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    我的發(fā)明四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-11 12:46:00 四年級(jí) 我要投稿

    我的發(fā)明四年級(jí)作文15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我的發(fā)明四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的發(fā)明四年級(jí)作文15篇

    我的發(fā)明四年級(jí)作文1

      大家好,我是大名鼎鼎的發(fā)明家,今天我發(fā)明了一個(gè)神奇的教室,它的功能可多了,我來(lái)帶你們看看吧!

      雖然它和普通的教室看上去一樣,但是它的黑板可不一般,黑板下面有4個(gè)按鈕。每次上課,根據(jù)課程的內(nèi)容,輸入地點(diǎn)。教室就會(huì)長(zhǎng)出4個(gè)輪子,如同風(fēng)一樣沖出去,到你想去的地方。比如:“去大沙漠,你只要輸入大沙漠這幾個(gè)字就行了!比绻阆肴摵#挥冒聪伦冃伟粹o,就可以飛快變形,帶你去海底遨游。如果你想去藍(lán)天翱游就按下飛行按鈕,它也是飛速變形,讓你在天空上自由的飛翔。

      這個(gè)教室還可以穿越時(shí)空,帶你去體驗(yàn)美麗的春、夏、秋、冬,還可以去鞏龍時(shí)代,也可以帶你去太空遨游。

      教室里還有一個(gè)科學(xué)臺(tái),有很多特殊的眼鏡,如果戴上眼鏡你就可以觀察星星和微生物世界的奧秘。

      最后一個(gè)按鈕它是最厲害的,它可以變成一個(gè)創(chuàng)造臺(tái),可以創(chuàng)造出任何東西。

      怎么樣?我發(fā)明的教室神奇吧?其實(shí)教室的功能還有特別多,要用十年的時(shí)間也講不完,如果以后有機(jī)會(huì)我會(huì)慢慢說給您聽的。

    我的發(fā)明四年級(jí)作文2

      在21世紀(jì),科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá),人類已經(jīng)踏上了科技之路,對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有了很大的了解,可是,人類要探測(cè)海底怎么辦呢?

      你會(huì)說:"可以用機(jī)器人呀!”可是,在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛,更何況是機(jī)器人,再說了,機(jī)器人也會(huì)沒電,又不防水,根本不可能探測(cè)。

      現(xiàn)在,不一樣了,我要發(fā)明一種機(jī)器人,它可以探測(cè)人們?nèi)ゲ涣说牡胤,比如海溝等等,它還有著很耐壓的鋼板,即便在水壓一千萬(wàn)牛頓的海域也能輕松自如。在一般的機(jī)器人里,只要一會(huì)兒就會(huì)沒電的,現(xiàn)在它有一個(gè)海底吸能器,能把吸進(jìn)去的陽(yáng)光轉(zhuǎn)為能量,另外還有三個(gè)備用的“核能站”,即使在水里探測(cè)幾年也不會(huì)用完。

      電力、防水的問題解決了,只是萬(wàn)一在海里碰到大白鯊怎么辦?不用擔(dān)心,在這個(gè)時(shí)候機(jī)器人啟動(dòng)隱形模式,這樣大鯊魚再也找不到它了。

      還有一點(diǎn),機(jī)器人遇到大海浪會(huì)沖壞嗎?機(jī)器可是最怕壞的呀?哈哈!這個(gè)就不用擔(dān)心了,因?yàn),在在機(jī)器人的表面有一層保護(hù)膜,就是大風(fēng)暴來(lái)了也不用弄壞的!

      哈!希望以后科學(xué)更發(fā)達(dá),就等著我們來(lái)發(fā)明這種機(jī)器人呀!

    我的發(fā)明四年級(jí)作文3

      現(xiàn)在的地球上到處都是垃圾,有些地方的垃圾都已經(jīng)沒有辦法處理了,要不就是填在一個(gè)山里,要不就是埋在地下,可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發(fā)明一個(gè)很特別的機(jī)器人,我發(fā)明的機(jī)器人是個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人。

      這個(gè)機(jī)器人用處很大,它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車,能幫助爺爺種田,能幫助奶奶買菜,能幫助奶奶把家里的衛(wèi)生搞得干干凈凈…… 大家一定擔(dān)心機(jī)器人沒有電時(shí)怎么辦?別急,我發(fā)明的機(jī)器人就是特別在這里。只要你把地上的垃圾放進(jìn)它的肚子里,它吃了垃圾之后就能發(fā)電了。而且它是什么樣的垃圾都能用來(lái)發(fā)電。你想假如有這么一個(gè)機(jī)器人那該多好呀,家里的干凈了,我們生活的環(huán)境也變得清清爽爽了,地球上的垃圾不見了,那些垃圾堆,垃圾場(chǎng),垃圾爐都沒有了。路上碰到的是一個(gè)個(gè)可愛的機(jī)器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西,跟它打打招呼那多有趣呀。

