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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-02-25 09:10:39 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文合集九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文合集九篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      有人喜歡綠葉成蔭的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡粉妝玉砌的冬天,可我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天,尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

      “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生! 瞧,天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗,太陽(yáng)公公也偷偷地躲到云里去睡覺了,不一會(huì)兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上,使它生機(jī)勃勃;雨滴在綠葉上,使它欣欣向榮;雨滴在人身上,使人心曠神怡;雨滴在屋頂上,雨水順著屋檐下來,就像一串散落的珍珠,絡(luò)繹不絕地滾下來;雨滴在窗戶上,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,就像指針在走來走去。

      雨漸漸地停了,雨水漫在地上,流出小溝,溝里的水再流入江河,最后匯入大海。側(cè)耳細(xì)聽,仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶,一股清新的空氣撲鼻而來,令人精神煥發(fā)。

      看到這一切,怎能不令人想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”?春雨就像一位勤勞工作的老師,滋潤(rùn)著大地,我真想變成春雨!

    四年級(jí)的作文 篇2

      今天,媽媽非常忙,我決定幫媽媽干家務(wù)。

      干什么好呢?我左思右想,又在各個(gè)房間看了看有什么可干。最后,我挑了一個(gè)自認(rèn)為很輕松的活——洗碗。

      終于到我大顯身手的時(shí)候了,我一手拿碗,一手拿抹布,還把水龍頭開得大大的。我用抹布在碗的邊沿用力擦拭。洗了幾個(gè)碗,我三心二意的老毛病又犯了,就想半途而廢,跑到媽媽那里休息一會(huì)兒。媽媽以為我洗好了,驚喜地說:“寶貝,洗完了?”我說:“媽媽,有些碗有油,洗不掉!”媽媽詫異地問:“你沒放洗潔精?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,用驚奇的目光看著媽媽,問:“這個(gè)也要放洗潔精?”媽媽無語(yǔ)了。

      媽媽站起來直接把我剛才洗的碗放進(jìn)洗碗槽里,倒上洗潔精。我前功盡棄,心情變得十分沮喪。這下碗變得像泥鰍一樣,好幾次差點(diǎn)從我手中滑落。正當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候,只聽“咚”的一聲時(shí)候,一個(gè)調(diào)羹一分為二,我大吃一驚,“媽媽,調(diào)羹碎了,怎么辦?”媽媽連忙跑過來,抓起我的手左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)手沒有劃破的痕跡,這才放心。媽媽心平氣和地說:“做事情是熟能生巧,以后你多做了,就不會(huì)毛手毛腳了!”

      好不容易洗完了,抬抬手臂,又酸又麻,可心里樂滋滋的——哦,這就是勞動(dòng)的滋味。

    四年級(jí)的作文 篇3

      那是一把非常美麗的花雨傘,傘的主人是一個(gè)陌生的阿姨,和我見過一次面后再也沒有相遇過,但是,我和她之間的一段故事讓我至今不忘。

      那是暑假的一個(gè)下午,我剛從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班放學(xué)出來,正想向家里跑,突然,老天爺像生了氣一樣,下起了傾盆大雨。我又沒帶雨傘,該怎么辦呢?面對(duì)著這場(chǎng)大雨,我非常郁悶。

      就在這時(shí),我聽見身后有一個(gè)女人好像在對(duì)我說話:“小朋友,是不是忘了帶雨傘了?”當(dāng)我扭過頭的時(shí)候,心想:是不是家里人托別人給我送雨傘來了?但是,我見到的是一個(gè)陌生的女人,大概二十多歲,一頭齊耳的短發(fā),圓圓的臉龐上帶著一絲的微笑,眼睛直愣愣地盯著我看。我很好奇地對(duì)她說:“是的,阿姨,我忘了帶雨傘了,可剛才天上還有太陽(yáng)的!薄笆前,夏天的雷陣雨很突然的,小朋友,你要去哪里?”說句老實(shí)話,我當(dāng)時(shí)真的希望她能幫我一把,“我現(xiàn)在要回家。”“你家在哪里?”“蘇果超市對(duì)面!彼D時(shí)笑了笑,說:“那我和你一起走吧。我的傘大,正好順路!闭f著,她就拉著我的手,我便鉆進(jìn)了花雨傘。

