關(guān)于四年級(jí)記事作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)記事作文 篇1
安徽有黃山，杭州有西湖，北京有故宮，幾乎每個(gè)城市都有標(biāo)志性的景點(diǎn)，我的家鄉(xiāng)也有個(gè)古色古香的風(fēng)景名勝，那便是保國(guó)寺。俗話說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，今天，就讓我們一起來(lái)目睹保國(guó)寺的風(fēng)采吧！
來(lái)到靈山腳下，穿過(guò)石門(mén)，拾級(jí)而上，首先看見(jiàn)的是密密麻麻、不可計(jì)數(shù)的大樹(shù)。其中，最引人注目的是一株古樹(shù)，古樹(shù)郁郁蒼蒼，枝葉茂盛，棕色的樹(shù)干上記載著它的年齡。古樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠順，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的保國(guó)寺的樹(shù)。我又側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)上有許多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正在嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：這里的環(huán)境真好，空氣真新鮮，我可以安心地在這個(gè)天堂生活了。有的仿佛正在舉行歌唱比賽。
繞過(guò)古樹(shù)，呈現(xiàn)在眼前的便是仙人橋了。來(lái)到橋上，兩旁的扶手上雕刻著精美的石獅子，它靜靜地蹲著，仿佛在說(shuō)：歡迎光臨保國(guó)寺。再看看腳下，竟然有深一腳淺一腳的印子，怪不得叫仙人橋呢！站在上面，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)同，仿佛身子輕輕的，騰云駕霧，自由自在，多么如詩(shī)如畫(huà)呀！
循水流聲望去，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)須飄忽，威風(fēng)凜凜的石雕龍頭映入眼簾，立于巖間，口噴清泉。它瞪著一雙炯炯有神的眼睛，有不可侵犯之勢(shì)。一張龍嘴張得老大，噴吐著股股清泉，這就是保國(guó)寺著名的靈龍泉。
繼續(xù)沿著臺(tái)能而上，我們來(lái)到了保國(guó)寺最著名的大雄寶殿，鼓樓和鐘樓，我們一個(gè)一個(gè)敲鐘，那聲音響徹大殿。保國(guó)寺還有青樟寧、梅林、藏經(jīng)閣等景區(qū)，都挺有特色。
保國(guó)寺空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久，將來(lái)一定會(huì)有更多四面八方的游客來(lái)參觀。
四年級(jí)記事作文 篇2
秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的器材都比不上它,因?yàn)樗錆M了濃濃的童年味。
周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長(zhǎng)隊(duì),一個(gè)接一個(gè),過(guò)了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng),像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時(shí),一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂(lè)伴我飛舞,我沉浸在這種快樂(lè)中�！鞍�!”我開(kāi)心地叫道。
四年級(jí)記事作文 篇3
暑假里的個(gè)星期天，我們富春二小四（6）班和新登鎮(zhèn)小的陽(yáng)光小分隊(duì)起尋找紅色的記憶。早上，我們先去了富陽(yáng)烈士紀(jì)念碑，在那里看到了莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑挺立著，令人油然而生種敬意。
