【必備】假如我是四年級(jí)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的假如我是四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓全世界的人不再被病魔纏身，健康生活每一天;假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小孩子不再害怕吃藥和打針，藥物和針都會(huì)被一種糖代替了，它有草莓味，橙子味，西瓜味，巧克力味，冰激凌味……應(yīng)有盡有，只有你想不到，沒(méi)有它做不到的味!而且我想把它建在綠樹(shù)成蔭的地方，沒(méi)有白大衣，只有喜洋洋，孫悟空……
如果……我真的是一名醫(yī)生的話，會(huì)怎么樣呢? 這時(shí)，一位小男孩被一位中年婦女抱了進(jìn)來(lái)，目測(cè)是他的媽媽。小男孩一邊哭，一邊說(shuō)：“我不打針，我不打針，嗚嗚嗚�！薄安淮蜥樤趺纯梢阅�!你還想不想和小朋友們一塊玩?想玩就老老實(shí)實(shí)地打針!”小男孩，嗚嗚嗚的嗚咽著，但不敢哭了。
這時(shí)，他的媽媽看到了身為醫(yī)生的我，急忙小跑著過(guò)來(lái)：“醫(yī)生，你看看，他感冒了，是喝中藥還是打針?……”“您搞錯(cuò)了吧，我們這里不打針的。”媽媽一頭霧水地走了出去，一會(huì)又回來(lái)了：“是醫(yī)院沒(méi)錯(cuò)啊，怎么會(huì)搞錯(cuò)了呢?”我胸有成竹地說(shuō)：“是醫(yī)院沒(méi)錯(cuò)!這點(diǎn)您沒(méi)有搞錯(cuò)，但是我們雖然是醫(yī)院，但是是不打針的!”“耶!不打針咯!不打針咯!”小男孩突然沖了過(guò)來(lái)，在我身邊繞著圈跳舞，并且舉手歡呼。媽媽顯然不相信噘著嘴：“什么?不打針能治好?!我從小到大，就沒(méi)有一次生病不打針的，不打針根本治不好!乖，聽(tīng)話啊，咱打了針就去廣場(chǎng)找小朋友玩好不好?”
“不嘛，不嘛，醫(yī)生叔叔都說(shuō)了不打針了啊，我不打針，我不打針!”小男孩被這突如其來(lái)的變故下了一跳，耷拉著臉。
我淡淡一笑，果然，我要給她說(shuō)明白才行了。“您聽(tīng)我說(shuō)，您以前的時(shí)候啊，只能打針，吃藥，可是現(xiàn)在呢，可以直接將藥物成分合成到糖里，價(jià)格既便宜又實(shí)惠，而且還免了皮肉之苦，不信您看……”媽媽順著我手指的方向看去，是治療室，啊?可是，他們都在吃著糖，不是看著電視哈哈大笑。媽媽果然知道自己錯(cuò)了，說(shuō)：“那，那吃糖真的有用嗎?”“放心吧，保證糖到病除!”
這時(shí)，慢羊羊醫(yī)生來(lái)了，把藥遞給了小朋友，：“小朋友，你只是輕度感冒，不要緊的，一點(diǎn)要多喝水，給這是藥：這個(gè)巧克力的每天中午吃一次，用菊花水喝，這個(gè)西瓜味的每天晚上1粒，用牛奶喝……”交代完藥，慢羊羊就騎著蝸牛走了。
“恩恩，媽媽，醫(yī)生給的藥真好吃，還是巧克力味的呢!”我急忙拉著媽媽，示意她別說(shuō)話，等了一會(huì)，才讓媽媽帶小朋友走，媽媽果然看到了小男孩的不同：不流鼻涕了，也有力氣了!
帶著小男孩走的時(shí)候，還不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)沖著我笑呢!似乎再夸獎(jiǎng)我呢!
時(shí)間在走動(dòng)，科技在發(fā)展，我相信幾十年后的今天，一定會(huì)的!
