精選小學(xué)四年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的朋友顧彥杰小的時(shí)候?qū)W過(guò)武術(shù)。他常說(shuō)“習(xí)武之人，講究以德服人，仁者無(wú)敵�！倍沁@么做的。
記得有一次，他來(lái)我家玩，我媽媽叫我和他一起做課外作業(yè)。他遇到不會(huì)做的題目就問我爸爸，而我不會(huì)做的就偷偷地看后面的答案，結(jié)果自然是我勝出嘍。正當(dāng)我得意的等待父母表?yè)P(yáng)時(shí)，他卻將經(jīng)過(guò)告訴了我媽，我挨了一頓“臭罵”，心想：“哼，可惡的家伙，竟敢出賣朋友�！蔽遗鹬袩�，忍無(wú)可忍。趁父母不注意，我給了他一記“佛山無(wú)影腳”。正中他的屁股。只見他渾身一哆嗦，強(qiáng)忍疼痛，卻沒有出聲。我想：“我們算是絕交了�！�
可沒過(guò)幾天，我在學(xué)校碰到他時(shí)，他卻依然笑容滿面的和我打招呼，就像之前的事沒有發(fā)生過(guò)一樣。我不好意思地對(duì)他說(shuō)：“老顧，上次踢你一腳，你不恨我吧？”顧彥杰大氣地說(shuō)：“我們是好朋友嘛，沒事的！”然后他跟我說(shuō)偷看答案，欺騙父母是不對(duì)的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)他是為我好啊！再說(shuō)，他學(xué)過(guò)武術(shù)，我真和他過(guò)招，壓根就不是他的對(duì)手。他卻挨打不還手，還不告訴我父母，真是一個(gè)“仁義之人”啊！
我為能有這樣一個(gè)朋友，而感到很驕傲！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
經(jīng)常聽大人們說(shuō)上海美麗、北京美麗、桂林美麗、但在我的記憶中，我感覺我們?yōu)I海才是最美麗的城市，我生活在這個(gè)平凡而又不平凡的城市，讓我來(lái)介紹一下我們美麗的濱海吧！
我是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子，四年前，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里來(lái)上學(xué)，我剛來(lái)的那會(huì)，我們的學(xué)校沒有現(xiàn)在這么多人，城里也沒有現(xiàn)在這么多樓房、商場(chǎng)、公園等。
經(jīng)過(guò)這幾年人們的`努力，把濱海建設(shè)得更加美麗了，在我們北面有一個(gè)很清靜、優(yōu)雅的清水湖公園。首先映入眼簾的是清清的一望無(wú)際的湖水，水面倒映著陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去波光粼粼，微風(fēng)吹在臉上，讓人感到非常涼爽。夏天的傍晚人們?cè)谀抢锷⒉�，跳舞，每個(gè)人的臉上都發(fā)出喜悅的笑容。
在我們南面有一個(gè)很出名的濱海公園。每當(dāng)星期天的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我到公園玩，那里熱鬧極了!有我最愛的海盜船、碰碰車、還有跳跳床等，來(lái)到這里的孩子們每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。
走過(guò)了公園又來(lái)到南湖廣場(chǎng)公園，每到傍晚的時(shí)候，噴泉就噴水了，先是大噴泉噴出了一根根水柱直沖向天，那水霧像薄薄的晨霧，又像裊裊的白煙，小的噴泉像天女散花一樣，景色十分美麗。
走過(guò)了南湖廣場(chǎng)，又到了讓我最向往的西湖公園了。西湖公園坐落在我們學(xué)校的西邊，平時(shí)都是很安靜，很美麗，特別到夏天的時(shí)候就成了人們游泳的世界了，今年暑假我也跟著媽媽去游泳了，只看見一個(gè)個(gè)五顏六色的游泳圈悠悠冉冉的飄在湖面上，孩子們都非常開心的在湖里戲水、玩耍。公園的廣場(chǎng)上到處是早早吃過(guò)晚飯散步的人們，人們有說(shuō)有笑，欣賞著美麗的景色，爺爺奶奶們牽著可愛的小狗，抱著貓貓。小朋友穿上溜冰鞋，踏著滑板游戲著。
走過(guò)了這些美麗的地方靜下來(lái)再看看我們?yōu)I海新建的高樓大廈，矮的有六七層，高的有幾十層，許多樓房高的好像碰到了天上的云，這些新建的建筑我們?yōu)I海增添了無(wú)盡的現(xiàn)代化色彩。
濱海的綠化和馬路也在不斷的改變中，最近人們都在說(shuō)我們要評(píng)“文明城市”了只見城里都在修馬路每條馬路都像黑色的紐帶伸向遠(yuǎn)方。
濱海我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，美麗的濱海。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
沈老師是我們四（4）班班主任。我很喜歡她，只是一個(gè)電話讓沈老師對(duì)我的看法有所改變……
那是個(gè)禮拜五的下午，沈老師讓我拿著一個(gè)單子去找曹老師，來(lái)到曹老師辦公室以后，她問我曾經(jīng)得過(guò)什么獎(jiǎng)狀，然后我就把我所得各項(xiàng)獎(jiǎng)次名一一說(shuō)了一遍，她接著說(shuō)讓我寫個(gè)電子表格材料，準(zhǔn)備好了材料禮拜一給她拿過(guò)來(lái)，好像是為了評(píng)選本校美德少年吧。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，我都不明白曹老師說(shuō)的電子表格是啥意思�；氐郊依锞挖s緊告訴爸爸這件事，老爸就說(shuō)：人要謙虛謹(jǐn)慎，好成績(jī)只代表過(guò)去，沒啥好炫耀的，關(guān)鍵是以后能否保持穩(wěn)定的好成績(jī)才是自己該要去做的，不能為了過(guò)去所取得的成績(jī)而驕傲自滿，翹尾巴。爸爸當(dāng)時(shí)怒目而視看著我。之后爸爸給沈老師打了一個(gè)的電話，回頭告訴我說(shuō)：沒事了，不用寫電子稿了，省得你犯難我也只好作罷。
星期一，沈老師把我叫到身邊問我這是怎么回事，我低頭沉默不語(yǔ)。責(zé)怪爸爸那個(gè)電話惹了那么大的禍。過(guò)了幾天，班上要評(píng)選一位圖書管理員一職。有人選了我，但沈老師沒把我的名字寫在黑板上卻走到我旁邊說(shuō)以你爸爸的意思就是多件事不如少一件事要好，把機(jī)會(huì)留給別人吧，聽完這話我心里只想哭。
唉！真沒想到一個(gè)電話竟然導(dǎo)致了無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失而使老師對(duì)我爸爸產(chǎn)生了成見，我真的很無(wú)語(yǔ)。
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