四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文（精選109篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇1
“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對(duì)你笑，眼里卻閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花”。媽媽，今天我想對(duì)您說(shuō)，謝謝你多年的養(yǎng)育之恩，您在我的心中是最偉大，最無(wú)私的。您為我做的一切，我永遠(yuǎn)也忘不掉，媽媽，您辛苦了!
記得有一次，那是個(gè)寒冷的冬天，我已經(jīng)躺在了床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)�？赡鷧s在這寒冷的夜晚，披著一件大衣，坐在床邊給我縫補(bǔ)衣服，這可真是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉啊。您縫好衣服的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，你便輕松的幫我把踢走的被子蓋好，并在我的臉上親了一下，走出了房間。
在上二年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校把腳給扭傷了，我沒(méi)敢告訴老師，回到了家又怕你您責(zé)備我，便忍著疼痛，沒(méi)說(shuō)出來(lái)。晚上你給我洗腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫了，但您卻并沒(méi)有責(zé)備我，而是把我火速的背到了樓下，送進(jìn)了醫(yī)院，到了醫(yī)院，您顧不得擦拭額頭上滴下的汗珠，又忙碌著找醫(yī)生給我拍片子，當(dāng)您聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)只是筋骨扭傷的時(shí)候，您那緊皺的眉頭才舒展開(kāi)，醫(yī)生給我包扎好后，并告知每隔三天要來(lái)?yè)Q一次紗布，于是您又把我從醫(yī)院背回了家，一直在家細(xì)心地照顧我，直到我的腳康復(fù)為止。媽媽，我想對(duì)您：“謝謝您對(duì)我的細(xì)心照顧!”
四年級(jí)后，我學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)，體會(huì)到了您的辛苦。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，相信我。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，不能牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏�！�(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的媽媽，并祝愿天下所有平凡而偉大的母親身體健康，新春快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇2
衣袂飄飄，你悄然離開(kāi)，脫離官場(chǎng)，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑云，不受拘束。
看似從容，看似孤傲，其實(shí)你的一生都只是逃避——做官時(shí)遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因?yàn)榭床粦T，仍是隱居。你根本就沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣，更沒(méi)有面對(duì)困難的魄力。
所以你只能是菊——逃避春天，孤芳自賞于秋日的菊。而不是梅——斬開(kāi)風(fēng)霜，以錚錚傲骨迎來(lái)春天的梅。
既然從仕，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)好官，官場(chǎng)的黑暗不足以作為逃避的理由。如果它是一灘骯臟的泥潭，一池絕望的死水，你何嘗不能做一枝清蓮，閃耀其中，給后世留下一縷意味深長(zhǎng)的幽香?
不甘于隱居的寂寞，不服于之前的逃避，你再次出山，踏上征途。不久后，卻又?jǐn)”庇诩抑小＜热幌露Q心，為何做的不決絕一些?最后還是淪為“逃”。不論怎樣，但你一定要堅(jiān)信，一切都會(huì)有的，你會(huì)官場(chǎng)上大大小小的失敗，但通過(guò)努力，最終還是會(huì)實(shí)現(xiàn)造福于人民的愿望。
從此你便一蹶不振，沉沒(méi)在自己的“桃花源”里�！疤一ㄔ础笔遣淮嬖诘模胰魏问挛锏牟淮嬖诒囟ǘ加兴睦碛伞疤一ㄔ础笔悄憷硐胫械臉�(lè)土，或許對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小富即安，不思上進(jìn)之地。殊不知光明是黑暗褪盡后的底色。
步履輕盈，你悄然離開(kāi)，告別夢(mèng)想，放棄最初的方向。不驚起一絲波瀾，但我想對(duì)你說(shuō)，世事并不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇3
媽媽，當(dāng)您對(duì)我關(guān)懷備至的時(shí)候，您是否能感受到我的感恩之情。當(dāng)您冤枉我的時(shí)候，不開(kāi)心的我，對(duì)您實(shí)施小報(bào)復(fù)之后，您是否感受到我深深的內(nèi)疚之情。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)。
記得有一次，我回家后感到困倦無(wú)比。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，我就支撐不住了。本想躺在床上稍微休息一下就寫(xiě)作業(yè)，但是瞌睡很快地席卷了我的全身，我終于沉沉入睡了。當(dāng)您回家后，看到睡在床上的我，以為我生病了。您急忙從藥箱里找好了藥，并且給我倒了一大杯溫開(kāi)水。您輕輕地來(lái)到我的床邊，輕柔地推了推我。我一下子驚醒了，迷迷糊糊中看到了您，我很吃驚。你問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?頭是不是很痛啊!″說(shuō)著用手背輕輕地摸了摸我的額頭。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有發(fā)燒，您抽回了手�？吹侥阒钡臉幼游覞u漸地清醒了。我笑著說(shuō):″媽媽，沒(méi)事兒，我就是感覺(jué)太困了，可能是中午沒(méi)睡好的緣故吧�！迥憬K于松了一口氣說(shuō):“真是虛驚一場(chǎng)啊!″接著你用溫柔的口吻對(duì)我說(shuō):″好點(diǎn)了就下來(lái)，趕快去寫(xiě)作業(yè)吧�！逦尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，一陣陣暖流盈滿了我的心房，那是濃濃的母親的愛(ài)。媽媽，我真不知道怎么來(lái)回報(bào)您的關(guān)懷!
有時(shí)你也會(huì)錯(cuò)怪我，甚至還忍不住斥責(zé)我，但我知道您是愛(ài)我的。
還有一件事，我覺(jué)得很對(duì)不起您。記得有一次，您冤枉了我，我很不開(kāi)心。我想報(bào)復(fù)悠一下。于是我跑到衛(wèi)生間，在您的護(hù)膚品里倒了一點(diǎn)水。當(dāng)時(shí)雖然感覺(jué)很爽，可現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)非常內(nèi)疚。媽媽，請(qǐng)您原諒我的無(wú)知。
媽媽，今天就跟您說(shuō)的這兒吧。再次祝您永遠(yuǎn)平安、健康、快樂(lè)!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇4
媽媽，謝謝您，謝謝您十年來(lái)的養(yǎng)育之恩，謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我，我感到非常幸運(yùn)，有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的母親。
在我的眼中，您幾乎是完美的母親，但是，有一點(diǎn)您需要改進(jìn)，那就是脾氣。就在幾天之前，一切都平平常常的，您一回來(lái)，我就問(wèn)：“媽媽，今天晚上吃什么呀?”您面無(wú)表情的回答：“排骨。”我說(shuō)：“又吃排骨，我都吃膩了，有什么好吃的?”您卻大聲的說(shuō)：“不想吃就別吃飯了!”我大吃一驚，心想：媽媽今天怎么這樣?排骨都吃了一個(gè)多星期了，只是想要換一下口味而已，干嘛發(fā)這么大脾氣?吃完飯后，我就開(kāi)始做作業(yè)了，做到數(shù)學(xué)書(shū)中的一道思考題時(shí)，我給難住了。我就請(qǐng)教您，我說(shuō)：“這一道題應(yīng)該要怎么解?”您卻對(duì)我說(shuō)：“自己想一想不就行了，別煩我，我正忙著呢!”您一說(shuō)完，就立刻走進(jìn)了房間。聽(tīng)到您這樣說(shuō)，我就心想：媽媽今天怎么會(huì)這樣?以前不是這樣的，今天媽媽的脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀?好不容易做完了作業(yè)，正想要找誰(shuí)和，我就問(wèn)您：“媽媽，水在哪里呀?”您卻用十分不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“你自己去找吧!沒(méi)見(jiàn)我正忙著?”聽(tīng)到這樣，我終于忍不住了，便和您說(shuō)：“媽媽，你今天怎么這樣，脾氣這么暴躁?”您終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽今天心情不好，脾氣才會(huì)這么暴躁的�！闭墙�(jīng)過(guò)了那件事，我知道了您脾氣不好，所以，我想給您提個(gè)建議：脾氣不要太暴躁，生氣或不高興是要控制自己，不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。
媽媽，我知道你是最愛(ài)護(hù)我的人，最關(guān)心我的人，我也希望您能接受我的建議，我在這祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，我瀟灑地走過(guò)八個(gè)春秋�；厥淄�，不由得思緒萬(wàn)千，心中有太多太多的話想向你訴說(shuō)。
我不善言辭，但卻酷愛(ài)寫(xiě)作，所以我想以筆代口，向你娓娓道來(lái)。
洋洋，，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來(lái)你我既是朋友也是對(duì)手，在多數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)中，我都取得了勝利。你沒(méi)有被學(xué)習(xí)上的挫折和失敗所擊倒，也沒(méi)有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁，而是以堅(jiān)強(qiáng)的、開(kāi)朗的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂(lè)、憂傷。哲人說(shuō)苦難是財(cái)富，也許只有歷經(jīng)苦難才能到達(dá)幸福彼岸；也許只有歷經(jīng)苦難才會(huì)更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。
洋洋，生活不相信眼淚，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，當(dāng)你覺(jué)得自己能承擔(dān)一切時(shí)，那么當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí)，你會(huì)泰然處置，沒(méi)有眼淚、沒(méi)有埋怨、沒(méi)有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn)，讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生，你的心靈就會(huì)羽化成仙、釋然解脫，會(huì)自豪面對(duì)一切，也會(huì)撐出一片藍(lán)天。
洋洋，也許是太過(guò)專注于學(xué)習(xí)，你變得寡言少語(yǔ)。然而生活在世界中缺少友情會(huì)孤獨(dú)的，還是善于交流為好，這是朋友送給我的話，讓我共勉。溫暖的家以及友人，永遠(yuǎn)是你停泊的港灣，當(dāng)你成功時(shí)，他們是你的支持者；當(dāng)你失敗時(shí)，他們是你的攙扶者；在你最困難時(shí)，出手相助的一定是他們，他們不會(huì)袖手旁觀的。
洋洋，在聽(tīng)完我的話之后，我希望當(dāng)你走出圍城時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切，你已用寬容、豁達(dá)、感恩之態(tài)面對(duì)生活；你已用新的目光審視自己。
洋洋，無(wú)論何時(shí)我都是你的傾聽(tīng)者、支持者，并愿這小小短文能給你帶來(lái)一股暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如鮮花般燦爛的微笑。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開(kāi)母校的懷抱時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克;課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對(duì)母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁，而課本則是知識(shí)的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長(zhǎng)，天天向上!
我們對(duì)母校的感激是無(wú)窮無(wú)盡的，再見(jiàn)了，哺育我們的老師;再見(jiàn)了，哺育我們的母校!
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇7
冬天過(guò)去了，春天到來(lái)了，小草從地里慢慢地探出了頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，柳樹(shù)在甩動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)……
我踏著輕快的腳步來(lái)到了學(xué)校，展現(xiàn)在我眼前的雄偉的教學(xué)樓、寬敞的教室，豐富多彩的學(xué)習(xí)園地和美麗的花園……其中，我最喜歡的還是“學(xué)習(xí)園地”。
它位于學(xué)校的西北部，在那里，長(zhǎng)著紅葉似火的山茶花，美麗無(wú)比的梅花，清香遠(yuǎn)溢的含笑花……它們?cè)陲L(fēng)中含苞未放，好像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩兒，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗動(dòng)人。在“學(xué)習(xí)園地”的中間，有一棵高大挺拔的大樹(shù)，它就像一位威風(fēng)凜凜的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。這棵大樹(shù)有七、八米高，大樹(shù)的無(wú)數(shù)綠葉合起來(lái)就像一個(gè)綠色的大傘，每當(dāng)下雨時(shí)，它就會(huì)為我們遮風(fēng)檔雨。在樹(shù)上，有著幾個(gè)小鳥(niǎo)的窩，它們每天早上都“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，就像一道贊美大自然的曲子。樹(shù)上還有成千上萬(wàn)個(gè)小果子，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。在“學(xué)習(xí)園地”里還有一塊“美術(shù)園地”，上面有一到六年級(jí)同學(xué)的美術(shù)作品展，有崔海容產(chǎn)的優(yōu)秀書(shū)法作品展，有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還有一些關(guān)于婦女、孩子的法律知識(shí)、安全知識(shí)等等�！皩W(xué)習(xí)園地”那里是同學(xué)們課余向往的地方。
“你看，我們的‘學(xué)習(xí)園地’多美呀！你們喜歡嗎？我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把校園建設(shè)得更加美麗�！�
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇8
鄰居家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名叫“樂(lè)樂(lè)”。
樂(lè)樂(lè)一身灰褐色的絨毛，黑黑的尾巴，葡萄似得眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)吃不停的嘴，讓人忍不住的想摸一下。樂(lè)樂(lè)機(jī)靈，可愛(ài)。不信你就看下面吧！
今天我和樂(lè)樂(lè)在體育場(chǎng)玩，我跑樂(lè)樂(lè)追，過(guò)了一會(huì)兒樂(lè)樂(lè)突然“臥在地上”，像一個(gè)士兵似的。當(dāng)我走近它時(shí)，樂(lè)樂(lè)猛一個(gè)急轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)來(lái)。我被追上了。唉，只能怪我太笨。
樂(lè)樂(lè)是個(gè)出生不到三個(gè)月的小狗。別說(shuō)它小，但他可會(huì)看門，今天早上哥哥上樓時(shí)樂(lè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇9
在我們學(xué)校門口，有一個(gè)美麗的植物園。它面積大約有100平方米，種著各種花草樹(shù)木，美麗極了。
植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，它散發(fā)出迷人的幽香。當(dāng)你細(xì)心地觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的主干上長(zhǎng)著許許多多的枝條，枝條上長(zhǎng)滿綠葉，像一把把綠色的扇子。這桂花樹(shù)的花是淡黃色的，中間長(zhǎng)著砂粒般大小的花蕊，一陣風(fēng)吹過(guò)，花蕊四處飄蕩，就像雜技演員在表演節(jié)目呢。
植物園兩邊還有各種五顏六色的花兒，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它們個(gè)個(gè)就會(huì)含苞欲放，勤勞的蜜蜂就會(huì)從四面八方飛來(lái)采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，漂亮極了。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下讀書(shū)，讓人感覺(jué)多么幸福��！所以我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
植物園是安靜的，但也是充滿生機(jī)的，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。��！我心中的植物園真美�。�
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇10
鮮花送給誰(shuí)呢？我左思右想，還是送給媽媽吧！
三八婦女節(jié)那天，我和妹妹想給各自的媽媽送一束鮮花，我說(shuō)：“我們把存錢罐里的錢拿上給媽媽她們買吧！”妹妹說(shuō)：“好吧！”可是錢不夠，一束鮮花就要35元，可是我們想買兩束鮮花，就要70元，我們現(xiàn)在也只有買一束花的錢，所以我們決定了，買一束鮮花送給媽媽她們兩人吧！
鮮花買好以后，我們來(lái)到家里，我們先把鮮花藏在了身后，到了媽媽身邊，一下子把鮮花拿了出來(lái)，說(shuō)：“媽媽，姨媽，祝你們節(jié)日快樂(lè)，”媽媽看到了這束鮮花，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“謝謝你們，孩子，你真是媽媽的好女兒，真是媽媽的小棉襖�！蹦鞘r花一直插在我們家的花品瓶里。
媽媽是這樣辛苦，這樣勞累，都是為了我們好，所以我們要好好學(xué)習(xí)，孝敬她們，我很愛(ài)我的媽媽，但更愛(ài)爸爸媽媽。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇11
伙伴們，你們欣賞過(guò)鄉(xiāng)村的景觀嗎?你們應(yīng)該沒(méi)看過(guò)吧，我今天就帶你們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
一到秋天，那里的空氣就變清新了，你吸一口新鮮空氣吧，有點(diǎn)涼爽又有點(diǎn)清香，比城市里的空氣好多了。你認(rèn)真去感受，還會(huì)感到輕松，好像剛剛醒來(lái)似的感覺(jué)。
太陽(yáng)露出一絲陽(yáng)光，不一會(huì)就從云層中升起，一束束陽(yáng)光照在身上會(huì)讓你精神百倍，旁邊人家的大公雞也在報(bào)喜呢!
