【必備】蝸牛四年級作文36篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的【必備】蝸牛四年級作文，歡迎大家分享。
蝸牛四年級作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鬧鐘聲，把我驚醒了。我連忙起床，準備上學去，一出家門，“咦”，外面的世界怎么大變樣了？原來我來到了一個新的國家：
馬路上的人一個個慢悠悠地走著，難道他們不用上班嗎？一輛輛車子似乎在比賽誰的速度慢，難道不會堵車嗎？這時，我看見有一個和我差不多大的背著書包的小姑娘，看樣子也是去上學的。只見她一步三回頭，不知在看啥東西，還時不時地踢著路邊的'小石子。我連忙追過去，說：“同學，不要再玩了，快點去學校，要不就要遲到了！”她一副驚奇地樣子看著我，慢吞吞地說：“你是從哪兒來的，時間還多著呢……”三分鐘過去了，她才說了幾個字，我等不及她說完整句話，快速地朝學校走去。到了學校，我發(fā)現校園里只有小學生寥寥無幾，上第一節(jié)課的時間就要到了，人呢？門衛(wèi)伯伯走過來，說：“小朋友，你是剛轉學過來的吧？我們這是蝸牛國，就比誰的速度慢。如果你不適應，可以轉到我們國家隔壁的火箭國去上學，那里的速度可快了！”
在門衛(wèi)伯伯的指點下，我花了九牛二虎之力，總算來到了火箭國，一下車，我打算找一個人問問，學校在哪里？可感覺到一陣一陣的風從我身邊刮過，咦，人呢？那是火箭國的居民走路的速度嗎？不會吧，這么快，都可以打破吉尼斯世界記錄了！我有什么方法才能找到學校呢？這時，我看到一位老爺爺“走”了過來，我邊用百米沖刺的速度跟在他旁邊，邊問他：“老爺爺，這里的人怎么一個個都走得這么快呀？學校在哪兒？”老爺爺飛速地說：“我們這兒的人走路個個都很神速，所以才稱為火箭國。我是因為腿受傷了，才走得這么慢。”然后，老爺爺告訴了我學校的方向。當我坐在教室里的時候，發(fā)現老師講課的速度實在太快了，他已經打算上第二節(jié)課了，而我才聽清一句話，我有什么辦法才能學到知識呢？
我想來想去，還是自己國家最好，學校老師上課既不會像蝸牛國那么慢，一篇課文要花好幾天才學好；也不會像火箭國那么快，一個小時就能上好一單元，都讓我消化不了了！我得趕緊回國……
“點點，起床了！”我睜看眼睛一看，還躺在床上呢，幸好只是一個夢！
蝸牛四年級作文 2
老媽說我的生肖該屬蝸牛，因為我做事總是慢悠悠，一點兒也不心急。為了我的慢性子，媽媽不知生過多少氣，她說她臉上的皺紋就是被我氣出來的'。
昨晚媽媽又不開心了，因為我的家庭作業(yè)一直磨磨蹭蹭，外婆都已燒好晚飯開吃了我還沒完成一樣作業(yè)。其實我也很急，但我的注意力老被別的東西吸引走。一會兒看看IPAD充電了沒有，一會兒看看養(yǎng)的鳳仙花和蠶寶寶有沒有發(fā)生變化了，就連手中的自動鉛筆也能玩上很長時間。晚飯時媽媽的臉陰云密布，我的心呯呯直跳，我暗暗下定決心，明天開始我一定要加快速度專心做作業(yè)不惹媽媽生氣了。
今晚放學回家，我顧不上喝一口水立馬打開書包專心致志地做起了作業(yè)，連爸爸喊我吃晚飯了都沒聽到。這不，晚飯前我就把作業(yè)全部順利完成了。餐桌上，媽媽的臉燦若云霞，媽媽還開心地告訴我：“兒子，今天開始你拖拉的毛病改正了，周末獎勵你吃牛排大餐，另加四大名著一套！”我的心里美滋滋的，心想：不做小蝸牛，好處還真多呀！
蝸牛四年級作文 3
那是一只小小的蝸牛，手無縛雞之力的蝸牛，可是它掉進了又暗又深的花壇里，花壇里有甲蟲，有老鼠，他的天敵想要殺死他不費吹灰之力。
這么一只蝸牛，小小的蝸牛，它開始從底端吃力地往上爬，粗糙的花壇內側留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路，這是它努力的見證。這是一只蝸牛，一只沒有任何工具，只靠信念往上攀爬的.蝸牛，它出來了，它解放了，它自由了。沒有任何東西可以幫助他，默默鼓勵他的只有持之以恒的頑強的毅力。
這只蝸牛好像我們，在我們面前的有數不清的困難，難以想象的教訓，只要我們拿出蝸牛的勇氣，蝸牛的信念，蝸牛的毅力來面對，相信你就是最好的，哪怕你最后失敗了，但是你付出了，就是值得的。
蝸牛四年級作文 4
我家有一只很可愛的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來很快，一會兒的功夫一片菜葉已經被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見識一下這只小蝸牛。
我剛把這只小蝸牛買來時，它只有一丁點大。但是，它很貪吃，只要你給它菜葉和黃瓜吃，到黃昏再去看它時，你就可以看見那菜葉已經被它咬得傷痕累累，黃瓜片中間也被咬了一個很大的洞。我想它一定是太餓了，于是把它吃過的`拿出來，鮮美的食物再放進去，這時候，我萬萬想不到的是，它居然不吃了，真是好心沒好報��！
還有一次，我正在專心致志地看書。突然看了小蝸牛一眼，看見它沒有食物吃，就去為它弄了兩片菜葉和一片黃瓜片放在里面，想不到它便毫不猶豫的慢慢的爬過來，已很快的速度張開嘴巴。我一看，發(fā)現它的嘴巴有它的身體那樣寬。
我把這個收獲告訴了媽媽，媽媽她觀察后，直夸我觀察認真呢，我很高興！
