四年級精選童話作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級精選童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級精選童話作文1

　　在森林小學(xué)四（1）班中，有位小貓、小狗，小狗的數(shù)學(xué)成績非常好，每次都得第一，小貓則語文成績非常好，每次也是第一。

　　有一次，它們因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾吵了起來。吵著吵著，它們倆比起自己的成績來，小狗生氣地說：“哼！我數(shù)學(xué)每次都第一，你呢？每次都考這么差。”小貓反駁道：“你有什么了不起，你還不是那么差，我才不像你，我語文每次都考第一�！毙」泛托∝堈l都不服誰，結(jié)果翻了臉，誰也不理誰了。

　　這事剛過不久，森林教育局要在森林小學(xué)舉辦語文數(shù)學(xué)知識大競賽，是自愿報(bào)名參加的.。小狗和小貓為了賭上次鬧矛盾的氣，都報(bào)名參加了競賽。

　　它們考試時(shí)還是像平常那樣認(rèn)真、仔細(xì)、努力，考完后，它們又各自吹噓自己兩科都考得很好。

　　再過了幾天，結(jié)果出來了。牛局長宣布成績時(shí)說：“這次語文數(shù)學(xué)大競賽，結(jié)果已出來了，語文第一名是小貓同學(xué)，數(shù)學(xué)第一名是小狗同學(xué)，大家鼓掌�！甭犃诉@話，它們還是非常不服氣，你一句，我一句，又吵了起來，依然是誰也不服誰。

　　這時(shí)，牛局長走了過來說：“你們倆都考得不錯(cuò)，為什么要吵架呢？小貓有小貓的長處，小狗當(dāng)然也有小狗的長處，你們不能只看別人的短處，要看別人的長處，你們倆應(yīng)該互相請教才對呵！”聽了牛局長一番語重心長的話，小貓和小狗都不好意思地低下了頭。小貓對小狗說：“我們和好吧！以后我?guī)湍阏Z文，你幫我數(shù)學(xué)，怎么樣？”小狗說：“那好吧！”小貓小狗它們倆又成了好朋友。

　　最后，小貓和小狗因?yàn)榛ハ鄮椭�，兩科的成績都變好，考試不是他第一，就是我第一�?/p>

四年級精選童話作文2

　　一天，身為小白兔的我丁丁和小灰兔東東一起在山坡上玩龜兔賽跑的游戲。正當(dāng)我們玩得開心，突然一塊大石頭把我絆倒了，我滾啊滾啊，一不留神就滾到了懸崖邊。千鈞一發(fā)之際，東東抓住了我的尾巴，他使出吃奶的'力把我從鬼門關(guān)拉了回來。我心懷感激，將時(shí)時(shí)刻刻記在心里，于是，我把東東救我一命的事刻在了石頭上，寫著：某年某月某日，東東救了丁丁一命。

　　冬天悄悄來臨了，我和東東的食物快要吃完了，東東對我說：丁丁，明天我們一起去別的地方找些食物過冬吧！一天漸漸過去了，我們倆一無所獲，只好硬著頭皮到沙灘上碰碰運(yùn)氣。海風(fēng)肆意地吹拂著我倆的臉，河面上結(jié)成了一片冰，了無生機(jī)。我唉聲嘆氣地對東東說：我們還是回去吧？不要繼續(xù)找了。東東斬釘截鐵地說不，我不回去，我還不信了。為此，我們倆爭吵起來，爭得面紅耳赤，盡管雙方筋疲力盡，但是誰也不愿讓步。東東狠狠地摔了我一巴掌，我很傷心，我把這件事寫在沙灘上，寫到：某年某月某日，東東打了我一巴掌。

　　這時(shí)，我的鄰居笨笨豬路過，一臉茫然地問我：丁丁，你為什么把東東救你的事刻在了石頭上？為什么又把東東打你的事寫在了沙灘上呢？因?yàn)闁|東救了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感激他，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，至于他打我的事，就讓它隨著海浪一起沖走吧！

　　一米陽光照在我的身上，暖暖的，照在東東的臉上，紅紅的。