河邊的草地形成了一個(gè)天然體育場(chǎng)，所以會(huì)有許多小孩子在這草地上翻跟斗，相撲等等。
我介紹的好嗎?下次你去親眼見(jiàn)識(shí)就知道了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇12
春天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都有秀麗無(wú)比的風(fēng)光，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。瞧!我們那花園般美麗的校園。來(lái)到粗壯的楊樹(shù)下，抬頭向上望去，整棵樹(shù)就像一把碩大的綠傘，那枝葉茂盛的楊樹(shù)乘著微風(fēng)正給你招手呢!
樹(shù)下的草坪由綠草和紅玫瑰組成，右邊的紅玫瑰就像黎明時(shí)升起的紅日。綠色的草圍繞著紅玫瑰就像日邊的云，再加上草坪的襯托，那就更加美麗了傍晚，太陽(yáng)下山了，落日的余暉酒在草坪上，草坪上像鍍了層金似的。
美麗的校園給了我們一塊自然空間，它就像一個(gè)縮影，給我們?cè)鎏須g樂(lè)。難道我們會(huì)不喜歡它嗎?
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇13
生命是什么?生命是勇氣!他可以讓一粒小種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
生命是什么?生命是努力!他可以讓一只小飛蛾，掙脫人的手指，自由飛翔!生命是什么?生命是給予!他可以讓一個(gè)順手牽羊的小偷，變成一個(gè)品德高尚的智者。生命是什么?生命是設(shè)身處地的替人著想!他可以讓自己，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。生命是什么?生命是為人民服務(wù)!他可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命是什么?生命是珍惜!如果一個(gè)人，珍惜時(shí)間，那么，這個(gè)人就一定熱愛(ài)生命!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇14
老師，我想對(duì)你說(shuō)，老師，您辛苦了，您為了讓我們學(xué)習(xí)好，在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂，忘記了回家的時(shí)間。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事或做錯(cuò)了題。你用親切的語(yǔ)言，讓我們改正錯(cuò)誤。記得有一次我們都做錯(cuò)了一道題，您耐心的講解，直到我們把題弄懂。
老師，我想對(duì)你說(shuō)您向親愛(ài)的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關(guān)懷著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您就是辛勤的園丁，用心澆灌我們這些小樹(shù)苗，讓我們成為棟梁之才。
老師，我想對(duì)您說(shuō)您辛苦了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇15
我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。
古往今來(lái)的學(xué)者，對(duì)人的價(jià)值各有精辟的見(jiàn)解。德國(guó)的歌德有句名言：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得個(gè)世界創(chuàng)造奇跡的價(jià)值。法國(guó)的盧梭也曾告誡我們:人生的價(jià)值，是有人決定的。我認(rèn)為還是日本的乃木希典說(shuō)得更確切：做出人的認(rèn)為不可能之大事，乃人生至高樂(lè).
當(dāng)生活的磨練使我深刻體會(huì)到:人生的價(jià)值是奉獻(xiàn)而不是索取，是拼搏不是享受。這是少年兒童做人的標(biāo)準(zhǔn)，是至高之樂(lè)的大事。
記得有一次，我陪著母親去郊外散心。深藍(lán)的天空，像倒映的湖水;清新的空氣，似醇的芳香。一不小心腳滑了一下，我的身體失去了平衡母親要掉了下來(lái)，我用自己的身體擋住了母親，但是下巴流血了。
這時(shí)我才體會(huì)到人生的真正價(jià)值。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇16
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。因?yàn)樗錆M了色彩、芳香和歡樂(lè)。
當(dāng)你來(lái)到田野，環(huán)顧四周，秋天是五彩繽紛的。紅高粱、金大米、白棉花組成了一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一個(gè)藝術(shù)家畫(huà)的一幅美麗的畫(huà)。
放開(kāi)腳步，走在鄉(xiāng)間。氣味充滿香味。酸的是葡萄，甜的是梨，醉人的是決明子。俗話說(shuō)：“桂花香，十里香�！�
“收獲，收獲！”田野里充滿了笑聲和歡笑。男男女女，老老少少，臉上都充滿了收獲的喜悅。他們分工明確，有的忙著割米，有的掰玉米，有的摘棉花.秋天充滿了歡樂(lè)！
秋天，請(qǐng)不要走，讓絢爛的色彩，醉人的芬芳，這美妙的笑聲留在人間！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇17
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，為人們勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
快看！有紅、綠、黃葉，五顏六色。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像美麗的蝴蝶一樣在空中飛舞，像小船一樣落在水中，又像為小徑穿上美麗的花衣一樣落在小徑上。小溪就像一面明亮的鏡子，映著山和樹(shù)，“哇——哇”的節(jié)奏聽(tīng)起來(lái)像是美妙的音樂(lè)。綠樹(shù)，紅葉，藍(lán)石，流水.太美了。我真的很想走進(jìn)畫(huà)面，感受大自然的美，擁抱大樹(shù)，喝一口甘甜的泉水，拿兩片美麗的樹(shù)葉當(dāng)書(shū)簽。
秋天是我眼中一年中最美麗的季節(jié)。秋天五彩繽紛，五彩繽紛，充滿希望，讓我們無(wú)限遐想。它象征著成熟和收獲，給人以美感。我喜歡這種濃濃的秋色。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇18
我喜歡百花齊放的春天，陽(yáng)光如火的夏天，大雪紛飛的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天，他是一個(gè)才華橫溢的魔術(shù)師，給每個(gè)人都送了很多禮物。他把金色的燈籠給了梨樹(shù)，梨子搖啊搖，給秋天的收獲帶來(lái)了歡樂(lè)。他把“傘”給了草坪，蘑菇搖著他纖細(xì)的身影。
秋天是一位著名的大畫(huà)家。他把楓葉染成紅色，楓葉仿佛醉了。楓葉搖著手臂，仿佛在說(shuō)：“謝謝秋天，它讓我看起來(lái)更有活力！”他把山變成了五顏六色的新衣服。金子是給田里用的，農(nóng)夫叔叔忙著收割水稻！
秋天，藏著非常好聽(tīng)的音樂(lè)。蟋蟀站在柳條上，拉著小提琴，用腳敲打著節(jié)拍。即使是小昆蟲(chóng)也著迷。
秋天，給大地帶來(lái)了豐收的歌聲，給農(nóng)民的叔叔們帶來(lái)了歡樂(lè)的歌聲，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)的歌聲。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇19
秋天來(lái)了，陽(yáng)光溫暖地照耀著田野。天空萬(wàn)里無(wú)云，成群的鵝整齊地飛往遙遠(yuǎn)的南方。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，橘黃色的樹(shù)葉像蝴蝶在空中飛舞一樣飄落下來(lái)。
在遙遠(yuǎn)的田野里，有豐收的景象。一望無(wú)際的稻田變成金色的海洋，稻穗隨風(fēng)搖擺，像滾滾的波浪。高粱地里，熱鬧非凡，沉甸甸的高粱擠在一起，仿佛在唱歌。
果園里瓜果芬芳，一串晶瑩的葡萄，你在我旁邊，我在你旁邊，有的是紫色的，有的是綠色的，擠滿了葡萄架。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了水果和小紅燈籠，讓人看著垂涎欲滴。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。一年的努力在這個(gè)季節(jié)得到了回報(bào)，就像我們一樣。今天的努力是為了收獲明天成功的喜悅！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇20
秋天是收獲的季節(jié)。田里的稻子熟了，太陽(yáng)閃著金光，微風(fēng)中有陣陣稻浪，仿佛在向人們炫耀自己的收獲成果！蟬鳴消，野菊花開(kāi)，香遍秋野；成熟的向日葵在彎腰。秋風(fēng)如一把靈活的梳子，將田野梳理得井井有條；秋光就像一顆閃亮的銀珠，在田野里閃閃發(fā)光。
明媚的秋日陽(yáng)光下，小溪清澈見(jiàn)底，偶爾有成群的小魚(yú)游到河邊玩耍，時(shí)而隱蔽，時(shí)而呈現(xiàn)，仿佛和秋姑娘躲在一起。河岸上的梧桐樹(shù)，掛滿了浸過(guò)紅汁的果實(shí)。只要秋風(fēng)一吹，成熟的果實(shí)就會(huì)掉到水里。小魚(yú)看見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地啄。
秋天，他是一個(gè)把廣闊的鄉(xiāng)村畫(huà)得五彩繽紛的畫(huà)家；秋天，他是一個(gè)詩(shī)人，用多彩而深情的方式歌唱成熟的田野。秋天，他是一個(gè)大聲歌唱遠(yuǎn)方豐收世界的歌手。走在秋天，頭頂上有明媚的陽(yáng)光照耀；走在秋天，撿起一片黃葉，靜靜的收集，秋天會(huì)一直對(duì)我們微笑。
我愛(ài)秋天！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇21
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是金色的季節(jié)。在這個(gè)快樂(lè)的季節(jié)里，誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)，誰(shuí)也不會(huì)快樂(lè)，但是冬天是無(wú)與倫比的。冬天，白雪覆蓋了大地，鋪上了嶄新的白色地毯，白色的雪花在藍(lán)天上歡快地飛舞，像精靈一樣漫天飛舞。還有比秋冬更美麗迷人的風(fēng)景嗎？
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)有一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描述秋天的美和冬天的銀。
如果我是畫(huà)家，我會(huì)用彩色畫(huà)筆描繪金色的秋天和銀白色的冬天。
如果我是一個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)用優(yōu)美委婉的歌聲唱出秋天的激情和冬天的寧?kù)o色彩。
然而，我什么都不是，我只是一個(gè)學(xué)生，我只能用一支筆寫(xiě)下涼爽的秋天和寒冷的冬天。
秋色總是那么迷人�？粗鴱膮⑻齑髽�(shù)上落下的整齊的金葉，讓人心曠神怡。看看冬天的雪，那么銀白色，讓人感覺(jué)清涼。
我愛(ài)秋天和冬天，這是四季的循環(huán)，讓我們一直快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇22
秋姑娘就像一個(gè)巫師，悄悄地帶來(lái)涼爽的秋天。
秋姑娘一揮魔杖，把大地變成了金子。你看田里的稻子熟了，金黃得像一大塊金子；田里的大豆成熟了，豆子穿著金色的衣服，但豆子還在豆莢里和農(nóng)夫的叔叔捉迷藏；小草穿著金色的衣服。
但是綠色還在，田里的莊稼好綠好深。森林里松樹(shù)挺拔，樹(shù)上的葉子還是那么綠…
秋姑娘又把果園變得五顏六色，蘋(píng)果和柿子都紅了。
很像小孩子的笑臉；黃澄澄的梨掛在大肚子的樹(shù)枝上，很像小葫蘆；紫色的葡萄像黑色的珍珠一樣藏在葡萄架下。能讓農(nóng)夫的叔叔開(kāi)心.