      走到那花雨傘下,那燦爛的顏色一下子就把我剛才的郁悶一掃而空,橘黃色的傘布,上面還印著許多種不知名的小花,真好看。在路上,阿姨和我講起了一個(gè)和我差不多大的孩子,是她的侄兒,也是個(gè)有禮貌的孩子,可就因?yàn)橐粓?chǎng)大雨,他為了節(jié)約回家的時(shí)間,沒有躲避,在馬路上跑的時(shí)候,被車子……看著阿姨濕潤(rùn)的眼睛,聽著阿姨輕輕地述說,原本好的心情又變得沉重起來。最后我怎么和阿姨分手的,自己都不知道。

      在以后的每一個(gè)下雨天,我都想起這位阿姨說的話,都在馬路上急切地尋找這橘黃色的花雨傘,但我最想問候她的就是那個(gè)和我差不多大的孩子……

    四年級(jí)的作文 篇4

      今天,媽媽買了一些活蹦亂跳的小白蝦。白蝦小小的,全身穿著透明的衣服,這件衣服是紫紅色的像一件紫色的小紗裙呢!在白蝦的頭部上有四根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑胡子,兩根又短又細(xì)的觸角。中間還有一根褐色的又堅(jiān)又硬的“針”。白蝦還有一對(duì)黑溜溜的眼睛長(zhǎng)在頭的兩旁,頭的下面有八只腳。

      身體的部位會(huì)有什么奧秘呢?我仔細(xì)的觀察起來,身體一共有六個(gè)小節(jié),胸部下面共有十只彎曲的腿,那十只腿飛快地?cái)[動(dòng)著,還真不知道它們累不累呢!蝦的尾巴是蝦身體最漂亮的一個(gè)部位,它上下擺動(dòng)著,像一把打開的扇子。

      白蝦十分有趣,我不知不覺地和它們做起游戲來。我碰了碰蝦的身體,只見它腿一蹬跳了起來,“哎呀”我被蝦濺了一臉的水。那些白蝦對(duì)我搖頭擺尾,“真是太囂張了”!我可不服氣,我把手指放在蝦的前面,以為他會(huì)撞我的手指呢,想不到它機(jī)靈地向另一個(gè)方向游去,我又用手指擋在它的前面,它又向另一邊游去……

      瞧!白蝦們多有趣多可愛呀!

    四年級(jí)的作文 篇5

      雷峰塔,自古以來被稱為西湖十景之一。

      雷峰塔位于西湖岸的山峰上,透過湖面,游人可以看到西子湖水天相接的地方,自然會(huì)看到引人入勝的雷峰塔,它是西湖的標(biāo)志性建筑物。

      雷峰塔第一次出現(xiàn)了《白蛇傳》的民間故事中:可憐的白娘子被法海關(guān)押了上千年。我好期待,要去雷峰塔看看。

      沿著南山路,一路隨著車流來到了雷峰塔景區(qū),雄偉的雷峰塔映入眼簾了。我們要爺著頭才能望到它。雷峰塔高七十一米,有五層樓,每層都八角仿古代樓閣。每個(gè)角都掛著三個(gè)金燦燦的風(fēng)鈴,隨風(fēng)飄動(dòng),發(fā)出“叮叮!钡拟徛暋8腥さ氖撬^上戴了一頂金帽子,好看極了。

      乘著電梯,輕松的來到了塔前,進(jìn)入了二樓,二樓全是關(guān)于《白蛇傳》的木雕,栩栩如生、形態(tài)逼真,原來雷峰塔中真的有白娘子呀!

