友誼四年級(jí)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的友誼四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼四年級(jí)作文1
今年暑假我讀了不少書，《神奇校車》第三輯、《我來(lái)自孤獨(dú)星球》、《百科全書》等，其中我最喜歡讀的一本書名叫《我會(huì)想念你》。這本書里講了莫莉和周仁衡偶然的機(jī)會(huì)在機(jī)場(chǎng)相遇，后來(lái)在同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，在班級(jí)生活中發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事好像就發(fā)生在我自己的身邊，莫莉和周仁衡也成了好朋友，朋友間的友誼是難忘的，這讓我想起了我和我的好朋友胡語(yǔ)彥的一段友誼。
胡語(yǔ)彥是我剛上一年級(jí)時(shí)的好朋友，她眼睛大大的，很喜歡笑，一笑臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)淺淺地小酒窩，很可愛(ài)。課間休息時(shí)，我們總在一起玩游戲，她很幽默，我經(jīng)常被她逗得哈哈大笑。我和這個(gè)好朋友相處了一年半的時(shí)間，二年級(jí)下學(xué)期她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，如今時(shí)間又過(guò)去了一年半，我們彼此都沒(méi)有忘記對(duì)方，偶爾會(huì)打個(gè)電話，在電話里聊天。今年暑假，有一年半沒(méi)見(jiàn)面的我們終于有了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)！那天胡語(yǔ)彥打電話說(shuō)想我了，媽媽告訴我可以請(qǐng)胡語(yǔ)彥去看3D畫展，說(shuō)我倆正好可以見(jiàn)面，一起玩玩。我高興極了，又給胡語(yǔ)彥打電話，她媽媽也同意了。那天我們兩個(gè)人和我們的媽媽一起去了奧帆中心的3D畫展，中午一起吃了飯，好開(kāi)心��！
盡管隨著時(shí)間的推移，我們各自都有了不少朋友，但我和胡語(yǔ)彥都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)橛颜x的存在，我倆要做永遠(yuǎn)的朋友！
友誼四年級(jí)作文2
不知什么時(shí)候，他漸漸漸占據(jù)了我小小的心，并且成為一道永不磨滅的光。他便是我的朋友徐浩然。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們還不認(rèn)識(shí)，互相不了解，只能一個(gè)人玩。突然有一天，他一個(gè)人大膽地走過(guò)來(lái)與我打招呼，我便自然地回應(yīng)了他。從此，我們倆接觸多了，也有了一些了解，漸漸成為了好朋友。我們之間高興過(guò)、悲傷過(guò)，但都不影響純潔的友誼。
三年級(jí)期中考試時(shí)，我光顧著玩，考的成績(jī)非常糟糕，我當(dāng)時(shí)痛苦不已。放學(xué)后，他悄悄地走到我的身邊安慰我，鼓勵(lì)我。在他的關(guān)心、幫助下，我又重新振作起來(lái)，不久就走出了迷茫。在后來(lái)，我還真的取得了優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)然，我們也有不少的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。
一次，我們之間鬧了不愉快，便開(kāi)始斗氣，互不說(shuō)話。在那幾天里，我像丟了魂似的，吃不好，睡不香。于是我便主動(dòng)去道歉，他也很大度原諒了我，我們就又和好如初了。
直到現(xiàn)在，每逢節(jié)假日，我完成作業(yè)后首先想到的就是找徐浩然玩。
友誼的力量就是這么的偉大！只有在發(fā)脾氣、打架、發(fā)生不愉快的事之后，還可以和好如初的兩個(gè)人才能叫做朋友，那這樣的朋友相互給予的東西才能叫做友誼。沒(méi)有了友誼，人的心靈是孤獨(dú)的。
也許將來(lái)我們會(huì)分開(kāi)，但是我們之間的友誼會(huì)像一道永不磨滅的光，在我的心中閃閃發(fā)亮。
友誼四年級(jí)作文3
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼是神圣的。步入我心儀的學(xué)校，一切又顯得那么陌生。但是漸漸的一株株友誼之花在我心中蜿蜒。
1
“糟了，又忘記打水了，晚上洗頭怎么辦呢，郁悶死啦�！蔽蚁蛭业暮门笥研〈拊V苦。“你說(shuō)你，那么大了還不知道照顧自己，真讓人操心�！彼褚粋�(gè)小大人那樣說(shuō)著我�？粗臉幼游艺嬗悬c(diǎn)想忍俊不禁啦！“給用我的吧！”“你不是吧，你不洗腳了嗎？”“汗，讓你用你就用，哪有那么多廢話。”“你真好，謝謝”“現(xiàn)在知道我好了吧”“嗯，你最好了！”
