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    四年級(jí)語文作文

    時(shí)間:2021-10-07 11:43:48 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)語文作文五篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)語文作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    精選四年級(jí)語文作文五篇

    四年級(jí)語文作文 篇1

      在一個(gè)陽光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上;疖嚹险镜恼九_(tái)上,準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán),能看見天上飛過的小鳥,偶爾還能聽到zidan聲。

      姥姥乘坐的火車終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來是日本侵略者在向下投炸藥。小明還沒明白怎么回事,長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見了蹤影,有的被炸藥炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來,空氣中到處彌漫著硝煙,沒人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了......

      可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界成為和平之神的家吧!

    四年級(jí)語文作文 篇2

      不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘,思緒如潮水般涌來。

      細(xì)長(zhǎng)的捷手下,那是怎樣的一雙漂亮的眼睛。夂诘难垌,純凈的似乎不含一絲雜質(zhì),大大的眼睛總是彎彎的,美麗的就像一輪明月。

      有人曾說:“外表美不代表心靈美”,可我不贊同,都說:“眼睛是心靈的窗戶”,能擁有如此純凈的.眼眸,她一定就很善良,確實(shí)如此,在平常學(xué)習(xí)中,她總是樂于助人,她說別人快樂她就快樂。

      她總是這么善良,就連我班的差生也被她感化,她就是擁有一種與眾不同的力量,那是微笑的力量,那是愛的力量,可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上,從小體弱多病的她,不慎得了癌癥,她的父母急得到處奔波,可她無懼生死,那輪明月總是彎彎的。

      功夫不負(fù)有心人,終于找到了與她匹配的心臟,那個(gè)人和她一樣著急,她被推進(jìn)手術(shù)室,那雙眼睛依舊是愛笑的,手術(shù)結(jié)束,家人們迫不及待地迎接她,可出來的卻是那個(gè)患者,她握著一把刻著一雙會(huì)笑的眼睛的小雨傘,微笑著……

      美麗的女孩已經(jīng)化成天使,張開雙翅,笑著離開了,她在天上守護(hù)著世界,用愛笑的眼睛凝望這個(gè)充滿幸福的世界……

      她說,只有別人幸福,她才幸福。

    四年級(jí)語文作文 篇3

      星期四的語文課上,王老師讓我們拿出自己準(zhǔn)備的材料做小制作。

      有的同學(xué)拿出了彩紙,有的同學(xué)拿出了橡皮泥。當(dāng)王老師說:“開始”的時(shí)候,我們就動(dòng)手做自己的小制作了!教室里頓時(shí)變得很鴉雀無聲,只見有的同學(xué)在折紙,有的同學(xué)在用自己那雙靈巧的小手揉搓著五顏六色的橡皮泥……每位同學(xué)都非常認(rèn)真地完成自己的作品。

      不一會(huì)兒,同學(xué)們就制作好了!有的同學(xué)用橡皮泥捏了一只可愛的“小兔”、有的捏了一個(gè)又圓又大的“紅蘋果”,還有的用彩紙折了一只眼睛大大的“青蛙”……而我用橡皮泥做了一只“蝸牛”,首先,我把紅色的橡皮泥搓成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條,把它卷在一起,做成了蝸牛的殼,然后,用黃色的橡皮泥搓成橢圓形當(dāng)蝸牛的身體,然后,用藍(lán)色的橡皮泥捏出了蝸牛的觸角,在它的觸角上粘上兩個(gè)小黑點(diǎn)當(dāng)它那雙炯炯有神的眼睛。這樣,我的小蝸牛就完成了。看著自己的作品,我的心里很高興。

      最后,王老師把好的作品展示給大家看。哇!歐陽嘉琪的小鳥是多么得美麗呀!金黃的羽毛,可愛的小眼睛和小嘴巴,你看!小鳥的嘴巴里還叼著一只小蟲子呢!欣賞完了小鳥,佘希陶的蝸牛也“上場(chǎng)”了!你瞧!蝸牛背著重重的“房子”,在草地上“行走”著,它們好像在竊竊私語,可有趣了!

      這堂“動(dòng)手”語文課既讓我們動(dòng)了手、動(dòng)了腦,又讓我們得到了快樂!我愛這堂有趣的語文課!

    四年級(jí)語文作文 篇4

     我喜歡鄉(xiāng)村,尤其喜歡鄉(xiāng)間那迷人的四季景色。

      春天,萬物復(fù)蘇,瞧,桃花忍不住憋紅了臉,終于露出了那漂亮的臉蛋兒;迎春花這個(gè)季節(jié)預(yù)報(bào)員也露出了燦爛的笑臉,來迎接春姑娘夏日,無情的太陽特別張揚(yáng),天天舉著火把,不停地甩來甩去,好像要把大地烘干似的,人們熱的汗流浹背?,池塘里的荷花開了,有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂了;有的荷花只綻開了兩三片花瓣,似乎在考慮到底要不要出來和周圍的同伴打招呼;有的荷花已經(jīng)全然綻放,露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動(dòng),即使是在炎熱的夏天,水中的魚兒可不心急,它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢!

