那一根跳繩四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的`問題，以下是小編為大家整理的那一根跳繩四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
叮鈴鈴——上課鈴響了，清脆的鈴聲灑滿了整個(gè)學(xué)校。而我們卻像小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)，來到了期待已久的操場(chǎng)上，盡情的玩�！�
“咳咳咳！”“糟糕！老師來了！"聽了這句話，我們便下意識(shí)地看了看遠(yuǎn)方�！惫唬±蠋熣鎭砹�！“大家都以最快的速度排好了隊(duì)。過了一會(huì)兒，周圍一片寂靜，正當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師便來了。
“同學(xué)們好！”“老師好！“我們齊聲說道。”開始報(bào)數(shù)！“”一“”二“”三“”四“”五“……
"這一節(jié)課我們來考跳繩！""��！”“神馬？要考試？”“我不想考啊”“是啊，我也不想！”老師的話音剛落，人群中便有了陣陣哀嘆聲。
老師便讓大家一列一列地跳，別人跳的過程中，我非常緊張。�。∥覜]帶跳繩，怎么辦？怎么辦？我的心里像火一樣在燃燒。到我跳時(shí)，我申明了情況，老師便說：“向別人借吧！”就在我不知道向誰借時(shí)，王心睿向我伸出了援助之手，我來不及說聲謝謝就走了，在跳跳繩時(shí)，我的心里已經(jīng)非常感動(dòng)了，要知道，那時(shí)我和王心睿的接觸還比較少。
跳完后，我把跳繩還給了王心睿，并真誠地向她說了聲"謝謝！“，她什么也沒說，只是回了我一個(gè)微笑。
那根跳繩，至今我都難以忘記。
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