2
“倒霉啊，被分到這清掃，人家都吃飯去了，這邊還沒(méi)清掃完畢呢”我喃喃自語(yǔ)。
終于打掃完畢了，我長(zhǎng)舒了一口氣。快馬加鞭似的跑到了餐廳�？吹介L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍我絕望了我。心里萌動(dòng)出了這樣的一種想法：要不別吃了。但是不爭(zhēng)氣的肚子一個(gè)勁的唱著空城計(jì)�！翱爝^(guò)來(lái)吃吧，給你打了。要不一會(huì)兒就涼了”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起。轉(zhuǎn)身回首，原來(lái)是菁。回到餐桌上看到飯菜冒著熱騰騰的氣，我的心熱了起來(lái)。“謝謝了菁�！薄皼](méi)事，誰(shuí)讓咱倆是朋友”
事情雖小，卻深深的鐫刻在了我的腦海。我忘不了她們，是她們讓我讀懂了友誼的真諦，就像一支棒棒糖，甜甜的，永遠(yuǎn)流入心底。
友誼四年級(jí)作文4
星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，順著聲音找尋過(guò)去，原來(lái)是淘氣的蠟筆娃娃在吵架，看誰(shuí)的本領(lǐng)大。
我悄悄地來(lái)到書桌前，聽(tīng)到藍(lán)娃娃在驕傲地說(shuō)：“你們看看我多厲害，能畫出碧藍(lán)碧藍(lán)的大海和蔚藍(lán)的天空。”
黃娃娃不服氣地說(shuō)：“哼！我能畫出美麗的小鳥和粗粗的木頭�！�
紅娃娃緊跟著說(shuō)：“我能畫出又好吃又好看的紅蘋果……”
還沒(méi)等紅娃娃說(shuō)完，紫娃娃便搶著說(shuō)：“我能畫出一串串的葡萄和酸酸的茄子�！�
綠娃娃說(shuō)：“我能畫出一片綠油油的草地和高大的樹木，你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！�
這時(shí)只聽(tīng)粉娃娃說(shuō)：“別吵了，別吵了！我聽(tīng)小主人說(shuō)：‘每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才可以把事情做得更好。圖畫上如果只有我們其中的一種顏色，就會(huì)很單調(diào)。大家共同努力才會(huì)畫出五彩的世界。讓我們一起做幅畫，給小主人一個(gè)驚喜吧！
各種顏色的蠟筆開(kāi)始忙碌起來(lái)……
我悄悄地回到床上，四周一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙、沙沙……不一會(huì)兒夢(mèng)見(jiàn)一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我的面前。
友誼四年級(jí)作文5
我們小伙伴之間偶爾會(huì)鬧一些小別扭，這是正�，F(xiàn)象，可有些同學(xué)卻因此鬧得互相不理不睬。所以我想設(shè)立一個(gè)“友誼節(jié)”，日子嘛，就定在兒童節(jié)的前一天吧，如果同學(xué)們都解決矛盾了，就可以過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié)了。
在“友誼節(jié)”那天，人們都正常上學(xué)，但心里都想解開(kāi)心結(jié)，解開(kāi)自己與朋友之間的矛盾。所以，那天超市里會(huì)賣一種“友誼巧克力”，只要你嘗一口，就會(huì)化解和朋友之間的所有矛盾。
最精彩的就是每個(gè)班級(jí)里都會(huì)舉行一系列友誼活動(dòng)，活動(dòng)的目的就是讓曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)能重歸于好。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)小禮物或一份祝福語(yǔ)，在班主任老師的“巧妙”安排下，讓有過(guò)矛盾的同學(xué)都能收到對(duì)方的禮物和祝福。你想，這將是一個(gè)怎樣感人的場(chǎng)面!然后平時(shí)不理睬的同學(xué)在一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加游戲或比賽，在活動(dòng)中懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
下午的時(shí)候，有矛盾的同學(xué)可以去安靜的公園散步，把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，從而會(huì)成為形影不離的好朋友。
我想：這個(gè)節(jié)日一定會(huì)在有過(guò)矛盾的同學(xué)之間重新架起友誼之橋。同學(xué)間本應(yīng)坦誠(chéng)相待，只有這樣做，大家在學(xué)習(xí)生活中才會(huì)更加愉快。真盼望“友誼節(jié)”早日來(lái)到!
