有關(guān)四年級(jí)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
拿起這張“登長(zhǎng)城留念”的相片，我便回憶起去年“十一國(guó)慶”長(zhǎng)假期間到北京萬(wàn)里長(zhǎng)城游玩時(shí)的情景。我的心潮象海浪一樣翻騰。
那天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。秋風(fēng)吹在我們的身上，讓我們覺(jué)得有一些寒意。但我們還是興奮無(wú)比，因?yàn)槲覀円サ情L(zhǎng)城，那可是被稱作“東方巨人”的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀！
在車上，我們有說(shuō)有笑的。我還不斷地想象著長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)。不知不覺(jué)，我們的車來(lái)到了八達(dá)嶺。抬頭一看，�。￠L(zhǎng)城就象一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。它慢慢地蠕動(dòng)著，直伸向遙遠(yuǎn)的天邊。
開(kāi)始爬長(zhǎng)城了，我異常激動(dòng)。我一會(huì)兒扶著欄桿爬，一會(huì)兒手腳并用向上爬，跟小猴子一個(gè)樣。但是，長(zhǎng)城的石階真是又高又陡，才爬一會(huì)兒，我便氣喘吁吁，腳重得象注了鉛，難抬得很�。�
這時(shí)，表哥見(jiàn)我這狼狽的樣子，便笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，咱們來(lái)個(gè)登山比賽吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地向前爬著。過(guò)了一會(huì)兒，我們便來(lái)到“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑前，我情不自禁地大聲喊：“我是好漢嘍！”頓時(shí)，寂靜的山谷傳來(lái)我響亮的叫聲。我們歡呼雀躍起來(lái)。
站在長(zhǎng)城上，我的眼前仿佛出現(xiàn)古代勞動(dòng)人民辛辛苦苦修建長(zhǎng)城的情景，心里不禁感慨萬(wàn)千。這萬(wàn)里長(zhǎng)城不正是中國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、智慧的結(jié)晶嗎？
我愛(ài)你，長(zhǎng)城！我愛(ài)你，偉大的祖國(guó)！
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)星期二，我們班舉行了一場(chǎng)“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”的精彩辯論賽。正方的觀點(diǎn)是上網(wǎng)利大于弊，反方的觀點(diǎn)是弊大于利。
為了這次辯論賽，我可是做足了功課，把各種資料準(zhǔn)備得非常充分，就盼望著在辯論賽上大顯身手呢。終于等到了辯論賽的開(kāi)始，我們班的黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”幾個(gè)大字，張老師說(shuō)：“大家都準(zhǔn)備好資料了吧？！兩分鐘整理時(shí)間，快準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)吧！”我們前后幾名反方的同學(xué)一起看著準(zhǔn)備好的一厚沓資料，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
按照常規(guī)，正方應(yīng)當(dāng)先說(shuō)，然后反方反駁。只見(jiàn)正方的主力大將郭爽一馬當(dāng)先，站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為上網(wǎng)是有好處的，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)可以讓我們學(xué)到一些國(guó)家要事，開(kāi)闊我們的視野，隨時(shí)隨地都可以了解整個(gè)大千世界！所以，我認(rèn)為上網(wǎng)是有好處的。”他非常嚴(yán)肅地說(shuō)出了他的觀點(diǎn)�！拔也煌饽愕挠^點(diǎn)！”