游千島湖四年級(jí)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的游千島湖四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游千島湖四年級(jí)作文1
今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗的千島湖，據(jù)說(shuō)，千島湖里有20xx多個(gè)島嶼，而且每個(gè)島嶼都大大小小各不同，有旅游島，孤島，迷你島，荒島?一路上媽媽跟我說(shuō)我們第二天要去千島湖的一個(gè)島嶼上去玩，我興奮的不得了。
第二天，我們都早早的起來(lái)了，各自干著自己的事——我和小伙伴追貓咪，爸爸，媽媽和其他人去魚(yú)碼頭收魚(yú)去了。一個(gè)小時(shí)后，媽媽和爸爸抬了個(gè)箱子回來(lái)，我們小伙伴們都圍上去看，有腦袋大大的包頭魚(yú)，有尾巴黃黃的黃尾巴魚(yú)，有身上全是黑花紋的虎頭鮭魚(yú)，還有全身細(xì)長(zhǎng)銀色的`白條魚(yú)。哇！還有一只小水鳥(niǎo)。它全身羽毛黑褐色，頭上有幾條白色的羽毛，嘴巴尖尖的長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩只小腳，就像鴨子的腳掌一樣。原來(lái)是漁民在湖里捕魚(yú)時(shí)網(wǎng)來(lái)的小水鳥(niǎo)。于是，我們便玩起了小水鳥(niǎo)，大家都爭(zhēng)先恐后地給他喂小魚(yú)小蝦。最后我們決定，等我們?nèi)ビ未臅r(shí)候把小水鳥(niǎo)給放回湖中。
過(guò)了一些時(shí)間，我們上了船，小伙伴們都搶著要把小水鳥(niǎo)放生，結(jié)果還是被我搶到了，還沒(méi)等待我手拿穩(wěn)它，小水鳥(niǎo)就像一支箭一樣，直沖湖里，迅速游走，我們都驚呆了，沒(méi)想到小小的水鳥(niǎo)可以游的如此快。后來(lái)，我們還去了無(wú)人島去探險(xiǎn)，島上全是比人高的草，滿山坡的綠樹(shù)。我們一邊拾著湖里的石子一邊呼吸著新鮮的空氣，真是非常地開(kāi)心。在游船回來(lái)的路上，我們又驚喜地看到那只放生的小水鳥(niǎo)在湖里表演著水上漂地運(yùn)作，仿佛在表示對(duì)我們的感謝。
這次我們的千島湖之旅讓我太高興了，因?yàn)槲易隽艘患檬拢屝∷B(niǎo)回到了大自然中。
游千島湖四年級(jí)作文2
位于浙江省淳安縣境內(nèi)的千島湖是一個(gè)美麗的地方，看到這個(gè)名字，我們就能知道這里有很多島嶼，據(jù)說(shuō)有1078個(gè)島呢，是世界上島嶼最多的湖泊。
就在去年暑假的時(shí)候，媽媽帶我和弟弟來(lái)到了千島湖，我完全被千島湖迷住了。這里群山綿延，森林繁茂，湖水晶瑩透澈，最令我驚訝的還是那一千多個(gè)島嶼，雖然在來(lái)之前就已經(jīng)知道了千島湖有許多島，但看到后仍然讓我被這密密麻麻的島嶼感到震撼。
我最喜歡的是猴島，因?yàn)樯厦嬗性S許多多可愛(ài)的猴子。猴島并不是一個(gè)島，而是由十余個(gè)青翠的大小島嶼組成的。猴島特別像西游記里的花果山，這邊也有類似于孫悟空一樣的猴王，并且猴王德高望重，非常有長(zhǎng)者風(fēng)范。我們還和猴子玩耍，我們買(mǎi)了火腿腸遞給它們吃，它們非常開(kāi)心。猴島上另一處亮點(diǎn)就是石林了，這里的石頭仍保持著原始、古樸的自然生態(tài)環(huán)境。石林里邊奇石遍布，形成數(shù)百個(gè)栩栩如生的獨(dú)特景觀，有的像兔子，有的像老鼠，有的像馬，這些怪石各種各樣，真像是一個(gè)“天然動(dòng)物博物館”啊！
逛完島嶼之后，我們?nèi)チ诉@里有名的芹川村，走在古色古香的小路上，感覺(jué)整個(gè)心都靜了下來(lái)，這里的建筑非常古老不僅建筑物內(nèi)有雕梁畫(huà)棟，但至今保存完好，不僅建筑物內(nèi)有雕梁畫(huà)棟建筑物內(nèi)還有雕梁畫(huà)棟，透露著濃郁的文化底蘊(yùn)。在小路上走著走著就看見(jiàn)了一條小溪，。芹川溪溪水清澈見(jiàn)底，常年不涸，是村民生產(chǎn)、生活的唯一源泉。溪中小魚(yú)成群，競(jìng)流嬉戲，與戲水頑童相映成趣。當(dāng)?shù)厝朔Q為芹川溪，這里溪水清澈見(jiàn)底，常年不干涸；溪里小魚(yú)成群，競(jìng)流嬉戲，非常有活力。玩兒著玩兒著太陽(yáng)快落山了，我們坐在石凳上，看著夕陽(yáng)和古老的村子融為一體，真是美不勝收。
在千島湖的旅程很快就結(jié)束了，但這次旅行讓我流連忘返，真希望再次來(lái)千島湖游玩。
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