友誼四年級(jí)作文6
竹君是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的女孩，每當(dāng)別人昂著頭訴說(shuō)自己的夢(mèng)時(shí)，她只能獨(dú)自在角落流淚。沒(méi)人知道她沒(méi)有夢(mèng)，連和她一起長(zhǎng)大的好朋友茵亦也不知道。
有一天，竹君獨(dú)自徘徊在街上，突然出現(xiàn)一道刺眼的光芒，眼前一亮，有了一家“美夢(mèng)成真”小店，她走了進(jìn)去。這是，一個(gè)年輕美麗的仙女走了出來(lái)，問(wèn)道；“親愛(ài)的，想買點(diǎn)什么？”“夢(mèng)……夢(mèng)……”竹君的嘴唇顫動(dòng)著�！皦�(mèng)啊，有的是，紫色是溫馨的夢(mèng)，黑色是噩夢(mèng)，綠色是清新的夢(mèng)，紅色是甜蜜的夢(mèng)……”仙女指著五顏六色的夢(mèng)漿說(shuō)，“寶，是要甜蜜的夢(mèng)嗎？”“嗯”竹君咬了咬嘴唇，下意識(shí)的摸了摸衣兜。“寶，不要錢，要……要你好朋友的夢(mèng)！
好朋友茵亦是個(gè)擁有甜蜜美夢(mèng)的女孩，竹君便怯怯的喊了一聲茵亦；茵亦出現(xiàn)了�！爸窬�，你也在這里！你叫我了，有事嗎？”茵亦甜甜的說(shuō)。還沒(méi)等竹君說(shuō)話，仙女搶先說(shuō)：“小君要有你甜蜜的夢(mèng)來(lái)?yè)Q她的夢(mèng)�！币鹨喑泽@地張大了嘴巴，猶豫一會(huì)后，把仙女牽到一旁，三言兩語(yǔ)說(shuō)了話，又拿來(lái)了黑色夢(mèng)漿，要往魔棒上灑。竹君尖叫：“小亦，你要干什么？”說(shuō)著狂奔過(guò)去。眼看夢(mèng)漿就要落到魔棒上，竹君一撲，夢(mèng)保住了！
從此，竹君和茵亦再?zèng)]有去過(guò)“美夢(mèng)成真”小店。
雖然竹君仍沒(méi)有夢(mèng)，但和茵亦共同擁有了一個(gè)“友誼之夢(mèng)”。
友誼四年級(jí)作文7
一個(gè)動(dòng)物村莊里住著一只美麗的白孔雀，她身材苗條，雪白的羽毛看著非常漂亮、迷人，她是這里最美麗的動(dòng)物了，所以她很高傲，還總是以大欺小，所有動(dòng)物都不喜歡她，就連她的媽媽也管不住她。
這天早上，白孔雀被很吵的笑聲吵醒了，她跑去一看，原來(lái)是有新的動(dòng)物要來(lái)動(dòng)物村莊，可白孔雀左看看右看看，怎么也看不見(jiàn)那位新來(lái)的動(dòng)物，她抬頭一看，原來(lái)那個(gè)新來(lái)的是一只會(huì)飛的紅鳳凰，大家都說(shuō)紅鳳凰比白孔雀漂亮，白孔雀氣得不得了，心想：紅鳳凰一點(diǎn)兒也沒(méi)我漂亮，為什么大家都更喜歡紅鳳凰？
今天是紅鳳凰的生日，大家想給紅鳳凰一個(gè)驚喜，白孔雀很傷心，因?yàn)榘卓兹傅纳找彩墙裉欤伤麄冎幌胫t鳳凰卻不想著白孔雀，白孔雀?jìng)牡嘏荛_(kāi)了，跑著跑著，突然！白孔雀當(dāng)場(chǎng)碰到了一只大老虎，白孔雀大叫道：“救命�。∮写罄匣。 奔t鳳凰聽(tīng)了，很快的飛了過(guò)去，紅鳳凰抓住起白孔雀趕快飛走，孔雀嚇壞了，急忙說(shuō)謝謝。紅鳳凰和大家聽(tīng)了大笑起來(lái)。
這一次之后白孔雀再也不以大欺小了，還和紅鳳凰成了很好的朋友呢！
友誼四年級(jí)作文8
在我們的生活之中，有一顆特別閃亮的露珠，它，就是友誼。