我立刻站起來(lái)對(duì)“郭大將軍”挑戰(zhàn)“你說(shuō)上網(wǎng)會(huì)讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)到許多知識(shí)，但網(wǎng)上許多黃色網(wǎng)站，其中有47%與色情有關(guān)，還有暴力等垃圾游戲，許多人看了就會(huì)產(chǎn)生殺人動(dòng)機(jī)，學(xué)生會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，所以我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)是不好的！”我用數(shù)字證明，要讓郭爽知道我的厲害。可是他又把我的話推翻了，他對(duì)我厲聲喝道：“網(wǎng)上是有一些游戲，但是游戲是讓我們放松自己的，我們只玩一會(huì)兒也是好的呀，可以緩解我們的一些壓力！”“那未必！”我馬上應(yīng)戰(zhàn)：“網(wǎng)上的游戲里都是虛幻的，可以滿足玩家的一切需要，讓玩家寧可每天泡在網(wǎng)絡(luò)世界里，也不愿意接受現(xiàn)實(shí)生活。因?yàn)槲覀兦嗌倌甑淖灾屏κ怯邢薜�，而電腦游戲的吸引力是無(wú)窮的，所以青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)！”我已經(jīng)急了，感覺(jué)用語(yǔ)言不能完全表達(dá)我內(nèi)心的話了，連胳膊都激動(dòng)地甩起來(lái)了。郭爽沒(méi)話可說(shuō)，終于先“撤退”了，我也感覺(jué)到十分驕傲，打退了一員大將呢！可是對(duì)方人多勢(shì)眾，沒(méi)等我喘口氣，對(duì)方又沖出一位將軍————黃碩釗。“孫士軒，我來(lái)反駁你！網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓人荒廢學(xué)業(yè)，但是你就不能把查資料學(xué)習(xí)當(dāng)成重點(diǎn)，玩游戲當(dāng)成次要的嗎？再說(shuō)了，我們不玩游戲，不看它不就可以了嗎？上網(wǎng)一定是對(duì)的！”黃碩釗對(duì)我說(shuō)出了“致命”的理由�！拔襾�(lái)反駁你！”啊！是王資政來(lái)支援了�！澳阏f(shuō)我們可以不玩游戲，難道你能做到？難道你就沒(méi)玩過(guò)嗎？”王資政說(shuō)的黃碩釗啞口無(wú)言�！翱墒牵覀兌紱](méi)有上癮�。 惫志硗林貋�(lái)了。看來(lái)還是要我親自出馬，還沒(méi)等我開(kāi)口，郭爽又說(shuō)：“我們沒(méi)有上癮，說(shuō)明上網(wǎng)是要查資料的，所以上網(wǎng)大部分都是查資料學(xué)習(xí)的！”“不同意！你說(shuō)的不對(duì)，據(jù)調(diào)查，在美國(guó)以學(xué)習(xí)為目的'上網(wǎng)的青少年有15%，英國(guó)有10%，而我國(guó)只有2%，這一比較充分說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力是無(wú)窮的�！蔽矣忠淮斡脭�(shù)據(jù)反駁了他們的話，心想：事實(shí)勝于雄辯，看你們能反駁過(guò)我的話。張嘉苗站起來(lái)發(fā)話，我心想：“不會(huì)吧？這也能反駁得了？”誰(shuí)知道，他張口就說(shuō)：“我同意孫士軒的說(shuō)法……”話音未落，和他同組的同學(xué)們急得直喊：“你是哪 組的啊？怎能幫對(duì)方說(shuō)話？！”他不好意思的坐下了，我們組哈哈大笑起來(lái)，連張老師也被逗得笑了起來(lái)。
外面冷風(fēng)呼呼，我們班卻是熱火朝天，我們?cè)谵q論上快樂(lè)學(xué)習(xí)著�！袄碓睫q越明！”我明白了什么都有好和壞兩個(gè)方面，還知道QQ也可以讓我們向網(wǎng)友說(shuō)出自己的煩惱，解除心理障礙等，讓我學(xué)到了許多原來(lái)不知道的知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
未來(lái)，人類發(fā)明了一款三鍵按鈕神器，它不僅神奇而且很實(shí)用。你想知道它是什么樣的嗎？那就一起來(lái)看看吧！
