友誼四年級(jí)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的友誼四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼四年級(jí)作文1
友誼是朋友之間架起的橋梁;友誼是同學(xué)之間的一點(diǎn)信任;友誼是伙伴之間的一種默契!友誼很奇妙。
在班級(jí)中,我也有三個(gè)最要好的朋友。和她們?cè)谝黄饡r(shí),我能感受到一種溫暖和關(guān)懷,更認(rèn)識(shí)了什么才是友誼。
不知道為什么?朋友之間總有一種莫名的默契,知道對(duì)方在想什么,在做什么,甚至喜歡吃什么她的一切的一切,作為朋友的我總是非常了解!
友誼就是這么奇妙!當(dāng)你失敗時(shí),他會(huì)給予你鼓勵(lì);當(dāng)你成功時(shí),他會(huì)為你自豪;當(dāng)你面對(duì)困難無(wú)助時(shí),他會(huì)第一個(gè)沖向前幫你解決;當(dāng)你需要他時(shí),他只會(huì)在背后為你默默地做事;他是誰(shuí)?他就是——朋友!
友誼的力量無(wú)處不在!它是那么細(xì)微,那么渺!
友誼四年級(jí)作文2
在多彩的自然界中,有許多種橋,有真實(shí)的橋,還有人心中的橋。人心中的橋分為友誼橋、親情橋……在我心中有一座堅(jiān)固無(wú)比的橋,那就是友情橋。
記得一個(gè)炎熱的暑假,太陽(yáng)炙烤著大地,就像巨大的噴火器噴射出的火焰,燒在了大地上。我在家里很無(wú)聊,就跑了出去,走著走著,我看見(jiàn)了***同學(xué),他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà),所以我們之間的關(guān)系也不太好。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí),被一塊大石頭絆倒在地上,鮮血流了出來(lái),他見(jiàn)我流血了,就急忙跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“呀,你摔倒了我扶你吧!”我一把推開(kāi)了他說(shuō):“不用,我自己可以!”就站了起來(lái),踉踉蹌蹌地走了幾步“撲通—”又摔倒了,他急忙跑過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),并扶著我到了附近的診所,我問(wèn)他:“你為什么要幫我?”他毫不猶豫地說(shuō):“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué),老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互幫互助……”
當(dāng)他問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我都會(huì)耐心地為他講解,我么就成為了好朋友,心中都架起了一座友誼橋。
這座橋時(shí)獨(dú)一無(wú)二的,這座橋是堅(jiān)固無(wú)比的!
友誼四年級(jí)作文3
友誼是什么?友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的!友誼是美好的感情!今天,我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的……故事!
曾經(jīng),我有一個(gè)特別好的朋友,她…叫…儲(chǔ)詩(shī)羽!我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起,算得上形影不離,像好姐妹一樣!可是,隨著年級(jí)增長(zhǎng),我們彼此交流的時(shí)間越來(lái)越少,甚至一天都沒(méi)有話(huà)說(shuō)。我們也越來(lái)越合不來(lái),她話(huà)不聽(tīng)我說(shuō)完,就說(shuō)懂了,我認(rèn)為她不尊重我,很生氣!最后誰(shuí)也不理誰(shuí)!后來(lái),有些無(wú)聊的人挑撥我們,互相誤會(huì),矛盾加深!互相討厭!后來(lái),她主動(dòng)找我,告訴我事實(shí):別人在她面前誣陷我,說(shuō)什么我邪惡、驕傲……我聽(tīng)了,并沒(méi)有去找她們,而是問(wèn)她的想法,她說(shuō):“我沒(méi)信她們!”就這一句話(huà),雖然不是什么,卻覺(jué)得心一股暖流流進(jìn)心中!我聽(tīng)了,說(shuō):“我誤會(huì)你了,你還愿意做我的朋友嗎?”她沒(méi)說(shuō),只是點(diǎn)點(diǎn)頭…
友誼多么珍貴,友誼多么美好!別遺失了這美好的友誼,珍惜,是理智的!
