【精品】四年級(jí)金魚(yú)作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)金魚(yú)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇1
風(fēng)和日麗的周末，我跟媽媽一起興致勃勃地逛了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，順帶買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。
小金魚(yú)們?nèi)砼痖W閃的鱗片，在陽(yáng)光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、綠草，還有缸底那些大小不一、形狀各異、五顏六色的鵝卵石，彼此間相互映襯，自然而然，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
再仔細(xì)瞧瞧這幾條小金魚(yú)，它們?cè)隰~(yú)缸里悠然自得地游來(lái)游去，睜著水靈靈的大眼睛，好奇地望著這個(gè)多姿多彩的世界。最有意思的是，它們的小嘴一張一合，仿佛在喃喃細(xì)語(yǔ)著什么。
為了養(yǎng)好小金魚(yú)，我還特別向賣(mài)家請(qǐng)教了養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)，又從電腦上查閱了養(yǎng)魚(yú)的注意事項(xiàng)�？上驳氖�，小金魚(yú)在我的細(xì)心照料下茁壯成長(zhǎng)著。
不久，“十一”假期到了，我們計(jì)劃要去外婆家住幾天，可是，這幾條小金魚(yú)怎么辦呢？我陷入了沉思。把它們留下？不放心，家里空無(wú)一人，小金魚(yú)不餓死才怪呢；把小金魚(yú)帶去？也不妥當(dāng)，要是魚(yú)缸不小心被打破了，魚(yú)兒們不是難脫厄運(yùn)了嗎？我左右為難，經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定把小金魚(yú)帶去外婆家。
一路顛簸，一路提心吊膽，我生怕魚(yú)缸會(huì)被碰著，就小心翼翼地把金魚(yú)缸放在并攏的腿上，寶貝似的緊緊抱住，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)缸，隨時(shí)注意狀況。這些魚(yú)兒，一會(huì)兒在魚(yú)缸里快樂(lè)地嬉戲，一會(huì)兒又張開(kāi)小嘴，向我來(lái)討食物吃。我謹(jǐn)慎地抽出手，輕輕地從袋子里捏了一撮魚(yú)食，小心地撒給它們。小家伙們便爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)專(zhuān)瑩尩紧~(yú)食的美滋滋地品味著；沒(méi)搶到的，則到處竄竄，四處張望，似乎在洞察著一切；經(jīng)驗(yàn)老道的，卻是氣定神閑地靜處著，等待著我再次撒下“美食”。
車(chē)子晃得蠻厲害，我暈乎乎靠在車(chē)窗邊，挨過(guò)這段難熬的時(shí)間。終于到了，我趕緊下車(chē)，再仔細(xì)看看金魚(yú)，忽然發(fā)現(xiàn)這些小金魚(yú)的身體都緊帖缸底，簡(jiǎn)直像木魚(yú)似的，一動(dòng)不動(dòng)。我搖了搖魚(yú)缸，這些魚(yú)兒浮到了水面上，一種恐懼油然而生；小金魚(yú)就這么死了？懷著焦慮和煩躁的心情，我三步并成兩步直奔外婆家……
到了外婆家，我終于忍不住滿(mǎn)懷的傷心，大聲地哭了起來(lái)，難道我?guī)讉�(gè)月的心血就白費(fèi)了嗎？外婆他們驚愕地看著我，不知發(fā)生了什么，急切地詢(xún)問(wèn)我緣故，我卻已經(jīng)是泣不成聲了。
等我哭得累了，拉著外婆去看小金魚(yú)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它們正好好地在捉迷藏呢！看著它們活蹦亂跳的樣子，我真是又好氣又好笑，難道剛才小金魚(yú)是因?yàn)闀炣?chē)而木呆呆的，如今休息了一會(huì)，又神氣活現(xiàn)了？
金魚(yú)也暈車(chē)？真是奇聞哪！為了查清原因，我還上網(wǎng)查看了有關(guān)資料，可誰(shuí)知一點(diǎn)有用的信息也沒(méi)有。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我的小金魚(yú)們，我就當(dāng)你們是暈車(chē)吧，只要你們好好地就行！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇2
“小小金魚(yú)游呀游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠……”每當(dāng)我想起這首朗朗上口的小詩(shī)時(shí)，我就想起了我家魚(yú)缸里的那些小金魚(yú)，那是姥爺送我的禮物。
