四年級(jí)的抒情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的抒情作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)的抒情作文1
自1949年10月1日起，偉大領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)門(mén)向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民站起來(lái)了！之后960萬(wàn)平方公里的土地上，到處是歌聲和笑聲。每當(dāng)紅色的太陽(yáng)溫暖地照耀著我們，看著群山呼吸著新鮮的空氣，我們都感到無(wú)比幸福。多么美麗的祖國(guó)�。�
早上跑步的時(shí)候，望著一望無(wú)際的群山，仿佛看到許多革命先輩苦苦掙扎，奄奄一息；望著紅色的太陽(yáng)，我仿佛看到了五星紅旗漂浮在藍(lán)天上，宛如跳動(dòng)的火焰；看著高大威武的樹(shù)木，我仿佛看到了永不放棄的戰(zhàn)士。多么英雄的祖國(guó)�。�
中午，可愛(ài)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；藍(lán)天下鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔；地上活潑的松鼠在樹(shù)上爬上爬下；野兔和梅花鹿似乎在賽跑，拼命地跑來(lái)跑去；樹(shù)枝搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：這個(gè)世界現(xiàn)在好和諧��！
祖國(guó)，祖國(guó)，你有多偉大。長(zhǎng)大后，我一定要成為一名詩(shī)人，歌頌我們美麗的祖國(guó)。
四年級(jí)的抒情作文2
昨天的疲憊，造成晨光時(shí)分，我仍沉睡
刺眼的陽(yáng)光和涼爽的風(fēng)兒，
把我從夢(mèng)中喚醒
��！這是多么熟悉的事物
這是我的老家
穿上漂亮的衣服，來(lái)到了水平如鏡的小河
捧一捧水來(lái)洗一下臉
感覺(jué)是多么涼爽
魚(yú)兒不約而同地躍出水面
陽(yáng)光下鱗片閃閃發(fā)光。
構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景圖。
從樹(shù)上摘一個(gè)小橘子
剝開(kāi)那橙色的橘子皮
露出的是一瓣瓣的橘子
那是多么的甜
媽媽給我的愛(ài)
也是那么甜
看看天上的云朵多姿多彩
它一會(huì)兒變成大象、小狗、小貓
變幻多姿
回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲
四年級(jí)的抒情作文3
我是地壇體校的一名游泳訓(xùn)練隊(duì)員，無(wú)論是酷暑寒冬、刮風(fēng)下雨，我都必須堅(jiān)持游泳訓(xùn)練。
在一個(gè)寒冷的冬天，我訓(xùn)練結(jié)束剛洗完澡，正要穿衣服，一不小心把衣服掉到了地上。我連忙撿起衣服，可是已經(jīng)晚了，衣服已經(jīng)濕透了。我只能湊合著穿在身上。我一走出更衣室，媽媽看見(jiàn)我穿著濕衣服，拉著我就問(wèn)：“兒子，怎么穿濕衣服呀？”我跟媽媽說(shuō)明了情況。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“快把衣服脫了�！蔽艺f(shuō)：“那我穿什么呀？”“穿我的呀�！闭f(shuō)著媽媽就把自己的外套脫下來(lái)給我穿上了。媽媽說(shuō)：“快穿上，要不然會(huì)感冒的�！薄澳悄趺崔k呀？”“沒(méi)關(guān)系，媽媽沒(méi)事兒的�！被丶业穆飞�，我摸了摸媽媽的手，很涼很涼。我又偷偷用眼角看了一下媽媽的臉，媽媽的臉被凍得通紅通紅的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽溫柔的�?duì)我說(shuō)說(shuō)：“你暖和，我也就暖和了�！�
媽媽的愛(ài)是平凡的、無(wú)私的、偉大的。媽媽的愛(ài)伴著我健康快樂(lè)成長(zhǎng)，時(shí)刻溫暖著我，我愛(ài)我的媽媽。
四年級(jí)的抒情作文4
手拉手
來(lái)吧
我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧
用飛機(jī)飛上高空？
還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落？
不，都不是
我們一起來(lái)吹泡泡吧
一個(gè)個(gè)彩色的泡泡
徐徐飛上那湛藍(lán)的天空
紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……
布滿(mǎn)了廣闊的天空
怎么會(huì)有這么多泡泡？
因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的美好的夢(mèng)想
忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹
泡泡就扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的
顫巍巍的
真擔(dān)心這些可愛(ài)的小家伙會(huì)破掉��！
那樣，所有人的夢(mèng)想都一一破碎了
化成水，那是淚水嗎？