友誼四年級(jí)作文4
在寫(xiě)字臺(tái)的筆筒里,有一枝藍(lán)色的筆,靜靜地“站”在那兒……這是一枝多么普通的筆呀,可它卻是我和葛正開(kāi)友的見(jiàn)證!
想起葛正開(kāi),我就有許許多多的話(huà)想說(shuō)。他,1米42個(gè)兒,活潑可愛(ài),充滿(mǎn)智慧。平時(shí)總愛(ài)留著個(gè)小平頭,那雙大眼睛撲閃撲閃的,好像會(huì)說(shuō)話(huà),小嘴一撅一撅的,回答問(wèn)題總是有理有據(jù)。值得一提的還是他的寫(xiě)作,水平可高了,豐富的詞匯,生動(dòng)的語(yǔ)句,精彩的頭尾,令我贊嘆不已!他更是電腦高手,有啥疑問(wèn)找他,準(zhǔn)能幫你搞定,他自稱(chēng)是“無(wú)所不能,無(wú)堅(jiān)不摧”!他又是一級(jí)書(shū)蟲(chóng),拿起一本書(shū),沒(méi)日沒(méi)夜地看……
我為有這樣的好哥兒們感到自豪!
現(xiàn)在他不在我們班了,轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。中午,瞧不見(jiàn)他埋頭看書(shū)的情景;課間,看不到他快樂(lè)飛奔的身影,我心里萬(wàn)分難受?吹侥侵λ徒o我的筆,總會(huì)想起三年的快樂(lè)時(shí)光,我們一起生活、學(xué)習(xí)……
那支筆,靜靜地,靜靜地“站”在筆筒里……
友誼四年級(jí)作文5
我的知心朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),友誼是脆弱的?蛇@脆弱的友誼為什么要發(fā)在我身上,
我讀小學(xué)六年級(jí),有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友,她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了,從三年級(jí)開(kāi)始我就給她玩,可是不知道是為什么,她漸漸的不愛(ài)搭理我了。我不知道為什么?這到底是怎么回事,我反復(fù)的問(wèn)自己,心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭,有一天我問(wèn)我的
知心朋友,蘇嘉寧為什么最近不愛(ài)搭理我了?我的知心朋友說(shuō)最近蘇嘉寧對(duì)我說(shuō)她不想和你玩了。我說(shuō)為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。
以前我和我的知心朋友還說(shuō)過(guò)很多很多,列如這一次,我問(wèn)她,孫瑤佳你說(shuō)蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎?她說(shuō):我覺(jué)得還可以,比劉金靠譜,哦,那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說(shuō);你知道什么叫做患難見(jiàn)真情嗎?我說(shuō)知道呀,她說(shuō)那你就自己好好想想吧!我說(shuō)好,回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜,事情到底怎么了。
我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>
友誼四年級(jí)作文6
我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。人緣其實(shí)挺不錯(cuò)的。我努力地展示不一樣的我,讓大家喜歡我,我也認(rèn)為,我的朋友很多。
我最好的朋友,小燦,其實(shí)怎么說(shuō)呢?本來(lái)小燦和小劉是最好的朋友,但因?yàn)槲业牟迦耄茐牧怂齻兊挠颜x,我以為這是一場(chǎng)無(wú)盡的'友誼,但我卻錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了。她背叛了我,到處說(shuō)我的壞話(huà)。我并不明白她的意思,但我很記恨她。她疏遠(yuǎn)了我,我也不是好脾氣,有人欺負(fù)了我,我便會(huì)一下一下的還給她。直到那天下午。
我哭了,我的內(nèi)心也是脆弱的。我的同桌小李,前面的女生小妍,過(guò)來(lái)安慰我。而小吳,開(kāi)心地聊著小妍把我視為最好的朋友,但因?yàn)樾,我忽視了她。我徹底明白:我這4年來(lái),忽視了真正的友誼,卻被虛假的友誼欺騙了整整四年!
