書(shū)四年級(jí)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的書(shū)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)四年級(jí)作文1
同學(xué)們，書(shū)相信你們都讀過(guò)很多吧！12月9日星期五，迎來(lái)了我們學(xué)�？鞓�(lè)的閱讀日，就在這天我們學(xué)校還舉行了一次紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。
上午，我們隆重的舉行了開(kāi)幕式和作文比賽。午后，陽(yáng)光明媚，我們正式開(kāi)始了紅領(lǐng)巾書(shū)市的活動(dòng)。剛下樓梯，我就看見(jiàn)操場(chǎng)上綠油油的草地，幾乎要被茫茫人海全部覆蓋，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿目，漫畫(huà)、小說(shuō)、經(jīng)典故事、童話故事……真是數(shù)不完，道不盡�。∮械臄偽贿�在賣書(shū)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，于是，我們也趕緊找了個(gè)合適的位置，擺起書(shū)來(lái)，“大家快來(lái)買書(shū)吧！買書(shū)！抽獎(jiǎng)！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，一年只有一次。”我們都情不自禁地大聲吆喝起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了我們攤位。首先，走來(lái)一位一年級(jí)的女生，邊上還跟著一位男生，我熱情地對(duì)他們說(shuō)：“你們來(lái)選一本書(shū)吧！”他們?cè)谧屑?xì)的挑選著，接著，我忙給他們推薦了一本：“這本書(shū)如果你買了，而且看起來(lái)書(shū)跟新的一模一樣，你看，封面上顏色豐富多彩，還有漂亮的圖案，里面的內(nèi)容也十分精彩……”聽(tīng)了我的一番介紹，那個(gè)男生就被迷上了，愛(ài)上了這本書(shū)，但是他一直不買也不走開(kāi)。你們知道他怎么了嗎？因?yàn)槟莻�(gè)男生沒(méi)有帶錢，于是小女生慷慨地為他付了錢，活動(dòng)中我們也看出了同學(xué)之間的互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
后來(lái)，我們精心準(zhǔn)備的小禮物送完了，書(shū)也賣光了，心里感到無(wú)比喜悅！接下來(lái)，該輪到我們?nèi)ベI書(shū)了，哈，3元一本，還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我趕緊買下了這本書(shū)，還得到了一張精美的小貼紙，真是太劃算了！今天，我不僅捧著一大堆書(shū)籍滿載而歸，還學(xué)會(huì)了怎么樣賣書(shū)和買書(shū)，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香溢滿校園吧！
書(shū)四年級(jí)作文2
因?yàn)槲以谧魑母?jìng)賽中得了二等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)勵(lì)給了我一本《木偶的森林》。我用五天的時(shí)間把它看完了，后來(lái)我和吳慶齡換了一本《我和小姐姐克拉拉》，才看第一個(gè)故事，我就“毒”性發(fā)了，所以三天看完，我覺(jué)得這本書(shū)挺好看的。
故事的主人公還是“我”和克拉拉。其中我覺(jué)得最精彩的是“雙色狗”。克拉拉把狗分成兩份，“我”一份，克拉拉一份，并把它染成看金黃色和黑色。
還有一回，他們撿到一只可憐的貓，并把它帶回家里，還要給狗看，大家都知道，狗和貓是不能和好的。果然，狗和貓鬧了起來(lái)：家里簡(jiǎn)直被這兩只狗和貓翻了頂。不過(guò)，從這兩個(gè)故事來(lái)看，“我”和克拉拉愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我想，這就是他們對(duì)小動(dòng)物的“愛(ài)”吧。