深深地融入泥土中
再也出不來(lái)了
別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡
為什么呢？
它們不但裝載著我們的夢(mèng)想
還滿(mǎn)載著每個(gè)人的力量
是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，是向上……
快看——快看——
在朝陽(yáng)的燦爛光輝下
泡泡們手牽手
向天空飛去
越來(lái)越高
越來(lái)越多
越來(lái)越美
克服困難
向未來(lái)、向希望
慢慢飛去——飛去——
四年級(jí)的抒情作文5
走進(jìn)我們幽靜、典雅的校園
一陣芳香撲鼻的味道
一定會(huì)把你迷醉
走進(jìn)操場(chǎng)中心
抬頭望
遮天蔽日的綠色��！頓時(shí)映入眼簾
那綠色呀
美了我們的校園，美了我們的心
下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗
走出教學(xué)樓，可以看見(jiàn)閃爍著的迷離的光點(diǎn)
細(xì)看那是一個(gè)個(gè)綠仙子在玩耍
它們?cè)谥︻^捉迷藏
看！它們玩得多開(kāi)心啊
夏天，花朵的臉被太陽(yáng)照得紅紅的
像女孩的笑容般燦爛每一個(gè)人
這又使校園多了一道風(fēng)景
香樟樹(shù)又撐起綠傘
在那里
我們可以玩耍、交談
最主要的我們可以乘涼
秋天，落葉像一只只黃色的`蝴蝶
在校園的操場(chǎng)上翩翩起舞
它們又像個(gè)音符在空中飄蕩
這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋
冬天，校園的一切都沉睡了
只有在乒乓臺(tái)上
乒乓的聲音使校園進(jìn)入了一個(gè)熱鬧充滿(mǎn)生機(jī)的世界
此時(shí)此刻
只有孩子們的歡快的叫聲
回蕩在沉睡的校園上空
四年級(jí)的抒情作文6
童年是五彩繽紛的，是快樂(lè)的，是令我感到非常自豪的，因?yàn)槲夷菚r(shí)非常幸福�，F(xiàn)在，我大了，我想問(wèn):“童年，你去哪兒了？”
記得小時(shí)候，我總是很快樂(lè)。明天，作業(yè)少得不得了，而且，簡(jiǎn)單得不得了，父母也很疼我。作業(yè)寫(xiě)完了就可以去玩了，而且不會(huì)的題目父母也非常有耐心地為我講解。那時(shí)，我理解不過(guò)來(lái)時(shí)，父母也不會(huì)打我，只是說(shuō)起床，
迎接第一縷陽(yáng)光。
望著初生的太陽(yáng)，我的心情更加舒暢！
吃過(guò)早飯，
我的精力更加充沛，
已準(zhǔn)備好到學(xué)校吮吸著老師講的知識(shí)。
放學(xué)了，
將帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋知識(shí)回家。
做完作業(yè)后，
我們將盡情歡樂(lè)：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，
家里，瑯瑯書(shū)聲抑揚(yáng)頓挫。
時(shí)候不早了，
我們結(jié)束了一天的忙碌，
是時(shí)候該好好休息了。
就讓我們做著美夢(mèng)，
迎接嶄新的第二天。
四年級(jí)的抒情作文7
時(shí)光總是這樣漸漸的遠(yuǎn)去，但是時(shí)光你有想過(guò)人們的記憶是不會(huì)被抹去的嗎！
童年的時(shí)候，你赤著腳在田野里奔跑，感受著泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽(tīng)那蟲(chóng)兒的低鳴。摔一個(gè)跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只為了捉一只蝴蝶、一只知了。
上了中學(xué)，你離童年遠(yuǎn)了一步。這是決定你人生道路的重要時(shí)光，你會(huì)覺(jué)得玩耍的時(shí)間少了，更多的是選擇與困惑。
畢業(yè)了，童年完全消失了，它會(huì)打開(kāi)另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無(wú)憂無(wú)慮的生活結(jié)束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個(gè)腳印，就像你踩在泥濘里，每走一步鞋子會(huì)多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責(zé)任。
時(shí)間啊，你是帶不走我們的回憶的，結(jié)束你的殘酷吧，我們的記憶是不會(huì)消失的！
四年級(jí)的抒情作文8
（一）
本來(lái)屬于我們愉快玩耍的日子
但是卻被媽媽侵占了。
這究竟是為什么？
（二）
本來(lái)是我們?cè)谡麧嵉募依镄菹⒌娜兆?/p>
但是卻衩媽媽關(guān)在了黑暗的屋里
無(wú)精打采地做作業(yè)
這究竟是為什么？
（三）
本來(lái)是我們游玩的好日子
跑遍祖國(guó)名勝古跡的日子
但是卻被媽媽關(guān)在家里
這究竟是為什么？
（四）
本來(lái)是我們?cè)诓紳M(mǎn)清香的花園里散步的日子
但是卻被媽媽阻攔了
這究竟是為什么？
我希望媽媽能給我自由
讓我在生機(jī)勃勃的花園里散步
讓我去感覺(jué)大自然的奇妙。
我希望媽媽能給我自由
讓我成為一只自由飛翔的小鳥(niǎo)
讓我成為一條自由跳躍的小魚(yú)