即使她再次向我和好,我也絕對(duì)不會(huì)再原諒她。如今她和小劉玩得也挺好,我的出現(xiàn),可能會(huì)再次破壞她們的友誼,即使小妍成績(jī)不好,但她的品德,絕對(duì)比小吳好!我一定要珍惜這段來(lái)之不易的友情!
友誼四年級(jí)作文7
友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要。有時(shí)候我受到創(chuàng)傷時(shí),是友誼鼓勵(lì)了我,讓我找到了
美麗的彩虹。
清,是我的知己,她是屬于溫柔型的。她聰明,還得過(guò)現(xiàn)作文比賽第三名。
小學(xué)時(shí),我們形影不離,我們彼此嘴里說(shuō)的話(huà),似乎聽(tīng)得懂完全沒(méi)有欺騙。某年某月,我們和往常那樣在一起,一起放學(xué)回家。有人送給了她一只咖啡杯,我見(jiàn)了覺(jué)得很漂亮就纏著她給我。可她不答應(yīng),我很生氣,可又沒(méi)辦法。到了一個(gè)弄塘里,我趁機(jī)搶了她的咖啡杯。她追了上來(lái),我倆一起奔跑著,你追我趕的,我沒(méi)放棄。過(guò)了好久,大家都跑不動(dòng)了,蹲著發(fā)出“哈吃哈吃”的聲音。我看著她的臉,似乎在對(duì)我說(shuō)把咖啡杯還給她,最終我給了她,她感謝我,還送了一只筆給我,我留著。
一件小小的事就可以看出友誼的深厚,我珍惜她,希望能為持久一些。
友誼四年級(jí)作文8
友誼是什么,可能好多人都不在乎吧,只想友誼能一直持續(xù)下去,但是這種想法是錯(cuò)的。
人們常常說(shuō)友誼是一座偉大的橋梁,多大的刺激都無(wú)法把它沖倒。友誼應(yīng)該是一種謙讓、理解對(duì)方的,在一生當(dāng)中,友誼占了你的百分之九十位置、心態(tài)。從發(fā)生了那件事以后,我終于明白了友誼的含義。
那一天上午,我們?nèi)喽荚诎釚|西,因?yàn)槲覀兊男聵且呀?jīng)蓋好了,我和我的朋友在搬書(shū),我們同時(shí)同刻看見(jiàn)了手閑的同學(xué),就一塊喊他,他說(shuō)只能搬一個(gè)人手上的書(shū),我那個(gè)朋友不懂謙讓?zhuān)驼f(shuō)搬她的,我也搶著說(shuō)搬我的,后面我那個(gè)朋友對(duì)我翻了一下眼就回去了……
雖然我們倆已經(jīng)和好了,但是傷的痕跡已經(jīng)深深地留在心里,這只能重溫那一句話(huà):“友誼應(yīng)該是一種謙讓、理解對(duì)方的!
友誼四年級(jí)作文9
友誼是我們的共同愿望。友誼是人與人之間真情的訴說(shuō)。在我們發(fā)現(xiàn)友誼有多珍貴之前,我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多事情!
