【必備】假如我是四年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的假如我是四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是發(fā)明家，我首先會(huì)發(fā)明一種感應(yīng)汽車，讓喝過酒的司機(jī)發(fā)動(dòng)不起來，這樣就不會(huì)發(fā)生車禍。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明筋斗云，只能讓小孩子坐。小孩上學(xué)萬一遲到就坐上它，說出學(xué)校的位置，筋斗云立即在一秒鐘內(nèi)趕到學(xué)校。
如果五十億年后太陽會(huì)爆炸，那我就制作一大一小兩個(gè)保護(hù)膜，一個(gè)給太陽，一個(gè)給地球。因?yàn)槲迨畠|年后，太陽膨脹把水星、金星、地球三個(gè)星球吞沒。只要有了這個(gè)保護(hù)膜，再大的太陽也不能 吞沒地球。而如果太陽吞沒三個(gè)星球后，在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)縮成一個(gè)高爾夫球。為了不讓它擴(kuò)大、縮小，也給它安一個(gè)保護(hù)膜，這樣這個(gè)世界就得救了。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和。平、幸福的世界。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
20年后，我讀完博士后，發(fā)明了許多人贊嘆不已的發(fā)明。讓我聞名全球的有四大發(fā)明，飛碟，游輪，升降云，超級(jí)影院。
飛碟的全名是"四處走一走號(hào)"超能飛碟，叫它全名太費(fèi)口舌，就省略一點(diǎn)吧！我的飛碟是用特殊材料制成，美觀堅(jiān)固；它無須燃料，節(jié)約資源；排出的尾氣為水氣，不污染……剛才那些，普通飛碟都能做到，但我的獨(dú)門武功：超越別人，你就不行了。飛碟不僅能夠拜訪太陽系以外的兄弟姐妹，連住在太陽系以外的表兄表姐，它也不冷落！若真的有UFO，也未必超的過我的飛碟！它不僅可以用來探索宇宙，解開千古之謎，還可以個(gè)人租用，一覽"世外美景"呢！不過價(jià)格太過于昂貴，建議您還是去坐游輪吧！
游輪的全名相比于飛碟就"遜色"些："保你舒服"玩玩游輪。游輪總共分為3層，平均每層有9999999998793平方米（夠大吧），別看他體積龐大，其實(shí)它的體重相當(dāng)于一個(gè)10歲的孩子！最高"境地"是風(fēng)景迷人區(qū)，在這里可以一飽眼福還能休閑娛樂，對(duì)于勞累了一周的工作狂來說，再合適不過了。第二層是美食廣場(chǎng)，在這不吃個(gè)飯飽肚脹，那才是怪事呢！據(jù)記錄顯示，最高記錄是45碗飯，63碗菜！最底層是休息屋，吃飽，喝足，玩夠之后最愜意什么當(dāng)然是看電視，睡覺加按摩啦休息屋絕對(duì)滿足要求，讓您舒舒服服的休息一會(huì)。在游輪里，你可以放棄正經(jīng)，放棄白領(lǐng)的面子，痛痛快快地玩，瘋。放心，價(jià)格并不高！
其三，就是在各處使用的"升降云"。它的全名就是"升降云"，顧名思義，就是上升下降的電梯云。當(dāng)你上樓時(shí)，說一聲："乖乖云飛來！"它就會(huì)飄落在你面前。升降云：絨，軟，舒適所向無敵，只要告訴它第幾層，它就飛落到目的地。"旅程"結(jié)束后，它就飛至天空，和其它云溶為一體，不用擔(dān)心污染（免費(fèi)的啦）。你一定會(huì)問，電梯去哪兒旅游啊咋不工作不，不，不，在23世紀(jì)，到處都是1900層從上的高樓大廈。電梯在那兒，只能算是落伍的"曾孫子"。
人人都去的"刺激刺激好刺激"影院也是我的發(fā)明。這里電影是仿生制作，換句話說，就是比三維還要三維！三維只能讓你覺得身臨其境，但是摸不到，看不清，非常明顯是虛構(gòu)。而我的影院，摸得到，看得清清楚楚，仿佛電影里的人物都活了。讓您真正過把癮！座椅還會(huì)隨著電影里的情節(jié)時(shí)起時(shí)落，翻滾，轉(zhuǎn)動(dòng)。電影院還會(huì)免費(fèi)供水果飲料，食品。讓你大叫過癮，刺激，是電影院的服務(wù)宗旨，這里的服務(wù)隨時(shí)隨地為您貼身服務(wù)。電影院還配有電子監(jiān)控錄像和"犯罪器"。在進(jìn)門時(shí)，每各人都要經(jīng)過"犯罪器"的檢查，如果您曾犯過罪，無論大罪小罪，它都會(huì)"嘟嘟"報(bào)警，不允許他進(jìn)去。雖然價(jià)格偏貴，但物超所值呀！
我想生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的我，一定能夠用畢生所學(xué)的知識(shí)，完成這偉大的四大發(fā)明！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
等我上完了大學(xué)，我會(huì)到小學(xué)里當(dāng)個(gè)平凡的英語老師。
我會(huì)捧著教學(xué)工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的笑容走進(jìn)教室，自信地站在講臺(tái)上，用標(biāo)準(zhǔn)的英語，說上一句：“同學(xué)們好！”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時(shí)，我會(huì)靜悄悄地走到他身邊，說：“你的丑態(tài)已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看，以證明你這個(gè)小′卓別林‵的魅力！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，笑過之后，我以一句“OK”引入課題。