但是，他們也挺調(diào)皮的。他們?cè)谝黄鸫騺?lái)打去，沒(méi)有分出勝負(fù)�？墒锹斆鞯目死瑓s把晾衣繩當(dāng)作比力氣的材料，結(jié)果，“我”的褲子濕了，還破壞了兩瓶花。要是我，早就等著媽媽的“風(fēng)暴”了，可他們的媽媽卻習(xí)以為常罵了他們一頓，我想，這是我一生中“最大”的難題吧。
總的來(lái)說(shuō)，“我”和克拉拉也是挺乖的，也就是辦了點(diǎn)“蠢事”：克拉拉給“我”剃了個(gè)光頭，異想天開(kāi)地創(chuàng)造一個(gè)馬戲團(tuán)。如果讓我續(xù)寫(xiě)的話，我會(huì)讓他們都乖乖的，可那樣也就沒(méi)意思了！
書(shū)四年級(jí)作文3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐代詩(shī)人杜甫的杰作。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，就讓你聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
愛(ài)書(shū)
每一個(gè)月，我都會(huì)到書(shū)店去購(gòu)買幾本新書(shū)。好書(shū)，書(shū)成了我生活中的必須品。 每當(dāng)我看到一本好書(shū)，就會(huì)如獲似寶，馬不停蹄的把它買下來(lái)。 我的家里已經(jīng)有三個(gè)書(shū)架了。書(shū)架上差不多放滿了書(shū)。科普書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文選……小到《哆啦A夢(mèng)》大到《水滸傳》，書(shū)多的不得了。 每當(dāng)買回一本書(shū)，我就給它編上號(hào)，分成類，然后把它的封面上印上一個(gè)自制的“貓咪”印章，然后放上書(shū)架。每個(gè)月還要把書(shū)架擦上四五遍。
看書(shū)
我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。每時(shí)每刻都捧著一本書(shū)。 在學(xué)校，同學(xué)們下課都去操場(chǎng)玩，唯獨(dú)我，在教室里津津有味地“啃”書(shū)。如果是一遍枯乏無(wú)聊的課文，乘老師在黑板寫(xiě)字，我就低頭看書(shū)。等老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，我就抬起頭。這一招高明不？ 一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)店，享受免費(fèi)的知識(shí)海洋，在海洋吸取智慧。尤其是在炎熱的夏天，書(shū)店里還有冷氣開(kāi)放，既可以看書(shū)，又可以避暑，不是一舉兩得嗎？
收獲
這幾年，書(shū)不僅使我明白了人生的道理，還使我寫(xiě)的作文多次獲獎(jiǎng)。著名作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星星的夜空……”的確，因?yàn)橛袝?shū)，我感到快樂(lè)充實(shí)；因?yàn)橛袝?shū)，我獲得了力量，不斷攀登。我要用書(shū)籍這個(gè)階梯，不斷拾級(jí)而上，為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書(shū)四年級(jí)作文4
記得有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)籍名字叫《可怕的科學(xué)、經(jīng)典科學(xué)之化學(xué)也瘋狂》，我便抽出來(lái)津津有味地讀了起來(lái)，一下被書(shū)的內(nèi)容吸引了。
從此以后，我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書(shū)。給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書(shū)。這本書(shū)講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長(zhǎng)了許多防電意識(shí)和電的知識(shí)。但是關(guān)于理解電最透的方法還是由于一次意外而產(chǎn)生的。