友誼是無(wú)言的，友誼是輕柔的，友誼是深情的，友誼是永久的。沒(méi)有了友誼，你會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞；沒(méi)有了友誼，你會(huì)變得憂郁、無(wú)助。特別是當(dāng)我看了《德諾和艾迪》這個(gè)讓人感動(dòng)的故事后，我更堅(jiān)信，友誼能使一個(gè)人堅(jiān)持，讓他下定決心！是什么讓艾迪不顧勞累去各家雜志社登報(bào)尋醫(yī)問(wèn)藥？是什么讓艾迪翻山越嶺帶德諾去愛(ài)爾蘭尋找費(fèi)醫(yī)生？是什么讓艾迪擁有這樣無(wú)窮的力量？是友誼，是艾迪和德諾之間的友誼。友誼的信念是堅(jiān)強(qiáng)的，友誼的力量是無(wú)窮的。
如果真有這么一個(gè)節(jié)日，那我們肯定要好好地珍惜友誼。友誼來(lái)之不易，它是你誠(chéng)實(shí)和朋友對(duì)你信任的結(jié)晶。在這個(gè)節(jié)日里，你要對(duì)你的朋友誠(chéng)懇地說(shuō)出一句真心的話語(yǔ)；面對(duì)你最要好的朋友，你應(yīng)當(dāng)注視著他（她）的眼睛說(shuō)，而這位朋友要認(rèn)真傾聽(tīng)。假如他同意做你永久的朋友，請(qǐng)記住，一定要默守諾言。之后，兩人握手，象征著永久的朋友的“友誼驛站”就這樣做完了。此后的剩余時(shí)間，朋友一起制作兩張一摸一樣的賀卡，卡上寫著兩人祝福的話。兩人各執(zhí)一張，一定要永久珍藏哦！
朋友，如果你不想讓生活之花上晶瑩的友誼露珠滾落，就來(lái)參加友誼節(jié)吧！
友誼四年級(jí)作文9
在我記憶中的許多往事里，有一件使我一想起來(lái)，臉上總是火辣辣的。
那是個(gè)炎熱的夏天，老師在講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講。我呢？卻在看小人書，這時(shí)、我的同桌佳耿發(fā)現(xiàn)了，用腳碰了我一下，輕輕地說(shuō)：“澤衡，快把書收起來(lái)，不然，我就告訴老師�！蔽也焕硭�，心想：你會(huì)告訴老師嗎？我們不是好朋友嗎？可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，佳耿他舉起手，對(duì)老師說(shuō)：“老師，澤衡看小人書！”同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭看著我，目光像利箭一樣向我射來(lái)。不用說(shuō)，我被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
從此，我再也不理他，心里埋怨他出賣朋友。
星期天，我在家做作業(yè)。突然，門鈴響了，我去開(kāi)門，一看是佳耿，剛要關(guān)門，他推了一下門，對(duì)我說(shuō)：“澤衡，對(duì)不起，這本日記本送給你吧！”“不用了，謝謝�！蔽依淅涞卣f(shuō)，后來(lái)看他那真誠(chéng)的神情，我才勉強(qiáng)收下。
晚上，我打開(kāi)日記，第一頁(yè)寫著一首小詩(shī)：朋友知心，先禮后兵。揭短補(bǔ)過(guò)，攜手前進(jìn)�？粗粗�，我臉紅了，自己太小氣了，不遵守課堂紀(jì)律。挨老師批評(píng)還責(zé)怨別人，他那樣做是為了幫助我進(jìn)步�。�
這件事已經(jīng)過(guò)了一年，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，課堂那件事、那本日記本，我會(huì)永遠(yuǎn)保留著，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词钦嬲挠颜x。
友誼四年級(jí)作文10
有一本書，書上有著和睦、有著親切、有著溫馨…...這本書叫做《友誼》。友誼是我生命中的一盞明燈，生活在友誼中你就像一滴水融入了大海，沒(méi)有友誼就等于失去了陽(yáng)光生活沒(méi)有了色彩。在我的生活中，有一段友情使我難以忘卻，令我記憶猶新。