單調(diào)的英語單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”，我會(huì)采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞。像“SANDWICH”、“MANGO”這一類的單詞記不住時(shí)，我會(huì)教他們結(jié)合單詞的中文意思來讀，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點(diǎn)像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現(xiàn)了咯！我還會(huì)讓他們把一個(gè)讀音分成幾節(jié)來讀，這樣子就更能記得住了。
課外，我會(huì)經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加危ビ螛穲@，去動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我會(huì)和學(xué)生們一起和各種動(dòng)物交朋友，同時(shí)教學(xué)生猴子的單詞，“ELEPHANT”是什么動(dòng)物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可愛嗎？在游樂園里，我會(huì)教學(xué)生們描繪各種心情的英語單詞。
在我教的班級(jí)里是少不了競(jìng)賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，學(xué)生個(gè)個(gè)都會(huì)玩的不亦樂乎，手舞足蹈，比賽的過程也會(huì)精彩萬分。學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，我的課堂歡聲笑語，我成為全校最受歡迎的英語老師。不錯(cuò)哦
假如我是英語老師，我會(huì)努力做到最好！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的美好愿望，并且都盼望自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。而我的愿望是能夠變成一只鳥兒，到處飛來飛去，喜歡去哪兒就飛到哪兒。
假如我是鳥。我想到處去旅游。我飛啊飛啊，飛到了武夷山看那美麗的景色：險(xiǎn)峻的天游峰，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動(dòng)著；清澈的九曲溪上漂著一排排竹排，不時(shí)傳來了艄公一陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的山歌和精彩的解說，溪水“嘩——嘩——”地流著，好似在給艄公的山歌伴奏呢。溪水兩邊的竹子散發(fā)著“孤生崖谷間，有此凌云氣的”豪情氣概……我飛遍了整個(gè)武夷山，把武夷山的美麗風(fēng)景盡收眼里。
假如我是鳥。我想在廣闊的天空中展翅飛翔……
假如我是鳥。我想去森林里聽動(dòng)物們的各種聲音：聽獅子威猛的吼聲；聽啄木鳥打鼓的聲音；聽鳥兒們清脆的歌聲；聽狼的'嚎叫聲；聽螞蚱拉琴的聲音……看動(dòng)物們?cè)鯓涌旎畹刈分穑鯓由�；看�?dòng)物們用什么方法捕獲獵物；看動(dòng)物們?cè)鯓铀X……
假如我是鳥。我要在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。假如我是鳥，我要……
這就是我的愿望，我的美好愿望還有很多呢，在這里我就不一一講述了，希望同學(xué)們下一次能再來聽聽我的其他愿望。愿望，它就像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。你們的愿望呢？
假如我是四年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員。因?yàn)槲铱匆?0xx年神州7號(hào)三名宇航員到太空探索奧秘，我也想到太空去探索奧秘。
假如我是一名宇航員，我將去太空看一看宇宙是什么樣子，到底有多大。
假如我是一名宇航員，我將到火星上去看一看上面到底有沒有生命。
假如我是一名宇航員，我將到月空上去行走，試試在月空行走是不是很吃力，如果走太急了是不是很容易飛起來。
假如我是一名宇航員，我要到月球上面去，看一看月球上到底有沒有嫦娥姐姐和玉兔。
假如我是一名宇航員，我將到木星上面去看一看，30億年后木星到底會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)太陽。
假如我是一名宇航員，我要到宇宙中去看一看星星會(huì)不會(huì)相撞，星星和星星的距離有多遠(yuǎn)。
假如我是一名宇航員，我將坐神州八號(hào)去宇宙探索很多奧秘。
如果我是一名優(yōu)秀出色的宇航員，我要把爸爸媽媽爺爺奶奶接到宇宙去生活，也要他們開開眼界，宇宙可是個(gè)美麗的地方。