記得一個(gè)星期六的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一大堆的作業(yè)讓我連休息的時(shí)間都沒(méi)有。這時(shí)，鋼筆帽掉地上了，無(wú)奈我只好去撿，無(wú)意中我看到了褲子口上掛著一根毛線，便想去揪掉它�？晌业氖诌�沒(méi)有靠近它時(shí)，它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇，便丟開(kāi)它，再做一次剛才的動(dòng)作。和剛才一樣，它還是在我沒(méi)挨著它時(shí)一下子“飛”到了我的手上!我又丟開(kāi)它，苦思冥想，卻沒(méi)有頭緒。這時(shí)，我想：剛才的吸引一定是電的作用，那我就應(yīng)該查查書(shū)了解一下!我跑到書(shū)柜跟前，取出《觸電驚魂》仔細(xì)查找。
“找到了!”我驚喜地叫道。原來(lái)是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負(fù)電荷的東西，當(dāng)正電荷與負(fù)電荷接觸時(shí)，負(fù)電荷會(huì)“飛”到正電荷上，就這樣帶著負(fù)電荷的毛線自然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。
從此以后，我更愛(ài)看科學(xué)這類書(shū)了，因?yàn)樗屛艺莆樟嗽S多知識(shí)，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大為國(guó)家效力。
書(shū)四年級(jí)作文5
我現(xiàn)在正在閱讀一本書(shū)《西游記》，提到它大家都知道這本書(shū)是中國(guó)四大名著之一，作者是吳承恩。今天我要向大家介紹精彩的片段——三打白骨精。
為了吃唐僧肉，白骨精殺死了一家三口，占了他們的皮囊。白骨精首先變成了村姑的模樣，試圖接近唐僧吃掉他。白骨精瞞過(guò)了唐僧，卻逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛，被孫悟空一棍子打過(guò)去，白骨精留下村姑的尸體逃跑了。唐僧不相信孫悟空的解釋，告訴悟空不能隨便殺生后師徒四人重新出發(fā)了。
白骨精穿上老婆婆的外形又去攔住了唐僧，假裝問(wèn)：“長(zhǎng)老你看見(jiàn)我的女兒了嗎？”善良的唐僧只好承認(rèn)她的女兒被悟空打死了，妖怪假裝生氣正要對(duì)唐僧下手，悟空回來(lái)了。悟空一眼看出還是那個(gè)妖精立刻用金箍棒打去，妖怪見(jiàn)勢(shì)不好扔下外形又跑了。唐僧很生氣對(duì)悟空說(shuō)，下次再犯就趕走悟空。
白骨精第三次假扮老爺爺坐在家里等唐僧師徒的到來(lái)。這一次孫悟空終于把白骨精打死了，可是唐僧不相信悟空打死的是妖精，不顧孫悟空的懇求，把孫悟空趕回了花果山。
看了這一回，我覺(jué)得唐僧很愚昧，不信任孫悟空。取經(jīng)路上他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，少了誰(shuí)都不行，但是互相信任是團(tuán)結(jié)的'基礎(chǔ)。
大家喜歡這本書(shū)嗎？你們喜歡哪個(gè)故事？讓我們一起閱讀這本書(shū)吧？
書(shū)四年級(jí)作文6
我是個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人，可現(xiàn)在慢慢喜歡上里看書(shū)，和書(shū)籍打上了交道，只要我有空，就會(huì)去“探望”我的好哥們�！�
為什么我會(huì)喜歡上書(shū)，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學(xué)�；氐郊遥匆�(jiàn)一本書(shū)，書(shū)的題目是《三國(guó)演義》，便拿起書(shū)翻起來(lái)，看了幾眼，這本書(shū)是我越看越入迷，里面的人物活靈活現(xiàn)：魯莽的張飛，機(jī)智聰明的諸葛亮，英勇無(wú)敵的趙子龍，從那時(shí)起我徹徹底底的喜歡上了看書(shū)，有時(shí)看書(shū)忘記了吃飯的時(shí)間，就連去旅游時(shí)，也要帶上我的好朋友，如果書(shū)看完了，就算是很晚了也要再去買一本來(lái)，如果我好幾天沒(méi)有看書(shū)，就如一只小魚(yú)離開(kāi)了大海，就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了天空，也正如我離開(kāi)了浩瀚的知識(shí)的海洋，因?yàn)闀?shū)如同我的朋友。
