【推薦】四年級(jí)科學(xué)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)科學(xué)作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1
我是個(gè)普普通通的小學(xué)生,我喜歡看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫》等刊物,更喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
星期六,在家看報(bào)紙,突然一條新聞吸引了我。一個(gè)外國(guó)小孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天后,人們發(fā)現(xiàn)了她,并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給他解冰后再加溫,結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了?吹竭@兒,心想:要是冰僵會(huì)復(fù)活,那小動(dòng)物是否要以復(fù)活,我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)幾只螞蟻,放進(jìn)冰箱,過(guò)了幾天,打開(kāi)冰箱時(shí),又打開(kāi)火柴時(shí)取出冰僵的螞蟻時(shí),放在陽(yáng)光下照,可等了很久還一動(dòng)不動(dòng),我找了放大鏡,希望這些螞蟻熱量,使得快點(diǎn)蘇醒,一會(huì)螞蟻冒“煙”了,螞蟻燒焦了我很失望,我去找爸爸,什么原因。爸爸告訴我:“那小女孩冷藏時(shí)是密封的,救治有時(shí)儀器監(jiān)測(cè)并且要實(shí)施電擊呢!”
這次失敗了,但卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘像磁石地吸引我。
我想只有從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),肯鉆研學(xué)問(wèn),長(zhǎng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家,為祖國(guó)“四化”做出貢獻(xiàn)。我憧憬著這一天的到來(lái)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2
假如我是科學(xué)家,當(dāng)然是一位尖端的科學(xué)家了。我要利用克隆技術(shù),克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動(dòng)物,如東北虎,大熊貓,中華鱘,讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種最先進(jìn)的地動(dòng)儀,可以提前預(yù)知哪里要發(fā)生地震海嘯等災(zāi)難,讓那里的人們趕緊帶上糧食和財(cái)物提前撤離,再也不會(huì)發(fā)生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場(chǎng)面。
假如我是科學(xué)家,我將研制出一種包治百病的靈丹妙藥,讓那些飽受疾病折磨的人遠(yuǎn)離病魔的困擾,重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷,讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
假如我是科學(xué)家,我要培育出一種新型樹木,具有極強(qiáng)的生命力,不怕風(fēng)吹雨打,不怕嚴(yán)寒酷暑,尤其適合生長(zhǎng)在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠里,讓那里綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香。然后將我克隆的珍稀動(dòng)物帶到那里安家落戶。使那里變成生機(jī)勃勃的動(dòng)物樂(lè)園。讓我們的地球變得更加美好。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想,但我相信只要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)技術(shù),長(zhǎng)大后這一切都會(huì)好夢(mèng)成真!
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的'理想,我當(dāng)然也一樣。從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就立志當(dāng)一名科學(xué)家,直到現(xiàn)在也一樣。
知道我為什么在這千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)中里選擇以科學(xué)家這個(gè)職業(yè)為目標(biāo)嗎?大概,不!是絕對(duì),因?yàn)檠!科學(xué)家這個(gè)職業(yè)的不平凡!科學(xué)家,對(duì)祖國(guó)乃至世界蓬勃發(fā)展有這舉足輕重的作用,也是對(duì)世界科技有著重要作用。
成為科學(xué)家,研究一樣又一樣對(duì)人類有用,有益的發(fā)明,如:可預(yù)測(cè)甚至可避免地震這個(gè)殺人魔的機(jī)器;能不用氣不用電,乃至太陽(yáng)能都不用的全能環(huán)保車;還有能在宇宙中連續(xù)行駛的飛船,以便于我們對(duì)宇宙的進(jìn)一步探索。不過(guò)成為科學(xué)家可以點(diǎn)也不容易。要熟讀天下百科,熟記科學(xué)知識(shí),而且,還必需熟記科學(xué)家的宗旨:科學(xué)是為了人類!有了這個(gè)理想,當(dāng)然也要為此下工夫。
在我家,隨處可見(jiàn)《百科知識(shí)》一類的書。而且,我?纯茖W(xué)頻道,便于對(duì)科學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。相信,有我的努力,我成為科學(xué)家的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇4
雞蛋大家肯定很熟悉,一種很容易碎的圓形物體,但是它可是捏不碎的。真的嗎?于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧!