蝸牛四年級作文 5
小蝸牛不敢出家門，在家里爬上爬下，爬左爬右，真難受。它自言自語道：“老是待在家里也不是好辦法啊，可是萬一出去被粗心的野豬給踩出個粉身碎骨那該怎么辦？”這種日子小動物們再也過不下去了，于是一起去請求貓頭鷹和小蝸牛，貓頭鷹和小蝸牛答應了大家的.請求，貓頭鷹載著蝸牛飛上天空……最后它們又費了九牛二虎之力終于把所有的星星給擦亮了，這下森林里又有了光，一切又恢復生機，小動物們又能盡情的玩耍了！
蝸牛四年級作文 6
哇，太棒了！加油，蝸牛，你一定要得第一名呀！陣陣呼喊聲傳入科技樓每一個教室里，發(fā)生了什么？原來是王老師讓我們來一次蝸牛賽跑，同學們正激烈地給自己的蝸牛加油吶喊呢！
老師先讓我們給自己的蝸牛取個名字，我給我的蝸牛取了小特的名字，就算是用來紀念小白的吧，感覺還很好聽。
我同桌給她的蝸牛取名叫極速，表示他的.蝸牛快的意思。取名后，王老師說讓我們的蝸牛開始一場比賽，比賽場地是凳子上。王老師率先在凳子上綁了2根繩子，作為蝸牛的賽道。比賽開始了，我同桌的極速飛快的向前爬，再看我的小特，一副無精打采的樣子，我想，它這副樣子就像失戀了一樣。我瞬間在盒子里找了一只蝸牛，放在它前面用來引誘他，它一見像打了雞血似的努力向前爬。我又想，再給它弄一些食物肯定更有效。所以，我又在盆里拿了一小片青菜放在它前面，這招叫美人食物誘惑計一定好用。果然，在這兩樣東西面前，小特飛快的向前爬去，比極速快多了，可是，時間到了，我和同桌平局！
接下來，第二場換在桌子上進行，從桌子的一端爬向另一端。比賽開始，我發(fā)現，同桌換了一只蝸牛，這只蝸牛也叫極速，這次的極速速度真的很快，而我的小特，好像是因為剛才它既沒有得到女朋友也沒吃到食物，而憤憤不平，居然在原地拉粑粑！我想，它一定是在生悶氣了，難道它拉粑粑就是它排泄情緒的唯一辦法？我期盼它快點拉好，然后開始比賽。可它好像一點也不懂我的意思，正往桌下爬，難道它要跳桌？此時的地板就像大海，這只蝸牛就是屈原要跳江。哎，我太無奈了！
過了20來分鐘，課上完了，我當時的心情很無奈，這只蝸牛太不爭氣了！
蝸牛四年級作文 7
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的.分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。
蝸牛四年級作文 8
一天傍晚，剛剛下完一場小雨，我和媽媽準備去草叢里捉蝸牛。
草叢里濕漉漉的，我和媽媽仔細地在草叢中尋找著。很快，媽媽就發(fā)現一只很小的蝸牛，我伸過頭來，看了看說："不會是蝸牛殼吧！""肯定是小蝸牛！"媽媽一邊說，一邊伸出手把那只小蝸牛輕輕地捉起來，放在地板上。不一會兒，小蝸牛還真的伸出了小腦袋，兩根細細的'觸角一搖一擺的，可愛極了。我想，小蝸牛剛開始必須是害羞了吧！
之后，我和媽媽又連續(xù)捉了9只小蝸牛，媽媽說："我們來看蝸牛比賽吧！""好呀！"說著，我就把蝸牛一個個放在地板上，又把它們排在一條直線上。"預備--開始！"當我發(fā)出命令后，只見有的蝸牛已經開始用力往前爬了，有的還在原地做準備，還有的好像在睡懶覺呢！最終，是最大的一只蝸牛勝利了。
天快要暗了，我把蝸牛們放到了一個盒子里，并在里面鋪上一層嫩綠的葉子，期望它們能睡一個好覺。
蝸牛四年級作文 9
“說牛不是牛，背著房子走�！蹦阒朗鞘裁磫�？對了，就是蝸牛。就讓我來介紹吧！
星期六上午，下起了蒙蒙細雨，連續(xù)不斷的下了大約有3個小時了，終于雨過天晴白云飄，藍天架起了彩虹橋。我覺得空氣很清新，我要到外面走走。
突然，我在郁郁蔥蔥的竹林里發(fā)現二只蝸牛，它長著長長的觸角和眼睛，看樣子像猴子的尾巴一樣。它有小小的牙齒，不用顯微鏡是看不出來的，還有一個漂亮美麗舒服的房子。
我們常用蝸牛爬行來形容速度慢。其實，確切地說蝸牛不是在爬行，而是在滑行的'。在它通過的地方，都有它濕濕的黏液，這樣，蝸牛即使在鋒利的刀刃上，也不會被割傷。蝸牛害怕陽光會把它曬死，所有蝸牛才到雨后出來，也可以讓它自己的心情好起來。聽說蝸牛它那小小的牙齒可以吃比它大一倍的東西，真是“人不可貌相，海水不可斗量啊！”真是太不可思議了。我想證明一下，真的可以嗎？于是我把樹葉拿來，放在它身邊，過了一會，蝸牛用那小小的牙齒一點一點的吃，很快就吃完了。
��！蝸牛你多么可愛�。�
蝸牛四年級作文 10
今天，我去捉蝸牛。
我想蝸牛一定在樹上，或隱蔽的地方，我在第一棵樹上找啊找啊，這棵樹上沒有蝸牛，于是我就去別的樹上找。這棵樹真大，找了好久，我還沒找到蝸牛，我開始有點垂頭喪氣了，正在這時，突然發(fā)現在一簇茂密的'樹葉上，有一只大蝸牛趴在那里，身后還跟著3只小蝸牛。我把它放在手上，然后又摘了幾片樹葉給它們吃。
到家后，我舉行一場蝸牛大賽。比賽開始了，大蝸牛像大黑牛一樣沖了過去，小蝸牛已經盡力了，可還是很慢，大蝸牛已經早已到達終點了，這一局大蝸牛勝。
第二局馬上開始，這次我讓小蝸牛先爬，等它們爬到一半的時候，我才把大蝸牛放上去，等大蝸牛爬到離終點還有一小段的時候，小蝸牛已經到達終點了，這一局小蝸牛獲勝。
到了一決高下的時刻了，我宣布，誰贏了，就給它一片大菜葉。比賽開始了，現在小蝸牛和大蝸牛同時出發(fā)，過了一會兒，我很驚訝！小蝸牛竟然和大蝸牛一樣快了，最后，它們打成了平手，它們就共享了這一片大菜葉。
