關(guān)于四年級(jí)的作文300字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天下午第四節(jié)課是英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。焦子樵同學(xué)手棒著一盒大蛋糕，從后門走進(jìn)來(lái)，放在教室后排的柜子上。大家既驚喜，又十分詫異，這是誰(shuí)送的蛋糕？連焦子樵自己也弄不清這是怎么回事，他只知道程老師囑咐他去傳達(dá)室拿一個(gè)蛋糕到教室。濮老師也很是疑惑，就去問(wèn)了問(wèn)程老師。
濮老師滿帶笑容地回到教室，告訴我們，這是六年級(jí)上學(xué)期到我們班實(shí)習(xí)的張老師送給我們的。頓時(shí)，一陣暖流涌上心頭。實(shí)習(xí)的語(yǔ)文老師——張偉老師，只跟我們相處了短短的三個(gè)月，至今都沒(méi)有忘記我們。在我們即將面臨畢業(yè)考試的關(guān)鍵時(shí)刻，她用這個(gè)蛋糕來(lái)鼓勵(lì)我們，給我們加油，我不禁感動(dòng)極了。
英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)提前結(jié)束了，當(dāng)程老師打開(kāi)蛋糕時(shí)，一行小小的字吸引了我，“祝六（8）班全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步”。這行小字，凝聚著張老師對(duì)我們的深情厚誼，寄托了張老師對(duì)我們的期望。吃著香甜的蛋糕，我的腦海中涌現(xiàn)出和張老師相處的一幕幕情景，心中暗下決心，決不辜負(fù)張老師的期望，在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后沖刺中，再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，以德智體全面提升的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師，感恩母校！
張老師，我深深地感謝您！
四年級(jí)的作文300字 篇2
夜晚，路上的行人寥寥無(wú)幾，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)汽車的轟鳴及摩托車疾馳而過(guò)的響聲。這，大概就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
轟隆隆，轟隆隆……伴隨著幾聲巨響，幾道閃電劃破天空，釋放著它那無(wú)窮的威力。頓時(shí)，大雨像斷了線的珍珠，傾盆而下，似乎想把地面鑿出一個(gè)個(gè)洞來(lái)，真是“雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩”��！
轟隆隆，轟隆隆……“老天”在持續(xù)地咆哮著，釋放出的閃電時(shí)不時(shí)地把房間照得如同白晝一般。我想：或許它在震怒吧，要不然這電閃雷鳴怎么就不肯停歇一會(huì)，那雨怎么就下個(gè)不停呢？
夜越來(lái)越深了，我躺在床上，被這雷聲雨聲擾得心神不寧，翻來(lái)覆去就是睡不著，腦子里凈在想一些亂七八糟的事情。于是，索性一翻身起來(lái)，望著窗外的大雨出神。
只見(jiàn)閃電帶著刺眼的光芒不停在天際閃過(guò)，伴隨而至的便是陣陣滾滾驚雷。媽媽說(shuō)雷聲像抖動(dòng)薄鐵皮的聲音，爸爸說(shuō)雷聲像是擊鼓的聲音，我覺(jué)得雷聲更像是地動(dòng)山搖的聲音，世界末日大概也不過(guò)如此吧。
我不喜歡這種雷暴雨天氣，感覺(jué)天地之間一片混沌，所有的一切都變得死氣沉沉，每個(gè)人臉上都是陰郁的表情。我希望天天都是艷陽(yáng)天，可以讓我一抬頭就看見(jiàn)一張張燦爛的笑臉。
四年級(jí)的作文300字 篇3
爸爸，在這個(gè)星期六也就是今天，到鄭州去了，這一去就要等到兩個(gè)月后才能回來(lái)。
今天早晨，我和爸爸一起起床，看著爸爸， 爸爸已經(jīng)蒼老了許多，是不是以為在外面生活很辛苦造成的呢？我想了想；爸爸今天要走了，他是為了我才會(huì)出去工作的，我一定要笑著看爸爸，覺(jué)不能哭，如果哭了的話，爸爸就會(huì)擔(dān)心我，我剛想完，爸爸就望著我，我就笑著對(duì)他 說(shuō)：“爸爸，早上好''。爸爸回答道：“早啊�！�
當(dāng)爸爸在收拾包時(shí)，外面的天氣北風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)中帶著雨滴，我心想，是不是老天爺知道了我的心情，我的爸爸去鄭州了，為我傷心呢？我的心一下子跌到谷底，’‘爸爸，我最親愛(ài)的爸爸 ，我不要您到鄭州去，可我一直都不敢說(shuō)，因?yàn)槲抑�，如果我說(shuō)出來(lái)的活，爸爸會(huì)牽掛我的。所以一直都把這句話藏在我心里，在爸爸走的那一刻，他還笑著向我揮了揮手，就這樣慢慢地離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。當(dāng)爸爸不在我的視線時(shí)，我嚎啕大哭起來(lái)，正這時(shí)外面下起蒙蒙細(xì)雨。
啊/爸爸您永遠(yuǎn)是我的守護(hù)星，在保護(hù)著我，照顧著我，我永遠(yuǎn)愛(ài)您
四年級(jí)的作文300字 篇4