      我發(fā)明的這種機(jī)器人準(zhǔn)備在20xx年生產(chǎn)。

    我的發(fā)明四年級(jí)作文4

      某日,我突發(fā)奇想:“為什么成年的女性就要叫做女人,男性就要叫做男人呢:好難聽。我不滿。。。。。。于是產(chǎn)生了下列新新詞匯。

      女人—雌人(想出來(lái)以后我差點(diǎn)把我嘴巴里用來(lái)漱口的水噴出來(lái))——磁鐵人。

      男人———雄人————熊貓人

      sexy:磁鐵———女 熊貓—男(從今以后你可以管你的好姐妹叫磁鐵,好兄弟叫熊貓。呵呵,你的朋友都是動(dòng)物和非生物,那你是什么呢?)

      女孩———磁鐵孩 熊貓孩(熊孩子)———男孩(電腦前的各位男孩們,我想說:“你們都是熊孩子。拉拉拉。。。。!澳阏f:“真是氣死我拉!“)

      怎么樣?夠新鮮吧?夠搞笑吧?說來(lái)說去,我都是在自己夸自己。各位呀,請(qǐng)諒解諒解我吧,哎,誰(shuí)叫我想出了這么好笑的詞語(yǔ)呢!

    我的發(fā)明四年級(jí)作文5

      一眨眼過了三年,我成了第一名只有十三歲的發(fā)明家。我發(fā)明了一種新型書包。這種書包只有一個(gè)手機(jī)的大小,而且它還可以和手機(jī)一樣變換屏幕呢!這個(gè)書包的功能應(yīng)有盡有。比如說它里面有一種電子芯片,它可以把你需要的任何文具送到你面前,比如說你今天上課要用的書沒有帶,你只要輕輕地點(diǎn)幾下書包上的鍵盤,它就馬上讓你沒帶的書立刻到你面前。

      這個(gè)書包還可以給你做保姆,假如你爸爸媽媽不在家,沒人給你做飯。沒關(guān)系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵,屏幕上就會(huì)有很多美食。如果你按了蛋糕鍵,再說出你想吃什么蛋糕,它就會(huì)在一分錢內(nèi)做出來(lái)。這個(gè)書包還有一個(gè)非常特別的功能,就是教課。如果你生病了,沒有上課。也沒關(guān)系,你可以讓書包教你,你只要說出你的年級(jí),上冊(cè)還是下冊(cè)和第幾課,它就可以教你了。這樣,你就不用怕因?yàn)闆]上課而跟不上進(jìn)度了。怎么樣?我設(shè)計(jì)的新型書包不錯(cuò)吧!

    我的發(fā)明四年級(jí)作文6

      我經(jīng)過千辛萬(wàn)苦終于設(shè)計(jì)出了這款神奇的鋼筆。

      它的外觀非常樸素大方它通體黑色筆的后面有個(gè)旋轉(zhuǎn)按鈕,它可以控制筆的粗細(xì)與大小,這支筆還有三大神奇之處。

      第一種神奇之處是這支鋼筆里沒有筆芯,只有一個(gè)空氣過濾口,它能過濾空氣中的雜質(zhì)排放出新招的空氣,并把雜質(zhì)改造成黑墨水用于書寫。這個(gè)特別之處可用于防止考試突然斷墨而產(chǎn)生的失誤,所以這支筆不僅永遠(yuǎn)有用不完的筆墨,還能凈化空氣。

      第二個(gè)神奇之處是這支鋼筆可以提快寫字速度,之所以我安裝這個(gè)系統(tǒng)的原因是我的書寫速度太慢了,有好幾次老試時(shí)我的習(xí)作都沒寫完導(dǎo)致我者的很不好,所以這支鋼筆可以通過發(fā)射出電磁波來(lái)刺激大腦讓手指變得非常靈敏,就可以提快寫字速度了。第三個(gè)神奇之處是這支鋼筆可以幫我們檢查錯(cuò)字相信大家都在為分不清錯(cuò)別字而苦惱吧!所以我特意加了這一個(gè)深得人心的功能,它就是錯(cuò)字檢查,它的中間有個(gè)全能的芯片,芯片中載入了世界所有的漢字,我們寫作業(yè)時(shí)只要有錯(cuò)別字它就會(huì)閃光提