三鍵按鈕神器是書(shū)包狀的，方便攜帶。它的包身后有三個(gè)按鈕。這三個(gè)按鈕有什么用呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！如果你現(xiàn)在在很遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)累了，這時(shí)，你想回到舒適溫暖的家，你只要按下第一個(gè)按鈕，書(shū)包上就會(huì)出現(xiàn)一把椅子，還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)搜索地方的東西。你只要在上面寫(xiě)上自家的地址，然后坐上椅子就可以馬上到達(dá)目的地了。
第二個(gè)按鈕的作用：只要你餓了，按下它，就會(huì)出來(lái)一個(gè)搜索吃的，看你要吃什么，只要你點(diǎn)了那道菜，它就會(huì)馬上做好。你不用三五分鐘就能盡情享受這道菜了。
第三個(gè)按鈕，它可以在你想旅行或娛樂(lè)時(shí)變成各種交通工具。比如，你想劃船時(shí)，它可以變成你想要的船。只要你想出行，按下這個(gè)鍵，它就可以變成飛機(jī)、船、車，而且，它可以自動(dòng)駕駛，也可以聽(tīng)你使喚，速度自如且舒適。
這就是未來(lái)的三鍵按鈕神器了，你喜歡它嗎？
四年級(jí)作文 篇4
“嗡嗡嗡……”我正在做作業(yè)，可惡的蚊子在我耳畔奏起了煩人的音樂(lè)。已經(jīng)是初冬了，居然還有蚊子？我不禁感慨起蚊子的頑強(qiáng)生命力，也許它們是在作最好的反撲吧。我不再去理會(huì)它，依舊認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)。
然而，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。沒(méi)過(guò)多久，我的腿上就被針刺了一樣的發(fā)疼，然后奇癢難忍，禁不住用手去撓，沒(méi)幾下，就發(fā)現(xiàn)腿上鼓起了一個(gè)小包，紅紅的，圓圓的，而且越抓越癢。
可惡的家伙！我忍無(wú)可忍，棄筆開(kāi)始四處尋找蚊子。忽然，瞧見(jiàn)墻壁上有黑黑的一點(diǎn)，我趕緊走近一看，那丑陋的小東西正張牙舞爪地趴在墻上，仔細(xì)一端詳，這不就是剛才吸我血的那只蚊子嗎？你瞧，肚子鼓鼓的，正耀武揚(yáng)威地瞅著我，似乎在對(duì)著我陰險(xiǎn)地笑呢。我立馬伸出右手，展開(kāi)手掌，對(duì)準(zhǔn)蚊子，用手猛拍過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，手一陣發(fā)疼，原以為那只蚊子必然死于我掌中，可轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，卻是空空然也，氣得我咬牙切齒。更氣人的是，那只蚊子實(shí)在是狡猾，忽上忽下地竄，忽左忽右地飛，剛想伸出雙手合力拍死它，它卻一下子就從我的眼皮底下飛走了，不見(jiàn)所蹤。如此持續(xù)戰(zhàn)斗了好久，依然無(wú)果，顯然，這人蚊大戰(zhàn)，我輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
當(dāng)我準(zhǔn)備偃旗息鼓，宣告投降時(shí)，它又嗡嗡嗡地滿屋子飛，而且更肆虐了，似乎在炫耀自己的勝利。這下，我更是氣急敗壞，如此騷擾，誰(shuí)能忍受？對(duì)，是可忍，孰能再忍！我趕緊改變策略，翻箱倒柜找到已束之高擱的蚊香，然后匆匆點(diǎn)上。頓時(shí)，蚊香味彌漫在整個(gè)房間，味道也越來(lái)越重……房間里終于安靜了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，伏在書(shū)桌上專心致志地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
“嗡——”耳邊又傳來(lái)那可惡的聲音。天哪！它居然還沒(méi)死！我卻被它早已弄得筋疲力盡，早已無(wú)力應(yīng)戰(zhàn)。正當(dāng)我遲疑之際，那只討厭鬼又囂張地停在了我的手臂上，簡(jiǎn)直是自投羅網(wǎng)。頓時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起我桌上的花露水沖著它使勁一噴，沒(méi)幾下，它竟然被噴暈了。我不由大喜，連忙捏起還在作垂死掙扎的它，放在燃燒的蚊香中，眨眼間，那只討厭鬼就化為灰燼……
哈哈，現(xiàn)在，我終于可以安心做作業(yè)了！
四年級(jí)作文 篇5
公交車，是我們常見(jiàn)的交通工具，但每天在那小小的車廂里，都要上演著不同尋常的故事。
