【精華】四年級(jí)美景作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)美景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)美景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)齊齊哈爾。有一個(gè)美麗的公園——龍沙公園。
一走進(jìn)美麗的龍沙公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花的香氣沁人心脾。
花壇的前面有許多的游樂(lè)設(shè)施。有激流勇進(jìn)，太空飛船。海盜船，瘋狂老鼠……激流勇進(jìn)是大家最喜歡的游戲，不信你聽(tīng)，那里不一會(huì)就傳出游人們的尖叫聲，又傳出人們的歡笑聲。
在激流勇進(jìn)的旁邊有許多秋千，秋千一蕩，人們一會(huì)往前，一會(huì)往后，玩的快樂(lè)極了。
順著秋千向前走就到了動(dòng)物觀賞區(qū)。首先看到的是那美麗的丹頂鶴，它抖動(dòng)著自己潔白的羽毛，就像個(gè)大扇子一樣。那邊籠子有幾頭又大又笨重的大狗熊，它要喝水喝不到，掉到了大水壇里，逗的大家哈哈笑……
觀賞完了可愛(ài)的動(dòng)物們，在向前走，就看見(jiàn)了人工湖，有許多游人劃這小船在湖面上游玩，可高興了。
我喜歡美麗的龍沙公園。因?yàn)槟抢锪粝铝宋覀冊(cè)S多童年的快樂(lè)。
四年級(jí)美景作文 篇2
夏天，是心情最煩躁的時(shí)候，但如果你來(lái)到一個(gè)地方，保證你的心情會(huì)非常舒暢，你的煩惱會(huì)一掃而光。
清晨，霧籠罩著荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“床”上做美夢(mèng)呢!荷葉顯得格外綠，這時(shí)的荷花還是花骨朵兒正等待太陽(yáng)公公出來(lái)，展示自己的美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來(lái)一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場(chǎng)”上，正是楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場(chǎng)景啊!
走進(jìn)一看，這些荷葉有3種姿態(tài)，一種是花骨朵，就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開(kāi)的，像一個(gè)害羞的小姑娘才開(kāi)了半張臉;還有全部開(kāi)放的，就像一張全開(kāi)的笑臉，真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實(shí)是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個(gè)寶，既可以解暑，又美味。
一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒，看起來(lái)更加生機(jī)盎然。荷花有的半開(kāi)，像小姑娘露出了半臉;有的全開(kāi)，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽(yáng)出來(lái)了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著荷葉，太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來(lái)了，它停在了荷葉上，一會(huì)兒又飛到荷葉下，輕輕的點(diǎn)了一下水，這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，掏掏口袋，沒(méi)帶畫(huà)紙，但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。
當(dāng)我們安靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到一陣蛙鳴，真好聽(tīng)。往水池里望去，一群鴨子成群結(jié)對(duì)地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫(huà)!
我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛(ài)你這美麗的荷，更愛(ài)這荷塘美景!
四年級(jí)美景作文 篇3
秋天像淘氣的孩子，用手中的水彩筆裝扮田野；秋天像一位詩(shī)人，用優(yōu)美的詩(shī)句把世界點(diǎn)綴得五彩斑斕；秋天像一位溫柔的母親，用滿兜的果實(shí)招待大自然的孩子們；秋天像一位歷經(jīng)滄桑的老人，教育我們只有付出辛勤的勞動(dòng)才能有收獲。那徐徐的涼風(fēng)吹過(guò)面頰，我看見(jiàn)了片片紅葉落下，像鋸齒，像扇子，像花針，給大地蓋上了一層火紅色的地毯。送走了熱情如火的夏姑娘，那溫柔如水的秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。天空一碧如洗，那湛藍(lán)的顏色令我們向往，還有雪白的云朵、釋放的菊花令人精神抖擻，這就是秋天帶給我們的禮物。