實(shí)驗(yàn)前,我迫不及待地拿起一個(gè)雞蛋,剛想捏的時(shí)候我心想:要是捏碎了怎么辦?有了!我放下了雞蛋戴上了手套,在雞蛋下放了個(gè)碗。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我把雞蛋放在手心抓住。這時(shí)我的心怦怦直跳了 ,手心充滿了汗。我閉上眼睛使勁一捏,可雞蛋沒(méi)有碎,我不相信有大力捏了一次,不過(guò),這次雞蛋還是沒(méi)有碎。這讓我充滿了好奇,為什么雞蛋捏不碎呢?我去問(wèn)了我的“老師”——電腦,原來(lái),我們?cè)谀笠粋(gè)雞蛋的時(shí)候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,不足以把它捏碎,因?yàn)楣靶问亲罘(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋,盡管它看起來(lái)比較單薄,但是車水馬龍從它身上輾過(guò),它巍然不動(dòng),例如趙州橋,它在那里站了幾千年,將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。人們還利用這一原理建造了拱門,設(shè)計(jì)了汽車、飛機(jī)和安全帽盔等。
原來(lái)如此,科學(xué)的世界真奇妙。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇5
人類渴望有一雙翅膀,能夠飛上寥廓的天空,像小鳥那樣自由自在地飛翔。
假如我是科學(xué)家,我要做出人類夢(mèng)寐以求的事情,那就是創(chuàng)造出人們最需要的東西:一雙能飛上藍(lán)天的翅膀。
翅膀,能帶我們飛向世界,飛向你想去的地方。比如說(shuō),你想飛去北京天安門,只需說(shuō):“飛去北京天安門!”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的農(nóng)村,我也會(huì)為你制造出一雙能聽(tīng)懂侗語(yǔ)和苗語(yǔ)的翅膀來(lái)。
翅膀,可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶,它一分鐘最慢能飛半里路。比如說(shuō),你想上山采茶葉,但茶葉地那里又沒(méi)有公路,不能搭車去。于是,只要你張開(kāi)翅膀,它就會(huì)帶你上山去采茶葉的。試想:那種速度多快。
因?yàn)槌岚蚰芙o人類帶來(lái)很多方便,所以我們必須好好珍愛(ài)這雙翅膀。
就在昨天夜里,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在知識(shí)的海洋里蕩起了雙槳,夢(mèng)見(jiàn)我果真成了聞名中外的科學(xué)家,夢(mèng)見(jiàn)我讓那雙神奇的翅膀?yàn)槿祟愒旄!?/p>
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇6
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說(shuō)一聲“去”,他就會(huì)安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明心情測(cè)試儀。他得樣子很像放大鏡,你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上,如果是太陽(yáng)就表示心情很開(kāi)心;如果是多云就是有煩惱;如果是從東方升起,西方落下的話就表示很著急;如果是閃電交加,雷聲大作,傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕;如果是烏云翻滾,狂風(fēng)暴雨的話,就表示很傷心。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明多功能轎車,要是你睡覺(jué)睡的晚了,沒(méi)有時(shí)間吃早飯,你一上車,那你就說(shuō)一聲自動(dòng)導(dǎo)航,它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)車。還可以為你做早飯,你要要說(shuō)吃早飯,它就會(huì)準(zhǔn)備吃飯的餐具,它就會(huì)問(wèn)你想吃點(diǎn)什么,你只要說(shuō)你想吃的點(diǎn)心名字他就會(huì)為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢!
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明······
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇7
假如我是一個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明一種能在天上飛、水上游、地上開(kāi)無(wú)煙、安全而且不容易報(bào)廢的車子。如果遇上堵車,可以使用飛翔功能,來(lái)緩解堵車,按時(shí)到達(dá)目的地;如果你忘帶錢,無(wú)法上客船,可以用開(kāi)啟航海功能,打開(kāi)螺旋槳,車子可以比船更快地到達(dá)目的地。汽車不用燃燒汽油,用水來(lái)代替汽油就可以行駛,挺環(huán)保的。
我還想發(fā)明一種能玩電腦、能看電視又能聽(tīng)音樂(lè)的機(jī)器,我把它叫娛樂(lè)MP3。去外地時(shí),在車上很無(wú)聊,可以拿出娛樂(lè)MP3來(lái)聽(tīng)音樂(lè),為了不吵人,可以裝上娛樂(lè)MP3的耳機(jī)。如果在外面感到很無(wú)聊,也可以拿出娛樂(lè)MP3來(lái)玩電腦,看電視。
我還想發(fā)明一種快速生長(zhǎng)藥水,嘀在花蕾上,這朵花馬上就會(huì)開(kāi)花,如果嘀在小樹苗上,小樹苗馬上變成參天大樹,如果滴在人上,人馬上就會(huì)長(zhǎng)大,想變小就變小。
我還想發(fā)明一種棉花車,以后大人就不會(huì)對(duì)小孩子自己一個(gè)人出去所擔(dān)心了,因?yàn)檫@種車很軟,所以撞到人也沒(méi)事。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇8
一天晚上,我在幫媽媽做晚飯,媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開(kāi),可我怎么擰也擰不開(kāi)。
我就問(wèn)媽媽:媽媽,醬油瓶怎么擰不開(kāi)?你能幫我擰開(kāi)嗎?
