玻璃人四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的'語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的玻璃人四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又下雨，玻璃人望著玻璃窗外想到。
看到來來往往的人，玻璃人感到很孤獨(dú)：“精品店這么多玩偶為什么偏偏沒有人來買我？”玻璃人問陶瓷娃娃。“我怎么知道！”就連陶瓷娃娃也嫌棄他�！安Ａ�，大概人類都覺得你是空氣吧！”玩偶笑道�！鞍Α辈Ａ藝@息道
“哎，店主，那個玻璃人這么長時間都沒買掉，扔了吧！”一個服務(wù)員問店主�！鞍�，你管他干嘛�。∷皇莻�擺設(shè)！”店主說。“擺設(shè)？玻璃人問自己，難道我真是擺設(shè)？”
”店主，都冬天了，那個擺設(shè)（玻璃人）還沒賣掉，被讓他在玩具架上待著了，換其他地方吧！“服務(wù)員跟店主說。”好啊，你把他掛在門的最上面吧！“店主說。門的最上面是一塊玻璃，每當(dāng)客人開門玻璃人就會”丁丁框框“的撞玻璃�！卑≌嫣�！“玻璃人快哭了�？墒沁@一切店主服務(wù)員看不到。嚓多么清脆的聲音，這是玻璃人死去的呻吟。
【玻璃人四年級作文】相關(guān)文章：
四年級語文上冊《新型玻璃》教案09-21
散文洗滌玻璃02-28
四年級上學(xué)期《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計12-19
人教版四年級語文上冊《新型玻璃》教案12-07
四年級語文下冊《神奇的玻璃家族》ppt06-06
人教版四年級上冊語文《新型玻璃》教學(xué)反思12-08
《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計12-11