蝸牛四年級作文 11
雨過天晴，有一只小家伙被我發(fā)現了，你們知道我說的那個“小家伙”是誰嗎？我告訴你們吧！這個“小家伙”是一只可愛的小蝸牛。
它的殼是螺旋形的，身子又黏又軟，它有兩對觸角，一長一短，眼睛長在那一對長的觸角上。你們猜，小蝸牛是用什么走路的'，我來告訴你們吧！是用腹足來走的，蝸牛為了不讓腹足受傷，于是它們走的時候都會留下許多許多的粘液。
蝸牛最喜歡吃嫩綠葉子。它吃葉子的樣子可有意思啦！它先爬到嫩綠葉上，再把葉子卷進嘴里，把嘴里塞滿，用“齒舌”碾碎食物，以便消化。
我看見小蝸牛那么好玩，腦子里突然冒出了一個奇妙想法，為什么不多捉一些小蝸牛來搞一場跑步比賽呢？我越是這樣想，就越興奮。終于，我管不住自己的好奇心，我就又捉了兩只小蝸牛，把這三只小蝸牛擺在同一個起跑線上。剛開始比賽時，三只小蝸牛都拼命地爬著，都說蝸牛行動緩慢，可比起賽來一點也不慢呀！我心里想著�？墒�，過了一會兒，有兩只小蝸牛就開始停下偷懶了，只剩下一只小蝸牛在拼盡全力向終點爬著。最后，只有那一只小蝸牛爬到終點獲勝了。
小蝸�？烧嬗腥ぐ。�
蝸牛四年級作文 12
有一次科學課上，許多同學都按照易老師上節(jié)課的吩咐，帶來了可愛的小蝸牛。上課鈴剛剛打響，大家就把各自帶來的小蝸牛放在了課桌上，我和李佳、朱陳思齊等幾個同學圍在幾只小蝸牛的四周，個個都伸長了脖子，恨不得和小蝸牛來個“親密接觸”。
說起蝸牛，我還是有點兒陌生的，以前只在電視上和書本上見到過，這次我得好好看看。就在我思考的時候，小蝸牛已經開始了它的運動，只見它從螺旋形的房子里，伸出了柔軟的身軀，在它的“別墅”里蠕動著，“太可愛了！”同學們都興奮地叫了起來。有個同學拿來了幾張餐巾紙，把“別墅”里的.泥土倒在餐巾紙上，再把包好的泥土放回“別墅”里，就像是給“別墅”鋪上了一層柔軟的地毯。我拿起特地為小蝸牛準備的菜葉，用手輕輕地拿著小蝸牛，直接把它放在菜葉上，貪吃的小蝸牛開始享受起它的美餐。過了一會兒，朱陳思齊拿出了他的水杯蓋子，倒了一點水，澆在“別墅”里干燥的泥土上，說是要給小蝸牛濕潤的空氣。就這樣，我們幾個忙忙碌碌地照顧著小蝸牛，小蝸�？烧嫘腋Ｑ剑�
這件事情雖然過去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里。因為這是我第一次近距離地觀察真實的小蝸牛！
蝸牛四年級作文 13
“哇，雨過天晴啦！”我推開花園的門，舒服地伸了個懶腰。突然，我定睛一看，發(fā)現了一只小蝸牛。
這只蝸牛背著黃褐的殼，在墻壁上慢慢地蠕動著。我輕輕地把它放到小盒子里，還給它取名小蝸。小蝸有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對長，一對短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛。
看著小蝸一張一合的嘴巴，我猜想它一定是餓了，拿來一些蔬菜喂給小蝸。小蝸吃菜葉時，兩個小觸角動來動去，像是在跳舞一樣，特別有趣。小嘴巴也賣力地咀嚼著，不一會兒，菜葉上就被咬出了一個大窟窿。正當我把小蝸拿起來，想近距離觀察時，它就閃電般地鉆回自己的房子里。
媽媽看見了，告訴我蝸牛喜歡潮濕陰暗的環(huán)境，小盒子不是它的家。雖然我內心有些沮喪，但是還是把小蝸放回屬于它的天地。
墻上的小蝸，慢慢地伸出了它的小腦袋，我看得入迷，小蝸也漸漸地消失在了草叢里。
有一首我喜歡的歌曲《蝸�！罚骸拔乙徊揭徊酵吓溃却柟忪o靜看著它的臉，小小的天有大大的'夢想，我有屬于我的天，任風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”
蝸牛一寸一寸地爬出了屬于自己的天地。我也將一步一個腳印走出屬于自己的天堂。
蝸牛四年級作文 14
今天下雨過后，我走在公園的小路上，突然，在公園的墻角和亭子的柱子上發(fā)現了幾只小蝸牛，它們背著重重殼在慢慢爬動。
小蝸牛有硬硬的殼，軟軟的觸角，肉乎乎的身體，然后我輕輕地把它放在手心里，感到癢癢的，手上還留下了下蝸牛排出的黏液，感到滑滑的。我很喜歡這些可愛的小蝸牛們，于是把它們帶回了家。
到家后，我趕快把小蝸牛放在一次性餐盒里，當做它們的家。然后到了一點點水，又能讓它們喝又能游泳。我把撿來的幾片樹葉當做它們的床，讓它們睡得更舒服。最后我去廚房找來一片菜葉子給它們當做晚餐。小蝸牛們都爬到了菜葉子上，一邊爬一邊吃，而且嘴巴很小很小，一點一點的吃的很開心。我發(fā)現它們有的爬的.快，有的爬的慢，但是都很努力。我好奇的碰了一下它的觸角，很快就收回去了，然后一會兒不理它，還會慢慢地伸出來，好玩極了。晚上小蝸牛拉了很多黑色便便，很細很細，是一小段兒一小段兒的，但沒有聞到臭臭的味道。
我每天為小蝸牛打掃房間，換水，清理便便，感覺這是一件很有趣的事情。我太常喜歡這些小蝸牛了，它們也一定很喜歡我。
蝸牛四年級作文 15
前天晚上，我在學校的草坪上抓到了一只蝸牛。