記得三年級(jí)時(shí)，我得了一種奇怪的皮膚病，鼻子上、臉上全是大包。我抹了些紅霉素就去上學(xué)了，一進(jìn)教室，有些同學(xué)立刻大叫：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！可別傳染給我！”有的同學(xué)甚至還低聲說(shuō)著：“真惡心！”聽(tīng)了這些話，我傷心極了，不敢抬頭，只能在背后偷偷地流淚。剛剛一直沒(méi)有說(shuō)話的小魏似乎覺(jué)察到我的不愉快，走過(guò)來(lái)悄聲在我耳邊說(shuō)道：“別聽(tīng)他們的，沒(méi)關(guān)系，走！咱們出去玩去！”我突然一愣，“愣著干什么？走吧！”說(shuō)完她拉著我就沖向操場(chǎng)，很快我們玩耍的身影就出現(xiàn)在綠蔭場(chǎng)上。
這雖然是幾句平凡不過(guò)的話語(yǔ)，但卻深深地感動(dòng)著我。在我得病的時(shí)候，班上的許多同學(xué)都嫌棄我，可她卻主動(dòng)來(lái)找我玩，我開(kāi)心極了。我的皮膚病很快好了，可是那幾句使我深受感動(dòng)的話語(yǔ)卻令我難以忘卻！
如今幾年前的畫面時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，那時(shí)候，我的心情被個(gè)別同學(xué)弄得像“雷陣雨”，而小魏的話語(yǔ)恰似雨后的彩虹般美麗光艷。我與她的友誼雖不及天地之高，卻希望讓長(zhǎng)青樹來(lái)做友誼的使者，讓永不凋謝之花做友誼的見(jiàn)證，讓我們的友長(zhǎng)久綻放。
友誼四年級(jí)作文11
朋友是什么？朋友是夏天的樹蔭，為你送來(lái)一片清涼，朋友是人生中亮麗的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。而我卻認(rèn)為朋友是一陣風(fēng)，吹開(kāi)了我內(nèi)心的憂愁。
我有一個(gè)形影不離的閨蜜，也是我的姐妹。我和她關(guān)系十分好，經(jīng)常一起玩、一起瘋、一起笑，我提起她總會(huì)意猶未盡，仿佛三天三夜也寫不完似的。
朋友的名字叫葉若昕，特別愛(ài)吃，我經(jīng)常叫她“小吃貨”，小吃貨的臉蛋紅撲撲的，像個(gè)大紅蘋果，有一頭如瀑布般的秀發(fā)，小小的眼睛笑的時(shí)候瞇成了一條線兒，還有一個(gè)紅嘟嘟的小嘴巴。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和他一起去爬文昌閣。一路上紅牡丹、野薔薇向我們問(wèn)好，綠綠的小草向我們點(diǎn)頭微笑，使人心曠神怡、神清氣爽。我由于情緒激動(dòng)，興奮過(guò)頭，差點(diǎn)掉下懸崖，可忽然有一種莫名的力量拉住了我。啊，是小吃貨！她吃力地把我拉上來(lái)，我也開(kāi)始努力自救。一次不行，兩次、三次……我終于被救了上來(lái)。
被救之后，她趕緊把僅有的一點(diǎn)兒水給我喝，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，昕昕，這只是一次意外，不用害怕，啊！”聽(tīng)了她的話，我的心里頓時(shí)起了一股暖流流入心間，謝謝你，我最可愛(ài)的小吃貨。
友誼呀！你像風(fēng)一樣帶給我清涼，你像花朵一樣帶給我芬芳，你像玩具一樣帶給我快樂(lè)。謝謝你，友誼，在我心里，像一杯濃濃的水，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
友誼四年級(jí)作文12
在我上二年級(jí)的時(shí)候，許多事情在我腦海里逐漸淡忘，唯獨(dú)在下雨天發(fā)生的那件事，令我終身難忘。