四年級(jí)的抒情作文9
人生就像一朵花，花開(kāi)的時(shí)候那么美，凋謝的時(shí)候那么脆弱。
我家養(yǎng)了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開(kāi)花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的卷曲邊緣，散發(fā)出許多香水般的氣味。然而好景不長(zhǎng)。進(jìn)入四年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)的增加和繁重，我照顧花的時(shí)間越來(lái)越少。奶奶很少去看香水百合，因?yàn)樗疹櫲业娜粘Ｉ�。突然有一天，一股寒流襲來(lái)，幾朵百合因?yàn)闆](méi)有顧及香水百合的防寒保護(hù)而枯萎。終于，在一個(gè)漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最后一片花瓣，隨著雨水枯萎了。
看著香水百合一點(diǎn)一點(diǎn)走過(guò)最后的生命，心里很不爽。但這不就是生活的全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開(kāi)的，也有凋零的�；ㄔ谧匀唤缰惺敲煨〉�，人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認(rèn)真看待自己的“花期”，人生如花。”
人生如花，花開(kāi)花落，好好珍惜生命！讓生命之樹(shù)常青，生命之花長(zhǎng)開(kāi)。
四年級(jí)的抒情作文10
��！“6月1日”
“最大的好處是一年的春天，絕對(duì)比煙柳好。”春天有多美，但春天的美不僅僅在于它嬌艷的花鳥(niǎo)；不僅僅是驚訝這是作弊。就是它孕育著希望，充滿(mǎn)著溫暖。在這充滿(mǎn)希望的一天，我們播下了希望的種子。在這溫暖流動(dòng)的瞬間，我們感受到了成長(zhǎng)的萌芽。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們迎來(lái)了期待已久的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們忘記所有的煩惱，盡情擁抱生活。讓我們拋開(kāi)一切煩惱，盡情享受生活吧。在這幸福的時(shí)刻，讓我們用激昂的歌聲描繪美好的未來(lái)，讓我們用高昂的斗志書(shū)寫(xiě)輝煌的未來(lái)。讓我們盡情歌唱，放飛理想！
四年級(jí)的抒情作文11
我的家在軍營(yíng)營(yíng)區(qū)，那是我從小長(zhǎng)大的地方。莊嚴(yán)的軍徽下，一走進(jìn)營(yíng)區(qū)大門(mén)，一排排整齊的樹(shù)木，仿佛在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的干干凈凈，太陽(yáng)能路燈像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在兩旁，彰顯著現(xiàn)代化的氣息。草坪里的小草也與軍人叔叔一樣留著標(biāo)準(zhǔn)的“板兒寸”。不時(shí)的有一隊(duì)隊(duì)軍人經(jīng)過(guò)，里面會(huì)不會(huì)有我的爸爸？我長(zhǎng)大了以后，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。
記得小時(shí)候，每逢夏天，音樂(lè)噴泉都會(huì)唱出歡快的歌謠。每到此時(shí)大姑都要帶著我還有我的衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂(lè)，噴泉聽(tīng)懂了我的愉悅，我更體會(huì)到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上干爽的衣服，光著腳丫走回家去！
這里不光有我的親人，還有我成長(zhǎng)的足跡。閑暇時(shí)光，約上三五個(gè)小伙伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場(chǎng)打籃球、到小廣場(chǎng)騎單車(chē)……
��！我愛(ài)我的營(yíng)區(qū)，我愛(ài)我的家！
四年級(jí)的抒情作文12
我最?lèi)?ài)的季節(jié)是冬天。
冬天，沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天枝繁葉茂的大樹(shù)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，但它有孤傲的臘梅，有潔白的雪花，這是別的季節(jié)沒(méi)有的。
冬天的臘梅花十分美麗，臘梅有種特別的清香，很香很美的清香。臘梅是黃色的，充滿(mǎn)活力的黃色讓色彩單調(diào)的冬天變得陽(yáng)光活潑起來(lái)，臘梅不怕寒冷，在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)放，臘梅堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
冬天最開(kāi)心的事當(dāng)然是下雪。下雪了，可以打雪仗、堆雪人。雪，多好的雪。瑞雪兆豐年，厚厚的雪被子讓麥苗睡一整個(gè)冬天；來(lái)年，土里的害蟲(chóng)都被凍死了，再加上陽(yáng)光一曬，雪化成了水，麥苗喝飽了，長(zhǎng)得就更好了，這也是我喜歡冬天的原因之一。
