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    四年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2021-11-04 14:59:58 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)上冊(cè)作文合集五篇

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】四年級(jí)上冊(cè)作文合集五篇

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

      我喜歡校園里的幾棵雪松。

      雪松的樹干很直,呈褐色,樹皮很粗糙,布滿了裂紋。主干周圍的許多枝干,有的向上翹著,有的向下耷拉著。枝干上又生出許多又細(xì)又長(zhǎng)的側(cè)枝,側(cè)枝上便是一簇簇輪生的繡花針?biāo)频谋叹G的葉子。如果你用手輕輕碰它,你肯定會(huì)把手縮回,因?yàn)樗鼤?huì)毫不留情地把你的手刺痛,這也許是它保護(hù)自己最有效的方法吧。

      讓我們來(lái)知道一下夏季、秋季、冬季的雪松吧!

      雪松的生命力非常強(qiáng),烈日炎炎的夏天,雪松會(huì)更加茂密。

      秋日,其他的樹葉黃了、落了。可雪松呢?它的葉子還是綠綠的。

      寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,猛烈地?fù)u著雪松,大片大片的雪花往雪松上落,它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服雪松,但是雪松以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝風(fēng)雪,迎接著春天的到來(lái)。

      哇!雪松可真勇敢啊!它能在寒冷的冬天一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪,現(xiàn)在我更加喜歡它了。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

      了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情之后,我又暢游了植物王國(guó)。

      這一路上都是連綿不斷的大山、森林,滿眼都是化不開的濃綠:闊葉喬木、針葉灌木、草本、藤本、蕨類、苔蘚……植物姿態(tài)不一,種類繁多,真是三天三夜也說不完呀!我還差一點(diǎn)為此葬送了我這條小命呢!我在路上不斷發(fā)現(xiàn)奇花異草。忽然,一棵“相貌平平”的小樹進(jìn)入我的視野,我想:本人一向一視同仁,就不挑剔了。想罷,就動(dòng)手去摘,沒想到在后邊“窮追不舍”的阿里卻大喊:“不要摘!”我聽了遲疑不決。事后才知,那竟是“見血封喉”的植物——?jiǎng)Χ灸尽?/p>

      夕陽(yáng)西下,一向膽小怕事的我對(duì)這綠洲不禁有些留戀,因此毅然選擇了樹上賓館。深夜,我聽到了各種動(dòng)物的叫聲,聽著聽著仿佛自己變成人猿泰山在叢林中冒險(xiǎn);聽著聽著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      雖然事隔一年,可我仍然記憶猶新!

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

      每次課間十分鐘對(duì)我們來(lái)說真是“自由天堂”,沒有老師的管教,簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天。下課后,我把同學(xué)們分成五三大派。第一派是閑聊派,此派女生較多,三五成群地分布在教室的各個(gè)角落,也不知道她們?cè)诹氖裁,不時(shí)地發(fā)出陳列陣陣笑聲。第二派是瘋狂派,此派男生較多,有一個(gè)共同的特點(diǎn)是:坐不住板凳,待不住教室。只要下課鈴聲一響,他們的腳底就像抹了潤(rùn)滑油一樣,迫不及待地沖出了教室。有的玩剪刀、石頭、布;有的在追逐打鬧;還有的在“自?shī)首詷贰。第三派是認(rèn)真派,此派人物善于見縫插針,他們習(xí)慣利用閑暇時(shí)間做作業(yè),簡(jiǎn)直到了忘我的`境界。等到“閑聊派”和“瘋狂派”恢復(fù)正常了,“認(rèn)真派”的作業(yè)也寫完了。我們的課間十分鐘真是多姿多彩色呀!

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

      春姑娘披著綠紗,戴著花環(huán),乘著風(fēng)兒輕輕地來(lái)了。我獨(dú)自一人下樓,去樓下觸摸春天。

      剛下樓,一陣溫暖的春風(fēng)拂過,大樹抽出了嫩芽,麻雀唧唧喳喳,譜成了一首春天的樂曲。菜地里綠油油的,一片生機(jī)勃勃的景象,我漫步在鋪滿細(xì)碎的小路上,路旁開滿了小花,紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。

      放眼望去,是一座座美麗的山,山上一片綠色,偶爾幾處露出黃色的土地。這時(shí)一群孩子從山腳跑過,打破了這份寧?kù)o。

      我突然發(fā)現(xiàn)電線上停著一只小鳥,我從來(lái)沒有見過,一身白色的羽毛,有一個(gè)黑色的小點(diǎn),似乎是誰(shuí)不小心潑了一團(tuán)墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開的扇子。它正在唱歌兒,迎接春姑娘的到來(lái)。爬山虎也長(zhǎng)出了幾片紅色的小葉子,風(fēng)一吹,葉子“沙沙”作響,在給鳥兒鼓掌吧!

      我抬起頭,看見了藍(lán)天、白云。好似一段藍(lán)色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地,我發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)桔色的小點(diǎn)。仔細(xì)看了看,那桔色的小點(diǎn)越來(lái)越近,原來(lái),是一條桔色的“金魚”風(fēng)箏。它正告訴我:“春天來(lái)了!”

      夕陽(yáng)的余暉撒向大地,我也該回去了,望著這片金色的土地,我戀戀不舍地到了家中。透過窗戶,我看見了一場(chǎng)盛大的“舞會(huì)”。這些舞會(huì)一起告訴我:“這兒,春——天——來(lái)——了!”

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

      昨天,我們學(xué)了一篇文章,叫:烏塔,一開始,我把這個(gè)“烏塔”想到是烏黑的塔,原來(lái)已讀課文,是一個(gè)德國(guó)一個(gè)小女孩的名字。

      老師說,要求同學(xué)們討論烏塔這種獨(dú)自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了,三十人以上都贊成烏塔這樣的做法,剩下的人都不贊同,老師說:“好的理由是什么,不好的理由又是什么?不過如此,說好的同學(xué)也說了不少理由,老師最后公布答案了:我贊同這樣的做法。老師說了一下他的理由:因?yàn)楹⒆邮且?dú)立的,不能老是依靠父母

      我終于知道了,我們要學(xué)習(xí)烏塔的這種準(zhǔn)備充分、細(xì)心辦事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。孩子還要自強(qiáng)、自立、自大哦

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