【精華】四年級(jí)玫瑰作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)玫瑰作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)玫瑰作文 篇1
男孩失戀了，失去了一個(gè)如花似玉的女朋友。男孩悲痛萬(wàn)分，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“上帝啊，讓我到一個(gè)沒(méi)有情感的地方去吧！哪怕只有一個(gè)月也行�！�
上帝出現(xiàn)了，他狐疑的打量著男孩，說(shuō)道：“是有這么個(gè)世界，那個(gè)世界是灰色的，什么東西都是�？墒牵銜�(huì)后悔嗎？”
男孩斬鐵截釘?shù)恼f(shuō)：“我不會(huì)后悔的，絕對(duì)不會(huì)！”
上帝笑了笑，說(shuō)：“那我就再給你三天的時(shí)間，你要想清楚了，去的話，你只有六個(gè)月的青春！”
就這樣，三天的時(shí)光孤獨(dú)的過(guò)去了
上帝走進(jìn)房間。男孩輕輕地說(shuō)：“你來(lái)了�！�
“上帝不會(huì)違約。你想清楚了嗎？”
“嗯。我還是想去那個(gè)灰色的世界。”
“好吧！在那里，你會(huì)后悔的。所以我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你愛(ài)上了一個(gè)人，而且那個(gè)人也愛(ài)你，你就可以回到我們的這個(gè)世界。”
“我不會(huì)愛(ài)上任何人！”男孩突然有點(diǎn)發(fā)怒了，憤憤的說(shuō)，“不要再啰嗦了，我很清楚我自己做的事情！”
“好吧。”上帝說(shuō)完就離去了。
男孩猛然發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小房子，房子里的床單是灰色的，椅子是灰色的，就連鏡子也是灰色的。男孩欣慰的看著這一切，想道：這里真好�。�
孤苦伶仃的過(guò)了三個(gè)月，男孩仍是那么固執(zhí)，以為灰色的世界是他唯一可以生存的世界。
直到第三個(gè)月的末尾。
灰色世界來(lái)了一位美麗的姑娘。她面容憔悴，神情憂郁，不過(guò)長(zhǎng)得貌美如花，就像一朵嬌嫩的玫瑰，她開(kāi)了一家花店，里面賣(mài)著各種各樣的花。但是重點(diǎn)不是這些，而是她和男孩的女朋友，啊，不，是和男孩的前任女友，長(zhǎng)得非常非常的像，簡(jiǎn)直就是一模一樣。
男孩知道自己無(wú)法控制感情了，心想：那，就讓我再愛(ài)她一次吧！
男孩的命運(yùn)，上帝的忠告，女孩的容貌，究竟會(huì)釀造出怎樣的一場(chǎng)悲��？想知道答案，請(qǐng)關(guān)注：灰色的玫瑰花第二集。
四年級(jí)玫瑰作文 篇2
有一個(gè)王國(guó)，叫玫瑰王國(guó)，這里的居民很喜歡玫瑰。國(guó)王有兩個(gè)女兒，大的叫紫玫，她16，小的叫藍(lán)瑰，她15，她們貌美如花，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸她們倆長(zhǎng)得漂亮。
紫玫和藍(lán)瑰是同睡一張床的。
一天，她們正要睡覺(jué)時(shí)，在床旁邊出現(xiàn)了一扇門(mén)，那扇門(mén)金光閃閃�！敖憬�，我怕�！薄安慌碌模胰タ纯�。”紫玫輕輕的走過(guò)去，忽然，門(mén)開(kāi)了，把她們吸了進(jìn)去后，門(mén)又不見(jiàn)了。
她們來(lái)到了一座皇宮，她們一看，啊，比玫瑰王國(guó)還要大很多，她們驚奇地看著周圍。這時(shí)，從皇宮走出一個(gè)漂亮的女人，頭戴皇冠，穿著潔白的衣裳。藍(lán)瑰說(shuō)：“你是誰(shuí)啊！”“嗯？我是寧藝，這個(gè)王國(guó)的女皇，我的公主，快過(guò)來(lái)呀！”紫玫小聲的對(duì)藍(lán)瑰說(shuō)：“等一會(huì)兒，我們跑出去吧，在這里不怎么好�！薄芭叮懒��！薄斑^(guò)來(lái)呀，我的公主！”“快跑！”紫玫說(shuō)。她們沖出皇宮，后面還有待衛(wèi)追著。我們聽(tīng)到了那個(gè)女皇的聲音：“不用追了！”那些待衛(wèi)沒(méi)有繼續(xù)追我們，我們松了一口氣。
我們來(lái)到了一個(gè)竹林，“這里景色挺好的�！彼{(lán)瑰說(shuō)。
“真不明白，我們?cè)趺磿?huì)到這里��！我要回去！”
“姐姐，既然來(lái)了，那我們就玩一會(huì)吧。”
“你還想玩，真是的，還不快想辦法回去�。 �
“額，哎，你就讓我玩一會(huì)兒嘛！要想辦法，要放輕松一點(diǎn)。”
藍(lán)瑰笑嘻嘻的，沒(méi)辦法，就讓她吧！
“呀！姐姐你看，這里有一間房子耶，我們?cè)谶@里住下好了�！�
“好吧�！�
我們走進(jìn)房子，忽然有一個(gè)聲音，“命運(yùn)，靠你們自己！”紫玫驚呆了！“藍(lán)瑰我們趕緊走吧，這里好恐怖哇！”說(shuō)完哭了起來(lái)，這時(shí)，天上下起了小雨。
“怎么會(huì)下雨呀！剛剛還陽(yáng)光明媚的�！�
“難道有超能力嗎？”藍(lán)瑰停住了。
“天又不下雨了，好神奇啊，藍(lán)瑰�！�
“難道是我嗎？”
四年級(jí)玫瑰作文 篇3
玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達(dá)雪城了。對(duì)于這完全陌生的城市，玲薇只是默認(rèn)。這是眾人皆知的城市，一個(gè)童話般的地方。有人說(shuō)，雪城每年都在下雪。有人說(shuō)，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個(gè)人都有各自的意見(jiàn)。
慢慢的，玲薇乘坐的大巴進(jìn)入了雪城地區(qū)。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場(chǎng)上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。
大巴在廣場(chǎng)噴泉的位置停下來(lái)了。
人們拿起自己的行李，陸陸續(xù)續(xù)下了車。玲薇拖著一個(gè)拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細(xì)想一想，來(lái)這里的原因是什么呢？哦，對(duì)了。上次母親給了她一張字條，說(shuō)要去雪城的鈴蘭高中學(xué)習(xí)。
玲薇在街上找了一個(gè)人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個(gè)小小的八字胡�！跋壬�(qǐng)問(wèn)鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒(méi)有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說(shuō)：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來(lái)�！币徽Ｑ郏偷搅�。是一個(gè)很漂亮的高中——寬敞的操場(chǎng)，城堡般美麗的宿舍和教學(xué)樓。
“我是高中一年級(jí)二班的�！绷徂闭f(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)一年級(jí)二班的老師在哪兒？”那個(gè)先生笑得更歡了，幽默地說(shuō)了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”玲薇聽(tīng)懂了，眼前這位就是她的老師。可是她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應(yīng)該都是四十、五十歲的人才對(duì)。
而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。
雪城真是奇怪。
四年級(jí)玫瑰作文 篇4
在班里，有很多同學(xué)喜歡玫瑰花，因?yàn)樗兄档せǖ母哔F，竹子的文雅，茉莉的香氣�？墒�，我卻不喜歡玫瑰花。這還是在我六歲那年發(fā)生的事。
清晨，我來(lái)到姥爺?shù)幕▓@，花園里飄溢著清香。我跑去一看，原來(lái)是開(kāi)得正鮮艷的玫瑰花。她像一位摸了胭脂的小姐，臉紅得不得了。
我看得正入迷，無(wú)意中看見(jiàn)了玫瑰花上的小刺，頓時(shí)來(lái)了靈感：姥姥正愁沒(méi)針用，這樣
既省錢(qián)，又方便．
于是，我開(kāi)始了做針的計(jì)劃。我想：首先應(yīng)該拔下一根刺來(lái)，用釘子鉆個(gè)眼，鉆得大一點(diǎn)，不然的話，姥姥的高鼻梁上又要戴眼鏡了。鉆完以后，要用小刀磨一磨，否則很難縫衣服，容易扎著手。
說(shuō)干就干！首先第一步驟要拔刺，我小心翼翼地把手伸進(jìn)玫瑰叢，還沒(méi)等行動(dòng)，就被玫瑰花的小刺給扎傷了，頓時(shí)，鮮紅的血液流了出來(lái)，我禁不住哇哇大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，忙給我包起手指來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“傻孩子，那是玫瑰花的防身武器！沒(méi)事，吃一塹長(zhǎng)一智嘛！”一句話，說(shuō)得我不好意思地低下了頭。
從那以后，一看到玫瑰花，心里就有點(diǎn)害怕，也不敢碰其它帶刺的植物。
四年級(jí)玫瑰作文 篇5
早晨，晨曦照在一位少女身上，這位少女閉著眼在睡覺(jué)，她的睫毛修長(zhǎng)，櫻桃小嘴，臉蛋粉嫩粉嫩的，一雙眼睛水靈水靈的，十分討人喜歡。這位少女就是主人公：歐陽(yáng)珊珊。
“珊珊，快起來(lái)洗漱吃飯。姐待會(huì)要帶你去一個(gè)好地方�！币粋�(gè)短發(fā)少女說(shuō)道。這位少女的長(zhǎng)相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是長(zhǎng)發(fā)，而她是短發(fā)。她叫：歐陽(yáng)晴，是珊珊的姐姐。
“姐�！鄙荷鹤似饋�(lái)，“去哪？還有現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“你待會(huì)就知道了，快點(diǎn)，現(xiàn)在都8點(diǎn)了！”歐陽(yáng)晴說(shuō)完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。
珊珊洗漱了一番后，就和姐姐下樓吃飯了。