多迷人的秋天��！秋天是一首快樂(lè)而豐收的歌，是一幅多彩的畫(huà)面。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇23
日出的晨光在藍(lán)天白云碧海上閃耀著金光，微風(fēng)帶來(lái)清涼。山村里的樹(shù)林也穿著金色的衣服，小溪的聲音伴隨著美妙的音樂(lè)，仿佛大自然在微弱地變化.“花雖然鮮艷，但必須有綠葉支撐”，但我花園里的葉子也逐漸變成金黃色。金橘也感受到了秋風(fēng)，披上一件金大衣，和我花園里的火龍果樹(shù)，羞澀地說(shuō)：“我艷麗的花朵在夜晚綻放，換來(lái)大地給我的愛(ài)，
秋夜，螞蟻也一起出去打工，搬運(yùn)冬天的食物。感覺(jué)秋天來(lái)了，冬天來(lái)了.“秋天”的第一場(chǎng)秋雨開(kāi)始了，他用涼涼的感覺(jué)和五顏六色的顏色打開(kāi)了秋天的大門。秋天，紅蘋(píng)果，橘子柿子，可愛(ài)的桃子.是一切！秋風(fēng)把銀杏葉染成黃色，把楓葉染成紅色，給各種菊花增添了五顏六色的色彩。秋天給我們一種涼爽的感覺(jué)。秋天就像一幅以金黃色為主的五彩圖畫(huà)！
秋天讓我看到自然界大多數(shù)植物的葉子都變黃了，動(dòng)物們忙著采集果實(shí)貯藏，迎接冬天的到來(lái)。我喜歡秋天的家！我愛(ài)秋天！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇24
雙腳癱瘓，脾氣變得暴怒任性。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)把東西扔出去。這時(shí)，我媽躲在我的視線之外，看著我的動(dòng)作。一切安靜下來(lái)，我進(jìn)來(lái)安慰。那時(shí)我已經(jīng)對(duì)生活失去了信心。
母親的肝病經(jīng)常讓她徹夜難眠，但我從來(lái)不知道。
有一天，我答應(yīng)媽媽陪她去北�？淳栈�。她聽(tīng)到這里，知道我又對(duì)自己的人生有了信心。她坐了一會(huì)兒，又站起來(lái)，不停地嘮叨。但是她出去后就死了。她最后想的不是她自己，而是我和我妹妹。
又到秋天了，姐姐推著我去北�？淳栈�，菊花在秋風(fēng)中燦爛地盛開(kāi)著。我和妹妹都知道，媽媽希望我們過(guò)得好。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇25
秋天是收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村處處金黃。
田野里，稻子熟透了，金黃的，閃著陽(yáng)光。一些生長(zhǎng)良好的水稻比我們的孩子高半個(gè)頭。一個(gè)人能走的路，擠滿了無(wú)數(shù)的米。農(nóng)民的叔叔們?cè)谔锢锩β抵�，有的在田里收割水稻，有的拔草，有的給莊稼澆水施肥。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地站在遠(yuǎn)處的稻田里，手里沒(méi)有農(nóng)具，筆直地站在那里。仔細(xì)一看，原來(lái)是些稻草人。
秋天，農(nóng)民的家是金色的，帶有大自然的花香。原來(lái)幾乎所有農(nóng)戶家里都種了菊花。秋天到了，菊花該開(kāi)了，所以各種顏色的美麗菊花比比皆是，尤其是黃色的，沒(méi)有其他的花敢與之競(jìng)爭(zhēng)。紅色、黃色、粉色、橙色.我說(shuō)不完，也不會(huì)數(shù)數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些花簇簇簇簇，美不勝收，這些濃濃的菊香從遠(yuǎn)處悠悠飄來(lái)，帶著田里稻香的溫馨，悠悠飄過(guò)去。他們迷迷糊糊的時(shí)候，分不清空氣里是彌漫著菊花的清香，還是米飯的香味，還是炊煙的香味。
秋天的稻田和秋天的農(nóng)舍都是金色的。我愛(ài)金色的鄉(xiāng)村！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇26
今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當(dāng)“我”得知烏塔是一個(gè)人外出時(shí)，感到很驚訝，從中感到中國(guó)的孩子太嬌慣，沒(méi)有獨(dú)立能力，而外國(guó)的孩子獨(dú)立能力很強(qiáng)
讀完后，我掩卷沉思：我們寫(xiě)文章太多都寫(xiě)贊揚(yáng)中國(guó)的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的缺點(diǎn)。
這篇文章的觀念很正確，我們中國(guó)人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國(guó)人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國(guó)人想辦法怎樣讓自己的孩子長(zhǎng)大后有人照顧，外國(guó)人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長(zhǎng)大后自己照顧自己。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇27
去兜風(fēng)了。他雙手拿著個(gè)拐杖似的東西，滑板在冰上立著，“嘩”，他把那個(gè)拐杖似的東西在冰上一推，他就帶著“我們”在冰上滑了起來(lái)。越滑越快，越滑越帶勁，他嘴里還喊著：“太刺激了！太刺激了！……”突然，一輛車快速地駛過(guò)來(lái)，司機(jī)看見(jiàn)前面有人就馬上減下了油門，眼看就要撞上了，司機(jī)趕快剎車，但車還是隨著一股沖擊力沖出去了�！芭椤钡囊宦�，他被撞出去了，“我”的同伴也隨著這種慣力飛了出去，也不知它落在了哪里？是否被人撿到？要是“我”能再見(jiàn)它一面就好了。
“我”知道很快將會(huì)有新兄弟來(lái)代替“我們”，“我”只好對(duì)他說(shuō)：“以后不要再做危險(xiǎn)的游戲，要注意安全。祝你早日康復(fù)！再見(jiàn)了，我的主人小明，再見(jiàn)！”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇28
我家窗臺(tái)上不知什么時(shí)候爬來(lái)一只蜘蛛，我向來(lái)對(duì)蜘蛛很感興趣，就對(duì)蜘蛛觀察了起來(lái)。
蜘蛛大約有一厘米長(zhǎng)，又細(xì)又黑的腿上長(zhǎng)滿了刺毛。蜘蛛體內(nèi)有一種黏液，把黏液從尾部拉出來(lái)，黏液馬上就變成了絲。蜘蛛大多在早晨織網(wǎng)。它慢慢地爬到左邊窗角上拉出一股黏液，又拉著黏液變成細(xì)絲向?qū)γ媾廊�，一圈又一圈，一道又一道，真像一個(gè)巧手姑娘在繡花，不一會(huì)兒就織成一張八面形的網(wǎng)。接著，它就躲在一旁，一邊休息，一邊等待著蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)。
不一會(huì)兒，一只蒼蠅偷偷潛入我家，可是它撞到了蜘蛛剛剛織好的網(wǎng)上。它拼命掙扎，想要逃脫。蜘蛛急速爬過(guò)去，從嘴巴里吐出黏液，使蒼蠅變軟，然后供它慢慢享用。由此可見(jiàn)，蜘蛛是捉害蟲(chóng)的功臣。
蜘蛛有個(gè)可貴之處，網(wǎng)破了，它不屈不撓，重新織網(wǎng)，直到網(wǎng)完整地掛在那兒為止。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神——不懶惰、不氣餒，頑強(qiáng)不屈。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇29
今天，媽媽說(shuō)“春天來(lái)了，你看，太陽(yáng)柔得能抽出絲來(lái)！”我問(wèn)媽媽：“春天在哪兒呀？”媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯�！�?/p>
媽媽把我?guī)У教镆袄�，她�?duì)我說(shuō)，要用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)，用心感受，才能找到春天。我看見(jiàn)小草探出綠油油的腦袋，東張西望；河岸邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，正在微風(fēng)中搖曳，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；茶花、杏花、玉蘭花比賽著開(kāi)，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……我聽(tīng)見(jiàn)泉水叮叮咚咚地響著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，真是天籟之音啊。我聞到了泥土的芬芳，木草的清香，還有空氣中彌散著的各種花香……好愜意好開(kāi)心！
春天來(lái)了，它在綠色的草叢里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美麗呀！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇30
就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
我走向草坪，小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著四周，并向伙伴們點(diǎn)頭問(wèn)候。茶花樹(shù)的枝頭上結(jié)了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的小點(diǎn)兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。
楓樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都是對(duì)稱著長(zhǎng)的，像一對(duì)對(duì)孿生姐妹親密無(wú)間地依偎著樹(shù)枝媽媽。紅色石頭樹(shù)也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽?jī)�，小芽�(jī)菏箘诺叵蛱炜丈煺怪�，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹(shù)長(zhǎng)出了花苞，其中我最喜歡的要數(shù)白玉蘭了，一個(gè)個(gè)毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個(gè)個(gè)絨線球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。
最有趣的要算小鳥(niǎo)了，它們?cè)跇?shù)叢中蹦來(lái)跳去，嘰嘰地叫著，有的在歡快地唱著歌，有的在相互交談著，有的……
春天，多么可愛(ài)，多么迷人，春天在樹(shù)枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇31
XX月XX日晚，我和媽媽來(lái)到了蘭州濱河路的老年活動(dòng)中心，首先看到的是綠油油的草，草叢中開(kāi)著朵朵迎春花兒，好像在向我們問(wèn)好。
接著我們又看到兩人劃船的石像，他們的神態(tài)告訴我們要在大風(fēng)大浪中堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去。再向前走，就是人們健身娛樂(lè)的樂(lè)園。有打陀螺的孩子，有打各種各樣球的男女老少，還有跳廣場(chǎng)舞的大媽們……每個(gè)人感覺(jué)都特別有活力有朝氣。
這里的夜景更好看，有帶燈的風(fēng)箏，它把美麗的夜空打扮的很漂亮，有孩子們的歡笑聲，那童年的聲音賽過(guò)了最好聽(tīng)的音樂(lè)……
看到這些我不禁想，這正是我們每個(gè)人都很向往的美好的生活。希望我祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)，祥和寧?kù)o。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇32
今天，我和媽媽去超市買吃的，走在街上，我看見(jiàn)幾個(gè)人圍在一起，我好奇的擠了進(jìn)。
那里有一個(gè)金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的`外國(guó)婦女領(lǐng)著自己的女兒，站在有一個(gè)在賣水果的老大爺攤前。那個(gè)小外國(guó)女孩用白白嫩嫩的手指著什么東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是在指著一個(gè)五顏六色的大風(fēng)車，打了個(gè)手勢(shì)，意思是要買，老大爺伸出五根手指，是說(shuō)要五角錢一個(gè)，外國(guó)婦女打開(kāi)錢包，老大爺自己拿，里面有一元、五元、十元，周圍有一個(gè)年輕的小伙子大聲的說(shuō)：“拿最大的那張�！边呎f(shuō)邊指著十元。外國(guó)婦女似乎明白了，把十元的鈔票遞給了老大爺，我想：老大爺會(huì)拿嗎？大家把目光轉(zhuǎn)移到了老大爺身上，而大老爺用手伸向了一元的鈔票，外國(guó)婦女以為老大爺拿少了，又拿給他一張一元的鈔票，老大爺從兜里拿出五角錢和十元錢還給外國(guó)婦女。外國(guó)婦女舉起了大拇指。周圍的人也向老大爺豎起了大拇指。
這件事讓我深深的記在了心里，不能說(shuō)謊，誠(chéng)實(shí)比金錢重要。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇33
去年夏天，我們一家人去北京，游覽了北京故宮博物館。
故宮是一座雄偉的宮殿，距今有將近600年的歷史，是明清時(shí)期的代表建筑，在古時(shí)候被稱為紫禁宮，是全球五大宮殿之首。
剛走進(jìn)里邊，我就被震撼住了，的做工是那樣的精細(xì)，每一片瓦片都是精心雕刻過(guò)的。他的房梁是榫卯結(jié)構(gòu)建成的。穿過(guò)了別的宮殿，我們來(lái)到了太和殿，太和殿是北京故宮最大的宮殿。用來(lái)進(jìn)行各種典禮儀式。
故宮里還收藏了各式各樣的文物字畫(huà)等，著名的有唐五彩馬，清明上河圖，還有金甌永固杯……故宮是一個(gè)時(shí)代的驕傲，也是我們中國(guó)人的驕傲。體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇34
有的遠(yuǎn)看像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠;她們談?wù)撝逑闼囊绲幕ㄓ辍宋耍麄儾勺吡颂鹛鸬拿�，她們談�(wù)撝鄣乃葡缄?yáng)春三月;有的近看又像是一只只粉蝶，花瓣成了地面上粉白色的花毯�！斑羞羞小币蝗好利惖幕êw來(lái)了;她們談?wù)撝p如薄翼的花瓣，陣陣春風(fēng)喚醒了沉睡多日的櫻花、白的似雪的花朵。櫻花，她們都在櫻花林里競(jìng)相開(kāi)放，櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，他們采走了香香的花粉。游人來(lái)了;“嗡嗡嗡”勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，如海的游人也都來(lái)到林間，布滿枝頭，花瓣成了空中的花雨，顯得美麗而旺盛，他們駐足在花徑里，有的似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，櫻花給人們心里注滿了甜甜的春意，她呼吸花的幽香!春天真是美好呀，人聲與花語(yǔ)組成了無(wú)限的贊嘆，他們駐足在花樹(shù)旁。櫻花開(kāi)在春光爛漫的季節(jié)里。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣成了翩翩起舞的粉蝶：“啊，去觀賞櫻花，他們駐足在花枝下，談?wù)摍鸦�。你拍照留念�?/p>
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇35
知道是誰(shuí)的決定，今年過(guò)年不回家鄉(xiāng)，我、姐姐、老媽和舅舅一家三口在虎門——這座寂靜的小城湊合著過(guò)。
年三十早上，舅舅與老媽忙著年夜飯，其他人則拿著手機(jī)玩。中國(guó)的新年不就代表了團(tuán)團(tuán)圓圓嗎？這時(shí)的我感受不到，感覺(jué)到的只是已被電子產(chǎn)品占據(jù)了的世界的那份冷漠與凄涼。
表姐帶著舅媽的女兒從河湖趕來(lái)，一進(jìn)門除老媽與舅媽上前去迎接，其他人也只是寒暄幾句罷了，便又開(kāi)始玩起手機(jī)來(lái)。表姐把兩個(gè)紅包拿出來(lái)說(shuō)：“來(lái)，給你們倆。”我接過(guò)紅包說(shuō)：“謝謝。祝工作順利、事業(yè)有成！”表姐像沒(méi)聽(tīng)到一樣，找了一個(gè)位置坐下也開(kāi)始拿出手機(jī)來(lái)。
上帝��！你為什么要給人類創(chuàng)造出這般害人的東西。如今，電子產(chǎn)品已把人類的情感占據(jù)，電子產(chǎn)品如小偷一般偷走了人們臉上正常的傷心、悲哀、快樂(lè)——這仿佛只有在們?nèi)珶o(wú)微信時(shí)才能看到。我不禁暗暗嘆息，嘆這世界的冷漠。
這個(gè)春節(jié)，無(wú)歡笑，無(wú)快樂(lè)，有的僅僅是冷漠與無(wú)奈！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇36
我的學(xué)校旁邊有一株向日葵，非常令人喜愛(ài)。我記得，第一次看見(jiàn)向日葵的時(shí)候還是一個(gè)小苗苗，才一寸高。不知是誰(shuí)吃了瓜子掉進(jìn)了里面，它的生命力是多么頑強(qiáng)，盡然可以沖出如此堅(jiān)硬的外殼！