      等到秋天來臨之后,田野里的水稻成熟了,微風(fēng)一吹,稻谷搖曳著沉甸甸的身子,沙沙作響,奏成了一首交響曲。桂花三個(gè)一群,五個(gè)一伙,散發(fā)出濃郁的清香。瞧,遠(yuǎn)處的楓樹像是著了火,楓葉落到了地上、車上、屋頂上

      在幾場(chǎng)秋雨過后,隆冬的雪花像小天使般悄悄地來到人間。不一會(huì)兒,村民們的房子和周圍的大樹就穿上了潔白的衣裳,顯得無比純潔美麗。

      啊,鄉(xiāng)村的美景真漂亮啊,一年四季都有著不同的景色,多么令人難忘。

    四年級(jí)語文作文 篇5

      請(qǐng)求父母給我一個(gè)自由伸展的空間吧!

      媽媽我想對(duì)你說

      每個(gè)人都有媽媽,都有享受母愛的機(jī)會(huì)。我也有一位和藹可親、善解人意的媽媽。媽媽我想對(duì)你說,我愛你!

      媽媽,在四年的小學(xué)生涯中,您總是不辭辛勞的來指導(dǎo)我。再忙,也要抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)。這時(shí),我想對(duì)滿臉疲勞的您說:“媽媽,您辛苦了!”

      在我平常生活中,總有摔跤的時(shí)候。有一次,我騎腳踏車摔了一跤,痛得我“嗚嗚”大哭了一場(chǎng),鮮血不斷地往外流。忙碌了一整天下班回來的您,又趕緊給我包扎好了。到了晚上,您把我哄睡了。突然,幾滴晶瑩的淚珠滾在了我臉上來,原來是在心痛我的傷口。我想說:“媽媽,我沒有什么關(guān)系,您不要擔(dān)心”。

      還有一回,我考試得了好成績(jī),興高采烈地跑到家里向您道喜,一見到您嘴角露出淡淡的微笑,我就收攏了,心情沒有剛才那樣激動(dòng)、驕傲了,我在您鼓勵(lì)的目光中看出了下次還要努力的眼神。這時(shí),我想對(duì)您說:“我不會(huì)讓您失望的,下次一定會(huì)更努力的”。媽媽,您為我不停的操勞。我想對(duì)您說:“我永遠(yuǎn)愛您!”爸爸,我想對(duì)你說親愛的爸爸,雖然我們每天都生活在一起,但卻很少跟你談心。其實(shí)我有很多話想跟你說。然而我也一直沒有機(jī)會(huì)跟你說這些。我想通過這一次的機(jī)會(huì)和你說一些心里話。

      爸爸我記得你跟我說過,我們即是父子也是好朋友。然而我們卻很少像朋友一樣和你一起。爸爸我能夠感受到你對(duì)我的愛,但是你有沒有發(fā)現(xiàn)你太過嚴(yán)苛了。

      每天,我都要寫一篇日記,但有時(shí)候作業(yè)太多,你還硬逼著我寫日記;你不知道,我每次寫完作業(yè)都很累很累,好想看一下電視,放松一下,但你硬逼我寫,沒辦法,我只好受點(diǎn)委屈了。其實(shí),我有時(shí)很不想學(xué),但你又非要我學(xué)不可,我又不能不聽你的話,只好跟你學(xué),你不知道,我不相學(xué)的時(shí)候,你講的知識(shí),我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,所以你等于白講了。

      你還把我心愛的漫畫書藏起來,買來一大堆的試卷,叫我學(xué)到哪課就做到哪課,那里我是多么想看漫畫書啊!有時(shí),我放學(xué)回家把電視機(jī)打開看,但你卻叫我過去寫作業(yè),那時(shí)我是多么不樂意呀!因?yàn)槟悴蛔屛铱措娨,而你卻在那里看電視。你知道嗎?我人雖然在這邊,但心卻飛到電視機(jī)那里去了,所以作業(yè)才會(huì)出現(xiàn)一些不該錯(cuò)的地方。每天晚上,我叫你講故事給我聽,但你卻拒絕了,叫我自己看,但睡著看書容易損傷眼睛,所以又看不成,你不知道,我那時(shí)是多么想聽你講那動(dòng)聽的故事呀!

      爸爸,你說過,我們既是父子也是朋友,那你能不能給我一個(gè)自由的天地,讓我自由地發(fā)展呀!

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