我愛(ài)您老師四年級(jí)作文范文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)您老師四年級(jí)作文范文（精選10篇），歡迎大家分享。
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文1
三年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位新的班主任，是王老師，她中等身材，褐色的頭發(fā)長(zhǎng)了一張秀氣的臉，看上去精明強(qiáng)干。
王老師經(jīng)常和我們嬉戲玩耍，比如跳大繩時(shí)，她在似火的驕陽(yáng)下，領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)聯(lián)系大繩，雖然累得滿頭大汗，但是她看我們學(xué)會(huì)了，笑得是那么開(kāi)心。
別看她像孩子一樣和我們打成一片，在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們的要求可是一絲不茍的。如果在學(xué)習(xí)上犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是很小的，她就要嚴(yán)厲地批評(píng)我們，再讓我們把這 關(guān)錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。比如有一次，是讓我最難忘的，在一次大型考試中，王老師非常重視，為我們每個(gè)人都折了草紙，可是我的粗心大意，沒(méi)有驗(yàn)算，結(jié)果成績(jī)出來(lái)， 糟糕極了。王老師拿著卷子走到我面前，氣得臉色蒼白，厲聲地對(duì)我說(shuō)：“你就是這樣對(duì)待學(xué)習(xí)嗎？這樣對(duì)待我的一番苦心嗎？”看著她嚴(yán)厲的眼睛，我很自責(zé)，沒(méi) 有好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。此刻的我，流下了難過(guò)慚愧的眼淚。我在心里暗暗下定決心，一定要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次考試。用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我要看到王老師花 一樣的笑臉。
老師，我知道您的辛苦，老師，我愛(ài)你！
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文2
日子在不經(jīng)意間匆匆渡過(guò)，留下的是游絲般的回憶！轉(zhuǎn)眼間我將小學(xué)畢業(yè)。望望母校的一草一木，一樹一花，老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說(shuō)幾句心里話，來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的敬愛(ài)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，低您布置完家庭作業(yè)，同學(xué)們便背著書包像一群快樂(lè)的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室里。”聽(tīng)了這話我驚慌失措，臉一下默了下來(lái)，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯(cuò)了什么？”想一想，沒(méi)有干什么呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發(fā)現(xiàn)您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來(lái)。
等到同學(xué)們都走了以后，您從隨身的皮包里取出一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料相信對(duì)你一定有用，老師真心希望你通過(guò)自己的努力，使自己的成績(jī)有所提高，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！碧煲廊凰{(lán)，水依然綠，老師您依然在播種著自己的愛(ài)。這種愛(ài)是什么言語(yǔ)也表達(dá)不了的。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，老師，您辛苦了！”
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文3
說(shuō)到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過(guò)，我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō)，李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格，下課后，還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹匠關(guān)心自己的小樹苗一樣，哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤�，老師都�?huì)及時(shí)"修理"一下，哪個(gè)學(xué)生做得好了，就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書，李老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："這次年級(jí)作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫細(xì)致一些就會(huì)更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽(tīng)了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻，我好想對(duì)她說(shuō)："我愛(ài)您，李老師！"
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文4
王老師，您教我們已經(jīng)有兩年多了，雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。
記得二年級(jí)時(shí)，班里的同學(xué)都十分膽小，老師一提問(wèn)題，教室里就驟然間變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯(cuò)了會(huì)受到老師的批評(píng)。而您，似乎看透了大家的心思，于是便和藹地告訴我們：“問(wèn)題回答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，只要積極參與就行了�！睆拇�，在您的一再鼓勵(lì)下，大家上課時(shí)的表現(xiàn)都變得積極主動(dòng)起來(lái)，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開(kāi)口說(shuō)話了。
王老師，您知道嗎？同學(xué)們都喜歡您，并不僅僅因?yàn)槟恼n教得生動(dòng)，而是因?yàn)槟鷮?duì)我們每個(gè)人都是那樣關(guān)心。您常說(shuō)：袁瑋杰，你各門都好，但不要驕傲；王夢(mèng)奇，你作文很好，祝愿你能成為一位作家；路子陽(yáng)，你基礎(chǔ)不好，但不要自卑，老師相信你會(huì)趕上來(lái)的。這些話，常常溫暖著我們的心，因?yàn)樗碇蠋煂?duì)我們的.愛(ài)。
王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻(xiàn)出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實(shí)了知識(shí)；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。
老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文5
張老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白里透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺(jué)得和藹可親，受人喜愛(ài)。
不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)，她總是眨著眼睛看著我們，仿佛在說(shuō)：“別怕！說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”我們仿佛充足氣的球一樣，頓時(shí)信心滿滿。一雙雙小手，舉過(guò)頭頂；一節(jié)節(jié)課堂，氣氛活躍。
有一次，我在學(xué)校里走著，一個(gè)佝僂的背影映入我的眼簾，對(duì)！就是張老師！她在干什么呢？我走上前去一看，原來(lái)她在分類垃圾呢。我問(wèn)：“為什么垃圾要分類呢？”張老師邊擦汗邊回答：“垃圾分類可以減少浪費(fèi)，減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍，那多不好�。 甭�(tīng)了老師的話，我心里想，老師不怕臟，不怕苦，不怕累，為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家，主動(dòng)作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。