過(guò)了幾天，我又路過(guò)這里，小苗苗比上次高了許多，它的桿上有許多毛，葉子很綠，長(zhǎng)得非常好。
向日葵吸收了日光與月光的精華，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了粗大的桿，扇子般大的葉子。在主桿的頂端結(jié)成了一個(gè)小盤(pán)子大的花苞�；òL(zhǎng)大，長(zhǎng)成大圓盤(pán)似的。開(kāi)著漂亮的黃色花，特別美。我早上去觀察，它的花盤(pán)向東；中午觀察，它的花盤(pán)向上；下午觀察，它的花盤(pán)向西；向日葵每天總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因而得名向日葵。向日葵快成熟的時(shí)候，花盤(pán)上的花就會(huì)慢慢脫落。我仔細(xì)觀看里面有許多密密麻麻，飽滿的瓜子。真的好想吃哦！
向日葵這種不屈向上的精神真令人佩服，我愛(ài)向日葵！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇37
晚上，我剛到家，就覺(jué)得氣氛不對(duì)，姥爺往常都問(wèn)：“誰(shuí)回來(lái)了？”可今晚沒(méi)有，鳥(niǎo)籠的那邊第一次沒(méi)有了聲音……
我想到了小鳥(niǎo)，它沒(méi)有歡叫著迎接我的回來(lái)，我不敢去看，但我知道會(huì)發(fā)生什么。姥姥告訴姥爺：“告訴她那個(gè)不幸的事吧！” 我更確定可能會(huì)發(fā)生的事情是什么，我雖然給自己打了預(yù)防針，但當(dāng)姥爺說(shuō)：“小鳥(niǎo)沒(méi)了�！�，親耳聽(tīng)到這個(gè)消息的我大哭起來(lái)�？吹叫▲B(niǎo)的第一眼時(shí)，我看到它眼睛睜的大大的，里面飽含了不解：為什么我會(huì)死。還飽含了不舍、埋怨、憤怒、悲傷，還有對(duì)我的思念……
我哭得更厲害了，看到它這個(gè)樣子我想說(shuō)什么，但又什么也說(shuō)不出來(lái)，最后只有三個(gè)字：它死了。
我突然想到我再也無(wú)法喂它食物，再也無(wú)法聽(tīng)到它的歌聲，再也無(wú)法……我試著
用眼淚把它喚醒，可是它身上已經(jīng)濕了，還是沒(méi)有把它喚醒。這時(shí)我才明白，它真的死了……
我是寧愿它消失，也不愿看到它死了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇38
今天早上，我在藏青藤學(xué)習(xí)，忽然，胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái)，招了招手，對(duì)我說(shuō)：‘周易出來(lái)，今天我們?nèi)ズ贾��！衣?tīng)了欣喜若狂，拿著書(shū)包一蹦一跳的跑了出去……
我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯，和他們一起去了杭州，杭州真大啊，大的都找不著方向，象迷宮一樣；杭州真繁華��！繁華的一座座高樓，拔地而起，鱗次接批，簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美；杭州真美��！美得使人留戀往返。怪不的人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！�
我們來(lái)到我姐姐讀書(shū)的學(xué)院，姐姐穿著黃色的外套和藍(lán)色的牛仔褲。騎著自行車悠閑地過(guò)來(lái)了，在這里工作的鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái)，我們一起到了姐姐的住所，休息了一會(huì)兒，哥哥帶我去 超市。
走到了超市，聽(tīng)哥哥說(shuō)，這里是杭州的金融中心，許許多多的銀行都在這里呢！金融氣氛迎面撲來(lái)。
杭州的繁華時(shí)尚和現(xiàn)代化，真不愧是浙江的省會(huì)和金融中心，真讓人留戀往返。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇39
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的也不例外……
記得有一次上體育課回來(lái)的時(shí)候，大家都累得氣喘吁吁，有的三五成群的回教室，有的大口大口得給自己灌水，梁淇斌趁這個(gè)時(shí)候，發(fā)揮出了他的搞笑本領(lǐng)。他開(kāi)始裝醉漢，給自己大口大口的灌“酒”，還讓我喝，我擰開(kāi)瓶蓋，配合他，讓他倒，然后就把剩下的“酒”一飲而下。正在他喝的時(shí)候，我不知道怎么回事，突然把他給我的水潑在他身上。
“噗……”他把正在喝的水吐到了地上，隨后便哈哈大笑，笑的面紅耳赤。見(jiàn)此番情景，我也不由自主的笑了，感覺(jué)肚子很痛，過(guò)來(lái)圍觀的同學(xué)笑的前仰后合，特別是李昊。他一手捂著胖胖的肚子，一手指著梁淇斌那滑稽的樣子，哈哈的笑。
其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)，奇怪的問(wèn)“他們?cè)趺蠢�？”“怎么啦？”“發(fā)生了什么事情？”知道情況的同學(xué)告訴了那些同學(xué)，他們聽(tīng)了以后也哈哈大笑。
好笑吧！還有好多事發(fā)生在我和我們班之間，有空你也來(lái)看看！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇40
每到周末，我都會(huì)去買豆?jié){喝，而且從沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)，而那次，卻出了意外。
那天，我買完豆?jié){和煎餅回家后，習(xí)慣性地摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)五塊錢不翼而飛，我的心咯噔一跳，哎呀！要是沒(méi)了，我一年到頭來(lái)的錢又泡湯了——錢包被沒(méi)收。我很想去找那個(gè)大媽，可我又怕她說(shuō)我斤斤計(jì)較，想了一晚上，終于決定去試一回。
第二天，我去那兒買完豆?jié){后，磨磨蹭蹭地不想走，大媽看出了我的異樣，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你有事嗎？”
“我，我，我好像有五元錢忘在您這兒了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，“就昨天，請(qǐng)您想一想！”
“哦，是不是這個(gè)呀？”大媽邊說(shuō)邊在盒子里拿出一張鈔票。這令我眼前一亮。
“是，是，謝謝您！”我高興極了。
“真是不好意思，昨天，我還以為是我的錢呢！幸好你來(lái)認(rèn)領(lǐng)，不然我就要‘貪污’了這筆錢呢！”大媽說(shuō)道。
謝過(guò)大媽，我走在回家的路上，心里感動(dòng)極了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇41
“我的功勞最大！”“我的功勞大！”……夜深人靜的時(shí)候，文具盒里的“居民”卻爭(zhēng)吵不休。
“我的功勞最大，如果沒(méi)有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了�！便U筆得意洋洋地說(shuō)。
“哼，別吹牛了。”卷筆刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆：“不是
小主人用我們把你的頭削尖，你寫(xiě)出來(lái)的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”
橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用比你們大多了！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”
鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。
就在這時(shí)，旁邊的書(shū)本發(fā)話了：“要說(shuō)功勞大，我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭(zhēng)搶功勞。其實(shí)你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用�！�
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇42
大家好,我是一位小小鋼琴家,可是,說(shuō)起我如何獲得這個(gè)稱呼的,那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦!
記得那時(shí)我才五歲多,和爸爸、媽媽、幾個(gè)叔叔、阿姨們?nèi)コ浴按蟛汀�，無(wú)意間，媽媽看到對(duì)面一個(gè)叫“哆、來(lái)、咪”的音樂(lè)教室，媽媽說(shuō)，“對(duì)面開(kāi)了個(gè)音樂(lè)教室，吃完飯我們?nèi)タ纯础薄?/p>
到了教室，看到那么多鋼琴，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)鋼琴，一位叔叔很熱情的給媽媽講學(xué)鋼琴的好處，而我卻在教室里把鋼琴左看看，右瞧瞧，東摸摸，西摸摸，不過(guò)我聽(tīng)老師講，聽(tīng)得我也動(dòng)心了。
過(guò)了幾天，媽媽就給我報(bào)了名，從此我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始，家里沒(méi)買鋼琴，每天晚上去教室練琴，起初我興趣很高，但沒(méi)過(guò)多久，我就不喜歡了，經(jīng)常因?yàn)閺椙俸蛬寢屔鷼�，雖然苦，不過(guò)我還是在媽媽的“強(qiáng)迫”下堅(jiān)持了下來(lái)，前年我順利地通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院二級(jí)考試，現(xiàn)在正在彈六級(jí)的曲子，
我覺(jué)得我工夫沒(méi)有白費(fèi)，很有成就感。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇43
星期天，我向媽媽要錢買我一直想買的書(shū)，媽媽沒(méi)有零錢，給我了50元。我高高興興地去書(shū)店買書(shū)了。
來(lái)到書(shū)店，人很多，我找到我想要的書(shū)，一看是10元。我給老板50元，那時(shí)老板正在打電話，從錢包拿來(lái)錢給我，我沒(méi)仔細(xì)看，就回家了�；氐郊椅乙豢村X是3張20元的。我給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪圖錢財(cái)！”我決定把多找的錢還給人家。
回到書(shū)店，老板一個(gè)人在看書(shū)，我把剛才的事情告訴他。他很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我把一張20元的鈔票給了他，我正要轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候，他突然叫住了我，臉很紅，顯得很不好意思，撓著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我剛才找你的鈔票是假幣......”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇44
春天到了，小草發(fā)出了嫩芽，我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。
忽然，我聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話。我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
小草說(shuō)：“我是小草啊�！�
“你叫我有事嗎？”我問(wèn)道。
“你把我踩到了�！毙〔輦牡卣f(shuō)，“我好不容易才熬過(guò)冬天，你又來(lái)折磨我�！�
“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地問(wèn)，“草坪是公共的，為什么不可以在上面玩？”
小草說(shuō)：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的許多小伙伴都負(fù)了傷，甚至死去了，我們就會(huì)減少氧氣地輸出�！�
“缺少氧氣又會(huì)怎么樣呢？”
小草說(shuō)：“人類的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會(huì)變得不清新，人類就會(huì)容易生病。綠色植物越多，就會(huì)吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員。”聽(tīng)了小草的話，我羞愧地低下了頭。
從此以后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小草，關(guān)心小草。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇45
雨前，場(chǎng)景與平常的夏天一樣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上欠快地“嘰喳嘰喳”地叫著。蟬在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了”的聲音。人們都嚷嚷著“哎呦”熱死了！臉上都是豆大的汗珠！馬路都快被火辣辣的陽(yáng)光給烤化了！
雨中，場(chǎng)面恐怖得令人發(fā)抖。樹(shù)枝上的樹(shù)葉“沙沙”作響。天上陰云密布，剎那間黃豆般的雨點(diǎn)便落了下來(lái)，發(fā)出了“辟哩拍啦”的聲響。天上的閃電看人間不順眼，便勃然大怒，頓時(shí)，幾億負(fù)電荷的閃電便從天上辟下來(lái)，發(fā)出“咔嚓”的聲音！接著，天上的雷也覺(jué)得人間不順眼，就大發(fā)雷霆，發(fā)出的怒吼聲響徹天邊，大雨就像瓢潑那樣！
雨后，一切又歸于平靜。人們紛出來(lái)“嘰哩呱啦”地談笑風(fēng)生。鳥(niǎo)兒站在屋檐下，正“撲哧撲哧”地?fù)浯蛑岚颍屔砩系挠鹈禳c(diǎn)干呢！有時(shí)，在屋檐下、樹(shù)枝上、電線桿上都會(huì)發(fā)出“滴嗒滴嗒”地水珠落到地面而發(fā)出的聲音……
夏雨三部曲真是一首美妙的樂(lè)章啊！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇46
在智慧女神的花園里，有一朵花和一棵草。
花覺(jué)得很美，就驕傲地對(duì)草說(shuō)：“草，你敢跟我比美嗎？”
小草謙虛地說(shuō)：“我不敢和你相比。”
“哼，我就知道你不敢和我比。你怎么敢拿你那沒(méi)有漂亮東西的綠色光禿禿的身體跟我比？”
草不服氣地回應(yīng)：“就是有了我的陪襯，你才這么漂亮�！�
花兒心想：我的美是我自己的，怎么還能有草的功勞？沒(méi)有他我依然美麗！
第二天，花動(dòng)了。當(dāng)她走的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同顏色的大理石。她覺(jué)得自己很美，就留在了那里。
然而，大理石上沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和水，花幾天就死了。
智慧女神看到這一幕，說(shuō)：“哎，謙虛使人進(jìn)步，驕傲?xí)λ廊��！蔽艺J(rèn)為我們應(yīng)該從草中學(xué)習(xí)一點(diǎn)——謙虛。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇47
有一次，我在家里玩，突然我看見(jiàn)我種的小樹(shù)苗發(fā)芽了，我高興得跳起來(lái)，小樹(shù)苗它很珍惜自己的生命。
有一天，電閃雷鳴、狂風(fēng)大作、傾盆大雨、把小樹(shù)苗吹得東倒西歪，小樹(shù)苗好像看見(jiàn)一叢小草就把自己躲在那里，我看見(jiàn)了，連忙找到一個(gè)木板遮住小樹(shù)苗，一會(huì)兒，天氣變好了，天上出現(xiàn)了一條彩虹非常美麗。
過(guò)了幾個(gè)月小樹(shù)苗長(zhǎng)大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹(shù)苗澆水。
有一次，我們的作業(yè)是聽(tīng)自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會(huì)兒，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無(wú)限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇48
每當(dāng)春天到了的時(shí)候，世間萬(wàn)物都開(kāi)始復(fù)蘇，到處洋溢著一派生機(jī)勃勃的景象。我們的校園也不例外，讓我們一起去校園看一看吧!校園美景
當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，就可以聞到一股清香，這清香就是從櫻花樹(shù)上散發(fā)出的。櫻花有六片花瓣，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，滿樹(shù)的櫻花真是好看極了!一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的白色花瓣就像雪花一樣自由自在地飄落下來(lái)，看上去美極了!