放學后，我小心翼翼地把盒子里的蝸牛拿出來觀察。我發(fā)現蝸牛有兩對觸角，一雙眼睛和一張小嘴，但是它的牙齒看不見。于是我跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答：“當然有，還有26500！”“可是為什么我找不到？”"蝸牛的牙齒很小，只能用顯微鏡才能看到。"我還發(fā)現蝸牛身上有一個小洞。我查了網上的資料，發(fā)現蝸牛身上其實有兩個洞。一個洞就是一個人造口，不僅是它呼吸的地方，也是它排泄糞便的`地方。另一個洞是生殖洞，蝸牛通過它繁殖后代。這時，我媽問我：“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不知道�！薄拔伵：透棺泐愐黄鹋佬�，有粘液。蝸牛爬的地方，會留下透明的痕跡。所以，即使顛倒過來，也不會掉下來。”
這次我又去觀察蝸牛，它卻睡著了。我用盡了“十八般武藝”，它也沒醒。我媽看到我哭喪著臉，就跟我說：“把蝸牛放到水里，它會很快醒過來的�！痹嚵嗽嚕伵Ｕ娴男蚜�。
通過觀察蝸牛，我獲得了很多課外知識。
蝸牛四年級作文 16
逗蝸牛，是我最喜歡的游戲之一。每一年，我都想要捉一只蝸牛來玩。
話說回來，我一開始是并不喜歡蝸牛的，我認為它的粘液十分惡心。但有一次，我大大改變了這個看法。
有一次我去值日，在學校的花園里看到一只蝸牛。它藏在牽�；ǖ幕ò晗�，旁邊躺著幾個蝸牛殼，那應該是他的同伴，都被太陽曬死了。它抖動著自己的觸角，眨眨自己的`眼睛，好像在發(fā)著呆。我把一旁的牽牛花的莖折了下來，放在了一旁。它還挺喜歡這花的，身子往前拱，學著我們人類的樣子，去聞這朵花的香味。
這時，我第一次發(fā)現了蝸牛的可愛。當你無聊的時候，它會給你上演一個老人走秀，努力逗你笑。我把它帶回教室，用鉛筆逗它。它每次都會把頭縮進殼里，過了一會兒沒動靜了，又會慢慢地從殼中探出那個小腦袋瓜�？粗荒樏Ｈ坏臉幼�，我總是忍不住哈哈大笑。等到上課時，我又匆匆忙忙把蝸牛放進后面柜子里。
有一次，我被絆了一腳。手里的蝸牛被老師抓了個正著，還被老師挨了一頓訓。班上有一些勇猛的同學，還把小蝸牛放在老師辦公桌上，惹得老師十分生氣。有可能就是這樣，有一些東西有人喜歡，有人討厭，只要自己喜歡就行。
現在的蝸牛都很少見了，想來，從前的生活多好啊!
蝸牛四年級作文 17
在周末的某一天，我準備去商店買一些學習用具�？墒峭饷嫦缕鹆藘A盆大雨。心想：在路上萬一把自己淋感冒了怎么辦？感冒了還會發(fā)燒。如果去了的話把衣服弄濕了，媽媽還會罵我。如果不買的話那我拿什么來做作業(yè)呢？想來想去還是不去了吧。但是作業(yè)該怎么辦呢？在無奈之下只好選擇了去買文具。剛一打開門，看見這傾盆大雨，根本就沒有停的意思。正當我準備關門回家的時候�？匆娏艘恢晃伵�！
看見它正在一步一步的.往前走，可能是要回家吧。雖然我不知道它的家是近還是遠。但是看它的步伐就認定出了它家很遠�？粗徊揭徊降淖呶也唤胄λ５强粗徊揭徊降脑谕抑凶�。看著此時的它，我受到了啟發(fā)：蝸牛不管路途中多么遙遠多么坎坷，它還是一樣前行，它那么堅強。不會受到一點困難就后退，此時我的心里好像也有了蝸牛一樣的信念。盡管現在還下傾盆大雨，但是還是阻止不了那種信念，我撐開雨傘。此時，我也像蝸牛一樣堅強。一步一步的走去買文具！
人們都要像蝸牛一樣，不管路上遇到多么大的困難，也一定堅強的去面對。
五年級:張碩昔
蝸牛四年級作文 18
“動物是人類的朋友”世界上如果沒有了朋友，那么活著還有什么意思呢？今天我們就來說說童年有趣的事——找蝸牛。
小的時候看過一本書，叫《背著房子的蝸�！酚X得蝸牛的'本領好大��！可以背著自己的房子周游世界。一天我和媽媽去尋找蝸牛。媽媽告訴我蝸牛有一對長一對段的觸角，背著一個大大的殼，我在路上左看看，右瞧瞧，一會兒把樹葉從路上移開，一會兒仔細地看看草地里有沒有蝸牛，生怕漏了一兩只蝸牛了，突然，我看見了一只很小的蝸牛，我立即把它放進囊中。這時，我聽見媽媽說：“蝸牛一般都在墻上的。”我便仔細的在墻角邊找。突然我看見了一只蝸牛，定睛一看，怎么是空的？我生氣的把殼扔到了下面的水坑里，奇跡出現了，蝸牛竟然把頭伸了出來，我連忙把蝸牛拿了進去。我又如法炮制，一個、兩個、三個……漸漸地，我產生了一個想法，我和媽媽各選一只蝸牛，看看哪個爬的快，結果一起走到了終點，真有意思。
動物原來這么有趣，我要去查資料，看看蝸牛還有什么特點。
蝸牛四年級作文 19
從前，在一個鮮為人知的森林里住著一只蝸牛。蝸牛假裝是旅行者，聲稱穿越了大半個中國。來吧，讓我們跟上它，感受旅行的美好。
蝸牛一路在風中露宿，在大樹上睡著了。通過夢，它來到了天堂。氣候溫暖，土壤肥沃。那里的桃花永不凋謝。如果你愿意，你可以隨時看到“四月方菲”的美麗風景。它的身體忍不住向前移動。浴缸里有熱空氣。仔細一看，原來是溫泉。蝸牛天真地以為春天洗個熱水澡應該很舒服，于是不由自主地跳了下去。“�。 比缓髠鱽硪宦暭饨�，“我冷死了！”蝸牛冷得大叫一聲，迅速跳進旁邊看似冰冷的浴缸�！巴郏檬娣�！”蝸牛立刻驚叫起來。它低頭看著這個池子，抬頭看著旁邊的池子，納悶：為什么這個池子忽冷忽熱，而那個池子忽冷忽熱？它抬起頭環(huán)顧四周，目光落在一個寫著“天池”的牌子上，它低頭看著春天。突然，它開始明白了：“天池極其寒冷，所以周圍的環(huán)境與其他地方大不相同。所以，看起來冷的自然是熱的，看起來熱的`自然是冷的。”
于是，按照這個方法，它找到了生存的方法。漸漸地，他發(fā)現他再也回不去了，在這個島上定居下來.