那是一個(gè)秋季的一天，天陰沉沉灰蒙蒙的，狂風(fēng)大作，烏云都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。校園里的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流著。
放學(xué)了，許多家長(zhǎng)跑來(lái)接自己的孩子。我靜靜的站在過(guò)道上，等待著媽媽的到來(lái)。過(guò)了許久，仍然不見(jiàn)媽媽的人影，校園里的人也漸漸少了。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)了，正是我的同學(xué)——小方，小方一手拉著我說(shuō)：“咱們一起走吧！”
小方撐開(kāi)雨傘，我們并肩走著。傘本來(lái)就小，兩個(gè)人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點(diǎn)打在了我的身上，使我不禁打了個(gè)冷顫，小方也發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，便不動(dòng)聲色地往我這邊推了推。我們默默地走著，都悄悄的把傘往對(duì)方那邊移，回家的路仿佛變長(zhǎng)了。雨點(diǎn)打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺(jué)得很暖和。
到家了，我謝過(guò)小方，飛快地跑向家去。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)路上的'行人都打著傘，真想一朵朵開(kāi)在雨中的花。但我覺(jué)得最漂亮的是小方的傘，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相關(guān)心的友誼之花！
友誼四年級(jí)作文13
在一個(gè)深夜里，人們都睡了。而憐憐家院子里的植物卻喋喋不休。
玫瑰花首先說(shuō):“小主人最喜歡我了，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常說(shuō)她最喜歡美麗的花了，而我就很美麗……”
“你別胡說(shuō)了，”沒(méi)等玫瑰花說(shuō)完，杜鵑花就爭(zhēng)著說(shuō):“明明我比你美麗，哪有女孩子喜歡長(zhǎng)滿刺的花呀，你看我，全身沒(méi)有一根刺，就和人類的皮膚一模一樣�。 �
“你們都在胡言亂語(yǔ)，”風(fēng)仙花聽(tīng)的不耐煩了，開(kāi)口喊道:“你們不要再胡言亂語(yǔ)了，真是王婆買瓜自賣自夸。你們都看我，我既美麗又能做指甲油�！�
…………
而在院角旁的仙人掌卻說(shuō):“我想小主人真正喜歡的是我們大家呀！只有大家一起組成一朵最美麗的花”
“閉嘴！你這個(gè)不引萬(wàn)人注目的冒牌花！你是什么花！”全院子里的植物都開(kāi)始指責(zé)仙人掌。
“大家請(qǐng)安靜一下�！边@時(shí)小主人發(fā)話了。
原來(lái)，大家的爭(zhēng)論聲太大早就把小主人吵醒了，只是小主人沒(méi)有說(shuō)話，而是在一旁靜靜的聽(tīng)著。“大家都誤會(huì)了，其實(shí)我所說(shuō)的美麗是指心靈善良懂得團(tuán)結(jié)的花呀！而并不是外表美麗而心靈丑陋的花！所以我最喜歡的是大家一起組成的友誼花！
全院子里的花都在向?qū)Ψ降狼�，還在一起向仙人掌道歉。
從此院子里的花并不是從前那樣吵吵罵罵的了，而是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的相處著！
友誼四年級(jí)作文14