一日，我因?yàn)橛惺卤慵贝掖业貋?lái)到站點(diǎn)乘車，抬頭遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)大道上空無(wú)一車，這時(shí)已在站臺(tái)上等車的一幫小伙子，已顯出不耐煩之色，個(gè)個(gè)眉頭緊皺。
有的憋得臉通紅，嘴里默念著；有的臉一陣紅，一陣白，雙腳使勁地跺著地；有的甚至拿出一本本子，對(duì)著飽經(jīng)滄桑的站牌，劈頭蓋臉地亂打一通。而那可憐巴巴的站牌，早已被打斷了一角。而那個(gè)青年，似乎還不夠解氣，＂呸呸＂地又補(bǔ)上幾口痰。
這時(shí)，來(lái)了一位與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生，只見(jiàn)他若無(wú)其事地嚼著一塊口香糖。一會(huì)兒過(guò)后，他可能是感到有些疲乏了，便把＂手拉書(shū)包”上的柄隨手一拉，一屁股坐在上面，嘴里還哼著一支小曲，一副悠然自得的樣子。
隨著時(shí)間如梭般地流逝，車，總算緩緩地駛來(lái)了，那樣子，好似一位年過(guò)半百的老大爺，拄著拐杖步履蹣跚地走來(lái)。
隨著一聲尖銳的剎車聲，車總算是停下來(lái)了，那些人一躍而起“捷足先登”，一窩蜂似的涌上了車，你不讓我，我不讓你，那狀況，簡(jiǎn)直糟糕透了。約摸過(guò)了一二分鐘，那伙青年人總算全擠進(jìn)去了。我也隨著人流奮力地登上了車，環(huán)顧了一下四周，頓時(shí)傻眼了，座位早已一搶而空，留下的只是無(wú)奈而又漫長(zhǎng)的站立了。我趴在窗內(nèi)向外望，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)這才不緊不慢地上了車。
車子開(kāi)動(dòng)了，漸漸地恢復(fù)了原先的平靜。約摸過(guò)了十來(lái)分鐘，一聲尖厲地叫聲，打破了這份寧?kù)o�！拔遥课�？的錢包被？偷？偷了�！鳖D時(shí)車上沸騰了。“趕緊打110報(bào)案。”“司機(jī)，馬上開(kāi)派出所去！”“一個(gè)一個(gè)搜過(guò)來(lái)，我就不信搜不出來(lái)！”？趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我仔細(xì)地打量了一下車上的每一位乘客，只見(jiàn)個(gè)個(gè)都神態(tài)自若，看不出一點(diǎn)可疑的跡象，看來(lái)小偷的心理素質(zhì)真是一流�。�
后來(lái)，司機(jī)叔叔干脆把車開(kāi)去了派出所，“孫悟空本事再大，也逃不出如來(lái)佛的手掌心”，小偷在警察叔叔的搜查下，終于原形畢露了。大家終于長(zhǎng)吁了一口氣，繼續(xù)隨車前行。
公交有百態(tài)，在車上發(fā)生的事，無(wú)論是喜的，還是憂的，都會(huì)讓人難以忘懷。
四年級(jí)作文 篇6
千佛崖位于108國(guó)道和嘉陵江的中間，是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
走進(jìn)千佛崖的大門，便見(jiàn)大門旁矗立著3米多高的巨石。巨石的前面有一個(gè)用石頭砌成的小池塘，池水非常靜，清澈見(jiàn)底，里面還有幾條小金魚(yú)在嬉戲。走過(guò)池塘，就能看見(jiàn)幾座仿古建筑，橘紅的瓦頭屋頂，火紅的燈籠，給人一種古色古香的感覺(jué)。
我們來(lái)到木板長(zhǎng)廊上。木板長(zhǎng)廊的左側(cè)是鮮紅的欄桿，欄桿上有黃色的鐵柱子，十分耀眼。右側(cè)是供人們觀賞的石壁，用手摸十分光滑，上面鑲嵌著五顏六色的石子，密密麻麻的，像極了天上的星星。這些石壁形狀奇特，有高有矮，參差不齊；有趣的是，石壁凹進(jìn)的地方還有鳥(niǎo)兒筑巢呢！
到了石窟區(qū)，真是讓我們大開(kāi)眼界：蓮花洞﹑大云古洞﹑韋抗洞﹑大佛洞﹑藏佛洞------窟里的佛像形態(tài)不一。這些佛像栩栩如生，大的有鐵門高，小的卻只有手掌小。大云古洞里有一尊地藏佛，他身邊還有許多小佛，地藏佛前還有簡(jiǎn)介，方便游人了解。站在佛像前，我不禁想：這些佛像的雕刻技術(shù)精湛，古代勞動(dòng)人民真了不起！
我來(lái)到石窟區(qū)山頂，放眼望去，嘉陵江的江水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，而千佛崖在江水的襯托下顯得更美麗。更壯觀。
千佛崖是世界遺產(chǎn)，如果你有時(shí)間也來(lái)游覽一下，一定會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí)。
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