蝸牛四年級作文 20
11月3日星期四晴
“讓我看看！”“讓我看看！”“讓我看看！”最近，我們班里可熱鬧了，來了一位小明星，你們猜猜它是誰？哈哈，它就是我們的小蝸牛。
我的小蝸牛小巧玲瓏，它背著一個漂亮的“大房子”。因為“房子”很大，所以它走起路來總是慢吞吞的。只要有危險，它就會躲進殼里。它的頭上有兩對觸角，其中長觸角的頂端有兩顆“黑珍珠”，那就是它的眼睛。蝸牛的口很小，里面有一條齒舌，有25600顆牙齒，是世界上牙齒最多的'動物。蝸牛是用小氣孔呼吸的。
有一次，我和媽媽在比賽誰的蝸牛跑的快。我們把蝸牛放在了起跑點上，開始比賽了。我不停得叫著“快點跑！快點跑！”小蝸牛似乎沒聽到一樣，慢悠悠地爬，好像在逛街�？晌壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F團轉，我好想把蝸牛直接放在終點上，但這是作弊，我不能這么做。我不停地給小蝸牛加油鼓勁，我的小蝸牛也不甘示弱，加快了腳步，一步一步向前爬，慢慢地追上了媽媽的蝸牛，贏得了比賽。
可愛的小蝸牛，雖然爬得慢，但它給我?guī)砹藷o盡的快樂。
蝸牛四年級作文 21
“背上一房子，時刻背身上。愛吃鮮菜葉，眼睛長又長。”，這是什么東西？哈哈，我來公布答案吧，它就是蝸牛。
蝸牛的眼睛在觸角上，一個殼，這是誰都知道的事情，可是，我卻沒有與蝸牛“親密接觸”過。不過，今天我有幸發(fā)現了一只蝸牛。事情的經過是這樣的：今天我參加喜宴回來的路上發(fā)現了一只蝸牛，我像看見什么珠寶、古董似的，把它輕輕地放入手掌里，給它取名叫“小蝸”，然后加快了步伐。
回到家，我決定給它做個“小屋”，我先拿來一個沒用的礦泉水瓶，把它剪成兩段，一小段裝著水，一小段放土，中間隔著帶有小洞的瓶蓋，土上再放幾片菜葉，這就成了它的家了。
小蝸十分貪吃，瞧吧，我放在里面的`菜葉，才過了半天，葉子就消失了一片。小蝸雖然貪吃，但不時也有放棄沒事逃走的念頭，大約每隔十分鐘就要逃一次，結果都被我“抓回來”。
觀察了很久，我發(fā)現了很多秘密：蝸牛喜歡住在陰暗、潮濕的地方，假如你不想讓蝸牛睡覺的話，可以放入水里幾秒鐘，拿出來后它就會醒來......
再告訴大家一個小秘密：我發(fā)現蝸牛的腿像坦克的履帶，它爬行時，腿像履帶一樣滾動。
蝸牛四年級作文 22
今天，一場大雨過后，我家陽臺上就爬出來許多各種各樣的蝸牛。我和妹妹小心翼翼地把蝸牛放進瓶子里。在放地過程中，我發(fā)現它們穿的衣服顏色不同，有穿黑色衣服的，有穿花紋色，有穿墨綠的，把我家陽臺裝扮得絢麗多彩，真漂亮呀！
蝸牛的`外殼硬硬的，眼睛小小的，就像黑色的芝麻。它爬得慢慢的，還有兩條短短的觸角，眼睛就長在觸角上面。蝸牛爬過的地方為什么會有道淡淡地水跡呢？我查了資料才知道，原來這是蝸牛分泌出的一種粘液。所以就有一道淡淡的水跡了。如果我們去碰它的觸角，它就會把頭縮進去，你看，他多膽小呀！
奶奶從外面拔些草來放進瓶子里，給蝸牛做房子�？墒悄切┪伵２宦犜�，總愛爬上來。第二天早上，我有了新發(fā)現，蝸牛在瓶子里拉出像蚯蚓這么細，彎彎曲曲的東西。你們猜，是什么呢？
爺爺告訴我，“蝸牛不用放水的，要是放了水后，就會死掉�！蔽也幌嘈�，奇怪地問：“蝸牛怎么會死呢？”
一天過后，我一早就起來去觀察蝸牛�？墒�，有幾個真死了，說明爺爺說得是對的。我又掌握了一個科學小知識。
可愛的蝸牛，我喜歡你！
蝸牛四年級作文 23
因為科學老師布置了一個特別的作業(yè)觀察蝸牛，我就想方設法地捉了一只小蝸牛，把它養(yǎng)在透明的盒子里，仔細地觀察這個“新朋友”。
小蝸牛的頭上長著兩對靈敏的觸角，像四根小天線。長的一對觸角上有兩個小黑點是它的眼睛，東張西望地尋找著美食；短的觸角是鼻子。別看它的嘴巴小小的，里面可藏著兩萬多顆細小的牙齒，真是神奇啊！蝸牛的身體又軟又肥的，背上還駝著一個黑灰色的、螺旋狀的硬殼緩緩地爬行著�？赡苁撬览哿耍蛯⑸碜酉竦箳旖疸^似的`，牢牢地吸在盒子頂上，一動不動地休息了。我看它這么懶惰就去捉弄它一下，它就像個害羞的小姑娘，立刻將身體躲藏到殼里，好像害怕我會傷害它。蝸牛的殼真是它的“家”，能為它遮風擋雨，又能抵擋危險來保護自己呢！
雖然蝸牛爬行得又笨又慢，但是吃起美味的菜葉來，那可是神速啊！當我看著它吃菜葉時，它就用警惕的眼光看著我，老老實實地趴在菜葉上，似乎一點兒也不餓；當我故意躲起來觀察時，它就毫無戒心地、大口大口地撕咬著菜葉，不一會兒，菜葉就被它啃了一個大洞。
小蝸牛真是又可愛又有趣啊！它都一直很努力地、一步一步地朝著自己的目標前進！
蝸牛四年級作文 24
“唉，又是一個下雨天，真是無聊�！蔽易谖蓍芟驴粗鴿皲蹁醯牡孛孀匝宰哉Z道。突然，有一個小生物出現在我的視線里，它長著一對小觸角，背著自己的“小房子”，蠕動著身子慢慢地爬行著�！巴�！是蝸牛�！蔽殷@喜地跳起來，然后蹲下去認真的觀察起來。
