【必備】四年級(jí)觀察作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)觀察作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)觀察作文 篇1
奶奶家有一只狗叫大虎，可愛(ài)極了。它的毛有點(diǎn)發(fā)土黃，又多又長(zhǎng)，臉上的毛都擋住眼睛了，所以奶奶不得不剪下那幾根擋眼的毛。大虎在與它同一品種的狗里腳算大的了，所以走起路來(lái)像穿了高跟鞋似的，特別響。
20xx年10月4日星期三晴
今天，在院子里我們看見(jiàn)大虎正坐在陽(yáng)臺(tái)窗口的桌子上，我一叫它，它就立刻沖進(jìn)屋里，一定是去門(mén)口等著了。到了奶奶家門(mén)口，一開(kāi)門(mén)，果然是大虎，它立刻撲了過(guò)來(lái)，表示。爸爸拿了個(gè)玩具扔到遠(yuǎn)處，大虎就追了過(guò)去把玩具叼起來(lái)蹦到床上，自己就玩了起來(lái)。
20xx年10月5日星期三晴
今天中午，奶奶做了羊肉和魚(yú)。奶奶剛把飯端上來(lái)，正要去拿筷子，大虎趁機(jī)跳上了奶奶椅子，找爺爺要東西吃。我心想：這里沒(méi)有它愛(ài)吃的吧？這時(shí)，只見(jiàn)爺爺加了一塊羊肉放在大虎面前，大虎聞了聞就吃了。除了這些，大虎還吃黃瓜、蝦、魚(yú)和各種海鮮。大虎吃的東西真怪啊！
四年級(jí)觀察作文 篇2
我家養(yǎng)著一只小白兔，啊！什么？你不相信，那就跟我一起去瞧瞧吧！
小白兔是爸爸送我的生日禮物，因?yàn)樗腥�，我就叫它有趣蛋，“有趣蛋”今年一歲二個(gè)月了，“有趣蛋”雖然有趣但卻挺可愛(ài)的�！坝腥さ啊钡念^上矗立著兩座小山似的長(zhǎng)耳朵，一雙水靈靈的小眼睛。它那倒三角形的鼻子真有趣！噢，還有他那小絨團(tuán)的小尾巴，一搖一擺的真像個(gè)指揮官。
小白兔吃東西時(shí)非常有趣。每當(dāng)我把青菜放下后，“有趣蛋”會(huì)立刻把菜葉推在一邊，一蹦一跳地跳到一邊去。這時(shí)，我便向墻角走去，向墻上一靠，仔細(xì)觀賞“有趣蛋”的活動(dòng)：它看見(jiàn)我走后，又跳了過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)。
小白兔睡覺(jué)時(shí)也非常有趣。晚上差不多八點(diǎn)鐘“有趣蛋”就會(huì)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。“有趣蛋”睡覺(jué)時(shí)眼睛緊閉著，耳朵矗立著，害得我以為它已經(jīng)死了哩！真是虛驚一場(chǎng)。
小白兔玩游戲時(shí)也很有趣，總之它確實(shí)很有趣。小白兔你將永遠(yuǎn)都伴著我。
四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，我們蟋蟀家族放假，“難得清閑一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（這是開(kāi)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候小松鼠送給我的）直奔二樓的小平臺(tái)，開(kāi)始演奏著名音樂(lè)家李多芬的“蟋蟀進(jìn)行曲”。樂(lè)曲剛進(jìn)入高潮，忽然，從那邊的草叢里射出一束燈光。原來(lái)是大名鼎鼎的法布爾又來(lái)觀察我了�！疤昧�，我正愁沒(méi)有聽(tīng)眾呢！著名音樂(lè)家拿音侖說(shuō)得好，‘沒(méi)有聽(tīng)眾的音樂(lè)家是多么悲哀呀’。”于是，我彈得更起勁了，法布爾也聽(tīng)得津津有味。
一曲彈罷，法布爾又拿起一根小木棍在我的小窩里翻來(lái)翻去。我一看非常著急，跳著腳對(duì)他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闖民宅是違法的？”法布爾笑著說(shuō)：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活習(xí)性研究清楚，將來(lái)把你們介紹給更多的人，你們蟋蟀家族就出名了！”“哦，原來(lái)是這樣，那我去把出口拓寬一點(diǎn)。你們?nèi)祟惥褪锹闊�，小一點(diǎn)的洞口就看不清。”說(shuō)著，我把琴放下，開(kāi)始修整我的'小窩，法布爾在一旁認(rèn)真觀察，還不時(shí)掏出本子來(lái)記：用前足扒土、用鉗子搬掉大土塊，還有……不一會(huì)，我就拓寬了洞口�！皝�(lái)，我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，看，這兒是客廳，這兒是臥室、這兒是……”法布爾一邊看一邊露出了驚嘆的表情。參觀完后，法布爾對(duì)我說(shuō)：“你們蟋蟀家族一定能成為昆蟲(chóng)界的明星！”
我們終于受到關(guān)注了！
四年級(jí)觀察作文 篇4
老師，我想對(duì)你說(shuō)。