過(guò)幾天，吃過(guò)晚飯后我去三味書(shū)店，我就開(kāi)始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來(lái)，我買了很多很多的書(shū)，爸爸看到這個(gè)本來(lái)不愛(ài)看書(shū)的我，變得那么熱愛(ài)書(shū)，也感到十分欣慰，買完書(shū)后，我二話不說(shuō)，和爸爸立馬趕回了家。
回到家后，我沖進(jìn)洗手間，把手里里外外的洗干凈，才肯坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)“咀嚼”著我剛買回來(lái)的書(shū)，在我留戀在書(shū)的世界里，很快到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽站在門外，提醒我時(shí)間不早該睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，今天只好和我的“朋友”說(shuō)聲再見(jiàn)了。
書(shū)給予了我智慧，給予了我快樂(lè)，更給予了我書(shū)的精彩內(nèi)容，從此，我就在心中認(rèn)定：書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友！
書(shū)四年級(jí)作文7
“嘩啦啦，嘩啦啦”外面正下著傾盆大雨。不多說(shuō)了，我還要去借書(shū)呢。我一個(gè)人拿著一把小傘孤單地在大雨中飛快地跑著，恨不得長(zhǎng)出翅膀直接飛到朋友家，借到那本我早已垂涎已久的書(shū)。
終于到了，我累得氣喘吁吁，早就變成了一只“鮮美”的落湯雞了。我的朋友一開(kāi)門，便看到我狼狽不堪的樣子，吃了一驚，問(wèn)道：“怎么下雨天還來(lái)借書(shū)，這也太著急了吧。”他一邊說(shuō)著，一邊熟門熟路地從書(shū)架上拿下一本《貓武士》給了我。我一拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，馬上翻看了起來(lái)。我邊看著書(shū)，邊迫不及待地往回走。完全忘記外面下著傾盆大雨，盡管外衣已經(jīng)濕透了。
我的一只腳剛走進(jìn)家門，另一只腳就忍不住地走向了書(shū)房。把自己濕的外衣一扔，便坐在沙發(fā)上，專心致志地看起書(shū)來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，十分貪婪地讀著。時(shí)間一晃，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我依然在讀書(shū)，不舍得少看半秒。媽媽叫我趕快去睡覺(jué)，可我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。媽媽用出“殺手锏”，說(shuō)了一句：“你要是再不去睡覺(jué)，我就把你的書(shū)沒(méi)收�！蔽抑缓霉怨缘胤䦶拿�，極不情愿地躺到了床上。
我躺在床上，翻來(lái)覆去還是睡不著啊。書(shū)中的角色好像走了出來(lái)，可憐巴巴地望著我，我也很想看書(shū)，只可惜，媽媽不讓啊。我靈機(jī)一動(dòng)，心中想出一個(gè)“錦囊妙計(jì)”：我要是把手電和書(shū)都拿來(lái)，那樣就可以在被子里看書(shū)了。說(shuō)干就干！我馬上就偷偷地潛入了書(shū)房，拿著書(shū)和手電，又小心翼翼地回到了床上。我津津有味地看著書(shū)，一晃又是一個(gè)多小時(shí)，完全忘記了睡覺(jué)。突然，我媽走了進(jìn)來(lái)，真接把被子掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書(shū)，看書(shū)計(jì)劃泡湯了。唉，我只好乖乖地睡覺(jué)了。
我依然很愛(ài)看書(shū)，依然如癡如醉地沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)四年級(jí)作文8