有一種無(wú)法表達(dá)的語(yǔ)言,就是思念,有一種難以釋放的感覺(jué),就是同學(xué),每當(dāng)我們遇到困難,他們都會(huì)幫助我們爬出困難;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是友誼幫助我們并肩克服。
沒(méi)有友誼,我們會(huì)覺(jué)得生活有多無(wú)聊。友誼如一碗水,君子之交淡如水。
就像巴金說(shuō)的:前世的友情,像一盞燈,切斷了我的靈魂,讓我的存在有了一點(diǎn)光彩。
每當(dāng)我看到那些笑臉,我就會(huì)想起詩(shī)人王波的詩(shī):然而,盡管中國(guó)維系著我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居。
友誼四年級(jí)作文10
有人為自己的一次成績(jī)喝彩,有人為自己的美好生活喝彩,我卻為友誼喝彩。
記得上二年級(jí)的時(shí)候,我的好朋友張百寧和我經(jīng)常一起玩,放學(xué)一起回家,如果我閱讀課忘帶課外書(shū)了,她還能借我?guī)妆緯?shū)。有一次,正在考試的時(shí)候,忽然鉛筆斷了,我急得滿(mǎn)頭大汗,她看見(jiàn)我著急的樣子,把一枝鉛筆借給了我,我小聲說(shuō):“謝謝!”她卻說(shuō):“謝什么謝,你不做題了?”下課了,我們一起去上廁所,在路上,我說(shuō):“真是太謝謝你了,你那支筆真及時(shí)!”她說(shuō):“這是應(yīng)該的,朋友就應(yīng)該互相幫助。哎,對(duì)了,下節(jié)課還有第二場(chǎng)呢,你先拿著用吧!笨荚囃赀^(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,我考了一百分,我對(duì)她說(shuō):“多虧了你呀,要不然我估計(jì)我又考不好了。”她卻只笑了笑。這雖然是一個(gè)小事,而且現(xiàn)在我們也不在一個(gè)班了,但我們的友誼卻更加深厚。
我為友誼喝彩,因?yàn)樗o了我很大的幫助,它將是我一生的朋友。
友誼四年級(jí)作文11
小學(xué)同窗4年了,我們?cè)诖虼螋[鬧中度過(guò),卻不知,在一起的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,再過(guò)一年,我們就要分道揚(yáng)鑣了。
一年級(jí)時(shí),我們彼此沉默著,不說(shuō)話(huà)。
二年級(jí)時(shí),我們的關(guān)系漸漸融洽。
三年級(jí)時(shí),我們是鐵姐妹。
四年級(jí)時(shí),我們已經(jīng)離不開(kāi)對(duì)方。
總是為了小事而爭(zhēng)吵,一聲問(wèn)候,一個(gè)擁抱,就又嘻嘻哈哈。
記得一次,你得罪了我,我們的第一次大吵,開(kāi)始了。你道歉時(shí),我只是微微一笑,其實(shí)心里已熱淚盈眶。
在友誼的光環(huán)下,我們兩個(gè)蠢蠢笨笨的小孩,彼此走到了一起。嘴上說(shuō)很重視友誼,可是心里未曾珍惜。也許,我們離別時(shí),才會(huì)感到友誼的重要,才會(huì)哭著要做一生的朋友。
沒(méi)有嗜血為盟,沒(méi)有對(duì)天發(fā)誓,卻擁有一份純潔的友誼。我想,不管怎么樣,我和你在一起的時(shí)候,就會(huì)快樂(lè)、安心……友誼,就是讓我們化為一體;友誼真的很簡(jiǎn)單。
友誼四年級(jí)作文12
在我的腦海里有許多樂(lè)于助人的事,不過(guò)我印象最深的是:有一次考試同桌借給我格尺的事。
記得那次考試時(shí)試卷中出現(xiàn)了畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形的題,可我卻忘記了帶格尺。想和同桌借,看到她也在用,我不能為了自己耽誤別人做題?煜抡n了,怎么辦呀?我當(dāng)時(shí)急得滿(mǎn)頭大汗,這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了,問(wèn)明原因后,毫不猶豫地把自己心愛(ài)的格尺折成了兩段,我接過(guò)同桌的半截格尺,心里別提多感動(dòng)了,我趕緊用那半截格尺快速的把圖形題畫(huà)好,不一會(huì)下課的鈴聲就響了,我和我的同桌曹師毓相互看了一眼,都會(huì)心的笑了。
原來(lái)這就是友誼,友誼讓我感到欣慰和快樂(lè),友誼給我留下了許多美好的回憶,所以我們要珍惜這份珍貴的友誼,友誼就像一朵小花,我們要用心去澆灌它,所以我愛(ài)這朵美麗的小花!
