小學(xué)四年級(jí)的作文10篇
小學(xué)四年級(jí)的作文1
今天，我因?yàn)闆]有哨子，就用竹葉做著吹，可是怎么吹都吹不響。
做的第一個(gè)是挺像哨子，可是怎么都吹不響，就做第二個(gè)，也不行。后來接連做了幾次都不行，一直到第二十四次才行，第二十四次做法如下：
先把竹葉卷起來，再一邊像左捏，一邊向右捏，從口小的那邊吹，就可以了。但這只能吹一種音，除非把氣吹小一點(diǎn)兒，不然就不行，不過吹一二一，一二一可以，媽媽說這還可以再改進(jìn)一下，我就改進(jìn)成了可以吹簡單的曲子的竹葉哨。
這個(gè)竹葉哨我覺得應(yīng)該還可以改進(jìn)成更好的。
小學(xué)四年級(jí)的作文2
北京時(shí)間8月29日凌晨，在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn)，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍。
她們不怕苦不怕累，不管嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí)，摔倒了爬起來，爬起來摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多么刻苦啊!
我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播，第一局28：30，第二局25：27，由于中國隊(duì)的失誤，在關(guān)鍵的時(shí)候沒有抓住機(jī)會(huì)，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特別是最后一個(gè)球，來回4個(gè)回合，七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年后中國女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，登上奧運(yùn)之巔，為中國代表團(tuán)拿下第31枚金牌。
當(dāng)雄壯的國歌在賽場奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我非常激動(dòng)，為自己是一個(gè)中國人而驕傲、自豪!此時(shí)此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長大了為祖國做貢獻(xiàn)，為祖國爭光!
小學(xué)四年級(jí)的作文3
7月28日的傍晚電話鈴響了，一問才知道是我的好朋友李一新打來的，原來她邀請我我去他家過生日，我連聲說：“好好好�！�
星期五的早上我早早的起了床，準(zhǔn)備了一本漂亮的密碼本子作為禮物送給了她，八點(diǎn)鐘我和妹妹準(zhǔn)時(shí)到了那里，讓后我們在她家里玩起了捉迷藏、老鷹捉小雞等活動(dòng)。
家里被我們搞得亂七八糟，阿姨看著我們，表情既好笑又好氣，我們調(diào)皮的看著阿姨，一聲笑聲使我們又開始玩了起來。中午阿姨問我們中午想吃點(diǎn)什么，我們異口同聲地說：“隨便。”于是阿姨買了魚、肉、蝦有的清蒸，有的紅燒，我們吃的可開心�。�
下午我們玩起了游戲，首先我們用黑白來區(qū)分誰來當(dāng)老鷹，誰來當(dāng)母雞，誰來當(dāng)小雞，一看知道了，我是母雞，兩個(gè)妹妹是小雞她們一聽自己是小雞，高興地直跳，可是李一新是老鷹，她的臉，神情嚴(yán)肅。我們準(zhǔn)備好了就開始了，“咚咚”一聲敲門聲我打開門一看是老鷹，我問有什么事，老鷹說我要把你們都吃掉，因?yàn)槲茵I了。我一聽馬上帶著小雞們跑，可是那只可惡的老鷹在我們面前張牙舞爪的就像真的是一只老鷹那么可怕，我們在家里玩著，我心想決不能讓她碰我們一根毫毛，所以她往左我們往右，她往前我們往后，經(jīng)過了十五分鐘她還是一只都沒抓住，就自動(dòng)棄權(quán)。
然后我們又玩了另一個(gè)游戲“捉迷藏”我主動(dòng)說我來抓，因?yàn)槲乙郧霸诤偷艿芡娴臅r(shí)候老被他嚇，所以我想抓，于是我開始數(shù)了數(shù)到30的時(shí)候，我說了一句“你們好了嗎？”看看會(huì)不會(huì)有人上當(dāng)“好了”果然有人上當(dāng)，我順著聲音走過去，原來是妹妹，我高興地搭叫，說“你上當(dāng)了！”接著我又找到了她的妹妹，可是李一新藏在哪里呢？經(jīng)過7分鐘的尋找，原來她藏在衛(wèi)生間的門背后啊！接著我們就結(jié)束游戲，回家了。
原來快樂就是這么無拘無束的時(shí)光��！
小學(xué)四年級(jí)的作文4
今天晚上，我正在院子里玩，可是過了一會(huì)兒，爸爸打電話來了。
我和爸爸說了一會(huì)兒就掛了，可爸爸又打來了，但是傳來了跟設(shè)置的鈴聲不一樣，我設(shè)置的是鳥叫聲，而傳來的卻是蝙蝠的開頭音，然后“通通通”，過后就是鬼“嗚嗚嗚”的聲音，把我嚇得魂都跑了，連平時(shí)膽子大的媽媽都被嚇得驚慌失措，電話都沒接，到了清醒的時(shí)候才接。
剛和爸爸說完，就在手機(jī)鈴聲里找，可是沒有，我懷疑這可能是被哪兒干擾了或是聲音變異。
這次的晚上真是恐怖，我一晚上都沒睡好。
小學(xué)四年級(jí)的作文5
“媽媽”是一個(gè)圣潔、高尚的字眼。它令人想到勤勞、能干和無私的愛。
