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    四年級(jí)雨中作文

    時(shí)間:2022-02-23 11:31:37 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)雨中作文匯編5篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)雨中作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于四年級(jí)雨中作文匯編5篇

    四年級(jí)雨中作文 篇1

      世上的人,沒(méi)有不喜愛(ài)花的。有人喜愛(ài)嬌艷嫵媚的玫瑰,有人喜愛(ài)富貴吉祥的牡丹,而我,只喜愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華卻“獨(dú)占三秋壓群芳”的桂花。

      桂花小巧玲瓏,只有米粒大小。它們挨挨擠擠、密密麻麻地?fù)碓谝黄,一簇連著一簇,藏在那繁茂的綠葉之中,讓人不能輕易發(fā)現(xiàn)它們的身影。

      校園里的幾株桂花樹(shù),有金桂也有銀桂,一年四季枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,無(wú)論寒暑,總是風(fēng)姿飄逸。

      雨中,我撐著傘,來(lái)到桂樹(shù)下。桂花芳香四溢,怡人的香味早已不知不覺(jué)沁入了我的肺腑。我用力吸了一口氣,恨不能將這芳香全吸進(jìn)肚子里去。

      小小的雨點(diǎn)從天空中灑落,癡于桂花的我已聽(tīng)不到雨聲,耳里只裝滿(mǎn)桂花雨的吟唱;我已看不到其余的花草,眼里只容下這仙子的綽約風(fēng)姿;我的鼻子已聞不到什么,因?yàn)榭諝庵袕浡倪@溫柔的氣息已牽住了它……

      雨慢慢下大了,雨點(diǎn)歡快地涌進(jìn)桂枝叢里,敲在這些純潔的仙子身上。看,桂花仙子笑了。她頑皮地從枝頭掙脫,那婀娜的身子,在雨霧中翻飛起舞,那么輕盈、那么嫵媚。我不禁走上前去,捧起她,疼惜地拂去她身上的水霧?筛嗟南勺佑宙音[著翩翩地舞起來(lái),這邊飄落織出金色瀑布,那邊灑落擺出銀色天河。眼前的美景讓人癡醉,此情此景,也讓我不忍心去責(zé)怪她們了。手中捧住的桂花已不知何時(shí)追隨同伴而去了,唯有暗香殘留在了指尖……

      啊,桂花,雨中的你,更是多姿!

    四年級(jí)雨中作文 篇2

      秋天的第一場(chǎng)雨柔柔地下著,天氣逐漸變涼,騎著電動(dòng)車(chē),我們來(lái)到了香樟公園。

      進(jìn)入園區(qū)首先看到的是幾棵柳樹(shù),雖然已沒(méi)有春天那么翠綠,但還在隨著秋天風(fēng)飄動(dòng)。柳樹(shù)旁邊還立著一塊石頭,上面刻著“香樟公園”幾個(gè)有力的大字。小心地走上臺(tái)階,地面早就洗了把臉,柳樹(shù)背后的湖面或許因?yàn)榍镲L(fēng)令它不滿(mǎn)意,而皺起了眉。過(guò)往的船只也在湖面上拖出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,當(dāng)雨水落到水面上時(shí),水面上便泛起層層漣漪。

      雨淅淅瀝瀝地下著,湖面上似乎蒙上了一層薄霧。一對(duì)父子抱著頭,急匆匆地跑進(jìn)亭子里躲雨。這個(gè)亭子非常漂亮,整體建筑跟古代的亭子差不多。從亭子里往外望,有許多荷葉,有幾個(gè)花骨朵悄悄的從水里鉆出,不再碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)搖籃,搖著正入睡的水珠寶寶。一棵棵香樟樹(shù)在雨中傲然挺立,幾只小鳥(niǎo)從天空劃過(guò)。脫鞋赤腳踩在草坪上,又松軟又冰涼,別提有多舒服了。地面很滑,但還有些小伙子在滑旱冰,還有撐傘散步的,看樣子他已經(jīng)被這里迷住了。走下一個(gè)臺(tái)階,到了“九曲橋”,從橋上望去,幾位釣魚(yú)人撐著傘安靜地坐在河對(duì)岸,等著魚(yú)上鉤,不時(shí)還能聽(tīng)到火車(chē)的汽笛聲。過(guò)了橋,一族族芭蕉花在草叢中格外醒目,不遠(yuǎn)處,一片自然叢林里面,有幾只大螞蟻正在急急忙忙地在搬家,耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,仿佛在說(shuō):“秋天到了”,站在樹(shù)下深呼吸,讓人感覺(jué)心曠神怡,連蚱蜢也出來(lái)透氣了。往前再走幾步,忽見(jiàn)一道綠色“屏障”,仔細(xì)一看原來(lái)只是一種植物的藤條,只是長(zhǎng)得密麻一點(diǎn)罷了。