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是一朵云，我看見(jiàn)雨姐姐就會(huì)急忙問(wèn)她：“你上哪去？”雨姐姐回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)吉林缺雨，我要去降雨。”我說(shuō)：“我也要去�！庇杲憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。到了吉林，我急忙撐開(kāi)袍子，把太陽(yáng)公公遮起來(lái)，不一會(huì)兒雨姐姐便開(kāi)始“流淚”，這正是一場(chǎng)令人感到高興的及時(shí)雨呀！
假如我是一支畫(huà)筆，我用我的“頭發(fā)”畫(huà)出那令人心醉的世外桃源�？�，紅的花、綠的草和令人向往的和平世界。在那里，我們不會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，見(jiàn)不到一個(gè)個(gè)難民。這里沒(méi)有傷痛者、沒(méi)有武器。人人都懂得寬恕，懂得了樸素，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有壞人，沒(méi)有偷獵的`人。人人都和動(dòng)物和平相處，動(dòng)物們生活地很自在，已經(jīng)瀕臨滅絕的動(dòng)物又被我們哺養(yǎng)出來(lái)了。這個(gè)世界處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有一個(gè)病人。
假如我是一棵樹(shù)，我用我的筆直的樹(shù)干和伙伴們形成了一道道防風(fēng)林。不好！紅色警報(bào)，狂風(fēng)來(lái)了。我和伙伴們手牽手，用枝葉吸走狂風(fēng)中的灰塵，用自己的樹(shù)干使狂風(fēng)沒(méi)法作惡，人類為了感謝我們等狂風(fēng)一過(guò)，他們便提著水桶把我們的枝葉上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈，使我們又輕輕爽爽的了。
假如我是個(gè)水潭，我要生在沙漠，讓旅行者即使沒(méi)有水，我也讓他們?cè)僖膊豢省ｋm然自己在消失，但是，我毫無(wú)怨言。
假如我是‥‥‥不，我要停止幻想，讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。這樣，才能幫助更多的人。我的理想就能實(shí)現(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是一張紙，我會(huì)變成一張英語(yǔ)試卷，開(kāi)始我的“紙生”。
我被發(fā)下來(lái)了，是在一個(gè)溫柔可愛(ài)的小主人手里。她開(kāi)始寫(xiě)我了，我非常激動(dòng)，這下自己終于要發(fā)揮用處了！被完成使用可是我畢生的夢(mèng)想！但同時(shí)我也很緊張，萬(wàn)一小主人考得不好，怎么辦？要是小主人偷看了別人的試卷，又要怎么辦？但這個(gè)小主人很好，沒(méi)有偷看。
我正開(kāi)心時(shí)，看到了小主人有題不會(huì)寫(xiě)，想打開(kāi)書(shū)，我特別著急。正好老師在這時(shí)過(guò)來(lái)了，小主人連忙把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。太好了！幸好老師來(lái)了！
可是，我又開(kāi)始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢？是光榮的100分還是丟臉的80分，或是看了就讓人生氣的60分？都有可能�？梢灰�(jiàn)小主人的字好漂亮呀！字這么好，肯定能考一個(gè)好成績(jī)！于是，我開(kāi)始為她加油：“小主人，加油，你肯定能考好，我對(duì)你有信心！”
第二天，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我開(kāi)心得不得了，小主人考了100分！太棒啦！我為我的小主人感到自豪！
雖然我已經(jīng)被使用完畢，愉快的一生過(guò)去了，但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲�，太好玩了�?/p>
假如我是四年級(jí)作文 篇4
嘿！可愛(ài)的小朋友們，你們知道20xx年北京舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，中國(guó)最出色的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那當(dāng)然是我了！我最拿手的比賽項(xiàng)目有：長(zhǎng)跑、短跑、跳水、游泳……小朋友們比賽時(shí)你們可一定要為我加油呀！
你瞧，一萬(wàn)米長(zhǎng)跑將要開(kāi)始了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。在起跑線上，我和來(lái)自二十多個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)。啪！清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)，起跑線上的所有運(yùn)動(dòng)員，后腿迅速而有力的向后一蹬，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁的野馬，像離弦的箭，向前方?jīng)_去。“加油！” “加油！”……觀眾臺(tái)上一下沸騰了。跑在最前面的運(yùn)動(dòng)員就是我，我雙眉緊縮，雙手緊握，雙臂在一前一后有力的擺動(dòng)，腳下像生了風(fēng)，紅色的背心上一個(gè)橙色的“3”字在人們眼前一閃而過(guò)。當(dāng)跑到六千米左右時(shí)，美國(guó)隊(duì)的一名運(yùn)動(dòng)員漸漸超過(guò)了我，我的心一下冷了許多，可就在此時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了觀眾們熱烈的呼喊聲：“張雨姍加油”！“中國(guó)隊(duì)加油！” ……他們的喊聲瞬間給我增加了無(wú)窮的力量，我又一次像加足馬力的汽車(chē)一樣向前方奔馳而去，一會(huì)兒我又沖在了最前面。