老師，您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差。所以，您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫(xiě)好，我總是寫(xiě)不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，老師您辛苦了！”
四年級(jí)觀察作文 篇5
記得，媽媽生日的那天，我祝媽媽生日快樂(lè)，并給了她一個(gè)甜甜的吻。媽媽很開(kāi)心，就給我買了兩個(gè)小小的、可愛(ài)的小雞。別提我有多高興了！
這兩只小雞；一個(gè)是綠色的、一個(gè)是黃色的，他們像兩個(gè)彩色的小線團(tuán)。圓圓的小腦袋，上面鑲著像黑黝黝似的眼睛，眼睛下面一張黃黃的、尖尖的小嘴很是可愛(ài)，一雙金黃的小爪子，在地上刨來(lái)刨去，像是在找吃的。
我把他們帶回了家，也許是因?yàn)樯倭嗽S多的伙伴——有點(diǎn)害怕；也許是因?yàn)閾Q了一個(gè)地方——感覺(jué)陌生；也許是因?yàn)橘u雞的沒(méi)給他們食物——餓了。他們不約而同的，不間斷的叫著、吵著、鬧著。我便給他們起了個(gè)名字，綠的叫吵吵，黃的叫鬧鬧。我趕緊找來(lái)紙殼箱子，把它們放在里面，媽媽拿來(lái)小米子，向紙殼箱子里面撒了一些，小雞停止了叫聲，哼起了小歌，邊吃邊唱。我找了一個(gè)小瓶蓋，裝了一點(diǎn)水，送到他們嘴邊，他們就喝一口，抬起頭咽一下，慢慢地喝起來(lái)了。吃飽喝足了，他們消停了，我把手放到他們嘴邊他們就這叨叨那鉗鉗，像是在和我說(shuō)話：“謝謝你，我們做朋友吧！”。我把他們捧到手心，感覺(jué)暖暖的、毛茸茸的很是可愛(ài)。它們像是和我熟悉了，依偎在我的手心里幸福的睡著了……
我很喜歡他們，因?yàn)槲矣侄嗔藘蓚�(gè)伙伴，和我一起開(kāi)心的玩游戲，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)觀察作文 篇6
湛藍(lán)的天空中，白云顯得更美。
遠(yuǎn)望天空，遠(yuǎn)處一大片一大片白云悠閑地飄來(lái)，一朵飄出的小云，好像一條活潑的小龍，一會(huì)兒便不見(jiàn)了;一匹烈馬在空中奔馳而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，便無(wú)影無(wú)蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來(lái)覓食，它張開(kāi)血盆大口，好像要把一切吞進(jìn)肚里;一條可愛(ài)的小魚(yú)不知從哪兒冒出來(lái)，在廣闊的云海中暢游。
所有的東西都消失后，天空又像一個(gè)無(wú)邊的大蛋糕，上面點(diǎn)了許多奶油，讓你的口水“飛流直下三千尺”，可你又吃不到它!
云朵神奇、美麗、多變，你一會(huì)兒感到它什么都像，一會(huì)兒又覺(jué)得它什么都不像。
四年級(jí)觀察作文 篇7
今天是星期天，爸爸買了一些生菜。忽然，我聽(tīng)到廚房里正在擇菜的媽媽?xiě)K叫了一聲。我跑去一看，原來(lái)菜葉上有一個(gè)可愛(ài)的小蝸牛��！恰巧老師讓我們寫(xiě)觀察日記，就讓這只小蝸牛來(lái)幫我忙吧。
我找來(lái)一個(gè)干凈的盒子，把蝸牛放進(jìn)去。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊，我發(fā)現(xiàn)蝸牛吃東西的速度特別慢，好幾分鐘過(guò)去了，才吃了菜葉的一個(gè)小角兒。忽然蝸牛慢慢往前爬，它的身后留下的不是我們平常看到的那種白色的粘液，而是長(zhǎng)條形的糞便�？晌以趺匆舱也坏剿菑哪睦锱懦黾S便的。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它的背上有個(gè)小小的孔，它的糞便就是從那排出來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)媽媽蝸牛為什么老躲在殼里，媽媽也不知道。后來(lái)，我上網(wǎng)找了資料，知道蝸牛殼是它身體的一部分。干旱的季節(jié)，它會(huì)把殼封閉起來(lái)，冬天殼還可以加厚，這樣才能抵御寒冷，安全過(guò)冬。如果蝸牛的殼損壞了，它就會(huì)死掉。
通過(guò)對(duì)蝸牛的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是個(gè)很善于保護(hù)自己的小動(dòng)物，它平常大多數(shù)時(shí)間都躲在殼里睡覺(jué)，只有餓了才出來(lái)找吃的，以保存體力。它的行動(dòng)速度很慢，走的還是曲線。生活中我們不能像蝸牛一樣，做什么事情都慢吞吞的。比如我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)就很慢，經(jīng)常一邊寫(xiě)一邊玩，結(jié)果一寫(xiě)都寫(xiě)到十一、二點(diǎn)，既沒(méi)有玩好也沒(méi)有學(xué)好，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，堅(jiān)決不做小蝸牛。