當(dāng)我們走進(jìn)果園，一陣陣水果的清香撲鼻而來(lái)，看到了五彩斑斕的果樹(shù)，聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙的聲音，樹(shù)葉滑過(guò)嘴角，我嘗到?jīng)鼋z絲的甜意。
看，那紅彤彤的蘋(píng)果正紅著臉向你微笑呢！看，那小巧的葡萄像一粒粒閃閃發(fā)光的寶石；看，那一顆顆飽滿的石榴像裂開(kāi)嘴哇哇叫的寶寶，可愛(ài)極了；看，還有散發(fā)著清香的橘子，像一盞盞精致的燈籠。看到這么多各種各樣的水果，我垂涎欲滴，忍不住想摘下來(lái)嘗嘗。
到了田園，金黃色的小麥笑彎了腰，空中好像還回響著她的笑聲。在田野里，時(shí)不時(shí)能看到農(nóng)民伯伯汗流浹背的身影，但臉上卻充滿了收獲的喜悅。我看到許多小孩子在田埂邊跑來(lái)跑去，那快活的樣子把我也感染了，情不自禁的`笑出了聲。那金黃的麥穗兒像一望無(wú)際的海洋，涼風(fēng)拂過(guò)，蕩起了一波又一波的浪花�？罩酗h舞的樹(shù)葉，像一位翩翩起舞的少女在盡情地表演。這也是秋天帶給我們最好的禮物。
秋天，并不遜色于驕陽(yáng)似火的夏天，雪花飄逸的冬天和細(xì)雨朦朧的春天。秋天，是一個(gè)收獲和歡喜的季節(jié)，是一個(gè)繁榮富饒的季節(jié)，這就是秋天。
四年級(jí)美景作文 篇4
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，在高高的藍(lán)天下徘徊。幾朵淡淡的浮云，懶洋洋地飄過(guò)清朗的天際，不一會(huì)兒，就被風(fēng)吹散了。我獨(dú)自來(lái)到公園里，欣賞這春日的大地。
小路兩旁的大樹(shù)直挺挺地站在那，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹(shù)綠葉。樹(shù)葉有深綠，有淺綠，有嫩綠，有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去深深淺淺，織出一片綠色的生機(jī)。枝丫間，濃蔭下，幾只鳥(niǎo)兒正在愉悅的唱歌，快樂(lè)地嬉戲。
春日的花園，特別嫵媚動(dòng)人。前幾天那場(chǎng)春雨，洗凈了花木上的塵土。鮮黃的迎春化，已有幾朵花瓣被雨水打落，但仍流露出一股堅(jiān)強(qiáng)的生命力，在清風(fēng)中微微地顫動(dòng)著。“春到人間草木知”花園中的小草因春臨大地，早已是綠油油的一片了，像一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，露出可愛(ài)的笑容，熱情地像我招手。
天氣晴朗，春風(fēng)和暢，我踩著輕快的腳步，來(lái)到種滿柳樹(shù)的小河邊。流水潺潺，水聲好似一首小調(diào)，柔和的旋律，是如此悅耳，如此動(dòng)聽(tīng)，難怪美麗的水花要隨風(fēng)起舞了。點(diǎn)水蜻蜓，款款飛著；蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)，穿梭花間；溫暖的陽(yáng)光，散落一地；一草一木，都顯得欣欣向榮。向陽(yáng)流霞的草木生機(jī)，春雨潤(rùn)澤的盎然生機(jī)，再春日里蕩漾、流露。
春天芳草鮮美、落英繽紛、行云流水、繁星月色、令我陶醉。我想對(duì)你說(shuō)：“春天，你那如詩(shī)如畫(huà)的美令我陶醉其中，春天，我喜歡你。”
四年級(jí)美景作文 篇5
鄉(xiāng)村，總有一道獨(dú)特的美景；鄉(xiāng)村，總是那么迷人；我愛(ài)鄉(xiāng)村，因?yàn)樗軌蜃屛矣H近大自然。
如在秋天，走過(guò)小竹林，就是一片柚子園。那柚子樹(shù)不高，你不用抬頭，便有一片蔥蘢的綠色撲入你的眼簾。坐上柚子樹(shù)的枝丫，便會(huì)有一個(gè)個(gè)胖胖的、青綠的柚子在你的眼前，在你的頭頂晃動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，柚子樹(shù)的沙沙聲夾著一股柚子的清香，怎不使人陶醉？
到了春天，走上柚子園的下坡小徑，映入眼簾的便是一塊油菜田。那金黃又大片的油菜花，好比一片金色的海洋；走進(jìn)一看，那碧綠的油菜莖、葉，就像碧玉一般。風(fēng)拂過(guò)，每一棵油菜就都跳起舞來(lái)，放眼一看，油菜田也翻起來(lái)金色的波浪。
從田埂走上小山坡，見(jiàn)到的便是半人高的雜草和無(wú)數(shù)挺拔的松柏。到那里走走看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小野花：蒲公英、野油菜、繡球花。這些可愛(ài)的花兒總是吸引著無(wú)數(shù)五彩斑斕的蝴蝶在它們四周翩翩起舞，小蜜蜂也不甘寂寞的忙碌著。
��！美麗的鄉(xiāng)村，你是那么的令人向往！