我的媽媽是一個(gè)勤快、能干的人。她既要工作，又要理家務(wù)。每天，忙里忙外，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理，出色地做好自己份內(nèi)的事。因?yàn)檫@，媽媽的同事和鄰居的叔叔、阿姨總夸她能干，我也暗暗佩服媽媽的才干。
媽媽是個(gè)教師。她很愛她的學(xué)生。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也樂意接受學(xué)校的分配的任務(wù)。而且總能把事情辦好。有一次，學(xué)校要舉行“六一”開展活動(dòng)。媽媽整天忙個(gè)不停。白天上課，中午回家，，要排練跳舞、唱歌……夜里，還開著臺(tái)燈，在批改作業(yè)、備課，媽媽就這樣過了三天三夜，害得她生病了，可媽媽一點(diǎn)也不在呼，還是這樣過去了。
在家里，媽媽也是歸納家務(wù)的里家行手。每天炒菜、掃地、洗衣服……她都干得輕松自如、有快有好。尤其是炒菜的手藝，真的讓人贊不絕口。有一次，家里來了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了�！蔽仪那牡貋淼綇N房，看媽媽炒菜。只見媽媽胸前系著圍裙，在炒菜。不一會(huì)兒，眼前的蘿卜就炒好了，一陣陣香味撲鼻而來，我直流口水。再過一個(gè)小時(shí)，餐桌已經(jīng)放滿了香噴噴的食物，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋，……我狼吞虎咽地吃了起來，客人們吃得津津有味，還夸媽媽做得好。
我的媽媽是一個(gè)平凡的人。但她的勤勞，她的能干，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長大我一定做一個(gè)媽媽這樣的`人。
小學(xué)四年級(jí)的作文6
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
人類的發(fā)明_來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)_一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車（跳躍機(jī)）等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計(jì)了一種新型汽車_“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)……
這就是大自然給我們的啟示。
小學(xué)四年級(jí)的作文7
我是一棵生長在大山里的小草,和同伴過著無憂無慮的生活。一天，我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)巨大的腳印，我好奇地問爺爺：“那是誰的腳印呀!”爺爺說：“那是人類的腳印�！薄叭祟�?他們是不是也住在大山里？”我問。“不，他們住在大山的外面。”爺爺說�！澳莾汉芷羻�？”我問�！安恢�，我也沒有到過那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方�！睜敔斦f。于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會(huì)飛的蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一個(gè)夢，我被帶到了外面的世界，插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，真的好舒服呀！望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈，我不再愿意回大山了，我想在這兒過新的生活，可事實(shí)并沒有如我所愿，人類說翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便從我的身上走了過去，在我身上打鬧，原來的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過了，只好自認(rèn)倒霉。這時(shí)，我想起了大山——我的家�？墒俏乙呀�(jīng)回不去了，爺爺說過這是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，想要回去并不容易。我正想著想著，突然，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我連根拔起，我尖叫了一聲從夢中驚醒，還好是一場夢，我還在大山。我再也不想去大山的外面了，大山才是我永遠(yuǎn)的家！
小學(xué)四年級(jí)的作文8
在廣州解放路有一棟棟樓齡過30年的大樓，其中一棟樓中住著一個(gè)年過花甲的老人，她就是我的奶奶：她不肥不瘦，衣著樸素而大方得體，嘴角邊總是帶著一絲笑容，樣子慈祥和藹。奶奶原是商店經(jīng)理，她有6個(gè)兒女，大多數(shù)都在廣州。她有一個(gè)兒子在美國。她辛辛苦苦的工作了一輩子，奶奶的兒子叫她去美國安享晚年，但她寧愿留在廣州繼續(xù)為有困難的人給予幫助，為街道貢獻(xiàn)；她擔(dān)心自己去了美國就看不到廣州日新月異的變化，再也不能為街道做出偉大的貢獻(xiàn)。聽爸爸說奶奶自幼家里很窮，3歲就過來跟我爺爺‘結(jié)婚’，做童媳婦。