      我發(fā)明這支鋼筆神奇吧,我真想讓它用于每個(gè)學(xué)生。

    我的發(fā)明四年級(jí)作文7

      隨著科技的日益發(fā)達(dá),汽車漸漸融入了我們的生活,可是汽車排出的尾氣,會(huì)污染空氣,臭氧層也被破壞了。

      晚上睡覺時(shí),我時(shí)常做著同一個(gè)夢(mèng):發(fā)明環(huán)保汽車成功,不再污染空氣,而且物美價(jià)廉。環(huán)保汽車,它的外殼是用有機(jī)塑料做的,車上的玻璃是用廢電池中的特殊物質(zhì)和成的防臟、防水玻璃,車身的顏色也可隨春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)變換色彩;聽音樂無(wú)需事先充電,汽車會(huì)無(wú)時(shí)不刻地吸取太陽(yáng)能,儲(chǔ)備能量。環(huán)保汽車同一般汽車不同的是,它用的不是汽油,而是那些無(wú)人稀罕,遍地都是的垃圾,在它的內(nèi)部,有兩個(gè)箱子,一個(gè)是散熱箱,還有一個(gè)是把廢氣轉(zhuǎn)化為新鮮空氣箱,所有環(huán)保汽車排出的尾氣,都是新鮮空氣。在車內(nèi),有語(yǔ)音提示,如:后方有車、注意安全……

      雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),可我堅(jiān)信,在未來(lái)的某一天,我會(huì)把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),讓所有人都使用我的環(huán)保汽車,不僅使人們的生活變得更輕松、便捷,而且使地球媽媽變得更加美麗。

    我的發(fā)明四年級(jí)作文8

      一個(gè)下雨天,我打著傘去上學(xué),因?yàn)轱L(fēng)很大,所以不管我怎樣拿傘,衣服還是被打濕了不少;氐郊椅彝话l(fā)奇想:如果有一把可以移動(dòng)的傘該多好啊,衣服就不會(huì)被淋濕這么多了。說干就干,我開始設(shè)計(jì)一種可以移動(dòng)的雨傘。

      首先,我想這種可以移動(dòng)的傘要有一身漂亮的“衣服”,一撐開,就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次,在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個(gè)可以折疊的“十”字型軌道,通過一個(gè)滑輪將傘把連接,根據(jù)風(fēng)向的變化,傘把可以在軌道中自由的滑動(dòng),這樣,一把簡(jiǎn)單的可以移動(dòng)的傘就做好了。以后下雨時(shí)有再大的風(fēng)也不怕了,當(dāng)風(fēng)從右邊刮過來(lái)時(shí),我就把傘把移到“十”字軌道的左邊,這樣傘右邊的面積就會(huì)增大;當(dāng)風(fēng)從左邊刮過來(lái)時(shí),我就把傘把移到“十”字軌道的右邊,傘左邊的面積也會(huì)增大,就再不用擔(dān)心雨水淋濕衣服了。

      怎么樣?我發(fā)明的這種可以移動(dòng)的傘不錯(cuò)吧!

    我的發(fā)明四年級(jí)作文9

      同學(xué)們上課時(shí)需要許多筆,十分麻煩,我發(fā)明的“多功能筆”就能解決這個(gè)問題。

      這種筆形狀各異,上面的圖案你可以自己換,而且這種筆非常小,便于攜帶,看了一定讓你愛不釋手!

      別看它十分小,作用大著呢!

      這種筆一共有七個(gè)不同顏色的按鈕,上面標(biāo)著不同的文字,有“圓珠筆”“鉛筆”“橡皮擦”等。如果你要用圓珠筆,那么你就按“圓珠筆”這個(gè)按鈕,這種筆就會(huì)變成圓珠筆,供你使用;如果你要用“修正帶”,那么你只要按一下“修正帶”這個(gè)按鈕,它就會(huì)變成修正帶,幫你改正錯(cuò)別字,使你的作業(yè)更加工整,美觀。而且,你如果不高興,它就會(huì)自動(dòng)能夠播放幽默風(fēng)趣的笑話,令你捧腹大笑,是你心情開朗起來(lái)。如果你很高興,它就會(huì)響起優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,使你更加快樂。它還可以時(shí)刻提醒你該干什么,讓你的生活變得井井有條。

      怎么樣?這種筆既方便了同學(xué)們的學(xué)習(xí),又可以調(diào)節(jié)同學(xué)們的情緒,不錯(cuò)吧?