小蝸牛的整個身體是透明色的，頭頂的皮膚上有兩道黑色的細線，頭頂上豎起一對細小的觸角，在它頭頸的下面還背著一個殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！
看著面前這個可愛的.小動物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然后快速地把整個頭都縮到自己的“小房子”里，幾分鐘過后，它又慢慢地伸出自己的觸角探索著，最后再露出自己的小腦袋�？茖W課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動物呀！
小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然后加快了自己爬行的速度，好像發(fā)現了美食，特別興奮，接著便順著菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。
小蝸牛真是可愛又有趣！
蝸牛四年級作文 25
今天，我和爸爸到花鳥市場買了兩只蝸牛。
那兩只蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角上還有一對小眼睛。它們的顏色是白色的，它們還有螺旋狀的'殼，漂亮極了！
過了一天，我來到陽臺仔細觀察蝸牛，咦！蝸牛的頭怎么都縮進了殼里了呢？我想起老師說的話，要是放點水，它的頭不僅會伸出來，而且還會爬到玻璃上呢！于是我在籠子里放了點水，它果然像老師說的一樣，爬了上來。它們把兩對觸角都伸到了籠子外面，好像很渴望出去一樣，我把它們放到了水池里，突然，我發(fā)現蝸牛的殼下面有一些大大小小的孔在一伸一縮的動，那是什么呢？我又想到了老師說的話，那個一伸一縮的就是它的氣孔，也就是它們呼吸的地方。又過了一會兒，它們都爬到了陰暗潮濕的地方，我想：“它們會不會怕太陽曬呢？我把窗簾拉上，它們立刻回到了它們自己的位置，原來蝸牛怕太陽曬啊！到了晚上，我看見它們都縮進殼里睡了，于是，我也睡了。
這次觀察蝸牛，讓我進一步了解了蝸牛，也讓我更喜歡蝸牛了！
蝸牛四年級作文 26
今天，我家來了一位客人——小蝸牛。
小蝸牛它雖然年紀很小，但個頭卻十分大，所以我給它取名叫胖胖。胖胖身上背著一個大大的棕黑色的殼，這好像是它的書包，上面那一圈圈螺紋就好像是書包上的圖案。
我在胖胖的前面放了一片巨大的生菜葉。一吃完飯，就過去看胖胖是怎樣吃生菜葉的。我看見它整個兒身子撲到菜葉上，然后一點一點地向前蠕動著，所過之處，菜葉都被啃掉了。不一會兒，整片菜葉都沒了，本來那么大一片菜葉，我以為夠胖胖吃一天的.，卻沒想到短短的十分鐘，它就把菜葉吃光了，看來我取胖胖這個名字是沒錯的。我上網查了下，蝸牛吃東西時并不用牙齒，而是用嘴里的那條齒舌去咀嚼。
一天，我去外婆家，在坐公交時，胖胖伸長了它的小腦袋，好奇地打量著這個世界，路上的一切東西對胖胖來說都十分新奇，到了外婆家，我趕緊拿出菜葉給胖胖吃，但過了一個上午，那片菜葉還完好無損的。我想：這蝸牛是太想要成仙了，所以要從現在開始修煉。一直到第二天，它終于忍不住又恢復了吃貨的本性，開始狼吞虎咽起來。
哈哈，這就是我的蝸�！峙�。
蝸牛四年級作文 27
施老師讓我們捉蝸牛，今天我和爸爸早早地出發(fā)了，決定去我們小區(qū)里的`公園里去找。
到了公園里，我就迫不及待地找起蝸牛來，爸爸特意告訴我，越潮濕的地方，越可能有蝸牛，爸爸的話，我更加信心滿滿，感覺草叢里似乎有一只只蝸牛在等著我。
我便仔細地找起蝸牛來，找著找著，我發(fā)現了一個殼，還以為是蝸牛殼，我便高興地說：“爸爸，我找到了一只‘蝸�！�，太好了，我終于找到了一只蝸牛！”爸爸看了看，說道：“這并不是一只蝸牛，這是一個田螺�！蔽蚁氚烟锫萑拥魰r候，爸爸又說：“田螺也有好用處，可以放到籠子里，但是不能摸它！”等爸爸說了我才把田螺放到籠子里去，找了一個上午，還是不見蝸牛的蹤影。
因為找不到蝸牛，所以我和爸爸開著電動車到花鳥市場買一只蝸牛，我們找了一家店——星宇水族。我覺得名字這么好聽，那么蝸牛一定更好，老板說一只蝸牛要足足十塊錢，買好了以后，我們便回家了。
回到家以后，我仔細觀察蝸牛，我發(fā)現這只蝸�？偸桥纴砼廊サ�，很調皮，我就給它取了個名叫“皮皮”。
蝸牛四年級作文 28
大家好，我是一只小蝸牛。我的家族成員種類可多了，大約有兩萬兩千種。遍布世界各地，僅中國就有數千種。
我的背上背著一個堅硬的殼，形狀像小螺。顏色多種多樣，有灰的．黑的．花紋的等等。頭有兩對觸角，走動時會從殼里伸出來，受到驚嚇時，頭和尾會縮到甲殼中。這個甲殼會保護我，是我的家。但是也成了我沉重的負擔，因為它，我的行動總是很緩慢。
我喜歡晝伏夜出，因為我最怕陽光直射。我生活在陰暗潮濕的墻角處，也生活在矮樹干上，有時你們也可能在山坡上草叢中看到我。我有驚人的`生命力，對冷．熱．干旱，饑餓都有很強的忍耐性。我雖然喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，可是卻很怕水，所以你們一定不要把我放在水中。我主要以植物莖葉．花果和根為食，所以我是農業(yè)害蟲之一。但是，我只能吃這些東西，所以也沒有辦法。