前幾天，我去姥姥家玩，看了一會(huì)電視，覺(jué)得沒(méi)意思，我想：去家門前的小書(shū)屋吸取點(diǎn)“精神食糧”吧！。
書(shū)屋的書(shū)真多呀，什么《猩猩探長(zhǎng)》、《格林童話》、《故事大王》，真是應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，我恨不得把這些“寶貝”都搬回家，于是我扎進(jìn)書(shū)堆，精挑細(xì)選起來(lái)。我花了好長(zhǎng)時(shí)間才挑了一本《哆來(lái)A夢(mèng)》，我想：“大家都說(shuō)這本書(shū)好，就買下來(lái)看看吧！”我一看標(biāo)價(jià)，天哪！37元，怎么這么貴，我總共才帶了19元錢呀。我小心翼翼地問(wèn)售貨員多少錢，售貨員伸手比了個(gè)數(shù)字：9元錢�！笆裁矗俊蔽液�(jiǎn)直不相信自己的耳朵，售貨員又說(shuō)了一遍。我高興極了，心想：“這下可撿了個(gè)大便宜。”于是，我付了錢，高高興興的回家了。
一進(jìn)門我就喊：“媽媽，我撿了個(gè)大便宜了！我撿了個(gè)大便宜了�！眿寢尶春髤s說(shuō)：“瞧這字小的，準(zhǔn)是盜版貨，咱家鄰居也賣這種書(shū)，進(jìn)一本才一元錢，專門標(biāo)高價(jià)騙人�！蔽蚁耄菏裁幢I版不盜版的，還不一樣看。
我迫不及待地欣賞起來(lái)，看著看著，麻煩就來(lái)了，這兒少一頁(yè)，那兒掉一張，還錯(cuò)字連篇，弄得我都不知道哪是對(duì)哪是錯(cuò)的了。我氣極了，急忙把這本令人討厭的書(shū)丟到垃圾箱里。
從此以后，我再也不到小書(shū)屋里去買書(shū)了。從這件事我明白了一個(gè)深刻的道理：要買就買正版書(shū)。也希望有關(guān)部門的叔叔們狠狠地打擊盜版書(shū)商，不要讓小朋友再像我一樣上當(dāng)受騙。
書(shū)四年級(jí)作文9
星云大師說(shuō)過(guò)：“在等待的日子里，刻苦讀書(shū)，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛�！币灿性�(shī)句里寫(xiě)到“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們一定要趁青春年少時(shí)多讀書(shū)，多積累，好讓我們對(duì)這個(gè)世界有著更深一層的認(rèn)識(shí)。
如果說(shuō)孩童時(shí)代讓我受益匪淺的書(shū)，那肯定是《昆蟲(chóng)記》了�！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾打造的文學(xué)巨著，同時(shí)也是他的觀察日記。在《昆蟲(chóng)記》中，作者詳細(xì)的對(duì)種種昆蟲(chóng)的習(xí)性，日常生活，以及它們的捕獵技巧等做了一個(gè)描述，也從描述中體現(xiàn)出了自己對(duì)生活的一種獨(dú)特欣賞。法布爾可真是擁有：“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)啊！”
說(shuō)起昆蟲(chóng)，人們就會(huì)想到蒼蠅蚊子，毛蟲(chóng)等讓人厭惡的昆蟲(chóng)。而在《昆蟲(chóng)記》里面，作者卻是把它們當(dāng)成了千年不遇的知音來(lái)對(duì)待。
在《昆蟲(chóng)記》中，我印象最深的莫過(guò)于狼蛛了。它外表猙獰，習(xí)性卻謹(jǐn)慎而又強(qiáng)大，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵物的時(shí)候，都先謹(jǐn)慎地，細(xì)致地觀察獵物。確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)撲上去，一擊致命。尤其是遇到木匠蜂的時(shí)候，它會(huì)躲在草叢里一動(dòng)不動(dòng)，等木匠蜂放松警惕的時(shí)候，它就會(huì)一躍而上，切斷木匠蜂的脖頸，然后享用一頓美餐。它同時(shí)也有自己的一套防衛(wèi)獨(dú)門秘笈——狼蛛后面的蛛囊前有許多細(xì)小柔軟的絨毛，用后腿來(lái)“摸”它的絨毛，讓這些絨毛飄進(jìn)對(duì)手的眼睛、鼻孔里，使對(duì)手不戰(zhàn)而退。這樣的防衛(wèi)方法可真是高明呀！
