，似乎要把天花板掀翻，這，就是我們的袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
劉老師剛寫(xiě)出袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字的時(shí)候，全班驚訝地不知所措，一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項(xiàng)目？有哪些器材？
想要知道答案，就到我的文字中去找吧。
第一個(gè)項(xiàng)目——200米長(zhǎng)跑！天哪！教室的長(zhǎng)度還不到10米，怎么可能跑200米呀？再說(shuō)，200米也不能算長(zhǎng)跑呀，劉老師解開(kāi)了我們的疑問(wèn)，她在米字前加了一個(gè)厘字，所以便成了200厘米長(zhǎng)跑。可我還有一個(gè)疑問(wèn)：200厘米算長(zhǎng)跑嗎？劉老師再次解開(kāi)了謎團(tuán)。劉老師把中國(guó)最慢的“慢吞吞大王”王藝達(dá)和黃屹東請(qǐng)來(lái)了，他倆可是遠(yuǎn)近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來(lái)一根繩子，把王藝達(dá)和黃屹東的腳給捆住了，目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點(diǎn)。還沒(méi)開(kāi)始跑，王藝達(dá)就摔了幾遍了。
比賽開(kāi)始了，王藝達(dá)和黃屹東用盡全身力氣沖向終點(diǎn)，途中，他倆東撞撞，西撞撞。終于，王藝達(dá)用盡他最大的力量，向終點(diǎn)挪去，功夫不負(fù)有心人，王藝達(dá)終于比黃屹東快了幾步，沖過(guò)了終點(diǎn)，亂七八糟地摔在地上。
男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個(gè)項(xiàng)目在我們的歡呼雀躍中結(jié)束了……
第二個(gè)項(xiàng)目——超級(jí)壘球賽！字還沒(méi)有寫(xiě)完，全班就笑得不亦樂(lè)乎，尖叫聲似乎要把地球震成兩半。
壘球賽就是吹氣球，比誰(shuí)的氣球吹得大，李曉帆的氣球剛扎好，只聽(tīng)“砰”的'一聲，氣球爆了，李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點(diǎn)兒王奧家和人高馬大的帥知庚，可誰(shuí)也沒(méi)想到，他倆竟然打平了！
在男生的抱怨聲中，第二個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了。
最后一個(gè)項(xiàng)目——張飛傳針！我還以為是仍飛針呢。
簡(jiǎn)直太不公平了，劉老師竟然把五大三粗的潘潘請(qǐng)上去了，而女生，卻請(qǐng)了心靈手巧的林旋。我想：我們沒(méi)有希望了�？墒牵伺司谷粦�(zhàn)勝了林旋，簡(jiǎn)直破了吉尼斯記錄了，每一個(gè)男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。
最后一場(chǎng)比賽在男生的歡呼聲中結(jié)束了。
袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了大家的智慧才能，這種游戲如果多一點(diǎn)的話，每堂課我們就能開(kāi)懷一笑，放松思維，那，我們豈能不高興嗎？
四年級(jí)記事作文 篇4
又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
今天中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天空像是被大海沖洗過(guò)一樣，藍(lán)得清澈。爸爸帶著我和姐姐一起去放風(fēng)箏，真開(kāi)心！
我們來(lái)到濕地公園，那里有一大塊空地。我激動(dòng)地跑下車(chē)，拿出風(fēng)箏，用“飛”一樣的速度一口氣跑到了廣場(chǎng)上。我讓姐姐拿著風(fēng)箏順著風(fēng)向跑，我在前面放線。跑到半路，姐姐放開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，慢慢地飄上藍(lán)天，好像和藍(lán)天親吻在了一起。不一會(huì)兒風(fēng)停了，我的風(fēng)箏“堅(jiān)持不住”就掉了下來(lái)。我和姐姐依然沒(méi)放棄，我拿住線，姐姐拿住風(fēng)箏，用原來(lái)的方法，慢慢地把風(fēng)箏放了上去。這次很成功，風(fēng)箏在天空上越飛越高，好像高過(guò)了藍(lán)天。但不管它飛得再高，只要我手里的線一拉，它就會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)，讓我覺(jué)得自己就是它的主人！
今天玩得真開(kāi)心！放風(fēng)箏不像看著的那么簡(jiǎn)單，其實(shí)也需要一種技巧，要能學(xué)著掌握風(fēng)向，風(fēng)箏才能飛得更高，更遠(yuǎn)……
四年級(jí)記事作文 篇5
今天，媽媽帶我去游泳。去年我報(bào)過(guò)游泳班，我覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)游了，所以信心十足。
一進(jìn)游泳館，人真多呀，好多和我一樣大的小孩兒在那兒高興的玩耍 ，我也著急的要下水準(zhǔn)備暢游一番。剛一下水，哇！水真涼，還很深，我心里一下害怕了，趕緊撲騰了兩下緊緊抓住了岸邊。媽媽鼓勵(lì)我，可我就是不敢自己游了。后來(lái)，我戴上救生圈自己先練習(xí)練習(xí)。我按照老師教的動(dòng)作，雙手拋開(kāi)水面，屏住呼吸，雙腳使勁一蹬就游了出去。我反復(fù)練了幾次，覺(jué)得游的真痛快。媽媽反復(fù)鼓勵(lì)我，讓我取掉救生圈自己游，我下決心讓媽媽看看。我一個(gè)猛子就扎進(jìn)了水里，剛游了幾下，鼻子就進(jìn)水了，趕快就爬上了岸。之后，我再也不敢取救生圈了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己膽子太小了，基本要領(lǐng)掌握的根本不熟練，而且老是自以為是 ，在學(xué)習(xí)上也是這樣，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，而且不虛心。我決心從今天起改正自己的缺點(diǎn)，做什么事不能半途而廢，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
不過(guò)，今天我玩的很開(kāi)心。過(guò)幾天我準(zhǔn)備和爸爸一起去，讓爸爸好好教教我，我一定會(huì)好好學(xué)的。
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