四年級(jí)美景作文 篇6
“武夷占盡人間美,愿乘長(zhǎng)風(fēng)我再來(lái)。” 這是劉白羽寫(xiě)的贊美武夷山的詩(shī)句。就像詩(shī)句中所說(shuō)得“武夷占盡人間美”，武夷真的很美，而美呢，恰恰就融合在“險(xiǎn)”和“秀”上。
不用說(shuō)，去武夷山當(dāng)然要去天游峰。天游峰海拔四百零七米，天游峰很陡，有的時(shí)候你都不能往下看，往下看一下你就會(huì)覺(jué)得很害怕。那么陡的路,花了我?guī)资昼姴诺缴巾敗５搅松巾�，你不可能不覺(jué)得，天游峰是大自然鬼斧神工造出來(lái)的。一道瀑布從幾十米寬的山上頓時(shí)跌倒山下。上了天游峰，我真的覺(jué)得到天上“游”了一番。
我還去了虎嘯巖，進(jìn)入到里面，有兩條路，一條是好漢坡，一條是懶漢坡。我不想成為懶漢，所以就往好漢坡走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有一座橋，叫定命橋，那座橋很險(xiǎn)，下面是很深的懸崖；欄桿也有些矮，一不小心還有可能掉下去，那么就叫“奪命橋”了。慢慢走上去，就到了觀景臺(tái)，我看到了郁郁蔥蔥的森林和長(zhǎng)滿青苔的石頭，一幅秀麗的景象像畫(huà)卷似的向我展開(kāi)。在這里，武夷山的全景一覽無(wú)余。
到了武夷山，不去九曲十八彎漂流最遺憾。九曲十八彎漂流，那里的水很涼，很清澈，可以看到魚(yú)。能見(jiàn)度五米，據(jù)說(shuō)最深的地方有三 十六米呢！那里的魚(yú)真機(jī)靈，魚(yú)食一扔下去，魚(yú)兒一上一下就把魚(yú)食吃了，就一眨眼的時(shí)間。順著九曲十八彎漂流而下，我覺(jué)得，大自然的工匠仿佛在這里停留過(guò)，留下許多作品，有象鼻巖，潑墨巖，筆架巖……武夷山的丹霞地貌就呈現(xiàn)在我的眼前。還有幾千年的懸棺，在山上，它格外引人注目。
武夷山—世界文化與自然的遺產(chǎn)，三十三巖，九十六峰，矗立在這片土地之上。隨著時(shí)間一天天地過(guò)去，武夷山在我的心里越來(lái)越美了。
四年級(jí)美景作文 篇7
我們美麗的校園坐落在袁家?guī)X和八一路的交匯處。
進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是美麗的校門(mén)。校門(mén)是用紅色的大理石鋪的，紅色的校門(mén)上寫(xiě)了“大同小學(xué)”四個(gè)金光燦燦的字，這可是老省長(zhǎng)提的呢！
進(jìn)了校園，走到了一條直直的林蔭道上，林蔭道兩旁有幾棵法國(guó)梧桐，林蔭道左邊寫(xiě)的墻壁上粘貼了各班同學(xué)的畫(huà)，書(shū)法和文藝演出的照片，上面還寫(xiě)了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)、四個(gè)大字”。右邊是美麗整潔的操場(chǎng)和升旗臺(tái)。
走進(jìn)林蔭道，往左轉(zhuǎn)，就到了美麗無(wú)比的小花園。漫步在鵝卵石鋪的石頭路上，只見(jiàn)旁邊是綠茵茵的草地，還有兩只用石頭做成樹(shù)根形狀的椅子、桌子。小花園的中間是個(gè)小池塘，小池塘旁有紫羅蘭，水塘中有一些可愛(ài)的小金魚(yú)、蝌蚪。水塘里還有一座假山，假山的形狀真是奇形怪狀的。有的像把尖刀，有的像朵荷花，有的像利斧……。
最后，走出小花園往左轉(zhuǎn)就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層樓，除了共有24個(gè)班外，還有多媒體教室、音樂(lè)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、科技室、圖書(shū)室、閱覽室……許多許多間教室。早晨你一進(jìn)教學(xué)樓就可以聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲。
我喜歡我這個(gè)美麗，整潔的校園，歡迎大家來(lái)參觀。
四年級(jí)美景作文 篇8
你們知道同學(xué)們下課最喜歡去哪嗎？你肯定不知道，我來(lái)告訴你吧，是全校最美麗的蛐蛐湖。那里每天都有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，蛐蛐湖可是同學(xué)們的樂(lè)園。
每當(dāng)下課，我也會(huì)去蛐蛐湖邊玩耍。剛進(jìn)入蛐蛐湖，就看到小路前面栽著各種各樣的花草樹(shù)木，有櫻花、冬青、楊樹(shù)、榆葉梅等。櫻花在蛐蛐湖左邊，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，櫻花花瓣頓時(shí)在空中翩翩起舞，落在湖面上構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。冬青整整齊齊地長(zhǎng)在櫻花樹(shù)邊，被修剪成各式各樣的圖案，美麗極了。最值得一提的是楊樹(shù)，一棵棵拔地而起，成片成片的楊樹(shù)，搭建成了一個(gè)小涼棚，為孩子們遮陽(yáng)、遮雨，如同一個(gè)個(gè)大人呵護(hù)著孩子們。