這就是我喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》，它使我見(jiàn)識(shí)了自然界中昆蟲(chóng)們一個(gè)個(gè)演繹著堪稱經(jīng)典的故事。它們的一舉一動(dòng)都被賦予了思想情感，它們與人類也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，讓你無(wú)不為之驚奇、喜悅。
書(shū)四年級(jí)作文10
在無(wú)邊的寂寞里，書(shū)籍成為了我忠實(shí)的伴侶，起初看書(shū)的動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，僅僅只是為了消磨一個(gè)人獨(dú)處下的寂寞的時(shí)光。然而隨著時(shí)間的推移，書(shū)所獨(dú)有的魅力使我沉浸于其中。如同一塊光華內(nèi)斂的璞玉，書(shū)散發(fā)著古老而溫厚的氣質(zhì)，透過(guò)這塊玉石，你仿佛能看到一對(duì)深邃而睿智的眼眸，滲透出無(wú)與倫比的精神氣質(zhì)，令人為之傾倒。那是長(zhǎng)者的雙眼，指引著你人生的方向。
于是，在一天天的閱讀中，我為魯迅筆下舊時(shí)代人物的遭遇而掩卷沉思，也為《兒童時(shí)代》系列從書(shū)中生動(dòng)童真的鏡頭而浮想聯(lián)翩；我為安徒生筆下丑小鴨變成白天鵝而歡欣鼓舞，更為《水滸傳》中天罡地煞的命運(yùn)而縱情悲歌。書(shū)籍仿佛成為了我的摯友，在我的體內(nèi)注入了一股嶄新的活力，如和風(fēng)，如春水，滋養(yǎng)，豐富著我。它打開(kāi)了那把塵封下早已失去光澤的心鎖，心中的陰暗面一掃而光，那久違的笑容也重新在我雙頰綻放……
一天中午，我回到教室，照例打開(kāi)《小哥白尼》，重溫書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事。眼角余光中，前排的“調(diào)皮鬼”一臉壞笑地回過(guò)頭來(lái)：“喂，我說(shuō)我們的‘書(shū)蟲(chóng)’，你成天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，蒙頭書(shū)山“苦”讀。你難道不悶嗎？”
悶？我眨了眨眼，像吞下了一個(gè)難以入口的酸楊梅。但旋即，一抹釋然的微笑立即從我的嘴角泛起。因?yàn)槲抑�，“悶”“寂寞”已不再是我的代名詞，我已有了一顆充實(shí)的心。
書(shū)四年級(jí)作文11
一天，媽媽燒了兒子最喜歡吃的魚(yú)湯，準(zhǔn)備吃飯，可兒子遲遲沒(méi)有來(lái)，爸爸問(wèn)：“兒子呢？”“大概在做作業(yè)吧！”“那我去叫他！”爸爸一邊說(shuō)，一邊起身走向兒子的房間。
爸爸打開(kāi)虛掩的房門，只見(jiàn)兒子趴在地上，雙手托著下巴，嘴里不時(shí)嘀咕著：“寫(xiě)的太棒了！”爸爸心想：平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的兒子現(xiàn)在竟然看得津津有味，真想知道那是怎樣的一本書(shū)？想完，他喊道：“兒子，別看了，該吃飯了！”“哦！”兒子說(shuō)完便戀戀不舍地離去，走到爸爸跟前還說(shuō)：“別動(dòng)我的書(shū)！別動(dòng)我的書(shū)！”兒子走了，爸爸湊上前去一看，馬上被上面的內(nèi)容吸引住了，頭湊得越來(lái)越近，后來(lái)干脆一屁股坐下來(lái)，像兒子一樣趴在地上看了。
媽媽和兒子坐在餐桌旁，可是爸爸遲遲沒(méi)有來(lái)�！澳惆职衷诟墒裁�？”“他有可能在看我的書(shū)�！眱鹤右贿吇卮鹨贿吰鹕碜呷シ块g，只見(jiàn)爸爸和果然像小孩子一樣趴在地上，津津有味地看書(shū)，自然不知兒子就在他身后。兒子見(jiàn)此情形，心想：既然爸爸也在看，那我也能看嘍。他走到爸爸身邊趴下一起看書(shū)。媽媽見(jiàn)父子倆一去無(wú)返，便親自去看，父子倆見(jiàn)媽媽來(lái)了，連忙起身，媽媽走過(guò)去，俯下身去看那本書(shū)，突然驚嘆：“世上竟有如此好看的書(shū)！真是世界之大無(wú)奇不有！”三個(gè)人一起趴在地板上看書(shū)，把吃完飯都忘到九霄云外去了。