它 們的眼睛像黑瑪瑙一樣，烏黑發(fā)亮。橄欖球一樣的身子火紅火紅的。魚(yú)鱗光滑極了，好像剛剛搽過(guò)油一樣。在身子的上面“豎著”一個(gè)風(fēng)帆一樣的魚(yú)鰭，下面的魚(yú)鰭 則向下垂了下去，不時(shí)還給自己“扇扇風(fēng)”。大大的尾巴像個(gè)小月亮，可能要在晚上一下子亮起來(lái)，為其它小魚(yú)照明吧！對(duì)了，這個(gè)大尾巴還有保持平衡的作用呢！
別 看這些小魚(yú)平常靜靜地，不吭聲，可爭(zhēng)食時(shí)間可活躍了！有一次，我喂食喂的比平常多了一點(diǎn)點(diǎn)，它們立刻像離了弦的箭一樣爭(zhēng)起食來(lái)。其中，有一只最“厲害” 了，拼命地用大尾巴把其它魚(yú)趕走，自己卻津津有味地吃上了，得意極了。吃飽了的小魚(yú)自由極了，有的在閑逛，有的在捉迷藏，有的在嘻戲打鬧，十分可愛(ài)。
小金魚(yú)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，我愛(ài)它們！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇3
小金魚(yú)很討人喜愛(ài).小巧玲瓏的面孔上嵌著一對(duì)燈炮似的眼睛.那可愛(ài)的“O”形小嘴更是讓人百看不厭。兩邊的臉頰像兩面小鼓。頭上有一個(gè)“小皇冠”。身上閃閃發(fā)光的.衣裳更加引人注目。那條波紋式的尾巴一搖一擺可愛(ài)極了！它睡覺(jué)時(shí)眼睛是不閉的，老是在躲在草后面睡覺(jué)，由于，小金魚(yú)睡覺(jué)不閉眼睛。人們要看小金魚(yú)的動(dòng)靜來(lái)看小金魚(yú)是否在睡覺(jué)。每當(dāng)我丟食物給小金魚(yú)吃小金魚(yú)都爭(zhēng)先恐后的吃起食物來(lái)。小金魚(yú)吃東西非常斯文。小金魚(yú)一天吃1--2粒魚(yú)食。吃飽了的小金魚(yú)顯得十自在。有的在水底下自得其樂(lè)，有的互相玩耍，有的在水底下竊竊私語(yǔ)。
我喜歡金魚(yú)缸更喜歡金魚(yú)缸中的小金魚(yú)。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇4
白掌白色的手掌。嘻嘻，其實(shí)，這只是白掌的一個(gè)有趣記法啦，白掌并不是白色的手掌，而是一盆植物。噓，告訴你們一個(gè)應(yīng)該不知道可能不知道大概不知道的秘密：白掌還有一帆風(fēng)順的美稱(chēng)哦!
一帆風(fēng)順的美稱(chēng)是這樣來(lái)的：因?yàn)樗幕ň拖癜咨娘L(fēng)帆，所以嘛……就是一帆風(fēng)順嘍。
它的葉子是個(gè)橢圓形，活像個(gè)手掌。葉子蒼翠欲滴，有嫩綠的，有深綠的，有黃綠的……一片片葉子高傲地抬起頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)。 雖然葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，但離開(kāi)枝干也長(zhǎng)不了這么好。那一根根枝干像一根根鐵絲，用力折也不容易折斷。
根和葉子總是糾纏在一起。那一條條縱橫交錯(cuò)的根如同一條條胡須，長(zhǎng)在白掌上。
在那些亭亭玉立的白掌中，還有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是一對(duì)親密無(wú)間的伙伴，每天在那里嬉戲玩耍。你瞧，它們現(xiàn)在不知道在竊竊私語(yǔ)什么呢?
我愛(ài)那兩條調(diào)皮可愛(ài)的小金魚(yú)，更愛(ài)那盆可以預(yù)防疾病的白掌。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇5
我家的金魚(yú)，全身披著金光閃閃的鱗片，在水里總是一刻不停地玩耍著，而且非常淘氣。
吃飯的時(shí)候，這些金魚(yú)似乎還沒(méi)有玩夠，仍然不知疲倦地跑來(lái)跑去。我拍拍魚(yú)缸，意示它們要準(zhǔn)備開(kāi)飯了，它們不但沒(méi)反應(yīng)，還跟我玩起了捉迷藏，一邊跑還一邊說(shuō)：“我們都還不餓，再讓我們玩一會(huì)兒。”我只好先把魚(yú)食倒進(jìn)魚(yú)缸，至于吃不吃，就由它們自己來(lái)定了。
到睡覺(jué)時(shí)，它們依然是我行我素，不改淘氣的脾氣，玩了起來(lái)。這還沒(méi)什么，它們還不斷發(fā)出尾巴拍打水面的聲音，吵得我也得去陪著它們。它們一個(gè)個(gè)還露出勝利的表情得意地看著我。
就連它們平時(shí)玩耍時(shí)，也要來(lái)給我們添點(diǎn)亂。一會(huì)兒一場(chǎng)廝打，水面被它們打得直發(fā)出“咚咚”的聲音。有時(shí)還會(huì)把水面當(dāng)做蹦蹦床，時(shí)常有金魚(yú)躍出水面，又“撲嗵”一聲掉了下去，有時(shí)甚至蹦到地上。它們還會(huì)拍打水面讓我過(guò)去，要是我去晚了，它們就會(huì)一齊瞪著我，好像在說(shuō)；“怎么來(lái)的這么晚，下次給我來(lái)早點(diǎn)！”
這些淘氣包給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，看它們那牛氣沖天的樣子，實(shí)在令我哭笑不得。
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