中午，我們來(lái)到大源看望老兵——徐有根。他們的家很簡(jiǎn)陋，間客廳、間餐廳……徐有根92歲，人長(zhǎng)得高高瘦瘦的，雖然人老了，但看起來(lái)仍然很精神�？吹轿覀兊絹�(lái)，老爺爺很高興，親切地和我們握手，還 摸摸我的頭，我感到股暖流涌進(jìn)全身。接著，徐有根老爺爺帶著我們來(lái)到個(gè)大會(huì)堂，給我們講了個(gè)關(guān)于抗戰(zhàn)的故事，我們也跟著老爺爺?shù)闹v述親歷了他的烽火歲月：徐有根爺爺現(xiàn)在已經(jīng)有92歲，可是看看還 很精神。他17歲參軍，參加過(guò)密支那戰(zhàn)役，在他的手臂上還 留有子彈穿過(guò)的傷疤；他到過(guò)緬甸戰(zhàn)場(chǎng)，穿越過(guò)令人毛骨悚然的野人山，還 參加過(guò)南坎戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗很慘烈，老人是死人堆里爬過(guò)來(lái)的。在他看來(lái)，能夠克服恐懼、保持勇氣的秘訣只有信念，“要打敗侵略者，保家衛(wèi)國(guó)。都說(shuō)日本人有武士道精神，我們中國(guó)士兵打起仗來(lái)也是很勇猛的！在那種環(huán)境下，看到自己身邊的戰(zhàn)友陸續(xù)倒下，我每天都做好了犧牲的準(zhǔn)備。沒(méi)有心思去想是生是死，就想著抗戰(zhàn)�！毙煊懈鶢敔斶呎f(shuō)邊做著手勢(shì)，目光堅(jiān)定，臉色嚴(yán)肅。
聽(tīng)了徐有根爺爺?shù)闹v述，我仿佛感受到激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，聽(tīng)到了沖鋒的號(hào)角和拼殺的吶喊，看到了那個(gè)個(gè)舍生忘死的身影，我們定要以英雄先烈為榜樣，繼承先烈的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，從小勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，長(zhǎng)大肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的使命，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)份力量。
四年級(jí)記事作文 篇4
印象最深刻的便是遠(yuǎn)足活動(dòng)了，說(shuō)起感受，只有一個(gè)字：累！又累路又長(zhǎng)，并且還有些枯燥，本以為遠(yuǎn)足完是可以早
點(diǎn)放學(xué)的，沒(méi)想到路那么長(zhǎng)，不但沒(méi)有早放學(xué)反而還拖了半個(gè)小時(shí)。雖然路途遠(yuǎn)，身心疲憊，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路途教會(huì)了我們什么叫堅(jiān)持。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中我們都堅(jiān)持了下來(lái)，雖然在半路中感覺(jué)不是很好，但是都一一堅(jiān)持了下來(lái)。雖然身體是疲憊的，但是心里是快樂(lè)的！我們一步一步一個(gè)腳印的踏過(guò)，我們用我們的汗水堅(jiān)持著，當(dāng)邁進(jìn)學(xué)校的一瞬間，我們笑了，即使路再長(zhǎng)，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，我們贏得了我們自己也贏得了別人的喝彩！
這次遠(yuǎn)足真切的詮釋了一個(gè)真理：堅(jiān)持就是勝利
這學(xué)期學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。這次遠(yuǎn)足可不是單單去玩的，要徒步而且是三十公里，一條漫長(zhǎng)的路程開(kāi)始了！我們要去的地方，其實(shí)僅僅有兩處：職中和勝溪湖森林公園，但我們還是激動(dòng)不已，在幾天前就開(kāi)始準(zhǔn)備上。一大早，大家都到齊了，準(zhǔn)備出發(fā)。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心的走著，有要去探險(xiǎn)的感覺(jué)。路上，我們引來(lái)了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的長(zhǎng)路上，大家依然說(shuō)說(shuō)笑笑，挺開(kāi)心的。沿途我瀏覽了不少的好風(fēng)光，一些郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一些人在互相的追逐。他們充滿了活力，我們也要帶著活力向前進(jìn)。走了大約一半路程的時(shí)候，我們停下來(lái)休息。我坐下來(lái)，將腿伸直敲打著它。