      我們終于到了金碧輝煌的五樓,五樓的屋頂是由一個(gè)一個(gè)的金色的小佛祖拼成的,共有20xx個(gè),代表著20xx年重建的。在小佛祖?zhèn)兊闹虚g有一朵碩大的荷花,荷花是西子湖的象征。我來到來臺(tái)的上面西湖風(fēng)光盡收眼底,西湖的水很深,在陽(yáng)光的照射下,顯得十分純凈而幾乎透明,讓人感到就像一面大鏡子,把四周的湖光山色全都映在上面,真是太神奇了。放眼望去,那翠綠的山,那繁華的城市,還有美麗的西湖,一切美景讓人盡收眼底,好不享受。

      我還沉浸在美景中,可一轉(zhuǎn)眼,就要回家了,但雷峰塔的美景深深印在我的腦海里,我暗暗地和雷峰塔記下約定:明年我還來看你,雷峰塔。

    四年級(jí)的作文 篇6

      在我的書柜里,有一本書我特別喜歡,這是一本可以提高作文水平的一本書--《提高作文》,小學(xué)四年級(jí)作文,我的新作文書。

      只要一翻開這本書,那天爸爸給我買書的情景就浮現(xiàn)在眼前。

      那是暑假中的一天,我跟爸爸從外邊劃船回來,在經(jīng)過一家書店的時(shí)候爸爸說:“雨萍,你上四年級(jí)了,作文可要多看看書呀!書店里有你需要的書嗎?”我見爸爸這么關(guān)心我學(xué)習(xí),心情也這么好,就高興地進(jìn)了書店。

      書店里的阿姨見我們進(jìn)來,忙前忙后地給我們介紹。爸爸問:“有四年級(jí)的作文書嗎?”阿姨一口氣給我介紹了好幾本。。。。。。我挑這本,又挑那本,爸爸指著那本《提高作文》說:“這本書不但作文有分類,而且點(diǎn)評(píng)也好,詞句還專門分出來。你覺得這本怎樣?”我一看,高興得跳了起來,這正是我需要的書呀!認(rèn)真的說:“就這本了!焙孟褡髁艘豁(xiàng)重大的決定。爸爸摸著我的頭,一副笑咪咪的樣子,他還叫阿姨給我拿了個(gè)漂亮的書皮呢!

      一出書店,我恨不得一步跨進(jìn)家門告訴媽媽:“這是你女兒親自挑的作文書呢?”我多想媽媽夸獎(jiǎng)我能干呀!媽媽笑著說:“要是沒有一個(gè)參謀,你會(huì)挑這么好的書?是誰(shuí)幫你挑的`?”我看看媽媽,又看看爸爸,一家人不約而同地笑了。

      實(shí)話告訴你吧!我爸爸原來是個(gè)教師,他很愛讀書,也想我作個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。

    四年級(jí)的作文 篇7

      低年級(jí)時(shí)一次學(xué)校調(diào)查留守兒童情況,從那時(shí)起我知道自己有了一個(gè)新稱呼--留守兒童,我很不喜歡這個(gè)稱呼,可是,這個(gè)稱呼在我八個(gè)月大的時(shí)候就屬于我了,且一直伴隨了我十一年。但是,讓我開心的是,這個(gè)稱呼在今年八月份就不在屬于我了,因?yàn),我的爸爸媽媽就要回來了!現(xiàn)在是四月,再有四個(gè)月,我也能吃到媽媽做的早飯;再有四個(gè)月,我也能和爸爸一起玩羽毛球、游泳了;再有四個(gè)月,我也能和爸爸媽媽一起旅游了。只要再有四個(gè)月……

      爸爸媽媽是在我八個(gè)月大時(shí)出的國(guó),雖然期間每年他們都會(huì)回來一趟,但是,時(shí)間都非常的短暫。真是應(yīng)了那句“相見時(shí)難別亦難”。每次他們走我都會(huì)失落很久,所以我會(huì)倍加珍惜和爸爸媽媽相處的日子。我會(huì)在他們回來之前的好幾周就計(jì)劃好每天的安排?墒,時(shí)間就是這樣愛作弄人,有他們陪伴時(shí)的日子總是過得飛快。