現(xiàn)在我只是一個(gè)學(xué)生，但是我長大后一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)一名優(yōu)秀出色的宇航員。在宇宙中探索許許多多的奧秘。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一朵云，我看見雨姐姐就會(huì)急忙問她：“你上哪去？”雨姐姐回答說：“聽說吉林缺雨，我要去降雨�！蔽艺f：“我也要去�！庇杲憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。到了吉林，我急忙撐開袍子，把太陽公公遮起來，不一會(huì)兒雨姐姐便開始“流淚”，這正是一場(chǎng)令人感到高興的及時(shí)雨呀！
假如我是一支畫筆，我用我的“頭發(fā)”畫出那令人心醉的世外桃源�？�，紅的花、綠的草和令人向往的和平世界。在那里，我們不會(huì)看見一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，見不到一個(gè)個(gè)難民。這里沒有傷痛者、沒有武器。人人都懂得寬恕，懂得了樸素，沒有貪婪，沒有壞人，沒有偷獵的人。人人都和動(dòng)物和平相處，動(dòng)物們生活地很自在，已經(jīng)瀕臨滅絕的動(dòng)物又被我們哺養(yǎng)出來了。這個(gè)世界處處是鳥語花香，沒有一個(gè)病人。
假如我是一棵樹，我用我的筆直的樹干和伙伴們形成了一道道防風(fēng)林。不好！紅色警報(bào)，狂風(fēng)來了。我和伙伴們手牽手，用枝葉吸走狂風(fēng)中的灰塵，用自己的樹干使狂風(fēng)沒法作惡，人類為了感謝我們等狂風(fēng)一過，他們便提著水桶把我們的枝葉上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈，使我們又輕輕爽爽的了。
假如我是個(gè)水潭，我要生在沙漠，讓旅行者即使沒有水，我也讓他們?cè)僖膊豢�。雖然自己在消失，但是，我毫無怨言。
假如我是‥‥‥不，我要停止幻想，讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。這樣，才能幫助更多的人。我的理想就能實(shí)現(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
“天太熱啦！下場(chǎng)雨那有多好��！”回家的路上，我一邊抱怨，一邊聽同學(xué)們的抱怨。突然，一陣風(fēng)吹來，我飛了起來，漸漸的我變輕、變小、變白。
��！我變成了一朵積雨云，我高興極了，連忙使出全身力氣下起雨來。嘩啦啦，雨下了起來。聽著同學(xué)們的慶祝聲，我高興地笑了，于是又向遠(yuǎn)方飄去。
咦？天怎么這么灰？哦，原來起霧霾啦！我不喜歡霧霾，我得把它們趕走。轟隆隆，雨下了起來，霧霾消失了，我開心極了。
哎呀，這里好多水啊，要成洪水啦！不行我嘚叫它們上來，到我的肚子里去。于是，我大叫到：“洪水弟弟，快上來，到我肚子里去�！�
“我還沒玩夠呢！才不要上來�！焙樗艿苡謸潋v起浪花來。
“你再不上來，就要成災(zāi)啦！”我還是不放棄。
“就不上來，就不上來。”洪水弟弟調(diào)皮地答道。
我苦口婆心地說了半天，終于它進(jìn)了我的肚子。這時(shí)，天空格外的好，太陽金燦燦的，我的心情也格外的好。
飄了一天一夜，我又變成了普通的小學(xué)生了。我想，或許被我?guī)椭娜�，怎么也想不到�?huì)是一朵云，幫助了他們吧！
假如我是四年級(jí)作文 篇8
假如我是一朵小花，我會(huì)和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息。
假如我是一朵小花，我會(huì)讓蜜蜂手拿著我的花蕾，把花蕾散布在每一個(gè)“不毛之地”讓我們能在那里開出鮮艷的花朵，讓那兒的“不毛之地”變成人間最美麗的地方
假如我是一朵小花，我會(huì)把自己安放在一望無際的草原上，那樣的話，既可以讓草原不再那么單調(diào)，又可以讓那里的人和動(dòng)物品嘗到花的甜美味道
假如我是一朵小花，我會(huì)把自己安居在垃圾堆旁邊，在哪里讓我良好的繁殖，讓我的花香蓋過垃圾的惡臭，讓四害找不到自己喜歡的東西，讓它們從世界上消失。讓垃圾堆變得沒有那么惡臭，也沒有那么多的四害。
假如我是一朵小花，我會(huì)用盡自己的全部力量，讓這個(gè)世界變得更加美好。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會(huì)討好我。
假如我是一片汪洋大海，就能天天聽到人類的贊美：“大海真美啊！仿佛與藍(lán)天白云融為一體”，：大海真大��！一望無際！“假如我是一片大海，就能每時(shí)每刻見到活潑可愛的小魚兒，還能與兇猛的大魚搏斗。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動(dòng)著尾巴跟我打招呼呢！
假如我是一片汪洋大海，我會(huì)無私地為人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類，為大自然付出了這么多，卻只獲得了他們的會(huì)心一笑。
……你們還有資格說，因?yàn)檫@一切，都是因?yàn)槟銈�！但，我又覺得是錯(cuò)誤的。因?yàn)�，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬于他們的。
假如我是一片汪洋大海，我愿意為世間萬物服務(wù)，絕不收一分錢，但……我不想得到大家對(duì)我的唾棄和誤會(huì)，我想跟大家和睦相處，開開心心的生活著。
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