每到“五一”小長(zhǎng)假，爸爸都會(huì)帶我去登山，鍛煉身體，磨練意志。今年也不例外，目的地是銅山。
我們驅(qū)車來(lái)到了銅山腳下，放眼望去，山是那么高，壁是那么陡，讓人望而生畏。登山的人排成了一條長(zhǎng)龍，老人精神矍鑠，年輕人朝氣蓬勃，小孩子活潑可愛(ài)，他們的陪伴給了我前行的力量。
到了半山腰，臺(tái)階窄得只容得下腳尖站立，把我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。幸好有媽媽在后面給我打氣，保護(hù)我，我才心驚肉跳地往上爬。眼看就快到山頂了，一段筆直的山路出現(xiàn)在了我的面前，也擋住了我前行的勇氣。媽媽見(jiàn)狀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，再努力一把！”望著走在我前面的老人和小孩，一股暖流涌上心頭，打了雞血般的我大聲告訴媽媽：“走，咱們一起往上爬！”我們一手抓著鐵鏈，一手扶著臺(tái)階，小心翼翼地往上爬。
終于登上了山頂，一望無(wú)際的稻田盡收眼底，花草散發(fā)著濃濃的香味，讓人陶醉，我不由得發(fā)出了這樣的感慨：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�
山雖然很陡，但是又一次被我們征服了，我們的內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)、無(wú)比自豪，我的`眼界也放得更寬了。登山讓我明白：只要不放棄，努力地去完成一件事，就一定會(huì)成功！
四年級(jí)的作文300字 篇5
歌聲蕩漾在山間，如山間的清泉一般動(dòng)聽(tīng)。
哥哥和姐姐展開(kāi)歌喉吟唱著，邊走邊唱，一路上歌聲覆蓋了整片樹(shù)林，我，那時(shí)候小小的我卻被摟抱在溫暖的懷抱中，當(dāng)做一位聽(tīng)眾。那時(shí)的我就在想著“長(zhǎng)大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，為他人帶來(lái)快樂(lè)，無(wú)限的快樂(lè)……”
音樂(lè)，我的最愛(ài)。我想唱歌，唱給全世界的人聽(tīng)，我也想要有一位聽(tīng)眾，一位不會(huì)嫌棄我的歌聲是否動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)眾，就像當(dāng)年的我那樣。這些年音樂(lè)伴著我成長(zhǎng)，伴著我經(jīng)歷任何困難，任何挫折，任何成功，任何事情。
音樂(lè)，是你教會(huì)了我如何是他人快樂(lè)；是你讓我有了對(duì)音樂(lè)的向往之情。音樂(lè)的類型可以分辨當(dāng)時(shí)聽(tīng)者的心情是怎樣的。
我再次回到這里，回到這我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戲，比拼音樂(lè)的地方，眼前一亮，看見(jiàn)那里百花齊放，鳥語(yǔ)花香。再也不會(huì)和以前一般荒涼了。
時(shí)間過(guò)得可真快，音樂(lè)已經(jīng)伴我十五年了。我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的歌曲，會(huì)唱了無(wú)數(shù)首歌。在接下來(lái)的幾年里，音樂(lè)將會(huì)伴隨著我，永生……
四年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)光荏苒，兒時(shí)的我已不復(fù)存在，也許，他去了很遠(yuǎn)的地方，也許，他就在我的身邊。我要找到他，因?yàn)樵谒纳砩希形疫z失的東西——兒時(shí)的記憶與童真。
我就這樣尋找著他，沒(méi)有線索，只要那零星的記憶伴隨著我踏上旅程。
陽(yáng)光照耀著我，暖洋洋的，我就在陽(yáng)光下，愜意地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，活動(dòng)一下筋骨，便向小區(qū)外走去。我走在樓下的小路上，那路是我小時(shí)候玩的地方，上面長(zhǎng)滿了野花野草和青苔，那些植物和小路一起待過(guò)許多年，見(jiàn)證了它曾經(jīng)的輝煌和現(xiàn)在的破敗。我曾在這摔過(guò)一跤，可我并不怪他，因?yàn)樗皇庆o靜待在那里，從未移動(dòng)過(guò)。在那小路旁，是鄰居包括我們家停車的車棚。去年，這車棚翻新了，可我認(rèn)為，新的還不如舊的好，因?yàn)榕f車棚給我?guī)?lái)的是兒時(shí)的記憶，是時(shí)光的腳印�。≤嚺锝o車遮風(fēng)擋雨，為他人奉獻(xiàn)，多么偉大�。《嚺锢锏囊柏垈�，也是受益者，它們每天下雨了，待在車棚里，而陽(yáng)光明媚時(shí)，它們就靜靜地曬太陽(yáng)，享受著那一時(shí)的愜意。
一天過(guò)去，我還是沒(méi)有找到他�？晌一丶視r(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我看到的一切，皆是時(shí)光的腳印，原來(lái)，我已找到了他，這時(shí)我想說(shuō)：“好久不見(jiàn)，原來(lái)你還在這里等候�！�
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