有些人似乎不知疲倦，到處走將美好的景觀留下此時(shí)的歡笑和汗水。到達(dá)職中后，在大隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)下我們各自拿著手機(jī)盡情的拍照，好大的一所學(xué)校，在十點(diǎn)半左右時(shí)，我們到達(dá)了勝溪湖森林公園，我們興奮的走了進(jìn)去，雖然這里我們并不是第一次來(lái)，但這一次是在老師和眾多同學(xué)的陪伴下共同來(lái)的，所以同學(xué)們都不厭其煩的再次把身邊的景物記錄了下來(lái)。在回來(lái)的路途中，我感覺(jué)只有跑起來(lái)，才能是腳上的疼痛減少些。但是體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會(huì)想：“又走了一小步，堅(jiān)持��！”每到一個(gè)十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會(huì)勝利一次！加油！”當(dāng)我看到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，我勝利啦！
四年級(jí)記事作文 篇5
暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我去捉螃蟹。
我們來(lái)到海邊，灘涂的淤泥漫過(guò)了膝蓋，我們赤著腳走在上面，腳下的濕濕的、軟軟的，舒服極了。
灘涂上到處是一個(gè)個(gè)大大小小的孔，可是卻不見(jiàn)螃蟹的蹤影。我們來(lái)到蘆葦叢邊，突然一只只有一個(gè)硬幣大小的螃蟹從洞里鉆了出來(lái)，飛快地在灘涂爬著。我趕緊跟了過(guò)去，但很快被它發(fā)現(xiàn)了，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，它馬上又鉆進(jìn)了另一個(gè)洞。過(guò)了一會(huì)兒，又有一只半個(gè)拳頭大小的`大家伙鉆出了洞，它也許是出來(lái)覓食的吧，發(fā)現(xiàn)我后，它并不慌張，反倒是像要逗我玩似的，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，而我踩著淤泥，行動(dòng)起來(lái)可不怎么利索最后還是被它給甩掉了。沒(méi)辦法，我只好另想辦法，我挖開(kāi)一個(gè)洞，去找躲在里面的螃蟹，“啊——”我慘叫一聲，是哪個(gè)膽大妄為的家伙鉗了我的手，我抬起頭來(lái)一起，是個(gè)大家伙呢，有一個(gè)雞蛋這么大。我叫來(lái)爸爸，好不容易把這大家伙從我手上弄了下來(lái)，這就是我捉的第一個(gè)螃蟹，代價(jià)還真有點(diǎn)大呢。爸爸告訴我，捉螃蟹得先把洞口給堵了，再連泥帶蟹一起掏出來(lái)。我照著爸爸說(shuō)的試了幾次，果然有效果。
捉螃蟹可真好玩！
四年級(jí)記事作文 篇6
每個(gè)人在一生中都受過(guò)委屈,如今,我也把我的委屈講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
那天晚上，我吃完飯，就去我的朋友隔壁黃小杞家玩，她正在切菜，我和她正聊著天，突然她叫了一聲，嚇了我一跳。我仔細(xì)一看原來(lái)她的手指不小心被刀切出血了。她趕緊到她奶奶那兒拿來(lái)面巾紙包住止血。她不能再切菜了，只能讓她奶奶切。
我和黃小杞出來(lái)玩，媽媽看見(jiàn)她的手受傷了便問(wèn)：“怎么了？”“黃小杞的手切菜時(shí)受傷了！”我說(shuō)，媽媽又訓(xùn)說(shuō)：“人家切菜你就別走前去干擾�。⑽颐靼讒寢尩囊馑迹钦f(shuō)由于我跟她說(shuō)話造成黃小杞分心才弄成這樣。
我哭泣著很傷心回家跑上我房間，爸爸問(wèn)怎么了。我哭著把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給他訴說(shuō)了一遍，爸爸安慰我說(shuō)：“這沒(méi)有什么好哭泣的，只是媽媽不了解情況誤會(huì)了你，跟媽媽說(shuō)清楚就行了！”
同學(xué)們，指責(zé)別人前一定要先弄清事情的真相，要不然你就會(huì)錯(cuò)怪別人。
四年級(jí)記事作文 篇7
一件事，在我心里停留了兩年，我想我應(yīng)該漸漸地忘記。這件事在我害怕的時(shí)候，想起來(lái)有點(diǎn)毛骨悚然；但在我面對(duì)失敗鼓起勇氣時(shí)，感覺(jué)很有趣；有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)想笑，感覺(jué)我當(dāng)時(shí)很滑稽。那件事就是——自己一人走夜路。
那是一個(gè)令人神往的夜晚，天上沒(méi)有月亮，地上沒(méi)有人陪我一塊去我姥姥家，我的心里很害怕。走著走著，我突然想到有的書(shū)上說(shuō)，如果在害怕的時(shí)候，就可以唱歌壯膽。于是我就在心中暗暗的唱著歌，但是我還是萬(wàn)分恐懼。因?yàn)槲依牙鸭以谄У男〉�，所以沒(méi)有路燈人走過(guò)去路上會(huì)有隱隱約約的影子�？斓轿依牙鸭业臅r(shí)候我看到地上有只影子，我趕緊跑到一戶家人的門(mén)口，累得我氣喘吁吁。這只影子離[來(lái)源]我越來(lái)越近，嚇得我抱著頭蹲了下來(lái)。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:"雪袆，你怎么了，我是媽媽啊!""啊，原來(lái)是媽媽啊!"我喜出望外地說(shuō)。這時(shí)，我的恐懼也消除了。