櫻花樹(shù)的對(duì)面是一棵棵像戰(zhàn)士一樣站著一動(dòng)不動(dòng)的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條綠綠的，白色的柳絮點(diǎn)綴著綠色的枝條，被風(fēng)一吹，就會(huì)四處飄蕩。柳枝在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)就好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)，柳樹(shù)下乘涼�！�
當(dāng)植物都開(kāi)始脫去冬裝，換上春裝的時(shí)候，只有那些松樹(shù)仍然穿著長(zhǎng)青的外衣。雖然，它們不像櫻花樹(shù)，柳樹(shù)，那樣花枝招展，但是它的默默無(wú)聞和艱苦拼搏的精神，感動(dòng)著我們，為校園增添了一份生機(jī)和活力。感慨結(jié)尾
啊!這就是我們美麗的校園，到處都呈現(xiàn)出春色盈然的景色啊!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇49
我家門前有棵龐大的棗子樹(shù)，它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，枝繁葉茂，樹(shù)下長(zhǎng)滿了青青的小草。它在夏天時(shí)，用自己的身子擋住院了陽(yáng)光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個(gè)夏天乘涼的好地方，還有一棵長(zhǎng)在糞堆旁的棗子樹(shù)，它高大威猛，像個(gè)巨人。
一天，我忽然看見(jiàn)長(zhǎng)在糞椎旁的棗子樹(shù)比長(zhǎng)在草地上的棗子樹(shù)長(zhǎng)得強(qiáng)壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹(shù)也是比其他的樹(shù)茂盛些。我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸見(jiàn)我對(duì)這個(gè)有興趣，就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō)："糞椎時(shí)、里含有很多肥料，對(duì)小樹(shù)有很大的營(yíng)養(yǎng)，小樹(shù)吸收后，營(yíng)養(yǎng)十分充足，身體自然長(zhǎng)得比其他的樹(shù)高大、強(qiáng)壯啦！"
聽(tīng)了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時(shí)覺(jué)得大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認(rèn)真觀察、善于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇50
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也不例外。我的樂(lè)園就是——我的房間。
我的房間被我叫做笑笑窩，笑笑窩里面有許多我喜歡的東西。比如兩個(gè)一大一小的書(shū)架，一臺(tái)烏黑色的鋼琴，還有米黃色的小床，窗臺(tái)上的綠蘿……其中，最有特色的就是窗臺(tái)上的綠蘿。
窗臺(tái)上的綠蘿生長(zhǎng)得很茂盛，它長(zhǎng)在一個(gè)小小的魚(yú)缸里，綠色的枝條纏繞在窗上的防盜網(wǎng)，一點(diǎn)縫隙都不留。它對(duì)我有很大作用：第一，那肯定是綠化房間，是笑笑窩保持空氣清新，眼睛累了也可以看看它;第二，就是可以讓我開(kāi)心。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候都會(huì)望望它，它好象在安慰我，使我又重新高興起來(lái)。還有，看著它那不懈向上的精神，我覺(jué)得我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
我喜歡在我的笑笑窩里做一些事情，比如心里很煩悶時(shí)，我就會(huì)坐在鋼琴前彈奏幾首自己喜歡的曲子，或者在書(shū)架邊看看書(shū)，坐在書(shū)桌前畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文、整理圖書(shū)、看綠蘿，我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇51
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)樂(lè)園，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)園在哪里！我的樂(lè)園就是衛(wèi)生間。
為什么說(shuō)我的樂(lè)園是衛(wèi)生間呢？因?yàn)槊慨?dāng)考試一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)考砸了，回家肯定會(huì)被老爸罵，所以我好汗不吃眼前虧，一回家毫不猶豫就躲進(jìn)衛(wèi)生間，等老爸氣消了再出來(lái)，這樣便可輕輕松松躲過(guò)老爸的打罵。衛(wèi)生間簡(jiǎn)直就是我的避難所呀！晚上洗澡的時(shí)候，我會(huì)把mp3放在椅子上，就可以一邊聽(tīng)歌一邊洗澡了，我一洗就是一個(gè)小時(shí)了，那簡(jiǎn)直就是一種享受。有時(shí)候晚上寫(xiě)完作業(yè)老爸就只讓我看作文書(shū)不讓我看漫畫(huà)書(shū)，所以我上廁所的時(shí)候就把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)衣服里，邊上廁所，邊津津有味地看書(shū)，一看又是半個(gè)小時(shí)。
總之，在我的樂(lè)園里可以無(wú)憂無(wú)慮地玩，干什么都可以，還可以把一些私人的自己寶貴的東西藏在里面，這樣就不會(huì)被人拿走了！
這就是我的樂(lè)園，你們能告訴我你們的樂(lè)園在哪里嗎？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇52
生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼蟆⒉粔蚨啵虼宋覀儠?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬，但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧�。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的，長(zhǎng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應(yīng)該穿不破，但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇53
當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來(lái)，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹(shù)，因?yàn)樯w房子的原因，他被拔了出來(lái)，它像一根枯木，躺在角落里，在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了，將它再次栽倒土里時(shí)，它身上散發(fā)著枯萎的氣息，當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒(méi)報(bào)的多大的希望。
等到第二年的春天，它竟然還活著，枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開(kāi)花﹑結(jié)果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。
幾年之后，它比別的樹(shù)開(kāi)的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的，因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇54
爸爸不知做了一個(gè)什么好夢(mèng)，今天一大早就在街上撿了一只小狗，小狗可能剛過(guò)滿月，奶聲奶氣地哼著。它長(zhǎng)著灰黑色的皮毛，耳朵耷拉下來(lái)，一雙淚汪汪的小眼睛，像是想媽媽哭了一樣，可愛(ài)又可憐。我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，爸爸給它起了個(gè)有趣的名字，叫“丟丟”，爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗亲邅G了的，所以叫“丟丟”。
丟丟剛到我們家的時(shí)候憨頭憨腦，我們家本來(lái)有一只小狗了，叫“乖乖”，乖乖和丟丟一見(jiàn)面，乖乖就迫不及待的迎接小丟丟，它們用鼻子嗅嗅對(duì)方，用警惕的目光對(duì)視著，小丟丟可能是想媽媽想急了，把乖乖當(dāng)成媽媽，往乖乖肚子下鉆———找奶吃。乖乖嚇壞了，迅速跳開(kāi)了，丟丟緊追不舍，乖乖轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，呲牙咧嘴的威脅小丟丟，丟丟根本不知道害怕，它還繼續(xù)追，乖乖又跑。就這樣兩只小狗在院里你追我趕真讓人忍俊不禁。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇55
小時(shí)候，我在家吃飯是最慢的，跑步時(shí)最慢的，寫(xiě)字是最不標(biāo)準(zhǔn)的……但是，現(xiàn)在不是了，因?yàn)�，我在成長(zhǎng)。
‘吃飯了’媽媽 說(shuō)，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái)，‘?huà)寢專抑怀园胪腼垺艺f(shuō)，‘吃完了’爸爸說(shuō)，‘吃完了’媽媽又說(shuō)，‘我也吃完了’哥哥說(shuō)，最后，只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完，那是我就著急了，于是我就把所有的飯都包在了嘴了，由于包在最里的飯?zhí)�，我還差點(diǎn)噎著。但是現(xiàn)在不一樣了，在家我有時(shí)吃兩碗飯，還第一個(gè)吃完，很少是我最后一個(gè)吃完。
以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊……但是現(xiàn)在不是了，我會(huì)自己 洗頭而且洗的非常干凈，我也會(huì)自己洗自己的衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。
以前，我不能做的事情我都會(huì)做了，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。
隨著時(shí)間 的流動(dòng)，我會(huì)做的事情越來(lái)越多，所以，同學(xué) 們多幫爸爸媽媽做的事，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn)，你們一定會(huì)通過(guò)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇56
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)的，而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的可愛(ài)，是那么的有趣
在成長(zhǎng)中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰(shuí)惹了我，我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛(ài)哭，要是讓我哭起來(lái)，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分�？晌矣X(jué)得還挺有趣的�？稍诔砷L(zhǎng)中上四年級(jí)的我卻愛(ài)上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會(huì)主動(dòng)得去問(wèn)老師，并且打破砂鍋問(wèn)到底。我特別愛(ài)寫(xiě)作文，要是寫(xiě)起作文來(lái)啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過(guò)全縣作文二等獎(jiǎng)呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)過(guò)得精精采采，形形色色，你們呢？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇57
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū)，我感到馬 路上的汽車少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。
到了一片農(nóng)田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開(kāi)，放到嘴里嘗了嘗，一開(kāi)始吃不出味兒，后來(lái)覺(jué)得非常筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺(jué)得非常奇怪，就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)，農(nóng)村真好啊。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇58
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫(huà)意。
夏天到了，那株挨著墻角的桃樹(shù)，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“�！毙姆�
秋天來(lái)了，無(wú)論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹(shù)枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。
這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛(ài)這農(nóng)家小院。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇59
星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來(lái)到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過(guò)去，可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來(lái)想去，腦子一動(dòng)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?cè)诘厣洗虬�！”爸爸就說(shuō)：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解釋了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于會(huì)打了。我們打來(lái)打去，很多時(shí)間，基本上都沒(méi)接住。
然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時(shí)候，爸爸就攔著我，不讓我投進(jìn)。他們那幾個(gè)打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過(guò)去，我們好好地打著，在爸爸沒(méi)注意的時(shí)候，我直接來(lái)了一個(gè)扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。
最后爸爸去超市買東西的時(shí)候，一個(gè)小朋友也過(guò)來(lái)，說(shuō)我也來(lái)。我和他的技術(shù)不分上下，打起來(lái)很有意思。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇60
昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見(jiàn)了一只黑白相間的小狗，我去問(wèn)鄰居家的婆婆，這才知道，原來(lái)幾天前那二只黑狗就已經(jīng)送給別人了。
到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過(guò)去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時(shí)候，一個(gè)小女孩一把抱起我家的小狗，說(shuō)：“這只小狗是我家的�！蔽艺f(shuō)：“這只小狗明明是我奶奶家的，什么時(shí)候成你家的了。”她說(shuō)：“有個(gè)人給我的�！蔽蚁氲葧�(huì)兒?jiǎn)栆幌滤�，是誰(shuí)給你的。如果說(shuō)，她回答，說(shuō)是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因?yàn)樗莻�(gè)外地人，她說(shuō)的本地人，也就可能是奶奶給的。我問(wèn)完后，她果然說(shuō)是本地人給的。原來(lái)，上星期這只狗失蹤之事就是被一個(gè)外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。
我跟了過(guò)去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時(shí)候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇61
媽媽從水果店買來(lái)葡萄，我一嘗，大叫起來(lái)：“好酸��！牙也要酸掉了！”媽媽也拿起來(lái)嘗了一粒，皺著眉頭說(shuō)：“嗯，看起來(lái)倒蠻好，怎么這么酸，去丟掉吧�！�
我有點(diǎn)舍不得，心想：要是我在葡萄上撒點(diǎn)糖，腌幾天，葡萄不就變得酸酸甜甜的了嗎？肯定很好吃。
主意打定，等媽媽離開(kāi)后，我說(shuō)干就干。拿來(lái)一只大口的玻璃瓶子，把盤(pán)子里洗干凈的葡萄倒進(jìn)去，再在上面撒上白糖，然后蓋緊瓶蓋。放在哪里好呢？千萬(wàn)不能讓媽媽看見(jiàn)，否則肯定會(huì)被扔到垃圾桶去。對(duì)了，廚房里不是有柜子嗎？平時(shí)媽媽很少打開(kāi)，放那里比較安全。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)忘掉了那些葡萄。大約過(guò)了一個(gè)月，媽媽偶然打開(kāi)柜子拿東西，發(fā)現(xiàn)了那瓶葡萄，就問(wèn)了：“咦，這瓶子里面的是什么呀？”
我愣了一下，突然想起：呀！那不是我的葡萄嗎？就說(shuō)：“媽媽，上次那酸葡萄，你
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇62
母愛(ài)——一個(gè)普通的詞，卻蘊(yùn)含著深厚的感情。母愛(ài)就像陽(yáng)光，在我們寒冷的時(shí)候溫暖著我們。母愛(ài)就像一棵大樹(shù)，在炎熱的時(shí)候保護(hù)我們免受陽(yáng)光的傷害。
母愛(ài)偉大無(wú)私。從嬰兒到成年，我媽媽一直為我們努力。記得初三的時(shí)候，期中考試只考了70-80分�；氐郊�，我悄悄躲在房間里，把試卷藏了起來(lái)。我不想讓我媽媽知道。但是吃飯的時(shí)候，我媽還是問(wèn)我成績(jī)。我低下頭，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我媽看到了，就對(duì)我說(shuō)：“別哭了，每個(gè)人都不是完美的。我不告訴你，你把成績(jī)告訴我媽好不好？”看了我的分?jǐn)?shù)，我媽對(duì)我說(shuō)：“雖然分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低，但是我們可以在對(duì)的題上做一整節(jié)，還是有收獲的�！�
“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉�！蔽覀兙拖癫荨Ｎ覀冇靡簧男幕貓�(bào)母親的偉大！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇63
每個(gè)人都有母愛(ài)。那母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)純粹。母愛(ài)就像春風(fēng)，吹著你的心，多么溫暖！
兩周前，我在打籃球時(shí)不小心扭傷了腳。我媽知道了，立馬送我去醫(yī)院，一直問(wèn)我“疼嗎？”我媽帶我去醫(yī)院看病后，一路背著我?guī)一丶�。讓我坐沙發(fā)上，我媽一直揉我的腳，直到?jīng)]那么疼。
我媽經(jīng)常給我買好吃的，比如草莓，西瓜，玉米，橘子，瓜子，餅干，薯?xiàng)l，薯片……還經(jīng)常做好吃的，比如紅燒魚(yú)，紅燒肉，蝦米，豆腐，豆子……我很有味道！
有一次，媽媽下班累了，但是為了陪我跑步鍛煉身體，媽媽陪我鍛煉身體。媽媽為我做了很多.
就像猶自吟說(shuō)的：“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，你得到三春暉�！蔽夷赣H為我做一切都包含著深深的愛(ài)。我想用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽，不是讓她生氣，是幫她做一些力所能及的事情，是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇64
從小到大，媽媽最愛(ài)我，即使我不是一個(gè)聰明的孩子。在漆黑的雨夜，響起了巨大的雷聲。我慌慌張張打電話給我媽。我媽抓住我的手，一股暖流流進(jìn)我的心脾。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，孩子！”在童年的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊，就有怪物，所以不要害怕。小時(shí)候媽媽是孩子的主人：媽媽喂飯，買筆，讓我寫(xiě)名字，教我畫(huà)蝴蝶，告訴我“白雪公主”。我媽是萬(wàn)能的，偉大的。
年復(fù)一年，母親像一個(gè)辛勤的園丁，不厭其煩地支持我，養(yǎng)育我，不知付出了多少心血！我媽一直鼓勵(lì)我，推我，擔(dān)心我。我只希望有一天，我能成為普通人里的一個(gè)不平凡的人。無(wú)情的歲月在她的額頭上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)不僅沒(méi)有改變，而且更深更久。
總之，媽媽的辛苦和對(duì)我的愛(ài)是難以衡量的。我要好好學(xué)習(xí)，孝敬媽媽，讓她付出一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇65
小時(shí)候，很多東西在我記憶的河流里像小船一樣漂走了，但腦海里常常只出現(xiàn)一個(gè)“小船”。每當(dāng)我回憶起那一件事，我就會(huì)覺(jué)得我親愛(ài)的媽媽是那么偉大。
五歲那年夏天，天氣很熱，烈日烤焦了綠油油的大地。有一天，我和媽媽去小溪邊洗衣服。我媽洗衣服，我站在小溪邊等我媽。不知道是誰(shuí)推了我，我就一下子掉進(jìn)了小溪里。
我在水里拼命掙扎，喊著“媽媽，媽媽”。我媽跑的很快，看到我在小溪里掙扎，什么都顧不上。她撲通一聲跳進(jìn)小溪，把我推到岸邊，而我媽媽還在小溪里撲騰。我大聲哭了，后來(lái)才知道是那個(gè)好心人把我媽救上岸的。
之后我覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣羞@么偉大的母親。
雖然已經(jīng)五六年了，但想想還是覺(jué)得媽媽好偉大好善良。
我愛(ài)你，媽媽！你是我心中最偉大最善良的母親。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇66
人只有感恩，才能算是一個(gè)合格的人。當(dāng)然，我也是一個(gè)感恩的人。我想感謝我媽媽為我做的一切。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多人需要更多的關(guān)心我，幫助我，但在我心里，媽媽永遠(yuǎn)是最關(guān)心我的人。是她在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給了我無(wú)限的幫助，是她在我生病的時(shí)候送我去醫(yī)院治療，是她在我難過(guò)的時(shí)候分擔(dān)我的煩惱�？傊�，媽媽是世界上最關(guān)心的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，更不會(huì)忘記她為我做的一切。
不管什么好吃的，我媽總是先想到我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，你總是很快把我送到醫(yī)院。我記得有一次，我生病的時(shí)候，你及時(shí)送我去醫(yī)院。只有醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事，你才能安心。晚上很多人睡覺(jué)，你還在病床邊看著我。
我知道我欠我媽太多了，我得給點(diǎn)回報(bào)。為了報(bào)答媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后有所作為，報(bào)答為我擔(dān)心多年的媽媽。我要我媽過(guò)上好日子，永遠(yuǎn)幸福。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇67
時(shí)關(guān)心我,無(wú)微不至地照顧我.但您并不知道我內(nèi)心世界.我有很多話想對(duì)你說(shuō),可話到嘴邊又咽了下去,那就趁著寫(xiě)作文,說(shuō)說(shuō)我的心里話吧.