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是舊社會(huì)，奶奶家里沒錢供她讀書，所以奶奶沒什么文化，雖然如此，但她長大后還是幸運(yùn)的找到一份不錯(cuò)的工作，艱苦奮斗辛苦了一輩子；到退休時(shí)，她雖然生活富裕了，但是她從不對自己稍微慷慨解囊，自己住的房子破破爛爛也不舍得花錢維修，家中的雜物堆積如山也不舍得扔……；奶奶為了實(shí)現(xiàn)下一代能取得輝煌成就這個(gè)夢想，省吃儉用把錢一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來，給我們錢買課外書、上補(bǔ)習(xí)班……，她卻一點(diǎn)也不覺的浪費(fèi)錢。奶奶雖然70多歲，她為子孫學(xué)習(xí)成長嘔心瀝血，還親自侍奉殘疾的爺爺，爺爺已經(jīng)半癱5年了，奶奶始終如一，不離不棄，相扶到老。為了不影響子孫幸福的生活，她不愿意子孫來服侍爺爺，也不愿意請保姆，不舍得花錢，總是親自為爺爺服務(wù)，其實(shí)他自己身體也不太好，但他堅(jiān)持要這樣做。奶奶的每個(gè)事跡都使我感動(dòng)，我為有這個(gè)奶奶而感到自豪啊！
小學(xué)四年級(jí)的作文9
今天，我剛走進(jìn)教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里掛著許許多多的氣球，簡直是氣球的海洋、氣球的世界。我和同學(xué)們紛紛議論著：“今天又不是六一兒童節(jié)，也不是什么別的節(jié)日，掛那么多氣球干什么呀？“
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師讓幾個(gè)同學(xué)把四張桌子圍成個(gè)圈，再把一個(gè)個(gè)氣球拆下來，放進(jìn)桌子圍成的洞中。接著，老師向我們宣布了游戲的內(nèi)容和規(guī)則：“老師在黑板上出智力題，同學(xué)們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對了獎(jiǎng)本子，答錯(cuò)了或答不出就要跳入“智力陷阱——?dú)馇蚨牙�。�?/p>
同學(xué)們看著老師搬來了小鼓。個(gè)個(gè)緊張極了，我也不例外�？磥恚蠹叶寂碌暨M(jìn)智力陷阱里。老師開始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯著那朵花。鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，我的心也跟著起伏�！斑�！”鼓聲停了下來。那朵花落在青青手中，青青邁著步子走上臺(tái)，老師出了道題“什么星星長尾巴？”青青抓抓后腦勺，想了想，想不出來。她急了，臉都急紅了�！疤�！快跳吧！”同學(xué)們紛紛叫道。青青硬著頭皮走上桌子，捂著耳朵，閉著眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個(gè)，只見她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝著她大喊：“是彗星——”
接著，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我無奈地走上臺(tái)，一看題目：“我國的四大發(fā)明分別是什么？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術(shù)、火藥。最后一個(gè)……”最后一個(gè)我一直想不出來，同學(xué)們開始倒計(jì)時(shí)了：“十、九、八、七……”說時(shí)遲，那時(shí)快，我急中生智大喊：“還有印刷術(shù)！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)響起了一片掌聲，我答對了！我樂滋滋地從老師手里領(lǐng)過獎(jiǎng)品，甜甜地笑了。
游戲還在進(jìn)行著，有的同學(xué)從老師手里領(lǐng)過獎(jiǎng)品，有的同學(xué)掉進(jìn)了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍(lán)藍(lán)的天……
小學(xué)四年級(jí)的作文10
在連綿起伏的山巒間，有一條彎彎曲曲的小溪流，整天嘩啦啦地唱著好聽的歌，一點(diǎn)兒也不覺得疲倦。
春天，小溪唱著跳著，流向前方。在經(jīng)過的路上，萬物跟它打著招呼，小溪變得更歡了。小鳥在它頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地鳴叫，仿佛在說：“小溪，你好呀！”花花草草向它點(diǎn)點(diǎn)頭，為了感謝它給予了自己一份甘露，還有昆蟲向它擺擺手，高興地說：“謝謝你哦！讓我吮吸你那甘甜的乳汁�！毙∠獙λ鼈兌急б晕⑿Γ鋹偟鼗卮鹬骸安挥弥x！我很高興能夠幫助你們��！”
時(shí)間慢慢流逝了，可小溪依然是那樣的純潔，那樣的活潑。
冬爺爺來了，他給萬物都穿上了雪白的銀裝，小溪也被盛情地挽留了下來，上面覆蓋著像棉被一樣厚的積雪，可小溪還是能看見那些活潑可愛的孩子們在用白雪堆起一個(gè)個(gè)小雪人，還用白雪揉成一個(gè)團(tuán)開始打起雪仗來，小溪看了高興地笑了。
冬去春來，小溪又歡快地前進(jìn)了，經(jīng)過了小河，然后又到了小湖，最后回到了大海媽媽的懷抱里。小溪禁不住緊緊擁抱著大海，幸福地笑了。
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