盡管時(shí)光飛逝，但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個(gè)聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩：“張老師，我愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文6
是誰(shuí)，幫助我成長(zhǎng)？是誰(shuí)生病了也給我們上課？是誰(shuí)，鼓勵(lì)我自信？是老師，對(duì)，就是我們的班主任張老師。
每天早上，當(dāng)我們剛起床，您就來(lái)到了學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，你還在餐廳里陪伴著我們，有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照，放到家長(zhǎng)群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。
您非常關(guān)心我們成長(zhǎng)。記得有一次，我看見(jiàn)一朵漂亮的大紅花，想摘下來(lái)給媽媽。我走過(guò)去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽，在給媽媽送花的路上，我看見(jiàn)了您：“張老師，早上好！”。您也許看見(jiàn)了我手中的花，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“思彤，你手上的花是不是在學(xué)校摘的？“是��！”我自豪地說(shuō)，“我要送給媽媽的�！蹦鷩�(yán)肅地說(shuō)：“我們?nèi)擞猩悄阍傧胍幌�，花也有生命��！如果每個(gè)人摘朵花，那學(xué)校不就成了一個(gè)沒(méi)有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅著臉說(shuō)：“我知道了，以后不會(huì)再摘花了�！�
張老師，我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對(duì)我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子，感謝您對(duì)我的教育。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。張老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文7
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”那么悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是可能就是偉大的。我的語(yǔ)文老師——?dú)W老師的舉動(dòng)、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗(yàn)。游戲開(kāi)始了。同學(xué)們四處“游”開(kāi)，“大魚網(wǎng)”向我們?nèi)鰜?lái)，“魚兒們”有的溜之大吉，有的束手無(wú)策，成了網(wǎng)中之魚。大家玩得不亦樂(lè)乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看著我們盡情游戲，臉上笑開(kāi)了花。后來(lái)被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑��！我覺(jué)得歐老師今天特別美。
游戲結(jié)束后，歐老師又為我們指導(dǎo)作文，不時(shí)地板書，不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。
時(shí)間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白發(fā)添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見(jiàn)證。老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文8
老師，一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國(guó)養(yǎng)育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的班主任，她對(duì)我們很好，就像對(duì)自己的兒女一樣，備加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們坐面包車去的，由于我要暈車，田老師便在一帝鼓勵(lì)我，我只覺(jué)得渾身上下到處都是力量，便鎮(zhèn)定起來(lái)。到了仁壽縣城里，我因車?yán)锸謵灍�，再也忍不住，下車后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地�?duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，沒(méi)事的。”后來(lái)，在回來(lái)的路上，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒幫我收拾衛(wèi)生�；氐綄W(xué)校，臨走時(shí)，還關(guān)切的說(shuō)：“回去多喝些酸菜水，可能會(huì)好些。”然后又急忙回家了。看著田老師離去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛(ài)！
從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槭翘锢蠋熌恢奔?lì)著我前進(jìn)啊。
我愛(ài)您，田老師！
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文9
上學(xué)以來(lái)我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛窀灎T，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著，用汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您說(shuō)一聲：謝謝。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的小學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的四年來(lái)，老師對(duì)我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，既有慈母般的溫柔，又有父親般的嚴(yán)格。在過(guò)去的四年里，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上完課后，又抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè)，不放過(guò)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的時(shí)候，他又變成雪中送炭的人，及時(shí)給我們送來(lái)溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私地將自己的知識(shí)和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們明白做人的道理，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓我在期末時(shí)獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福。
老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師四年級(jí)作文10
人們常說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。我們的老師對(duì)我們可好了！
有一次，我們上體育課回來(lái)，我們女生的辮子都散架了，王老師見(jiàn)了，連忙給我們一個(gè)一個(gè)地梳著。她給我梳馬尾辮；給來(lái)昱昕梳麻花辮；給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經(jīng)王老師洗滌之后，亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。
流性禽流感的時(shí)候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水，衣服熱了脫，冷了穿，很像個(gè)嘮叨婆婆。中午吃飯時(shí)，王老師不停地說(shuō)道：要多吃綠色蔬菜，少吃肉以及葷菜，少吃油膩的食物，防止讓胃受刺激。下午放學(xué)時(shí)，王老師總是要關(guān)照我們注意安全，有家長(zhǎng)接的同學(xué)一定要等到家長(zhǎng)才能回家，自己回家的同學(xué)最好結(jié)伴同行。
在學(xué)習(xí)上，王老師有時(shí)和顏悅色地說(shuō)：請(qǐng)你們把字寫端正。有時(shí)氣呼呼地說(shuō)：你們做一份作業(yè)，我要批三十三份，你們還那么不認(rèn)真。
王老師對(duì)我們的愛(ài)還有很多很多。比如：每周二下午，王老師去開(kāi)會(huì)，都要回教室看看同學(xué)怎么樣；每天不忘給花草澆水；每天教我們做人的道理……
王老師，是您教了我們那么多知識(shí)，是您讓我知道了如何做人，是您把我從一只毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。王老師，我真心對(duì)您說(shuō)一句：我愛(ài)您！
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