      香樟公園,把生態(tài)環(huán)境上的美表現(xiàn)得淋漓盡致,美、是環(huán)境、是生態(tài),要算香樟公園。

    四年級(jí)雨中作文 篇3

      在一片土地上生長(zhǎng)著各式各樣的花,無(wú)論是春夏還是秋冬都會(huì)有花開(kāi)放。

      春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來(lái),在溫暖的春季里這里開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的花朵,空氣中到處都洋溢著春的氣息,飄灑著百花的芬芳。

      春季是一個(gè)多雨的季節(jié),雨天的到來(lái)既使百花們開(kāi)心又使百花們擔(dān)心,雨點(diǎn)的滴落可以是突然滋潤(rùn)起來(lái),可以給百花們提供存在的水分,但是雨滴要是太大的話(huà),會(huì)打落花朵們的`花瓣,更或許會(huì)打折百花們的花枝。

      還好春季的雨下的都不大,都是絲絲細(xì)雨,春季在下雨時(shí)老是喜歡有白霧,有時(shí)濃有時(shí)淡,在這白霧的煙雨中,百花就像一個(gè)含羞的姑娘一般。

      煙雨中的百花并不是靜靜地呆在原地等待雨點(diǎn)的到來(lái),而是會(huì)隨著風(fēng)的吹拂歡快的同雨滴大著招呼,綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來(lái)。

      煙雨中的百花,不再是嬌嬌嫩嫩的了,反而是帶著一絲英氣,挺立在雨中。

      使用了擬人的修辭手法,使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象,文章更具有趣味性。

    四年級(jí)雨中作文 篇4

      今天中午放學(xué)的時(shí)候,天公不作美,突然烏云密布,緊接著便下起了傾盆大雨。好在我早上上學(xué)時(shí)帶了把雨傘,但雨太大了,我便在學(xué)校等了一會(huì),想等雨小些再走。

      我站在學(xué)校的中廳,望街道上車(chē)水馬龍。因?yàn)橄掠,汽?chē)駛得慢,整個(gè)道路都變得比平常擁擠得多了,喇叭聲不絕于耳。路上行人行色匆匆,誰(shuí)都想想快些逃離這么大的雨……

      漸漸地,雨小了,從剛才的“嘩啦啦”地下,漸漸變成了“沙沙沙”。我于是撐開(kāi)雨傘,走去雨中。剛沒(méi)走兩步,一個(gè)同學(xué)從我身旁“呼”地跑了過(guò)來(lái),地上因下雨太滑,只見(jiàn)他“啪”的一聲,重重地摔倒在地上。我連忙走過(guò)去,扶起他,一看,原來(lái)是我們班的小明。他渾身濕透了。我關(guān)切地問(wèn)他:“你沒(méi)事吧。俊彼麑擂蔚?fù)u搖頭說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!”我問(wèn)他,干嘛跑那么快?他說(shuō)沒(méi)帶雨傘,想趁著雨小跑回家去。其實(shí),我和小明回家是同路的,我告訴他,下次可以約著一起回。于是,我撐著傘,和小明一起走回家。

      我一直把小明送到家門(mén)口,小明感激地說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“不用謝!下雨路滑,下次可不要再跑了!”小明不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      下雨天很不方便,但注意安全很重要!

    四年級(jí)雨中作文 篇5

      我們正在為暴雨發(fā)愁時(shí),媽媽忽然想起今天中午還要去奶奶家拿花生!氨┯昕焱0,快停吧!”我和媽媽默默地祈禱著。說(shuō)來(lái)也怪,也許老天爺真的明白了我和媽媽的意思,咦,雨還真的越下越小了,由剛才的暴雨滂沱變成毛毛細(xì)雨了。

      我和媽媽趕緊打上傘,騎著自行車(chē)向奶奶家奔去。街道上的水真深呀,都淹沒(méi)了我們的大半個(gè)車(chē)輪。我和媽媽費(fèi)力的往前蹬著。遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛汽車(chē),車(chē)輪下翻滾著半米多高的雪白的“浪花”!安挥萌ズ_呉材芸吹嚼嘶?”我和媽媽“哈哈”地笑了起來(lái),這時(shí) ,我看到媽媽的車(chē)輪下也翻滾著小小的“浪花”,低頭一看,我的車(chē)輪下也有調(diào)皮的“浪花”在跳動(dòng)著,它跳到我的身上,把我的衣服都打濕了。

      馬路上,還有三五成群的小伙伴,打著花花綠綠的雨傘,光著腳丫在趟水。他們?cè)谒袣g快的跑著,伴著陣陣笑聲,濺起朵朵“浪花”。

      雨花?浪花?正在我沉浸在一片茫茫雨景中時(shí),奶奶家到了,奶奶的廚房里飄出了香噴噴的煮花生味,我快步走到廚房,“狼吞虎咽”地吃了起來(lái),也許是剛才雨中前行太勞累了,這花生吃起來(lái)可真香呀!

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