我的天敵可多了。最致命的是螢火蟲、烏鴉、老鼠、青蛙都吃我，連烏龜螞蟻都欺負我，我的危險真是無處不在呀！
聽了我的介紹，你們一定喜歡上我了吧！
蝸牛四年級作文 29
今日，上課鈴響了。教師從袋子里掏出一個透明的、長方形的盒子。教師把盒子打開，哦！原先是小蝸牛呀！只見有一只調皮的小蝸牛爬上了盒子的蓋子上，還有兩只害羞的小蝸牛躲在葉子底下呢！
教師掀開蓋子，把那只調皮的小蝸牛請到了“舞臺”——實物投影儀上，讓我們仔細觀察。我發(fā)現這只蝸牛背著一個重重的殼，形狀是右螺旋的，像一間小屋子；它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身后還會留下一條條白色的痕跡，在陽光的'照射下閃閃發(fā)光；它有兩對觸角，一長一短，觸角上的“黑珍珠”就是他的眼睛，那張小得不能再小的嘴巴就長在短觸角的下頭，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫更形象。
我們把三只蝸牛都請到“舞臺”上。只要我們輕輕碰一下它的觸角，它就會立刻縮進它的“房子”里躲避危險；我們一不管它，它又悄悄地把頭伸出來，繼續(xù)帶著它的房子去旅游了。
蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。它喜歡吃青菜葉。你看！它們在我們面前毫不客氣地吃起菜葉來，把菜葉啃成了一個個小洞洞。你看，它們真饞��！
小蝸牛真可愛，我愛小蝸牛！
蝸牛四年級作文 30
一天，我在小區(qū)的花壇里捉了一只蝸牛。我趕緊跑到家里，把它放到桌子上，想好好地觀察一下。
蝸牛的殼只有大拇指那么大，上面有螺旋形的花紋，它一直縮在殼里一動也不動。媽媽經常說我做事像蝸牛一樣慢，我今天倒想看看蝸牛的速度到底是怎么樣的。于是，我在離它大約30厘米處給它設了一個終點，看它什么時間到達。
過了一會兒，蝸牛從殼里伸出了頭，它的脖子伸得特別長。我看到它的頭上有兩對觸角，后面一對觸角長些，頂端有一雙眼睛，前面一對觸角短些，好像探測棒，可以觸摸食物，聞聞味道。蝸牛一邊爬動，一邊搖擺著觸角。它的身體軟軟的，肚子兩側的肉膜波浪式地往前移動，我知道那是蝸牛的腹足。我驚訝地發(fā)現它爬過的地方留下了一條長長的黏糊糊的.細線，原來是它身體分泌出的黏液。媽媽說那是蝸牛為了減少爬行過程中的摩擦力，更好地保護自己。這條線在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。
蝸牛爬呀爬呀，它爬得很慢很慢，快到終點的時候，我碰了一下它的觸角，它的身體馬上縮進殼里。過了一會兒，它又探出了頭，小心翼翼地審視了周圍，發(fā)現沒有任何危險后，又繼續(xù)往前爬。終于，蝸牛爬到了終點。
小蝸牛多么可愛呀！
蝸牛四年級作文 31
小蝸牛，它的背上有一個大大的殼，那可是它的家哦。軟軟的身體，頭上還有兩只長長的觸角，嘴巴里還有一排鋒利的齒舌。據說蝸�？墒抢ハx界牙齒最多的昆蟲呢！
記得有一次，我喂它吃一小片胡蘿卜，但它居然把它當成空氣看都不看一眼。于是我又把青菜放在它的旁邊。過了一會兒，它的身體開始慢慢地挪動著，一直爬到那青菜旁。左右看了看便開始狼吞虎咽地吃起了那片青菜。才一會兒功夫就把那一小片青菜吃完了。只見它抬起頭用祈求的目光看著我，好似在說：“主人，再給我一片青菜吧！”看著它那萌萌的表情，我的心被軟化了，于是又拿了一片青菜放入飼養(yǎng)盒里，小蝸牛又開開心心的繼續(xù)享受它的美食大餐。
剛剛介紹了蝸牛是用腹足來爬行的，這次我就來告訴你們蝸牛的.爬行速度是快還是慢吧！有一次我把蝸牛帶出來，走了兩里多的路到了一個草坪上。把蝸牛放在草地上，把飼養(yǎng)盒打開，讓蝸牛呼吸新的空氣。自己在草坪附近玩了大概10幾分鐘，回來后發(fā)現蝸牛不見了，我把草坪周圍都找過了一遍，但一無所獲。然后進入草坪中間找了大約10分鐘終于找到了我那調皮、可愛的蝸牛。
你們說小蝸牛是不是很可愛呀？
蝸牛四年級作文 32
在一片森林里，住著一只比烏龜爺爺還慢的小蝸牛，大家都叫它“慢吞吞的東西”！
在一天的夜里。小蝸牛夢見：一位神仙下凡的時候，東西掉了，小蝸牛幫那位神仙收拾好，還給了神仙。神仙感激的`說：“謝謝你，小蝸�！薄２⑺徒o小蝸牛一個風火輪和一張閃電貼紙。當小蝸牛一覺醒來的時候，驚奇的發(fā)現！它的身上真的有風火輪和閃電貼紙。
小蝸牛走出家門的時候。發(fā)現，山羊村長正背著小山羊往醫(yī)院跑，不過，因為有著小山羊的重量，山羊村長也是一把年紀了，所以山羊村長跑得很累也很慢。小蝸牛跑過去問：“山羊村長，小山羊它怎么了？”“小山羊它發(fā)了41度的高燒�！鄙窖虼彘L說。小蝸牛說：“讓我來吧，我變快了�！鄙窖虼彘L把小山羊放到了小蝸牛的背上。小蝸牛二話不說，只見“嗖——”的一聲，只留下小蝸牛的殘影。過了兩個小時，小蝸�；貋砹�。山羊村長問：“小山羊它現在怎么樣了？”“沒事，但如果晚一點的話會比較嚴重。”山羊村長說：“謝謝你，小蝸牛”。