媽媽說(shuō):你自己去動(dòng)腦筋,我不幫你擰。
我很生氣地說(shuō):媽媽,你為什么不幫我擰開(kāi)?媽媽說(shuō):再動(dòng)腦筋,就是不告訴你。我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是,我就不高興地開(kāi)始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書。
突然,翻到了熱脹冷縮這一課,我心里比吃了蜜還要甜,比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō):我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧!平時(shí),看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用,今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。
說(shuō)著,就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水,將醬油瓶在熱水里泡五分鐘,然后又用涼水沖了一下,很容易就擰開(kāi)了。我想:難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎?這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來(lái)挖掘呢?
經(jīng)過(guò)這次事兒,我從心里感謝科學(xué),它幫我進(jìn)步,也幫我成長(zhǎng)。
我愛(ài)你,科學(xué)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇9
星期天,我參加了“科學(xué)色拉醬”3D打印創(chuàng)新建;顒(dòng)。
一走進(jìn)門,簽了到,就有位營(yíng)業(yè)員指著一排有點(diǎn)像儲(chǔ)蓄罐的東西說(shuō):“掃下二維碼就贈(zèng)送一個(gè)”。看到好多人拿,我讓媽也掃了。
這次教我們的老師是我所在這家店的店長(zhǎng),他向我們提了硬幣會(huì)不會(huì)消失等問(wèn)題,并讓我們?cè)O(shè)計(jì)硬幣分類器等。大家有的回答會(huì),因?yàn)楝F(xiàn)在都是用支付寶付錢,現(xiàn)金都不怎么用了;有的腦洞大開(kāi),說(shuō)光的折射可以讓硬幣消失;有的回答不會(huì),因?yàn)樵坌『⒆有枰沐X……。最后老師發(fā)表意見(jiàn)表示硬幣目前不會(huì)消失,它比紙幣結(jié)實(shí)不易破損,市場(chǎng)需求大。
最精彩的是進(jìn)電腦房繪制3D建模,點(diǎn)擊“博士帽”、1改2、點(diǎn)擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個(gè)圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著,我想做一個(gè)寄居蟹形的,別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來(lái)。
開(kāi)心的一次活動(dòng),真讓人不舍得離開(kāi)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 篇10
今天我終于把科學(xué)發(fā)展觀讀完了。最令我有感觸的是“但存方寸地,留于子孫耕。我深深地體會(huì)到了雖然我們的國(guó)家幅員遼闊、資源豐富,但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展和人口不斷增加,資源不足地問(wèn)題越來(lái)越突出,加強(qiáng)能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)我們生存地生命線。
我國(guó)耕地面積在世界遙遙領(lǐng)先,而人均耕地面積又?jǐn)∮陉囅,缺乏水源保證,干旱退化水土流失,污染嚴(yán)重地耕地面積占了相當(dāng)大的比例。我們平時(shí)吃的,用的……大都是地里的作物作為原料制成的,然而,這些耕地面積還在減少,耕地面積可關(guān)系著我們吃飯的問(wèn)題呀,保護(hù)耕地迫在眉睫。耕地面積關(guān)系著人類的安危。
誰(shuí)同樣重要,一切生命都離不開(kāi)水。水是生命之源,沒(méi)有水人類將無(wú)法生存。我國(guó)水資源豐富,居世界前列,但人均資源占有量只有世界人均占有量地四分之一,這是多么可怕的啊
保護(hù)資源有責(zé)。
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