媽媽,您從來(lái)都不讓我做事含在嘴里怕化了, 捧在手里怕飛勒令,我非常想幫您做家務(wù)事,可當(dāng)我做事的時(shí)侯,您就急忙阻擋,總是說(shuō)你做得了什么?等長(zhǎng)大侯再做吧!常弄得我哭笑不得.
有一回,我想獨(dú)自去上學(xué),您一直跟著我一直跟到校門口,您才讓我走,我已經(jīng)10歲了,如果您連學(xué)都不讓我自己上,那您太小看我了.
還有一回,我想幫您洗衣服,您卻說(shuō);再等幾年吧,你還小,9歲的時(shí)侯,您又用同樣的話對(duì)我說(shuō);讓你洗衣服,再過(guò)一年吧.可是一年過(guò)去了,您還要我等,真不知道要等到什么時(shí)侯.
媽媽,今年我又長(zhǎng)了一歲,我什么都不會(huì)做,長(zhǎng)大要邊成個(gè)書(shū)呆子,唉!您為什么總是不理解我,
您啥時(shí)侯才能說(shuō)一句;你長(zhǎng)大了能做寫(xiě)事了.
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇68
我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我換了一個(gè)家，一出門，就會(huì)邁入3019年的世界里。
有很多新玩意我都不會(huì)用，比如地方傳送門、機(jī)器人計(jì)算機(jī)……好多好多東西看得我眼花繚亂。
最讓我流口水的就是3019的美食，那里的美食都是機(jī)器人現(xiàn)做，既好吃又好玩，滿100元還可以去專門的游戲廳打游戲、玩冰球……我玩得不亦樂(lè)乎!
3019年，小孩子都不用上學(xué)，只要有個(gè)機(jī)器人“老師”就可以了，它會(huì)全方面地教小朋友各種知識(shí)，而且，3019年再也不會(huì)有陸地車，只有飛機(jī)，貧窮和富有的人都可以開(kāi)飛機(jī)啦!
3019年，只有機(jī)器人種田，面積不夠還可以往月球上種。
我一醒來(lái)，一切都結(jié)束了，我還在2019年。
我的奇思怪想可真奇妙啊!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇69
一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，透過(guò)玻璃窗看外邊的世界。
首先，我抬起頭看月亮，它明明亮亮的像鏡子，把整個(gè)夜晚照亮了；你再看它圓圓的臉蛋活像一個(gè)淘氣的小孩，還能跟我玩：我的頭往東，它就跟著去東，我的頭向西動(dòng)，它就陪著我跑到西方，真的太好玩了，簡(jiǎn)直像和我捉迷藏的小伙伴一樣可愛(ài)��！它陪伴我一起度過(guò)漆黑的夜晚，真的太好了！
其次，讓我看的眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石，真想伸手摘一顆下來(lái)；他們還像小孩的手腳，在空中不停地跳舞，讓我目不暇接，我覺(jué)的今晚的天空好美！
我趕緊跑到客廳把這件優(yōu)美的事，告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，都夸我的小眼睛可真亮啊。于是，他們?yōu)榱斯膭?lì)我的發(fā)現(xiàn)，就送給我一本書(shū)，我的心理美滋滋的，帶著快樂(lè)的心情，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
小朋友們，你們也要把你的發(fā)現(xiàn)，告訴自己的親人啊！他們會(huì)為你的新發(fā)現(xiàn)而自豪的！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇70
我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹(shù)出現(xiàn)在我面前，我來(lái)不及剎車，不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀！
咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀？我?guī)е@些小問(wèn)號(hào)回到了家，心想：還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“中國(guó)有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報(bào)，這幾天一定會(huì)下雨的�！�
我調(diào)到新聞臺(tái)，爸爸說(shuō)的對(duì)，后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“螞蟻和人類是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的�！�
是呀，這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇71
我們精河最好玩的地方就是生態(tài)園啦！生態(tài)園也是我最喜歡去的地方。
生態(tài)園的美景隨著四季的變化，各不相同。
春天，生態(tài)園的草綠油油的，人走在上面，像是在草原上散步。樹(shù)木又高又壯，像是草原上的衛(wèi)士。你看這樹(shù)木，剛剛露出一點(diǎn)新綠。你瞧那榆葉梅，爭(zhēng)相吐露芬芳。
夏天，生態(tài)園就更熱鬧啦！老人們，在這里乘涼聊天；孩子們?cè)谶@里嬉戲玩耍；大人們傍晚在這里，載歌載舞。但有時(shí)也會(huì)上雨天，不過(guò)就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天，生態(tài)園的樹(shù)葉漸漸變黃了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，生態(tài)園頓時(shí)變成了金色的海洋。瞧！微風(fēng)把這金黃的樹(shù)葉灑遍生態(tài)園的每一個(gè)角落。
冬天，生態(tài)園里只剩下了光禿禿的樹(shù)木，冷清了不少。潔白的雪花會(huì)來(lái)為生態(tài)園添上一抹白色。整個(gè)生態(tài)園就變成了，冰雪的世界。
這就是我們美麗的生態(tài)園。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇72
校園里有很多美景，但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹(shù)，在我眼里它就是最美的。
一進(jìn)校門，正前方就是我校的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹(shù)。
在校園里這是最高大最老的一顆樹(shù)了。春天，老樹(shù)抽出來(lái)嫩芽。沒(méi)幾天，這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風(fēng)的旋律在翩翩起舞呢！夏天，同學(xué)們都喜歡在老樹(shù)底下乘涼，嬉戲！有的同學(xué)還在老樹(shù)的根部捉蚯蚓呢！秋天，老樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一片片葉子落在樹(shù)下，遠(yuǎn)看就像是一塊金黃的地毯。冬天，雪花姑娘給老樹(shù)帶來(lái)了新年的禮物——一頂雪白的帽子。
轉(zhuǎn)眼間，老樹(shù)已經(jīng)不知不覺(jué)陪伴了我們四年啦！真舍不得離開(kāi)老樹(shù)，離開(kāi)我們美麗的校園��！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇73
3月7日，我們的班隊(duì)課做了一次水果拼盤(pán)，這次水果拼盤(pán)真是又有創(chuàng)意又好吃（好吃只是對(duì)我而言）。
當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)小組可真是忙得不亦樂(lè)乎，有的用小刀割蘋(píng)果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……
而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開(kāi)，把橘囊取出來(lái)，之后把另一個(gè)橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開(kāi)，放在盤(pán)子的“東”、“南”、“西”、“北”4個(gè)方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤(pán)子的外圈，把一個(gè)蘋(píng)果切成和十分之一大小的蘋(píng)果片，再把蘋(píng)果片皮朝下地?cái)[放在四周的橘子皮中間，最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間。可我們總覺(jué)的好像缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對(duì)，應(yīng)該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉，這樣才能把桂圓托起來(lái)，于是我們就照放了……
呀，終于完成了快上交吧！緊張的時(shí)刻快到了，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你們組得了第三名！當(dāng)時(shí)那個(gè)爽啊！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇74
我想對(duì)哥哥說(shuō)：“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹�！�
一天，你請(qǐng)我到和妹妹到你家去玩，你下五子棋，妹妹也想玩，你不準(zhǔn)，妹妹就去玩球，你不準(zhǔn)，還打了妹妹，妹妹被打哭了。所以我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹�！�
我想對(duì)過(guò)路人說(shuō)：“請(qǐng)你不要踩草坪，小草也會(huì)疼�！�
一天，我出去玩，看見(jiàn)那過(guò)路人看都不看小草被踩成了什么樣，就一直踩著小草往前走。所以我想對(duì)過(guò)路人說(shuō)：“請(qǐng)你不要踩草坪，小草也會(huì)疼�！�
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你不要冤枉我�！�
一天，表妹到我家玩，分明是她把花瓶打碎了，媽媽卻說(shuō)是我打碎了花瓶，還被罵了，所以我想對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你不要冤枉我。”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇75
春姑娘又邁著輕盈的步子來(lái)到了人間，她喚醒了萬(wàn)物，帶來(lái)了燕子。讓整個(gè)世界都生機(jī)勃勃。今天春姑娘到了一個(gè)百花齊放的五彩世界——花園。
春姑娘拿起了手中的彩筆到花園去填染花朵。該先染哪一朵呢?春姑娘想了想，還是先染迎春花吧!因?yàn)橹灰乙粊?lái)它就開(kāi)放迎接我。于是春姑娘拿出了黃色畫(huà)筆給它染上。就在春姑娘轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的聲音就傳了過(guò)來(lái)“春姐姐!春姐姐!快幫我穿上衣服吧，我都快急死了!”春姑娘很好奇，于是就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀?”“我就是花中貴族牡丹呀!你忘記我了嗎?”春姑娘想了想，便拿出了紅色的畫(huà)筆給它上了妝，“哇!花中貴族就是美!”春姑娘驚訝地贊嘆道。過(guò)了許多時(shí)間，春姑娘把所有的花都染好了，那些花兒為了報(bào)答春姑娘，就讓自己做春姑娘的彩裙，為春姑娘增添了不少姿色。
看著這春暖花開(kāi)的季節(jié)，是不是令你心曠神怡了呢?
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇76
去年暑假，我和爸爸媽媽去農(nóng)校玩�？匆�(jiàn)了那里的小朋友都在滑滑板。然后，爸爸也給我買了一輛滑板，踏板是紅色的橢圓，一共有兩個(gè)輪子，我非常喜歡。
每到傍晚，我就扛著滑板到農(nóng)校的廣場(chǎng)上練習(xí)。這里有很多滑滑板的小朋友，我先觀察了一下他們的動(dòng)作。先是左腳踏上滑板的左邊，右腳在地面上掂幾下，并迅速的踏上滑板，身子輕輕的扭動(dòng)。然后，我也試了試，左腳先踏在左踏板的中間，右腳在地面上掂幾下，并飛快的上去，但我不能保持平衡，一上去就摔了一個(gè)大跟頭，膝蓋都磨破了皮，疼得我直哭。我就一次一次的練習(xí)，可我一次一次的摔倒，心想：我一定要練好!
過(guò)了幾天，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，滑滑板告訴我了一個(gè)道理：一旦產(chǎn)生一個(gè)堅(jiān)定的想法，只要不停的重復(fù)它，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇77
我的家鄉(xiāng)在柳仙鎮(zhèn)。那里春天陽(yáng)光明媚，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。
“嘰嘰”！”喳喳”！哪來(lái)的聲音啊？原來(lái)是樹(shù)上的小鳥(niǎo)在報(bào)喜呢！兩旁的樹(shù)木和小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。走進(jìn)家鄉(xiāng)，就能看到花兒為你擺的“宴席”，等待你來(lái)品味這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
走在小路上，環(huán)顧四周，就能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。
繞過(guò)小路來(lái)到湖邊，在陽(yáng)光的照耀下，微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠(yuǎn)處眺望，煙雨蒙蒙，像是披上了一層輕紗。每次天晴之后，我都會(huì)在湖邊玩耍，把腳伸進(jìn)湖水里，那感覺(jué)猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。
柳仙鎮(zhèn)不僅風(fēng)景美，晚上還更加熱鬧哩！每個(gè)晴天的晚上，這里都會(huì)來(lái)一支鼓樂(lè)隊(duì)，來(lái)這里擊鼓吹號(hào)，鄉(xiāng)親們也一一來(lái)到這里靜靜地欣賞音樂(lè)，大家都沉靜在音樂(lè)的盛宴中。
柳仙！你的美讓我留連忘返！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇78
一天傍晚，爸爸與媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。
到了一片農(nóng)田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開(kāi)，放到嘴里嘗了嘗，一開(kāi)始吃不出味兒，后來(lái)覺(jué)得非常筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多與我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺(jué)得非常奇怪，就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)，農(nóng)村真好啊。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇79
秋天到了，農(nóng)作物成熟了。
秋天那涼爽的空氣使我感到十分精神，如果你走在田野里，你仿佛置身在金色的海洋里，土豆地里白花花的一片，像白雪覆蓋著大地；玉米地里玉米像個(gè)怕羞的女孩，躲在翠綠色的衣服里，只露出那黃褐色的長(zhǎng)發(fā)。紅辣椒比玉米更害羞，躲在綠葉里還羞紅了臉，大腹便便的茄子帶著翠綠色的帽子，像是在等待公交車的中年男子。棉花地里一株株雪白的棉花，像天上的云朵一樣柔軟，一樣潔白。那披著紫衣的洋蔥，像小燈籠一
樣在地下若隱若現(xiàn)。還有那金燦燦的向日葵和那像蠶寶寶一樣的花生。
秋天的果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋(píng)果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球。果園里的小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹(shù)枝上。還有那一串串晶瑩圓潤(rùn)的葡萄、個(gè)個(gè)果肉飽滿的山楂和荔枝，像彎月一樣的香蕉、還有那長(zhǎng)得像葫蘆的梨……
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。它帶給我們希望，帶給我們成功的喜悅。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇80
我認(rèn)為生活中并不能缺少藝術(shù)，我從至到今我學(xué)過(guò)的唯一的藝術(shù)就是吹笛子。
我記得第一次學(xué)吹笛子的時(shí)候連氣都吹不出來(lái)，吹出來(lái)的全是氣，吹得我郁悶死了，每次都想算了吧，可是每當(dāng)老師拿起笛子吹奏的時(shí)候，我覺(jué)得我可以試試。
后來(lái)我每天都帶著笛子回家，日新月異，我終于掌握了吹笛子的技巧，終于可以吹出聲音了，后來(lái)我覺(jué)得自己可以試試吹一首曲子像老師那樣熟練又好聽(tīng)。