冬天，寒風(fēng)磨練我們，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)；冬天，白雪讓我們快樂(lè)，讓農(nóng)民有豐收的希望。冬天是在為春天做準(zhǔn)備。我喜歡冬天。
四年級(jí)的抒情作文13
人生就像一朵花，花開(kāi)的時(shí)候那么美，凋謝的時(shí)候那么脆弱。
我家養(yǎng)了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開(kāi)花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的卷曲邊緣，散發(fā)出許多香水般的氣味。然而好景不長(zhǎng)。進(jìn)入四年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)的增加和繁重，我照顧花的時(shí)間越來(lái)越少。奶奶很少去看香水百合，因?yàn)樗疹櫲业娜粘Ｉ�。突然有一天，一股寒流襲來(lái)，幾朵百合因?yàn)闆](méi)有顧及香水百合的防寒保護(hù)而枯萎。終于，在一個(gè)漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最后一片花瓣，隨著雨水枯萎了。
看著香水百合一點(diǎn)一點(diǎn)走過(guò)最后的生命，心里很不爽。但這不就是生活的全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開(kāi)的，也有凋零的�；ㄔ谧匀唤缰惺敲煨〉�，人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認(rèn)真看待自己的“花期”，人生如花�！�
人生如花，花開(kāi)花落，好好珍惜生命！讓生命之樹(shù)常青，生命之花長(zhǎng)開(kāi)。
四年級(jí)的抒情作文14
本來(lái)是快樂(lè)的星期天
但是我很郁悶。
這究竟是為什么？
在沉悶的星期日里，
聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲，
聽(tīng)不見(jiàn)魚(yú)兒的歡笑，
看不見(jiàn)美麗的鮮花，
看不見(jiàn)嬌嫩的綠油油的小草。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，
我本來(lái)應(yīng)該躺在床上睡懶覺(jué)，
本來(lái)應(yīng)該到外面去玩的。
可是媽媽呀！
給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。
害得我每個(gè)星期日都練呀！
練呀！不勝其煩地練呀！
有一次
我沒(méi)有去上書(shū)法課
而且還是連續(xù)幾次了
媽媽就生氣了，
“你怎又不去學(xué)書(shū)法？
你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”
我無(wú)奈地說(shuō)：“知道了”。
我希望，
我以后的每一個(gè)星期，
都很快樂(lè)！都很開(kāi)心 ！
四年級(jí)的抒情作文15
我的知心朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，友誼是脆弱的。可這脆弱的友誼為什么要發(fā)在我身上，
我讀小學(xué)六年級(jí)，有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級(jí)開(kāi)始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛(ài)搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問(wèn)自己，心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，有一天我問(wèn)我的
知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛(ài)搭理我了？我的知心朋友說(shuō)最近蘇嘉寧對(duì)我說(shuō)她不想和你玩了。我說(shuō)為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。
以前我和我的知心朋友還說(shuō)過(guò)很多很多，列如這一次，我問(wèn)她，孫瑤佳你說(shuō)蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說(shuō)：我覺(jué)得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說(shuō)；你知道什么叫做患難見(jiàn)真情嗎?我說(shuō)知道呀，她說(shuō)那你就自己好好想想吧！我說(shuō)好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。
我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>
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