后來，小蝸牛還用自己的速度幫助很多的小動物，有了“極速蝸�！钡拿婪Q。
這故事告訴我們：要用自己的長處去幫助別人，勇于樂于助人。
蝸牛四年級作文 33
9月27日
蝸牛全身很軟，沒有骨頭，一整天都背著它堅硬的殼。它有兩對觸角，聽說，一對長的是蝸牛的眼睛，一對短的是蝸牛的鼻子。
放學后，我到媽媽學校和我的朋友捉蝸牛玩。忽然，我想出一個主意，我們各抓一只蝸牛來比賽吧。
于是，我倆都從草叢中抓到了蝸牛。一開始，我們的蝸牛筆直地爬著。后來我們的'蝸牛都不約而同，像喝醉酒的司機在開車，跌跌撞撞地打著醉拳。
到了最后，我們的蝸牛索性爬在一起了。不過，還是我的那只快。
忽然，我朋友的蝸牛仿佛具有了靈性，爬上了我的蝸牛的殼。
只見我的蝸牛向一邊倒，把它甩了下來！呀，小蝸牛，我真是服了你了！你可比我勇猛多了。
最后，不用說，肯定是我的蝸牛最先到終點——我勝利了！
9月28日
我把這只冠軍蝸牛安置在一個小盒子里。它吃東西速度相當的快。
我從家旁邊挖了一點泥土，再加點水，放在盒子里，然后把菜葉鋪上去。這樣我的蝸牛就有舒適的家了。
早上，小蝸牛吸在盒子的上面，我猜它一定是睡著了，卷在一起像一個螺旋形的新品種湯圓。
我把它放進水盆里，放點水，小蝸牛被水驚醒了，動了動鼻子開始往外爬，蝸牛爬得好慢啊，怪不得形容人走得慢，就叫他蝸牛。
蝸牛四年級作文 34
今天早上我起床時，發(fā)現拖鞋旁邊的墻上有一個亮晶晶的東西。我走近一看——原來是一只小巧玲瓏的蝸牛，我小心翼翼地把小蝸牛捧了起來，生怕把它捏死了。誰知道我輕輕一碰，小蝸牛的頭就快速地縮到了殼里。不知道的人還以為是一個空殼呢！
我把蝸牛放到了書桌上等著它探出頭來�？伤趺匆膊粍�，我等了一會兒就不耐煩了。突然，腦袋里就閃過一個想法——用一根又細又長的樹枝把它的頭引出來。于是我從花盆里剪了一根細長的'樹枝，把樹枝放在了離殼不遠外，不知過了多久，蝸牛小心翼翼地伸出了觸角，左探探，右探探。我繼續(xù)觀察，過了一會兒，蝸牛終于探出頭來，只見它挪動著身子，爬向樹枝，當它爬上樹枝時我把樹枝的另一頭拎了起來。它就倒立在樹枝上了！
我看得目瞪口呆�！鞍职�！你快來！蝸牛居然能倒立！”爸爸走到我的身邊說：“蝸牛會倒立是因為它會產生粘液，能讓它固定在小樹枝上，這些粘液有助于它爬行。你看，蝸牛身后亮晶晶的東西就是它的粘液！”我用手輕輕一抹，果然滑滑的。
可愛的蝸牛讓我增長了不少知識。
蝸牛四年級作文 35
有一只小蝸牛，名叫“慢慢”，它總是埋怨自己慢，總是輸在別人后面，總是被別人嘲笑是“慢拖子”，它總是為自己走不快而感到自卑。
它也曾經幻想著自己能像小鳥一樣飛得高，像兔子一樣跑得快，像袋鼠一樣跳得遠。一天，它垂頭喪氣地在森林里走著，走著，走著……突然，它發(fā)現了一個閃閃發(fā)光的東西，射得它眼睛都睜不開。它慢慢地爬過去一看，原來是一只手表，手表上嵌著五顆又大又漂亮的寶石。它環(huán)顧了一下四周，空無一人，也不知道是誰丟下的，心想：“自己帶上試試吧！”它坐在大樹下休息時，也不忘叨念著自己能飛、能跳、能跑的愿望。這時，它的手表發(fā)出了一道強烈的白光，差點亮瞎它的'雙眼。隨后，一件不可思議的事情發(fā)生了：它居然長出了一對翅膀，小短腿變成了大長腿，全身松弛的肌肉變得堅硬有力了……小蝸牛捏了捏臉蛋：“是真的耶！”它快活地叫起來，拍了拍翅膀，驕傲地飛向了藍天……
從此，再也沒人叫它“慢拖子”了，大家都叫它“飛毛腿”……
蝸牛四年級作文 36
我家有只蝸牛，它是我從花鳥市場買回來的，因為科學老師說課堂上用的到。
蝸牛的“房子”很大，它很靈敏，你輕輕地碰一下它的任何器官，就會立馬縮進去，不讓你傷害它。
它有個名字叫“不聽話”。因為科學課上，我想看看它縮進殼里是怎么樣的�？墒菦]想到它把腦袋不但沒縮進殼里，還放出自己的粘液沾在我手上。我一聞，都想吐了，連忙到洗手間，用自來水把他的粘液沖洗掉。
“不聽話”還有個名字叫“沒頭腦”�！皼]頭腦”這個名字是這樣來的。有一次，我正在給“不聽話”換菜葉，順便看看它是怎么吃東西的，我看它不吃，就走到旁邊，觀察了大約5分鐘，走過來一看，它竟然拉了一堆大便在菜葉上，便津津有味地吃起來。我看“不聽話”飲食衛(wèi)生那么不衛(wèi)生，就覺得很惡心，想把它扔掉。可是我后來不討厭它了，因為老師說動物的生活規(guī)則和人類是不一樣的'。它是“沒頭腦”的小動物。
我明白了，動物由它們特有的生活習性，我們有我們的生活規(guī)律，我們要把它們當做自己的朋友一樣愛護它，也要保護它們的生活環(huán)境，希望人類和動物在地球上和睦相處。
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