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    人四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-12-21 15:39:00 四年級(jí) 我要投稿

    精選人四年級(jí)作文300字集錦5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選人四年級(jí)作文300字集錦5篇

    人四年級(jí)作文300字 篇1

      昨天晚上,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,地上白了,就像一個(gè)美麗的白雪世界。這讓我非常興奮,我迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我要出去堆雪人!”媽媽開(kāi)始不同意,怕我會(huì)把鞋子弄濕,但在我的強(qiáng)烈要求下,也只好同意了。

      吃過(guò)早飯,爸爸、媽媽和我一起興致勃勃地拿著鐵鍬到樓下去堆雪人。爸爸用鐵鍬鏟雪,媽媽用手滾雪人的身體,我滾雪人的頭,不一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了打扮,我拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,把小桶當(dāng)雪人的帽子。瞧!它一雙大大的黑眼睛,紅紅的小鼻子,小小的嘴巴,身子白白胖胖的,脖子上還圍著一條漂亮的圍巾,頭上戴著一頂紅色的帽子,美麗極了!

      小朋友們看我們把雪人裝扮得如此漂亮,小朋友們都來(lái)圍觀,圍著雪人跳了起來(lái),非常熱鬧。我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不冷了……

      看著我們堆的雪人,我的心里有一種說(shuō)不出的高興!

    人四年級(jí)作文300字 篇2

      沒(méi)有牡丹的富麗,沒(méi)有梅花的清麗,沒(méi)有玫瑰的艷麗,它淡雅、堅(jiān)強(qiáng),它是孤獨(dú)的仙人掌。

      媽媽說(shuō),它跟玫瑰很相似。對(duì)啊,它和玫瑰一樣,表面上張了許多小刺。不同的是:玫瑰的艷麗盛開(kāi)表面,仙人掌的柔軟隱藏在內(nèi)心。

      不知道為什么,許多人都不喜歡仙人掌,可能是因?yàn)樗簧礓撫槹愕拇贪。我倒是喜歡它的刺。熟不知,它刺傷你的同時(shí),它與你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了,會(huì)叫上幾聲;它疼了,默默地忍下,它跟李清照一樣:堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。不要等一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了,再去關(guān)心他,那時(shí)的他已經(jīng)如那仙人掌一般——堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)言。

      它身上所體現(xiàn)的,不僅僅是面對(duì)風(fēng)雨時(shí),毫不退縮的堅(jiān)強(qiáng),更多的是孤獨(dú)。沙漠中,她孤身面對(duì)黃沙,那漫天風(fēng)沙所掩埋的不僅僅是仙人掌那渺小的身影,而是他那顆柔軟的心?,它一個(gè)人咽下;痛,它一個(gè)人承擔(dān)。它或許不美,但它有著玫瑰、牡丹的真性情;它不嬌柔、不做作。它就是它,你可以說(shuō)它:高傲;你可以說(shuō)它:死板;你甚至可以說(shuō)它:自私自利。

      但,它就是它,沙漠中的,一位孤獨(dú)的流浪者!

    人四年級(jí)作文300字 篇3

      仙人掌既沒(méi)有花的美麗,也沒(méi)有牡丹的秀氣,可我卻獨(dú)愛(ài)仙人掌。

      仙人掌全身都是墨綠色的,走進(jìn)細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)橢圓形的厚厚的莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺,這就是它的“保鏢”——葉子。

      仙人掌翠綠的身體上長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖,像疊羅漢似的,一片“綠色的小手掌”里又長(zhǎng)出一片片的“小手掌”

      別看仙人掌外表丑,可它開(kāi)的`花賽過(guò)白牡丹。它好像在裝飾自己,一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香,讓人忍不住想去摘一朵,他的花期雖然短,但它的生命力很旺盛。

      在草木枯黃的冬季,在干旱無(wú)比的沙漠,很少有植物可以生存下來(lái),仙人掌卻以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,在寒冬里,沙漠里,輕輕舒展著綠色地手臂,仿佛在說(shuō):“世界沒(méi)有死亡,只有永恒的生命!”讓人們?cè)诤锔杏X(jué)到了春天的氣息,知道春天已經(jīng)在不遠(yuǎn)的地方了。

      我愛(ài)仙人掌,更愛(ài)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

    人四年級(jí)作文300字 篇4

      我家的陽(yáng)臺(tái)上種有一排植物,有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌,我每天都要欣賞它。

      仙人掌的身體毛茸茸的,它的刺短短的,一點(diǎn)也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng),很少給它澆水、施肥,長(zhǎng)勢(shì)卻很好。

      記得三年前,我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來(lái)它只是小小的一株,幾個(gè)月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的,小芽芽長(zhǎng)大了,最后越長(zhǎng)越多,越長(zhǎng)越高,花盆太小了,于是媽媽給仙人掌"搬家",換了一個(gè)大盆。只見(jiàn)媽媽又取來(lái)剪刀,小心地剪下幾節(jié)仙人掌,種在另一個(gè)花盆里。我忙問(wèn)媽媽:"仙人掌沒(méi)有根,能活嗎?"媽媽一邊剪一邊解釋道:"別擔(dān)心,仙人掌是一種可以再生的植物呢!"于是就變成了兩盆了。瞧,這兩盆仙人掌,長(zhǎng)得多么郁郁蔥蔥。

      我喜歡仙人掌,我希望它越長(zhǎng)越茂盛。

    人四年級(jí)作文300字 篇5

      爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)快樂(lè)的家,讓我來(lái)向你介紹一下我們快樂(lè)的家庭吧。

      每逢節(jié)假日,我們就會(huì)到風(fēng)景秀麗的地方游玩。有一次,我們一家三口去全國(guó)最美大學(xué)——武漢大學(xué)去感受校園的美景。一路上,我們走過(guò)了花香四溢的桂園、梅園,登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不覺(jué)過(guò)了一上午,我感覺(jué)腿越來(lái)越使不上勁,爸爸提議休息一會(huì)兒。于是我們來(lái)到一處石凳旁,拿出隨身攜帶的美食,邊享美味邊聊天,快樂(lè)極了。

      我們的快樂(lè)還體現(xiàn)在一種輕松的氛圍中。在我的學(xué)習(xí)上,爸爸媽媽很少給我“加壓”(上補(bǔ)習(xí)班)。為什么呢?因?yàn)榘职謰寢屨J(rèn)為,這會(huì)給我太大的壓力,使我失去學(xué)習(xí)的興趣,還會(huì)適得其反。所以,我、爸爸、媽媽都有了更多的時(shí)間和自由,像天上的鳥(niǎo)兒一樣。

      當(dāng)然,我們家偶爾也會(huì)發(fā)生一些矛盾。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們總能夠心平氣和地溝通、交流,用“和平談判”的方式解決問(wèn)題。

      我們家發(fā)生的事情雖然普通,卻表現(xiàn)出了溫暖之情。讓我們共同把生活打造得更美好吧!

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