    我的發(fā)明四年級(jí)作文10

      今天上午,我在家中寫作業(yè),寫錯(cuò)了幾個(gè)字,拿起橡皮一擦,作業(yè)本上立即留下了許多臟東西,我想怎樣處理這些橡皮屑呢?于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。

      可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上想了又想,怎么也想不起來(lái);我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想,這時(shí),我看見了墻角放著的笤帚和簸箕,它們能將地面的東西清理干凈,我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。

      究竟怎樣做呢?我繼續(xù)想著,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆,這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃,就沒有橡皮屑了。

      制作開始了,我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞,不能太深也不能太淺。接著,把毛筆放進(jìn)洞里,然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫,那就再用透明膠粘幾圈,這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干,就可以“投入使用”了。

      干凈橡皮擦,既能擦鉛字,又可以不留一點(diǎn)橡皮沫,真是一舉多得。

      怎么樣?我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧?看來(lái)只要肯動(dòng)腦筋,勇于實(shí)踐,我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。

    我的發(fā)明四年級(jí)作文11

      我想發(fā)明一種卷筆刀,使同學(xué)們不必為削鉛筆時(shí)劃破手而擔(dān)心,也不會(huì)因?yàn)榍耙惶焱讼縻U筆而寫不了作業(yè),更不會(huì)在用卷筆刀削筆時(shí)將鉛筆屑倒在外面……只要有了這種卷筆刀,許多問題都會(huì)迎刃而解。

      這個(gè)卷筆刀是用納米材料做的外殼,這樣它就不會(huì)漏掉一點(diǎn)鉛筆末。它的里面一個(gè)芯片,不需要充電的,自動(dòng)的卷筆刀上有一個(gè)機(jī)器人,它的本領(lǐng)可大了!它可以將鉛筆末,重新做成一支鉛筆,反復(fù)使用,而且不浪費(fèi)錢買鉛筆了。

      這種卷筆刀還有語(yǔ)音提示,每當(dāng)你寫完作業(yè)時(shí),它就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音來(lái)提示你該削鉛筆了,只要你同意,可以一下子把十只鉛筆同時(shí)插入鉛筆孔,著時(shí)卷筆刀自動(dòng)開始啟動(dòng),調(diào)動(dòng)以前儲(chǔ)存的能量使刀片飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。不到一分鐘鉛筆全都削好了。經(jīng)過這個(gè)卷筆刀削過的鉛筆充滿了智慧:它可以幫你復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)功課,可以當(dāng)你的小導(dǎo)師,在你心不在焉的時(shí)候提醒你,在你無(wú)聊的時(shí)候給你講幽默故事。

      看!這就是我發(fā)明的卷筆刀,如果這種既環(huán)保又衛(wèi)生的`而且非常方便的卷筆刀一旦發(fā)明出來(lái)一定會(huì)受到大家的喜愛。

    我的發(fā)明四年級(jí)作文12

      同學(xué)們,你們是否有過這樣的經(jīng)歷:由于每天的作業(yè)很多,放學(xué)一回家,就要忙于做作業(yè),直到晚上是十一、二點(diǎn)才能睡覺。特別是考試的時(shí)候,時(shí)間更緊了,人也更累了。不過有了這臺(tái)機(jī)器以后,一切都會(huì)發(fā)生變化。

      我的這臺(tái)機(jī)器可以隨意變大小,大至一間房子,小至一;覊m。更可以佩戴在手上。它像手表一樣的形狀,更可以看時(shí)間。不知情的人還以為是真的手表呢。不過,在看時(shí)間的屏幕左右兩邊有兩個(gè)按鈕。一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的。紅色的那個(gè)是放作業(yè)托板,只要把作業(yè)本放進(jìn)去,看時(shí)間的屏幕就會(huì)停止運(yùn)作,這時(shí)候,你只要看著屏幕,腦子里想著作業(yè)的答案,這個(gè)機(jī)器就會(huì)把你想到的內(nèi)容寫進(jìn)作業(yè)本里。相當(dāng)省時(shí)。有些人會(huì)問,如果想錯(cuò)了答案怎么辦?不用著急。當(dāng)你把你想到的內(nèi)容輸入進(jìn)去以后,寫出來(lái)的答案使用鉛筆打印的。

      這個(gè)機(jī)器會(huì)提醒你是否需要更改,如果說是,你就要選擇題號(hào),再更改答案。而綠色的按鈕時(shí)在你更改完答案后,幫你進(jìn)行一次檢查。檢查出錯(cuò)誤的地方,再提醒你改正。

      說了半天,也許你會(huì)問,這臺(tái)機(jī)器叫什么名字?我就會(huì)告訴你,它叫——“小朋友吃棒棒糖”!