我走上了小小橋，它小巧精致，上面刻著各種圖案，柱子是圓柱形的，猶如一根根巧克力棒，想起來(lái)都流口水。往下一看，是玲瓏別致的蛐蛐湖，湖里面的小石子在河底滾動(dòng)，魚(yú)兒在嬉戲打鬧、游來(lái)游去，有時(shí)調(diào)皮地?fù)u擺尾巴，好可愛(ài)。河中的荷花如同仙女，荷葉猶如魚(yú)兒的小傘，為它遮雨。在橋上都能感到湖水涼極了。湖中英的太湖石像將軍一樣守護(hù)著蛐蛐湖，不讓湖水受到侵犯。兩旁的小石頭，也像一個(gè)個(gè)士兵一樣保衛(wèi)著蛐蛐湖。
孩子們?cè)谀抢锿嫠�，做游戲，看風(fēng)景，開(kāi)心極了。我們?cè)谀抢锒阖堌�，成片成片的�?shù)就是我們藏身之處，玩來(lái)玩去都忘記了回教室。
四年級(jí)美景作文 篇9
鄉(xiāng)村的生活是美好的，鄉(xiāng)村的景色更是美麗的。
春天，空氣中彌漫著淡淡的清香。田野中，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)拂過(guò)，嫩綠的麥苗兒便隨風(fēng)起舞。油菜地里，一大片一大片的油菜花競(jìng)相綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片金色的海洋。一只只美麗的蝴蝶在金黃的油菜花間歡快地舞蹈。水稻田里呈現(xiàn)的是一片繁忙的景象！在炎熱的太陽(yáng)下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒充滿希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛兒們正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)！
夏天鄉(xiāng)村的夜晚，可別有生趣了。這些大自然中的小精靈正在忙碌地舉行“音樂(lè)會(huì)”呢。你瞧！螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠變身成了“燈光師”，著名的“歌唱家”——青蛙“呱呱呱”地唱起歌來(lái)，蟋蟀也拉起了它的“二胡”，蝴蝶在旁邊不停地舞蹈著……此時(shí)的小魚(yú)也不甘寂寞，在水里不斷地跳來(lái)跳去，濺起的水花滴在水面上，擴(kuò)散出一道道水紋，像是在給“觀眾們”表演一場(chǎng)絢爛的“噴泉”……這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一直持續(xù)到深夜才會(huì)結(jié)束。
秋天，田野的稻谷成熟了，沉甸甸的的稻穗兒把稻桿都?jí)簭澚搜@就像是一位風(fēng)度翩翩的紳士在向農(nóng)民伯伯鞠躬問(wèn)好呢！高粱漲紅了臉，它們時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一片紅海。玉米笑得咧開(kāi)了它那黃黃的大牙齒，就像一顆顆黃寶石……
冬天，雪花姑娘從天而降，給麥子穿上了一件厚“棉衣”，使它不受蟲(chóng)子的侵?jǐn)_，有經(jīng)驗(yàn)的老人看了都會(huì)說(shuō)：“今年雪下得大，明年一定會(huì)有大豐收�！�
我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)鄉(xiāng)村的景色！
四年級(jí)美景作文 篇10
在校園里，什么地方最美麗呢？我覺(jué)得，小操場(chǎng)最美麗。
小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的，讓人走起來(lái)十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操，因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑迈r的空氣。去寢室的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹(shù)，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)已有60多年了，長(zhǎng)得有三層樓高呢！操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑，像被灑過(guò)水的玻璃；第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑，像粗糙的手；第三個(gè)滑梯的中間，被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，給人一種探險(xiǎn)的感覺(jué)；第四個(gè)彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人�。�
多么美麗的小操場(chǎng)�。∶刻焱砩衔覀兌紡倪@兒經(jīng)過(guò)，可以同學(xué)們一飽眼福。=
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