我從電腦上找出了一首曲譜，準(zhǔn)備將它完整地吹出來(lái)，結(jié)果吹出來(lái)差不多
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇81
從前，楊樹(shù)和柳樹(shù)是一樣的，它們的頭在一根樹(shù)干上微微抬起。不同的是，楊樹(shù)的葉子又寬又大，柳樹(shù)的葉子又細(xì)又長(zhǎng)。白楊為這件事感到驕傲，不時(shí)對(duì)楊柳冷嘲熱諷。楊柳漸漸覺(jué)得白楊似乎說(shuō)得通，他們住在一起，彼此一樣高，但白楊比楊柳大。久而久之，楊柳覺(jué)得有些慚愧，低下了頭。
電燈和蠟燭
明亮的電燈使整個(gè)房間充滿了光輝。突然停電了，人們不得不點(diǎn)蠟燭。過(guò)了很久，電燈又亮了。電燈慢慢恢復(fù)生機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上的蠟燭都快燃盡了。然后，看著自己，他想：蠟燭只能燃燒一會(huì)兒，但可以燃燒很久，而且會(huì)永遠(yuǎn)燃燒下去。不知道電燈，也有不好的時(shí)候！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇82
春節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。貼春聯(lián)，包餃子，裝飾燈籠，放鞭炮，到處都是節(jié)日的氣氛。
元旦那天，我們一家三口各奔東西。我去小伙伴家過(guò)年：“叔叔阿姨新年好，我是來(lái)給你們過(guò)年的�！卑职謰寢屓チ肃従雍屯录�。爺爺奶奶在家里忙著包餃子，蒸年糕。當(dāng)然也有很多人來(lái)看望父母爺爺奶奶拜年。
中午，我們一起舉杯，祝身體健康，成績(jī)優(yōu)異，新年心情愉快。他抓起餃子，一個(gè)接一個(gè)地吞下去。
晚上，我們一家人一起看了一場(chǎng)精彩的春晚。“什么時(shí)候，什么時(shí)候！”主人敲響了古鐘。我們帶著煙火和鞭炮下樓燃放�！拔�！”鞭炮在我們的笑聲中爆炸了。
春節(jié)，我們向往的節(jié)日。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇83
美麗的上海西港位于東海之濱。
環(huán)境優(yōu)美，依山傍海，風(fēng)景極其優(yōu)美。這是我父親的海軍基地。喜慶的上海西港掛滿了彩旗，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由飛翔，魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)，仿佛在說(shuō)“祝海軍叔叔五一快樂(lè)！”節(jié)日潛艇停靠碼頭，有的掛滿旗幟，有的只有三面旗幟。為什么不一樣？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)父親。
原來(lái)只有三面旗的潛艇是執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)的潛艇。一旦有任務(wù)，它會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)離開(kāi)香港出海。我覺(jué)得海軍叔叔為了國(guó)家的和平，人民的幸福生活，為了安居樂(lè)業(yè)，已經(jīng)很努力了。這種精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡美麗的西上海港和喜慶的西上海港。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇84
9月10日xx是教師節(jié)。同學(xué)來(lái)教室早，我也來(lái)教室早。
當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，我看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都有各種各樣的花。一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“易嘉欣，你帶花了嗎？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶�！绷硪粋�(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你什么時(shí)候給老師送花？”我說(shuō)：“下午！”開(kāi)始上課。吳老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都沖了上來(lái)，把花給了吳老師，我則靜靜地坐著，看著同學(xué)們把花放在老師手里。
下午上學(xué)的時(shí)候，我買了一束花。我的老師來(lái)到教室。我把花分成兩部分，一部分給吳先生，一部分給謝先生。教師節(jié)我也很開(kāi)心。
只要有心，不管送什么。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇85
今天是十月一日。我想這條街一定很熱鬧。于是我和媽媽出去了。
車輛一路排隊(duì)，只鉆到空曠的地方！人行道上人來(lái)人往，人面帶微笑！手里拿著各種各樣的禮物，跟在興高采烈的兒子后面，呵呵。烏江上空飄著好多氫氣球，好大��！氣球下面的紅色綢帶寫(xiě)著�！皯c祝國(guó)慶”這幾個(gè)字。讓整個(gè)城市洋溢著歡快的氣氛！
當(dāng)我到達(dá)西施街時(shí)，那里更加熱鬧了。我發(fā)現(xiàn)許多新的高樓拔地而起。你看，宏偉的高樓好雄偉！這是金茂大廈。還有中國(guó)廣場(chǎng)，全球一品，大世界，一百，在建二百，恒大百貨…
不消說(shuō)，步行街上的男人，你來(lái)我往，密密麻麻，我不小心就見(jiàn)不到我媽了，好險(xiǎn)！旁邊的店里生意興隆，老板們都在笑！街上的小吃也是琳瑯滿目，有香有色的，烤羊肉，炒栗子，水果等等。讓人流口水。
今天雖然有點(diǎn)累，但還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次的訪問(wèn)讓我看到了很多東西，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇86
昨晚去外婆家吃飯，晚上就住在那里。
天亮了，我還在酣睡中，仿佛聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣陣甜甜的鳥(niǎo)鳴聲，忽長(zhǎng)忽短，清脆，明亮。這真的就像鳥(niǎo)兒練習(xí)它們的聲音。太棒了！我趕緊穿上衣服，跑到陽(yáng)臺(tái)去找那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)。有的停在光禿禿的樹(shù)枝上，有的躲在濃密的毛樹(shù)枝間.我只是看著他們。這時(shí)，一只毛羅恩長(zhǎng)尾巴的小松鼠不知從哪里跑了過(guò)來(lái)，像箭一樣從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上，它跑得很快，可能是第二個(gè)蜘蛛俠。
越來(lái)越亮了，每一朵花都滾動(dòng)著晶瑩剔透的小珠子，像童話里閃亮的寶石。好美！
啊，鄉(xiāng)下的早晨真美！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇87
農(nóng)村人，雖然住小房子。但是我總喜歡在我家門口搭個(gè)瓜架，或者種南瓜或者絲瓜，藤蔓翠綠，葉子嫩綠。春天來(lái)了，農(nóng)家門前槐花盛開(kāi)，散發(fā)出醉人的清香。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聞到了醉人的香味。從山上下來(lái)，你可以看到一些小雞，用它們長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子四處張望。在半山腰，你可以看到一些鴨子和鵝在籠子里叫。歌聲真的很好聽(tīng)，可以看到一些女人在山腳下的水庫(kù)旁邊玩衣服。太陽(yáng)落山的時(shí)候，公公和我玩捉迷藏。我回到家，農(nóng)民把食物拿到前門，開(kāi)始大吃大喝。
農(nóng)村人在任何時(shí)候任何季節(jié)都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇88
去年十月一日，國(guó)慶假期，我和爺爺奶奶回了鄉(xiāng)下老家。一路風(fēng)景很美，小華好像在向我們點(diǎn)頭示意。我從窗戶呼吸新鮮空氣，從鼻子里灌滿肺。
我們一下車，就去了我們家門口。這是我們姨奶奶的后院。后院有一個(gè)大魚(yú)塘。里面有很多魚(yú)，包括鯉魚(yú)、鯽魚(yú)和鯰魚(yú).他們又胖又壯，又大又小。他們像一群“偵察”哨兵一樣成群結(jié)隊(duì)地在水中游泳。當(dāng)我把魚(yú)飼料放進(jìn)水里時(shí)，他們沖了過(guò)來(lái)。這時(shí)，一條鯉魚(yú)從水里跳了出來(lái)，把我的臉上弄得滿是水，這讓我的姐姐和哥哥都笑我。
我去豬圈看到豬在打呼嚕睡覺(jué)，有的豬在喂，有的小豬在喂。非常有趣。
晚上出去散步，肯定會(huì)聽(tīng)到草叢里蟋蟀彈琴，或者看到貓從墻上跳下來(lái)。
天氣特別熱的話，肯定會(huì)看到家家戶戶的門或屋頂、院子里曬著玉米。他們不怕吃苦，不怕工作的熱度。他們非常努力，沒(méi)有人懶惰。連孩子都幫大人干活。
在鄉(xiāng)下真好！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇89
農(nóng)村雖然簡(jiǎn)單，但總是有獨(dú)特的風(fēng)景。
農(nóng)村人總是在門前的田里種一些花，比如油菜、鳳仙花，這是他們的最愛(ài)。春天，花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們的小花園，就像他們家門前美麗的彩虹。
農(nóng)村人夏天絕對(duì)不會(huì)躲在空調(diào)房里。相反，他們拿著扇子，搬著椅子，在綠色的樹(shù)蔭下乘涼。因?yàn)檗r(nóng)村人覺(jué)得大自然中的“空調(diào)房”比自己家里的空調(diào)房清爽舒適多了。
秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，他們的果樹(shù)已經(jīng)結(jié)果了。紅、黃、綠；大的，小的，圓的。不同的顏色和形狀。
農(nóng)村人，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論冷熱，都有獨(dú)特的風(fēng)景。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇90
暑假的時(shí)候，我去鄉(xiāng)下舅舅家玩。
早上，在我叔叔的房子前面，有一些雞。我貪玩，想抓只雞，但跑來(lái)跑去，雞東閃西閃。我抓了一天大半天的雞，一只也沒(méi)抓到。
中午，我和媽媽因?yàn)閚個(gè)原因贏得了中午的自由。我一個(gè)人跑到小溪邊玩水。我跳進(jìn)了水里。水就是沒(méi)經(jīng)過(guò)我小腿。別看淺水區(qū)。水里有許多小魚(yú)。你也可以摸蝸牛。我洗澡是因?yàn)椴恍⌒牟鹊搅嘶^。中午一個(gè)記錄下來(lái)，釣到了10條小魚(yú)。
下午回去的路上，看到好多紅蜻蜓，就放下工具像兔子一樣跳起來(lái)。蜻蜓見(jiàn)我要抓它們，都飛到青麥苗那里去了。每個(gè)麥苗似乎都穿上了新衣服。本來(lái)只有一件綠色的外套，現(xiàn)在加了一些紅點(diǎn)，美觀時(shí)尚。
晚上，我坐在叔叔家旁邊的樹(shù)下乘涼，看著月光，多美��！月亮雖然比不上太陽(yáng)的光，但它可以讓星星在漆黑的夜里不再孤獨(dú)，用它微弱的光照亮整個(gè)世界，讓人不再害怕黑夜的來(lái)臨。
在床上，我打開(kāi)窗戶，看著月光，慢慢睡著了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇91
農(nóng)村人沒(méi)有我們城市漂亮壯觀，但也有自己獨(dú)特的風(fēng)景。讓我來(lái)看看這里的農(nóng)村人。
來(lái)到一戶人家，看到小房子前面有一個(gè)瓜架，上面早就制作好了長(zhǎng)短絲瓜。那些瓜藤像爬山虎一樣爬上屋檐，仿佛整座房子都籠罩在里面。綠色的瓜，加上綠色的藤蔓和綠葉，構(gòu)成了一個(gè)有趣的裝飾。
門前的田野上有牡丹、鳳仙花、牡丹、雞冠花、大麗花。據(jù)主人說(shuō)，這些花是按季節(jié)順序盛開(kāi)的，它們?cè)诤?jiǎn)單中有些華麗，在共同之處又有些高貴。還不時(shí)有一陣清香。
農(nóng)村總是養(yǎng)雞或養(yǎng)豬。當(dāng)你走在他們房子的前面和后面時(shí)，你會(huì)看到一些母雞和一只公雞和小雞一起啄著食物碗，小雞在吃東西的時(shí)候嘰嘰喳喳。旁邊還有個(gè)豬圈。里面的小豬很可愛(ài)。有些人吃飯，有些人睡覺(jué)。他們很悠閑。
我又來(lái)到田里，看到一群孩子在玩游戲，有的在附近的河里洗澡，有的爬樹(shù)，有的割草，有的藏貓貓，很開(kāi)心。
農(nóng)村人不僅漂亮，而且有趣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇92
20xx年10月9日星期五天氣：好
有一天，天氣晴朗。我和我爸媽還有小表弟一起坐車去鄉(xiāng)下玩。路上有一排排大樹(shù)。樹(shù)上的葉子是綠色的，非常漂亮。
(坐汽車)花了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)那個(gè)國(guó)家。啊，鄉(xiāng)下的秋天真美！金風(fēng)沁人心脾，花香四溢。有許多美麗的花，包括紅色的小花、白色的小花、黃色的小花和紫色的牽�；āＵ娴暮苊�。嘖嘖，我看到一群群小螞蟻在地上走來(lái)走去搬運(yùn)食物。這真的很有趣。后來(lái)我媽帶我去了外地。我看到一個(gè)小池塘，里面有許多荷葉和荷花。嘿，有一只青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去。多幸福啊！
天黑了，該回家了。我還是舍不得回家，但是太晚了，我跟我媽說(shuō)一會(huì)帶我去鄉(xiāng)下玩。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇93
周三，根據(jù)媽媽的最高指示，我和爸爸陪著她去100商場(chǎng)買衣服。
晚上，街上的霓虹燈不停地閃爍，交通繁忙。當(dāng)我們穿過(guò)擁擠的街道，到達(dá)100家商場(chǎng)的門口時(shí)，已經(jīng)人山人海，商場(chǎng)外還有文化表演。
進(jìn)入燈火通明的商場(chǎng)。我們到了三樓，三樓的服裝展示廳，正在進(jìn)行促銷。折扣很厲害，最低也只有3-4折。新款式充斥著每個(gè)柜臺(tái)。每個(gè)人的臉上都充滿了興奮，于是他們?cè)嚧┝撕线m的新衣服，喜歡后高興地買了下來(lái)。媽媽也開(kāi)心的買了兩件很漂亮的冬裝，開(kāi)心的回家了。
假日購(gòu)物中心真的很熱鬧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇94
今天是教師節(jié)。我剛要進(jìn)校門，就看見(jiàn)一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”我進(jìn)學(xué)校后，看到我們班有同學(xué)拿著花在等老師。坐在座位上沒(méi)多久，老師來(lái)了，后面跟著一群手里拿著花的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)的給老師獻(xiàn)花。劉雨桐拿了一張卡片給老師，卡片上寫(xiě)著：老師，節(jié)日快樂(lè)！然而，我沒(méi)有什么可以給老師的。我感到慚愧和不安。這時(shí)，老師說(shuō)：“我很欣賞學(xué)生的愿望。其實(shí)你聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)才是給老師最好的禮物。"
聽(tīng)了老師的話，我下定決心好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每次考試拿雙百作為給老師最好的禮物。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇95
盼星星盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的到來(lái)。為了慶祝“六一”，學(xué)生們打掃教室，打扮得漂漂亮亮的。班主任王老師也動(dòng)了腦筋，為我們準(zhǔn)備了一些有趣的游戲和零食。
慶祝開(kāi)始了。王老師滿面笑容地走進(jìn)教室。她一手拿著一盒糖氣球，一手拿著一盒什么都沒(méi)有的氣球。我一進(jìn)教室就對(duì)大家說(shuō)：“我們今天玩的第一個(gè)游戲叫‘吹氣球’。每個(gè)氣球都裝滿了糖。氣球一吹，糖就歸他(她)了。而且學(xué)生還會(huì)有其他小禮物�！睂W(xué)生們聽(tīng)了，非常高興，大聲說(shuō)好。
老師一說(shuō)“開(kāi)始�！睂W(xué)生們盡力去吹。有些學(xué)生臉紅得像蘋(píng)果。突然，砰的一聲，一個(gè)氣球爆炸了。這是誰(shuí)的氣球？原來(lái)是李浩的。李浩拿起糖，去找老師拿獎(jiǎng)。然后，一個(gè)氣球爆炸了，學(xué)生們非常高興。
吹完氣球后，我們還玩了“搶板凳”“踩氣球”等游戲。一場(chǎng)比賽在大家的笑聲中進(jìn)行，同學(xué)們的喊聲、笑聲、掌聲變成了一首快樂(lè)的歌，在我們的校園里回蕩了很久.