近了，更近了，終點(diǎn)就在眼前了，我緊閉雙眸，咬緊牙關(guān)，奮力向前沖去，終于得了第一名，為中國(guó)隊(duì)贏得了一枚寶貴的金牌。我當(dāng)時(shí)高興得不得了，臉上露出了欣慰的笑容，觀眾們向我投來(lái)了贊賞的目光。
我披著國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上漫跑，整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了五星紅旗的海洋，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沸騰了 。授牌儀式開(kāi)始了，我站在金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國(guó)歌奏響了，只見(jiàn)全場(chǎng)觀眾都站了起來(lái)，一起莊嚴(yán)地唱起了《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，見(jiàn)此情景我的眼睛濕潤(rùn)了……
在其他的比賽項(xiàng)目中，我都竭盡全力地去爭(zhēng)取，全都獲得了金牌，我一人為中國(guó)代表團(tuán)獲得了十枚金牌。
可愛(ài)的小朋友們，怎么樣？我非常出色吧！我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我們一起朝著預(yù)定的目標(biāo)奮力拼搏把！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是一只小鳥(niǎo)，樹(shù)木是我的家園。白天，太陽(yáng)公公叫我起床。晚上，月亮姐姐伴我安睡。風(fēng)哥哥給我講述他的故事，兔妹妹每天都和我一起玩樂(lè)、嬉戲。
那時(shí)，我是多么的幸福。但由于人類的惡劣行為，讓我沒(méi)有了家園。因?yàn)槿祟惖教幙撤?shù)木，才讓我們沒(méi)有了自己的家園。
那時(shí)，我是多么的幸福。清涼的水是多么的可口。但是人類把吃完的零食袋隨手扔進(jìn)小溪流，我就從此沒(méi)有喝到過(guò)甘甜的水了。
更加更加危險(xiǎn)的事就是：人們不僅不讓我們過(guò)上好日子，還在不斷地殘害我們的生命。
有一天。
因?yàn)槲覀兊募冶蝗祟悮�，我去找我自己和朋友的新家。因�(yàn)榕笥训挠页岚虮淮騻�，飛行不了，我先幫它找吃的。回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)“嘭”的一聲，朋友“撲凌”一聲落到了地面上。我明亮的眼睛變濕潤(rùn)了。然后，是一滴既晶瑩又滾燙的淚水順著臉一滴一滴地流了下來(lái)。我叫道：“難道我們就不能生存嗎？你們殘害我們，追逐我們，你們就沒(méi)有想過(guò)我們的感受嗎？殘暴的人類！”
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以感受到鳥(niǎo)兒的痛苦，以前美好的生活，全被殘暴的人類給毀了！但人類卻不想一下，如果天空中沒(méi)有了鳥(niǎo)兒掠過(guò)的身影，樹(shù)林中沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，還會(huì)有你們現(xiàn)在的美好生活嗎？
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是太陽(yáng)，那該有多好！
春天，我用燦爛的陽(yáng)光呼喚著冬眠的大地媽媽，她漸漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲；柳樹(shù)抽出新的嫩芽，春風(fēng)梳理著她的長(zhǎng)發(fā)；小草怯生生從土里探出小腦袋，迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著；小動(dòng)物們也從漫長(zhǎng)的冬季里醒來(lái)，唱啊跳啊，在陽(yáng)光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我早早起來(lái)照亮千家萬(wàn)戶，喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來(lái)鍛煉身體或認(rèn)真學(xué)習(xí)。我用陽(yáng)光照耀著各種各樣的美麗的花朵，使它們更加耀眼艷麗。
秋天，用我的陽(yáng)光給落葉畫(huà)上不同的顏色，我往果園里灑出陽(yáng)光，滿園成熟的果子，紅彤彤的大蘋(píng)果掛滿枝頭，黃澄澄的梨裝滿筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節(jié)。
冬天，我散發(fā)出暖洋洋的陽(yáng)光，給人們送去溫暖；我還會(huì)去寒冷地區(qū)，給人們照射出陽(yáng)光，讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來(lái)曬太陽(yáng)，使他們的手腳舒展自如，輕松自在。
太陽(yáng)是我們不可缺少的一物，所以我也想當(dāng)太陽(yáng)為大家奉獻(xiàn)。
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