    我的發(fā)明四年級(jí)作文13

      下午放學(xué)以后,我在家中寫作業(yè),一不小心寫錯(cuò)了幾個(gè)字,于是拿起橡皮一擦,作業(yè)本上立即留下了許多橡皮屑,無(wú)論我怎樣去擦還是會(huì)留下不少臟東西,我想:怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業(yè)本干干凈凈呢?于是我突發(fā)奇想,決定要發(fā)明一件處理橡皮屑的工具。

      可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想,怎么也想不出來(lái)。這時(shí),我看見了墻角放著的笤帚和簸箕,人們用它們可以將地面清理干凈,我就仿照它們做一個(gè)“橡皮屑清掃器”吧!

      究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著,突然靈機(jī)一動(dòng),辦法想出來(lái)了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭,每當(dāng)橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃,橡皮屑立馬就會(huì)消失不見的!

      制作開始了,我首先在橡皮的一端挖個(gè)不深不淺的洞,接著,把毛筆頭放進(jìn)洞里,然后用膠水粘牢毛筆頭,再用透明膠進(jìn)行加固,最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整,這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的“橡皮屑清掃器”就做好了。

      如果同學(xué)們都使用這個(gè)“清掃器”的話,那么它不僅是書寫的好幫手,而且還能讓作業(yè)本干干凈凈,怎么樣?我發(fā)明的“橡皮屑清掃器”還不錯(cuò)吧?

    我的發(fā)明四年級(jí)作文14

      我從小就喜歡發(fā)明各種東西,但是是,今天我的腦子里跑來(lái)了一個(gè)新東西,那就是“搖錢樹”。

      大家聽到“搖錢樹”腦袋里一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問號(hào)“什么是搖錢樹呢”,哈哈,如果不懂,就來(lái)我這里搜索一下答案吧!

      “搖錢樹”是我認(rèn)為很好的東西,你只要有手輕輕碰它,然后再說出咒語(yǔ)加你想要的錢,例如:搖錢樹啊搖錢樹,快快給我100元。然后它就像神仙降臨一樣,“嘩”的一下,你手中就有100元了。

      不過,可不能貪心哦!如果你每天要好多錢,搖錢樹就不理你了。但是是,搖錢樹也有一顆善良的心;比如說汶川大地震,國(guó)家給汶川投資了六千多個(gè)億,要是你對(duì)搖錢樹要,它肯定不給你,如果那你說要給汶川捐,它肯定會(huì)給你的,因?yàn)椋灿幸活w善良的心嘛!

      如果你把它送到一個(gè)貧窮的家庭里,貧窮家庭里的主人跟它要多少它就給多少,你信不信?

      怎么樣,搖錢樹的用處很大吧!我一定好好讀書,將來(lái)把它發(fā)明出來(lái)!

    我的發(fā)明四年級(jí)作文15

      我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆機(jī)器人。

      我們的爸爸媽媽每天工作,操勞家務(wù),還要為我們準(zhǔn)備三餐,非常辛苦。我發(fā)明的這款機(jī)器人會(huì)做飯,還會(huì)做家務(wù)。讓我來(lái)為你介紹一下吧!

      保姆機(jī)器人長(zhǎng)著圓圓的腦袋,腦袋上面長(zhǎng)著一根大約14厘米長(zhǎng)的天線,大大的眼睛下面長(zhǎng)著可以說話的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱,四肢長(zhǎng)的跟人類一樣。唯一一點(diǎn)不同,他的腳變成了白色的圓盤,可以用來(lái)清潔地面。

      他雖然長(zhǎng)像很普通,但是他功能獨(dú)特。每天早上他會(huì)按時(shí)醒來(lái),根據(jù)家人的不同口味制作早餐。當(dāng)大人不在家時(shí),他便是一位盡職盡責(zé)的保姆,他即可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來(lái),可口的飯菜早已準(zhǔn)備好,就等家人們?nèi)テ穱L了。除此之外,他還有許多其它功能。比如說,他頭上的天線可以為主人連接網(wǎng)絡(luò);他的眼睛可以為主人照亮;他可以洗衣服、收拾家務(wù),他可以去超市幫我們挑選食物

      這樣一臺(tái)多功能保姆機(jī)器人,你是不是也想擁有?我相信21世紀(jì)一定會(huì)有這樣的保姆機(jī)器人誕生!

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