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇96
我的家鄉(xiāng)是浙江省溫州市，這是一個(gè)美麗富饒的地方。我最喜歡的是甌江上的小島——姜欣雨。
姜欣雨是一個(gè)美麗的島嶼。在島的中心有一個(gè)大湖。許多游客在湖中心航行。湖邊有綠柳，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，像梳理柳枝，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，姿態(tài)優(yōu)美。
姜欣雨有許多地方可以玩。游樂(lè)園里人很多，比如《月光滾球》《湖上飛繩》《飛毯》等等。大家都在玩各種項(xiàng)目，時(shí)間在快樂(lè)中不知不覺(jué)溜走。
節(jié)日里的姜欣雨也很熱鬧，因?yàn)槟抢镉性S多少數(shù)民族歌舞，最令人愉快的是他們還跳了神奇的“竹竿舞”。晚上有熱鬧的篝火晚會(huì)！
我愛(ài)姜欣雨，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇97
教師節(jié)快到了。我打算給老師送一束花。
當(dāng)我走在去學(xué)校的路上時(shí)，我突然想到我沒(méi)有給老師買節(jié)日禮物！我摸了摸褲兜。太可怕了。我媽這幾天給我的零花錢是用來(lái)買一套腳的。我該怎么辦？我在路邊看到幾朵野菊花，心想：“假的還不如真的，要不我摘幾朵送給老師吧！”我摘了六朵在野菊花里表現(xiàn)很好的《一個(gè)叫秋花的男人》的花，把我昨天找到的五顏六色的線拿出來(lái)，把六朵菊花分成兩組，扎起來(lái)。我打算把這兩朵菊花分別送給張老師和徐老師。我在跳，向?qū)W校走去！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇98
太搞笑了！我一走到門口，就看到天上飄著五顏六色的氣球。氣球下面有長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，里面裝滿了許多祝福。廣場(chǎng)上擠滿了人，有的在玩碰碰車，有的在玩輪滑，有的在玩淘氣堡。淘氣的城堡里有很多孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一群小黑螞蟻正趴在一個(gè)大蘑菇上曬太陽(yáng)！
節(jié)日廣場(chǎng)不僅熱鬧，而且漂亮。路邊的花相互競(jìng)爭(zhēng)，包括紅色的月季花和粉色的午花.山上的瀑布也是開(kāi)著的，好像在唱歌。水池里的噴泉不示弱。它不停地沖向天空，向人們展示它的美麗。
節(jié)日廣場(chǎng)熱鬧美麗，讓人流連往返！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇99
今天是世界讀書(shū)日，我很早就把作業(yè)寫(xiě)完了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天帶我去了中心書(shū)城，真的是一個(gè)讓我興奮的消息呢!
那里有一個(gè)少兒圖書(shū)服務(wù)區(qū)，在那里我看了好多好多書(shū)，有列那狐的故事，貝貝熊的故事。我最喜歡的一本書(shū)叫做“遺傳密碼”，里面介紹了細(xì)胞的來(lái)的，還有人體的結(jié)構(gòu)，為什么孩子會(huì)象爸爸媽媽，我特別感興趣。還有一本漢密爾頓的帽子，講的是一只喜歡帽子的小豬，在長(zhǎng)頸鹿那里拿回帽子，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在鱷魚(yú)那里拿回帽子，學(xué)會(huì)勇敢。在猴子那里拿回帽子，學(xué)會(huì)等待。送給小老鼠帽子，學(xué)會(huì)善良。我喜歡這只小豬。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇100
冬去春來(lái)，春天來(lái)了，大地充滿生機(jī)。
草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠(yuǎn)方，魚(yú)兒們?cè)谛∠锿嬗螒�，玩著玩著就跳起�?lái)了。夕陽(yáng)倒影在水面的鏡子上，鳥(niǎo)兒飛來(lái)我的枝頭上，為我獻(xiàn)上一首美妙的樂(lè)曲。嘰嘰喳喳——知了開(kāi)始與鳥(niǎo)兒伴奏，一首又一首樂(lè)曲，讓我感覺(jué)多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來(lái)，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的樹(shù)根上走過(guò)，和我打了個(gè)招呼，云彩從我頭上越過(guò)，就像一匹白馬，從我頭上飛過(guò)，對(duì)我微微一笑，太陽(yáng)公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風(fēng)兒輕輕吹落我的“秀發(fā)”，雨漸漸的來(lái)了。風(fēng)又一次迎來(lái)，從我身上撲過(guò)，那感覺(jué)總是十全十美。
雨停了，小溪上出現(xiàn)了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！
這仿佛是一幅畫(huà)，在我心中流動(dòng)……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇101
未來(lái)的摩托車和其它的摩托車不一樣，它沒(méi)有輪子，靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開(kāi)車的人開(kāi)起車來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，下雨的話，它會(huì)把防雨罩放出來(lái)，讓它籠罩住整個(gè)車子，里面會(huì)放出暖氣。
還有一個(gè)最離奇的功能，你們一定萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢！如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路；打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的嘴巴一張開(kāi)就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。
你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車好嗎？神奇嗎？不過(guò)價(jià)格也不低哦！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇102
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，正是花兒開(kāi)放的時(shí)刻。
校園里，最漂亮的就屬紫藤了。看，那一大串一大串的紫藤掛在葡萄藤上，像一串串葡萄。紫藤一枝就有幾十朵花，有點(diǎn)紫紫的，聞一下，還帶著淡淡清香。從遠(yuǎn)處看，那紫藤就像是被涂上了油漆似的，真美。
名列第二的要屬桃花了。那桃花有粉色的、白色的，不管是最不好看的，還是最好看的，我覺(jué)得都美。桃花在晴天時(shí)會(huì)張開(kāi)它的眼睛，來(lái)享受著陽(yáng)光;而在陰天時(shí)，它會(huì)無(wú)精打采地垂著腦袋，誰(shuí)叫它那么弱小呢?
說(shuō)起紅葉李，我們就要豎起大拇指了。紅葉李不管是在晴天還是在陰天，都會(huì)挺起它的腦袋，望著這美麗的校園。紅葉李是白色的，聞起來(lái)可真香啊，像香水一樣香，你都會(huì)被陶醉。
梨花穿著白衣裳，在陽(yáng)光下盡情的跳舞，看，它跳得多美，美得使你眨眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，真是“萬(wàn)紫千紅總是春�！�
……
校園里的花，給我們的學(xué)校增添了美麗，給我們了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇103
暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。突然，陸建大喊：“大家快來(lái)看呀！樹(shù)上的螞蟻真好玩�！甭�(tīng)到他的喊聲，我們幾個(gè)人跑過(guò)去看。呀！原來(lái)是一群螞蟻正在搬東西呀！ 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的搬運(yùn)東西，像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì)，而且很有序。我走近一看，原來(lái)它們正在運(yùn)面包渣。它們有的用嘴叼，有的兩只一起扛，有的一大群一起抬。我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“一只螞蟻可以運(yùn)起比自己重50倍的東西�！闭娌豢伤甲h！我用一只手指擋住螞蟻的去路，其他幾個(gè)小伙伴也用手指擋住它們的去路，沒(méi)想到螞蟻從我們的手指上爬過(guò)去了。我拿來(lái)一塊硬紙板擋住他們，它們居然從硬紙板底下鉆了過(guò)去。我又拿來(lái)膠水，在地上涂了一圈。那些沒(méi)沖上去的螞蟻沒(méi)事，沖上去的螞蟻就被黏住了。
我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神，把它們放了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇104
今天因?yàn)榈艿苋ツ档@表演的緣故，我開(kāi)始了“牡丹園半日游”。
剛走到牡丹園門口，人們就肩挨著肩，真是人山人海，熙熙攘攘，門開(kāi)了，人們都峰涌而入。
牡丹園果然名不虛傳。牡丹的顏色可多了，有紅色的，有白色的，有粉色的，還有黃色的……色彩相當(dāng)豐富。
我喜歡的花有兩種，有一種是紅牡丹，第二個(gè)是白牡丹。
那朵牡丹大大的，比我的一個(gè)巴掌還要大，里里外外，我數(shù)了數(shù)一共有9層，花瓣是水滴狀，花蕊金澄澄的，開(kāi)的更大了，仿佛在炫耀自己的美麗。
白色的牡丹，并不像紅牡丹那樣大，色彩不如紅牡丹鮮艷，白牡丹的花瓣是圓圓的，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
終于到了游樂(lè)場(chǎng)，雖然這個(gè)游樂(lè)十分簡(jiǎn)陋，但還是很刺激。
走時(shí)我特意又回頭看了一眼牡丹園，不禁讓我想到了劉禹錫的一首詩(shī)：“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花�！�
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇105
春節(jié)到了，姨媽送給我一個(gè)毛茸茸的小蛇玩具。
這只小蛇特別可愛(ài)。它的頭有半個(gè)巴掌那么大，兩只綠色的眼睛直直地瞪著我，充滿了憤怒和傲氣，好像誰(shuí)都不準(zhǔn)碰它一根毫毛似的。小蛇的頭是紅色的，但它的下巴是黃色的，像一只半生不熟還沒(méi)落下枝頭的黃柿子一樣。嘴巴里還吐出如鮮血般的紅信子，仿佛看到可口的食物就會(huì)上去咬一口似的，讓人站在它旁邊都會(huì)覺(jué)得不寒而栗。脖子上印著一個(gè)凹進(jìn)去的紅色的“福”字。后面的尾巴上還拖著一個(gè)大大的金元寶，上面印著兩枚銅幣，表示財(cái)源滾滾�？磥�(lái)，它也是個(gè)“守財(cái)奴”�。�
有了這只小蛇，我在學(xué)習(xí)上就多了一個(gè)伴兒。有一次，我做作業(yè)不耐煩了，就想玩一會(huì)兒。抬頭一看，那只喜氣洋洋的蛇正望著我，仿佛擺了一下它的金元寶。我突然明白了：“小蛇在提醒我寫(xiě)好作業(yè)，不要分心，不然將來(lái)讀書(shū)沒(méi)讀好，就賺不到錢，拿不到金元寶了。”我恍然大悟，埋下頭繼續(xù)苦干，為未來(lái)打基礎(chǔ)。
啊，我的小蛇！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇106
冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。
公園里，柳樹(shù)抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開(kāi)了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍(lán)似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。
燕子從南方飛來(lái)，銜泥筑窩，青蛙從冬眠中醒來(lái)，去找蟲(chóng)子吃，蚯蚓在土里鉆來(lái)鉆去，幫助農(nóng)民伯伯春耕，鴨子在河里游泳；田野里綠油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，做生意的人們也興高采烈，準(zhǔn)備大干一番：瞧，那位補(bǔ)鞋匠紅光滿面，那位經(jīng)理喜上眉梢，那個(gè)炒股票的人喜笑顏開(kāi)，街上的人群……
“一年之計(jì)在于春”，春天給人希望，春天給人快樂(lè)，春天給人幸福……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇107
從前，有三頭牛兒，是一伙很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說(shuō)：“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园��！?/p>
“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說(shuō)道。
一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說(shuō)：“呵呵，今天的午餐就是你們了，哈哈！”
獅子和牛兒斗了起來(lái)，可是，獅子打不過(guò)那三頭牛兒，就假裝逃跑了。
牛兒前進(jìn)了。不一會(huì)兒，獅子從后面來(lái)了一個(gè)偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，
那一頭牛兒離開(kāi)了世界。
獅子高興地說(shuō)：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”
另一頭牛兒說(shuō)：“獅子，你真是可惡呀！”
獅子說(shuō)：“你們也要成為我的午餐�！闭f(shuō)完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說(shuō)：今天的午餐真是不錯(cuò)呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了�！�
就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。
哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇108
如果我看見(jiàn)了一大堆金幣，還有一個(gè)籃球，我會(huì)毫不猶豫，朝籃球那跑去。我愛(ài)籃球，可以說(shuō)我時(shí)刻都離不開(kāi)它。
我8歲時(shí)開(kāi)始打籃球，那是我簡(jiǎn)直對(duì)籃球愛(ài)瘋了。每天再出晚歸，早上去打籃球，下午也去，每天回家都滿頭大汗，衣服都濕透了。我現(xiàn)在是我們學(xué)校女籃中最小的，她們都5年級(jí)，我才4年級(jí)。經(jīng)常被她們忽略，我沒(méi)人防，她們也不傳給我。我經(jīng)常被籃球砸中，有一個(gè)5年級(jí)的，在運(yùn)球，突然轉(zhuǎn)身，沒(méi)看見(jiàn)我，就往后邊扔，我離她很近，她一轉(zhuǎn)身就把球砸在了我的臉上，疼死了，可我沒(méi)吭一聲，大家以為我沒(méi)事，就繼續(xù)打比賽了。有一個(gè)早上，我腳很疼，可堅(jiān)持去打籃球，再跑籃時(shí)，后面一個(gè)人從了上來(lái)，我被她一撞，摔了一跤，腳跟本就跑不了，只能在旁邊運(yùn)球。但我不是一場(chǎng)比賽也沒(méi)得過(guò)分，有一次我就靠跑籃球。
我絕不會(huì)放棄籃球，它好似我的生命，給我的生活充滿了激情！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇109
又到周末了，這個(gè)周末我們要去非洲旅行。
早晨，我們準(zhǔn)備好了行李。有人會(huì)問(wèn)：“非洲離這里那么遠(yuǎn)，你這么去�。 蹦悴槐�?fù)?dān)心，我已經(jīng)發(fā)明有小型飛船。我從包里拿出小型飛船，吹了一下氣，飛船一下子就變大了，這個(gè)叫“噴氣飛船”。
我和爸爸媽媽進(jìn)入了飛船，剛好坐下三個(gè)人。飛船向非洲飛去，不到半小時(shí)，我們飛船降落在非洲大草原。我們懷著無(wú)比喜悅的心情走出飛船，這里的一切都是那么新鮮和刺激。蹦蹦跳跳向前跑去，走了一會(huì)兒，有一條小河擋住了我們的去路。這時(shí)，我不慌不忙地從行李包里拿出玩具橋，輕輕一吹，小橋就像彩虹一樣向河那邊伸去，我們輕松地過(guò)了小河，這個(gè)玩具橋就是我最新研制出的“攜帶橋”，可以通車輛，大大方便了人們到野外旅行。
我們走到了動(dòng)物保護(hù)區(qū)，這里動(dòng)物應(yīng)有盡有，有威武的獅子、高達(dá)的大象、兇猛的老虎……走到獅子
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