吃過(guò)早飯后，歐陽(yáng)晴帶著珊珊來(lái)到了一片玫瑰花盛開(kāi)的地方，珊珊看著玫瑰花海，頓時(shí)不知如何開(kāi)口說(shuō)話。
“妹妹怎么樣？這兒美嗎？”歐陽(yáng)晴微笑著對(duì)珊珊說(shuō)。“美！這兒簡(jiǎn)直太美了！美得像仙境一樣！”珊珊抱著歐陽(yáng)晴大叫。
忽然，刮來(lái)一陣風(fēng)把歐陽(yáng)晴和珊珊卷走了。
四年級(jí)玫瑰作文 篇6
玫瑰花是一種十分美麗的花，它的花瓣是深紅色的，花莖上有一些小刺，就種在我的小區(qū)里。
玫瑰花在小區(qū)中挺立著。它雖然有刺，但它能散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人心爽神怡。它還象征著愛(ài)，就因?yàn)樗苊利�，美在它�?花瓣很妖嫩，很紅，紅代表著熱情，所以它象征著愛(ài)。
不只是它在我的小區(qū)里有，花園、公園都有，最好種在自然里，因?yàn)樾蕾p的就是自然美。此時(shí)如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我會(huì)悲哀，但是一想：冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？到了春天玫瑰花又會(huì)長(zhǎng)出新的花骨朵兒，我這樣想就高興了。
我愛(ài)玫瑰花，我愛(ài)美麗的玫瑰花！
四年級(jí)玫瑰作文 篇7
早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口，便看見(jiàn)了寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的？好香��！”
原來(lái)，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來(lái)學(xué)校，誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事，因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況，所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時(shí)，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師，金老師竟然說(shuō)不知道�！安贿^(guò)，是昨天放在辦公室門(mén)口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條，一看，上面寫(xiě)著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)�！笨墒菂s沒(méi)有署名，王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況�？墒牵瑒⒚氛f(shuō)：“我知道是誰(shuí)送的，但他讓我不要告訴別人�！�
王老師想出了一條妙計(jì)，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不知是誰(shuí)送了我花，我非常開(kāi)心，但是，我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完，劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái)，王老師笑了，對(duì)劉梅等人說(shuō)：“好啊，原來(lái)是劉梅你們啊，其實(shí)我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課。”
于是，大家歡呼雀躍，整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……
四年級(jí)玫瑰作文 篇8
廣州從化有一座玫瑰園，叫《寶趣玫瑰園》。這可是個(gè)名不虛傳的玫瑰園�。�
一進(jìn)大門(mén)，就傳來(lái)一陣花香。原來(lái)，那邊有一個(gè)大花壇。有杜鵑花，有菊花，有茉莉花，還有大名鼎鼎的玫瑰花。因?yàn)閯偛畔逻^(guò)一陣小雨，所以花兒上都有露珠，閃閃發(fā)光的，就像天空中眨著眼的小星星。這花壇還不時(shí)得把花香傳到我的鼻子。
接著還有一些玫瑰池，真是美不勝收��！那花的女王展現(xiàn)在眼前，那就是婀娜多姿的白玫瑰，白玫瑰閃閃發(fā)光的，是我心曠神怡！我沉睡在夢(mèng)境里，一時(shí)半會(huì)醒不過(guò)來(lái)。我仿佛看見(jiàn)夢(mèng)幻般的仙界，白玫瑰女王可真美！還有那豎立在白玫瑰女王旁邊的亭亭玉立的紅玫瑰，似乎是在服從白玫瑰的。��！真不知道怎樣形容這栩栩如生的花兒呀！
我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)用許多假紅玫瑰做成的大心形。透過(guò)浩如煙海的人群，看到大心形亭亭玉立、婀娜多姿！望著那美麗迷人的大心形還在那兒神氣十足地站在草壇邊。我戀戀不舍的離去。
��！這玫瑰園簡(jiǎn)直就是仙境呀！因?yàn)槊倒鍒@能讓我感到大自然的美，花兒的香！
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