      他們每次都不會(huì)告訴我?guī)滋?hào)走,可能是怕我有負(fù)擔(dān)吧。記得有一次正好趕上我過生日,爸爸媽媽帶我出去玩了一整天,回到家我又改編了一首歌《世上只有爸媽好》,唱給他們聽,爸爸還錄了下來,說要把他當(dāng)成手機(jī)鈴聲。那一天我真的很開心,而我的生日愿望就是爸爸媽媽能夠一直陪伴我!藏不住話的我把愿望說給了爸媽聽,他們安慰我說“快了,快了!”可誰(shuí)知,第二天一早我起床發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)我把自己鎖在了屋子里一整天,埋怨自己把愿望說出來才讓愿望落空的。

      媽媽爸爸總是對(duì)我說,等他們回來后一定好好彌補(bǔ)這些年的缺席。我曾問過奶奶,什么是彌補(bǔ)?奶奶說就是把小時(shí)候沒在家陪我的日子補(bǔ)回來!可是,我卻不明白,我的童年時(shí)光真的可以再回來嗎?曾經(jīng)每次爸爸媽媽回來前都會(huì)問我想要什么?而我的回答每次都是“什么都不要。”其實(shí),我想要的就是他們能一直陪在我身邊,但是這個(gè)愿望好難實(shí)現(xiàn)。如今就不同了,他們要回來了,他們不走了。這回爸爸媽媽再問我有什么想要的,我就要大聲的告訴他們“我只要你們陪著我……”

    四年級(jí)的作文 篇8

      你一定很驚訝:教室里會(huì)有奔馬?難道教室成了動(dòng)物園?不是你想的那樣,這群馬,其實(shí)是我們?cè)谶@堂有趣的美術(shù)課上創(chuàng)作出來的。

      在上課鈴響之前,同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好上課要有的美術(shù)工具,有墨汁,硯臺(tái),水桶,宣紙,毛筆等等,工具樣樣具備,只等著老師的到來。“丁零零!”上課鈴終于響了,老師教會(huì)了我們畫馬,我們就開始自由發(fā)揮了。

      我們想把毛筆蘸上墨,小心翼翼地勾出馬的胸、肩、腹、臀,用淡墨塑造它的身體,畫完身體,我們對(duì)畫馬充滿了信心;再用毛筆仔細(xì)地畫出馬的頭,這可有點(diǎn)難度了!我們不但要畫得好看,更要畫出馬的神氣;畫完頭,我們?cè)儆玫嫵鏊闹,用濃墨?qiáng)調(diào)主要骨骼的肌肉;最后,用臥筆的方法繪制馬的鬃毛和馬尾。就這樣,一匹活靈活現(xiàn)的馬就出現(xiàn)在我們面前。

      再看看同學(xué)們畫的馬吧!真是千姿百態(tài),筆墨酣暢,形神俱全:有的正在賽跑;有的正在休息;有的正在小溪邊飲水……這些馬的臉上有的充滿平靜,有的卻充滿威風(fēng);有的矯健有力,有的卻別具一格;有的帶來了清新有力的氣息,有的則充滿生命力……怎么看都充滿了靈氣,栩栩如生,好像隨時(shí)都會(huì)奔出畫面似的。

      這一堂美術(shù)課讓我想起了善于畫馬的徐悲鴻說過的一句話:“我畫馬,其實(shí)也牽著思想的馬。只要出筆,便會(huì)情動(dòng)于衷!蔽覀儺嫯嬀鸵兄毂櫟膭(chuàng)作情感。

    四年級(jí)的作文 篇9

      今天早晨,太陽(yáng)公公上班了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。

      我和媽媽走在上山的路上,我看見陽(yáng)光射過樹梢,照在大地上,小草綠油油的,上面的露珠閃著晶瑩的光,真像一些寶石,小花也露出了它了它的小花臉。

      一陣風(fēng)吹來,小草和小花都像在歡快地跳著舞蹈。一會(huì)兒我們到了塔山的山頂,站在這里,我感到空氣更加清新、新鮮。放眼望去,山道上一些老人在做早操,還有一些老人在采蘑菇,遠(yuǎn)處傳來了老人的歌聲。我向下望去,啊,真美。∥铱纯达w機(jī)場(chǎng)上的飛機(jī)像模型一般,再看公路上的汽車那么小,像一個(gè)個(gè)披著各色服裝的甲殼蟲。。

      啊,塔山早晨的景色真美呀!

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