有這么一件小事，每天早上想起來(lái)，都覺(jué)得很溫暖。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我年紀(jì)還小，是個(gè)“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認(rèn)識(shí)的朋友們玩瘋了�？墒恰皹�(lè)極生悲”，不大一會(huì)兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來(lái)，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，使我倍感溫暖，我的視線模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。
不難想象，那一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，是我剛剛才認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我把手遞給了一位熱心的同學(xué)，其他同學(xué)簇?fù)碇业较词殖乩锴逑磦�。我還是感到有一點(diǎn)疼，又有一個(gè)小同學(xué)二話不說(shuō)，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點(diǎn)疼，但是我還是堅(jiān)持著站起來(lái)了，同學(xué)們看到我能站起來(lái)，擔(dān)心一下子就飛到九霄云外，都開(kāi)心地笑起來(lái)了。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光從枝葉縫中射出來(lái)，我覺(jué)得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細(xì)微的動(dòng)作，好幾年過(guò)去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽(yáng)光，更忘不了同學(xué)們稚氣的、可愛(ài)的面龐。
友誼四年級(jí)作文15
森林里住著許許多多的動(dòng)物，有力大無(wú)窮的老虎、威風(fēng)凜凜的獅子、可愛(ài)的兔子、飛來(lái)飛去的喜鵲等等。他們互幫互助、和睦相處的住在一起。
有一次兔子蹦蹦跳跳的去森林了采蘑菇，經(jīng)過(guò)一棵大榕樹的時(shí)候，突然有個(gè)東西從天上掉了下來(lái)。兔子嚇得連連后退，定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只喜鵲。兔子了解之后才知道，原來(lái)這只喜鵲是被獵人打傷了翅膀。兔子把喜鵲放在干爽的的草地上，找來(lái)一片荷葉來(lái)到小溪邊。小溪妹妹看到他，熱情的打招呼：“小兔，你在干什么呀?”兔子把喜鵲的事說(shuō)給她聽(tīng)，他是要弄點(diǎn)水回去給喜鵲清洗傷口的。小溪妹妹聽(tīng)了對(duì)他豎起了大拇指，夸他是個(gè)善良友愛(ài)的孩子，兔子可開(kāi)心了。
回到大榕樹下，兔子給喜鵲清洗、包扎傷口。傷口包扎好了。兔子把喜鵲背在身后往大榕樹上爬去，他要把喜鵲送回家。榕樹爺爺看到他說(shuō)：“小兔，你爬這么高，萬(wàn)一摔下去怎么辦啊?”兔子笑了笑說(shuō)：“榕樹爺爺，喜鵲的翅膀受傷了，飛不起來(lái)了，我要把她送回家。”榕樹爺爺聽(tīng)了微笑著說(shuō)：“小兔真是個(gè)好孩子�！�
小兔今天沒(méi)采到蘑菇，但是他幫助了有困難的喜鵲，又受到了小溪妹妹和榕樹爺爺?shù)姆Q贊，他心里開(kāi)心極了。
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