友誼四年級(jí)作文13
今天中午,我在電腦上津津有味地玩摩爾莊園。高興的是我已經(jīng)升到了10級(jí)。這次我跟平時(shí)一樣,把一個(gè)名叫“楊琦”的陌生人加為了好友。
“楊琦”已經(jīng)成為了警官,我請(qǐng)她幫忙找一下成為警官的物品。她把我領(lǐng)到挖物品的地方,我用狗鋤子挖,只挖到了普通晶石!皸铉敝钡貑(wèn)我挖到了沒(méi)?我知道她想聽(tīng)到我成功的消息,這樣她的功夫才沒(méi)白費(fèi)。為了不讓她失望,我只好用善意的謊言欺騙了她。隨后,她又帶我去農(nóng)場(chǎng)發(fā)明屋配藥水,她告訴我:“第一個(gè)和最后一個(gè)應(yīng)該選,剩下的就不知道了。”我左試右試都不行。她看見(jiàn)我每次配藥都炸了,便一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,都怪我記性不好!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,就算不成功,我也該謝謝你,是你讓我找到了友情!”
雖然這種友誼是虛擬的,但我還是會(huì)把它延伸;我也會(huì)把這種友誼放回真的世界,讓世界和諧,讓每個(gè)人都感覺(jué)到友誼的溫暖!
友誼四年級(jí)作文14
我有許多好朋友,陸焰飛是其中的一個(gè)。有一次,我扁桃體發(fā)炎了,帶病去上學(xué)。堅(jiān)持到放學(xué)時(shí)我差不多要嘔吐了,站也站不穩(wěn),眼睛也快要合上了。
陸焰飛是和我同路的,剛出校門(mén),我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,于是和陸焰飛說(shuō):“陸焰飛,我實(shí)在不行了,我們休息一下吧!标懷骘w點(diǎn)了點(diǎn)頭,和我在路邊坐了一會(huì)兒。休息完之后,我又背上了沉重的書(shū)包,邁開(kāi)了艱難的步伐。陸焰飛見(jiàn)我這么難受,就毫不猶豫的用自己的右手拎起了我的書(shū)包,此時(shí)此刻我只感覺(jué)肩上一陣輕松,一股暖流向我涌來(lái)。。走著走著,我突然發(fā)覺(jué)陸焰飛已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,像剛出爐的饅頭一樣,晶瑩的汗水從臉上留了下來(lái)。我連忙說(shuō):“快拿過(guò)來(lái)吧,謝謝!謝謝!”陸焰飛卻毫不在乎的說(shuō):“這有什么關(guān)系,我們是好朋友,應(yīng)該互相幫助的呀。”聽(tīng)了他的話(huà),我真的很感動(dòng)。
雖然這是件不起眼的小事,但它卻深深的感動(dòng)著我。
友誼四年級(jí)作文15
友誼,是架在你我心中的一座橋,即使他很窄,常常讓我無(wú)路可走,但那種難以割舍的感覺(jué)是足以讓我痛聲大哭的,記得小時(shí)候,我是一個(gè)內(nèi)向的小孩,我不愿意和別人交談,我總是感覺(jué)到孤獨(dú),有時(shí)候,夜深人靜的時(shí)候,我常常會(huì)縮在被窩里,問(wèn)著自己:什么是朋友?我那一瞬間只覺(jué)得一種奇妙的感覺(jué)涌上我的心頭,我其實(shí)也有一個(gè)好朋友,但她搬家了,。∥医兴@鉆,她是我在電腦上唯一一個(gè)朋友,但她走了,再也不上電腦了,那句話(huà)果然說(shuō)得好,只有失去的時(shí)候才懂得擁有,我勸大家一句,好好珍惜你在現(xiàn)在的每一分每一秒,因?yàn),只有失去的時(shí)候才懂得擁有……
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