一本書(shū)竟讓這一家把晚飯耽擱了！真是一本引人入勝的書(shū)��！
書(shū)四年級(jí)作文12
你讀過(guò)一本叫《貓武士》的書(shū)嗎？《貓武士》是一部充滿童趣、充滿教益的作品，如果你沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，我建議你去看看。
《貓武士》是系列小說(shuō)，主要講述森林深處有一群貓，為了生活不斷努力拼博的故事。
《貓武士》有5個(gè)群族，分別是強(qiáng)壯勇猛的雷族、速度飛快的風(fēng)族、聰明能干的河族、惜字如金的影族，還有一個(gè)特殊的族，叫星族，是死去的貓待的族。各個(gè)族里都有族長(zhǎng)、副族長(zhǎng)、巫醫(yī)、武士、學(xué)徒、貓后和長(zhǎng)老。
《貓武士》第一部曲是講述雷族族長(zhǎng)火星怎樣揭穿影族族長(zhǎng)虎星的陰謀及帶領(lǐng)大家對(duì)抗只顧自己的潑皮貓。第二部曲是講述的是由于森林遭受兩腳獸（人類）的破壞，6只貓帶領(lǐng)大家離開(kāi)舊森林，搬進(jìn)新森林的故事。第三部曲講述的是雷族的3只小貓為了救全族貓的生命而去采藥的故事。第四部曲講述的是一只學(xué)徒貓不斷成長(zhǎng)為武士的故事。
看完這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如寵物貓被大老鼠咬了，一般人都會(huì)想到去看獸醫(yī)，可是我從這本書(shū)中知道了只要買點(diǎn)牛蒡根，把牛蒡根涂到傷口上，過(guò)幾天就會(huì)好了。讀完這本書(shū)，我還深深地體會(huì)到，保護(hù)好環(huán)境人人有責(zé)�！敦埼涫俊防锏呢堄掠谔剿�、勇于拼博、面對(duì)困難、毫不畏懼的精神值得我學(xué)習(xí)。
這本書(shū)很精彩，故事情節(jié)跌宕起伏，知識(shí)豐富多彩。不信，你自己去讀一讀吧！
書(shū)四年級(jí)作文13
我有許多愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最愛(ài)。冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶我的心情。
我有許多書(shū)，有童話、小說(shuō)、報(bào)刊……我讀書(shū)讀得津津有味，手中只要一有書(shū)，我就恨不得在一刻鐘之間讀完。魯訊先生說(shuō)：“讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，才能釀或蜜如果只要讀這一類書(shū)，所得就很有限了�！蔽矣X(jué)得讀什么樣的書(shū)就有什么樣的好處，比如讀古典名著，可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)：讀科技書(shū)，可以激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣；讀童話故事書(shū)，可以讓我們明辨是非……
記得有一次，媽媽拿錢給我去吃“肯德基”，而我卻乘車到了書(shū)城。我在書(shū)城中，置身了充分的吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭的書(shū)了�？匆豢寸姳�，已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。我掏一掏口袋，咦！有錢！所以我決定利用吃“肯德基”的錢買我喜愛(ài)的書(shū)。走出書(shū)城，我才發(fā)覺(jué)自己肚子餓了。這時(shí)，自己的錢不夠吃飯了，我只好趕緊乘車回家。媽媽知道后，心疼地說(shuō)：你怎么能餓著自己呢？說(shuō)完，并狠狠地打了我一頓。但是書(shū)的誘惑力還是不能使我不看書(shū)。
古人常云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，始終是我的最愛(ài)。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友；如果我的生活離開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)四年級(jí)作文14