到了姥姥家我把這次走夜路的經(jīng)過(guò)告訴了大家，大家聽(tīng)了后捧腹大笑，我也感到不好意思了。雖然這件事我想漸漸忘記，但是這件事想故意捉弄我似的，想忘也忘不掉。就讓這件事永遠(yuǎn)停留在我心中吧！
四年級(jí)記事作文 篇8
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽。她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上更是無(wú)微不至地照顧我。媽媽每天除了上班，回到家還要干家務(wù)，好辛苦啊！
今天，正好是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的小小心意呢？
晚上，媽媽下班回到家，我就迫不及待地拉著媽媽坐到沙發(fā)上，撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你上班辛苦了，我?guī)湍愦反繁嘲�！�?/p>
“好�。 彼斓卮饝�(yīng)著，一邊還不忘夸我，“兒子長(zhǎng)大懂事了，知道心疼媽媽了�！�
我握緊拳頭，學(xué)著以前在電視里看過(guò)的示范動(dòng)作，在媽媽的背上輕輕捶打起來(lái)。一邊捶，一邊按著自己的節(jié)奏：從上到下，從左往右，我一遍一遍慢慢地捶著�！皨寢�，感覺(jué)怎么樣呀？”我一邊捶，一邊問(wèn)媽媽。
“啊，舒服極了！我的兒子都可以成為一個(gè)專業(yè)按摩師了�！眿寢尩目洫�(jiǎng)讓我比吃了蜜還甜。
“嗯，那我可只做你一個(gè)人的按摩師，而且一輩子幫你按摩！”我湊在媽媽的耳邊一本正經(jīng)地說(shuō)。
媽媽突然笑成了一朵花。
四年級(jí)記事作文 篇9
今天我們來(lái)到了玉淵潭公園進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng)，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，等待遠(yuǎn)足活動(dòng)的開(kāi)始。
7：50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，金老師站在隊(duì)伍中間，曹老師跟在隊(duì)尾。我們都激動(dòng)極了，個(gè)個(gè)精神飽滿的上路了。剛開(kāi)始走的時(shí)候我們都興致勃勃，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，沿路一直盼著早點(diǎn)到公園。大概過(guò)了5分鐘，到公園了！
剛到公園時(shí)我們連走帶跑，高興極了，可剛走一會(huì)兒就覺(jué)得有一點(diǎn)累，又走了一會(huì)兒更累了，走了一圈后覺(jué)得走不動(dòng)了，我便鼓勵(lì)自己快到了，堅(jiān)持一下。就這樣，我們連續(xù)走了兩三圈，眼看就走完了，到終點(diǎn)了！我們?yōu)閳?jiān)持而歡呼，每個(gè)人都為自己驕傲、自豪。
今天通過(guò)遠(yuǎn)足這次活動(dòng)，我們既鍛煉了身體，又感受到了收獲的快樂(lè)。
四年級(jí)記事作文 篇10
今天，是全民閱讀日，學(xué)校的圖書(shū)角對(duì)外開(kāi)放了！
我們都拿到了自己圖書(shū)角的借書(shū)證——一張花花綠綠，畫(huà)有小人圖案的卡，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)。但是，“英雄無(wú)用武之地”，現(xiàn)在還不能去借書(shū)呢！唉！
左盼右盼，老師終于肯我們?nèi)ソ钑?shū)了！我一蹦三尺高，大喊了一聲：“耶！”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都像踩了一雙“風(fēng)火輪”一樣，向圖書(shū)角“滑”去。
來(lái)到圖書(shū)角，這里布置得可真精美呀！地上整齊地?cái)[放著一張張小桌子和許多小巧玲瓏的椅子，旁邊還有綠色的小書(shū)柜，書(shū)柜“肚子”里裝著滿滿的書(shū)……噢！對(duì)了，還有一個(gè)橙黃色的借書(shū)機(jī)！
我左挑右挑，挑了一本封面十分精美，比較厚的鄭淵潔的童話。來(lái)到借書(shū)機(jī)這兒，還好，人不多，排了一會(huì)兒隊(duì)，到我了，我把書(shū)把書(shū)放到感應(yīng)區(qū)上，再把借閱證一刷，多豪氣！從現(xiàn)在起，我就是這本書(shū)的新主人啦！
我拿著書(shū)，心里無(wú)比激動(dòng)，心想：我終于借到書(shū)了！
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