四年級(jí)觀察作文 篇8
在我家陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆既平凡又美麗的薄荷。
這種植物很普遍，野草叢中隨處可見(jiàn)。它不如玫瑰花鮮艷，也不如蘭花美麗，更不如牡丹嬌貴。它，只是在野草叢中生長(zhǎng)的薄荷，它的枝、葉隨手一插，幾天又長(zhǎng)出新株。它與眾不同的地方，就在于它的香氣，能使人清醒爽快，既不濃烈也不深幽。
薄荷不但平凡，而且美麗。它葉子是綠色的，整盆看起來(lái)，綠得叫人喜愛(ài)；單株看起來(lái)亭亭玉立，綠葉上絨毛細(xì)細(xì)的，摸上去柔軟舒適。一陣風(fēng)吹過(guò)，薄荷就像一位身穿綠色裙子的姑娘，隨著風(fēng)，翩翩起舞。
薄荷的香氣迷人。對(duì)著薄荷吸一口，一股清涼又略帶辛辣的香氣便直撲你的鼻子，頓時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽、心曠神怡。它的葉子可以入茶提神，它的清香還可充當(dāng)空氣“凈化機(jī)”，還可以驅(qū)蚊。當(dāng)然，有條件的話，你還可以制造薄荷糖、薄荷牙膏……一句話，它的美在于實(shí)用多多！
怎么樣？到我家陽(yáng)臺(tái)來(lái)吧，見(jiàn)見(jiàn)我那既平凡又美麗的薄荷吧！
四年級(jí)觀察作文 篇9
11月12日 星期五 陰
今天下午，上完午讀課，孫安琪同學(xué)來(lái)找我借筆，我打開(kāi)文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了：黃黃的筆桿上，一只可愛(ài)的小熊正在開(kāi)心的吃著巧克力。這只筆不僅漂亮，而且有一個(gè)與眾不同的副功能：在筆頂上有一個(gè)小孔，輕輕一抖，就會(huì)出現(xiàn)一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運(yùn)滿滿的”……我平時(shí)都舍不得用！
孫安琪要借這支筆，我不愿意，讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上，捂著耳朵不說(shuō)話。我想了想，她只是用一下而已，用不著這么小氣吧！再說(shuō)馬上就要考試了，于是就把筆借給了她。
考完試以后，我找她要筆，她臉色慌張，吞吞吐吐的說(shuō)筆丟了！我一下子驚呆了！一想到那么可愛(ài)的筆再也回不來(lái)了，我的眼淚一下子就掉了下來(lái)，端著書(shū)包，往家跑去……
奶奶知道后，勸我：光哭也解決不了問(wèn)題，她又不是故意丟的，下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎，大不了再買一支唄！我想想奶奶說(shuō)得對(duì)，心里就好受多了。
過(guò)了一會(huì)兒，孫安琪氣喘吁吁的跑來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，她說(shuō)她跑了四家店也沒(méi)有買到那種款式的筆�？粗齼�(nèi)疚的樣子，我的心徹底的軟了下來(lái)。是啊，不就是一支筆嗎，丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，我們倆都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天，我像往常一樣去古箏學(xué)校上課（今天是音樂(lè)素養(yǎng)課）。剛到樓下，劉老師就叫住了我和媽媽，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)考級(jí)證書(shū)。
我的心一下子懸了起來(lái)，成績(jī)是合格？良好？?jī)?yōu)秀？回憶起考試的情景，竟然一點(diǎn)也想不起來(lái)了。
在忐忑不安中，我上了樓。老師笑咪咪的把證書(shū)遞給了我，我連“謝謝”都忘了說(shuō)，就下樓了。我始終不敢看成績(jī)結(jié)果。
媽媽接過(guò)了證書(shū)，看了眼，淡淡地說(shuō)“哦，合格了�！蔽业男囊幌伦泳统亮讼氯�，只是“合格”��！很快媽媽又說(shuō)：“寶貝，你太棒了，優(yōu)秀！”哦，我從媽媽手里搶過(guò)證書(shū)，狠狠地看過(guò)去，啊，真的是優(yōu)秀！我的心再次跳了起來(lái)，這一次是一直往外冒的那種跳，就像花兒一圈一圈的開(kāi)放！記憶也開(kāi)始恢復(fù)了：那天起了大早，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固執(zhí)的把古箏拉到考點(diǎn)，好讓我考前再練練手……
我小心翼翼地合起屬于我們?nèi)齻�(gè)人的證書(shū)，小心翼翼地拿在手里，沖著媽媽做了個(gè)鬼臉，信心十足的向素養(yǎng)課教室走去！
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