書(shū)，一個(gè)好東西。它讓我們懂得了更多知識(shí)，讓我們懂得了更多道理。那么，未來(lái)的書(shū)是怎樣的呢？大家想知道嗎？如果想的話，就跟我一塊兒去看一看吧！
未來(lái)的書(shū)是一種很神奇的書(shū)。書(shū)上不但印著字，而且還能讓它變成音樂(lè)，有的時(shí)候，只要把書(shū)一拋，那一行行文字便會(huì)閃起亮光，這樣，我們?cè)诤谄崞岬沫h(huán)境下也可以看書(shū)了。如果你忘記了，只需把書(shū)翻一遍，它便會(huì)用各種不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。
如果把這種書(shū)拿給老爺爺、老奶奶們看，他們也不必佩戴眼鏡了，光靠一雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀?shū)上還帶著錄音機(jī)呢。
要是將書(shū)給盲童們看，他們就不必用手摸那些盲文了，有什么不解或聽(tīng)不懂的，也只要拍拍書(shū)面，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。
把這種書(shū)給幼兒園的寶寶們看，那可幫了幼兒園老師們的大忙了。瞧，那個(gè)嘴上掛著奶瓶要媽媽的小寶寶，有了這個(gè)“小伙伴”，再也不感到寂寞了。
哦，對(duì)了！現(xiàn)在有很多人喜歡各種各樣的書(shū)，比如漫畫(huà)、小說(shuō)等等，但又要跑去買，實(shí)在是太麻煩了。小事一樁，未來(lái)的書(shū)可以隨心所欲地變換，你只要對(duì)著書(shū)說(shuō)出你想看的書(shū)。比如說(shuō)，你想要看漫畫(huà)，你只需對(duì)著書(shū)說(shuō)漫畫(huà)，它便會(huì)自動(dòng)變成漫畫(huà)。
未來(lái)的書(shū)可以給愛(ài)看書(shū)的人帶來(lái)更多的方便和歡樂(lè)，使書(shū)成為更多的知心朋友。
書(shū)四年級(jí)作文15
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類思想的源泉，書(shū)更是人類的良師益友。書(shū)是我最好的朋友，它能告訴我從課堂中學(xué)不到的知識(shí)，它能使我文采節(jié)節(jié)高，它更能像媽媽一路牽著我漫步知識(shí)海洋……
我最早接觸的是童話，小時(shí)候幾乎每晚媽媽都會(huì)靠在我的床頭，給我講一個(gè)又一個(gè)天馬行空的童話，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便睡著了……上小學(xué)了，我逐漸不滿足于那些幼稚的童話故事，開(kāi)始讀帶拼音的《愛(ài)的教育》：我似懂非懂的讀著，我知道了愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，還學(xué)到了文明，和諧，公正，平等，法治，書(shū)中還讓我明白了勞動(dòng)是沒(méi)有貴賤之分的……我幼小的心靈受到了很大的觸碰。
三年級(jí)時(shí)，我突然愛(ài)上了楊紅櫻老師的作品《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。暑假美術(shù)班每天下午4點(diǎn)放學(xué)，我都會(huì)頂著炎炎烈日跑到河對(duì)面的超市去看書(shū)。書(shū)中淘氣的馬小跳、還有他的三兄弟企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的“精”點(diǎn)子，總會(huì)讓我喜笑顏開(kāi)，百讀不厭。有時(shí)常常讀得過(guò)于沉迷，而忘了時(shí)間。有一次五點(diǎn)多，媽媽打電話讓我趕快回家吃飯，我滿口應(yīng)著馬上回來(lái)，但接著又被沉浸書(shū)中了，一直到六點(diǎn)多在媽媽再三的催促下我才依依不舍地回了家，到家時(shí)飯已經(jīng)冷了，可是我的腦袋已經(jīng)“飽”了……
書(shū)是我們的精神糧食，是我一生的好朋友，人生路上的“望遠(yuǎn)鏡”。書(shū)香伴我行萬(wàn)里……
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