綠色在我心中四年級說明文500字
相信大家對作文都不陌生吧,尤其是占有重要地位的說明文,說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法,如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。這類型的作文應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的綠色在我心中四年級說明文500字,希望對大家有所幫助。
綠色在我心中四年級說明文500字1
綠色,這個詞匯似乎我們這幾年一直看到,不論在哪里,我們似乎一直能聽到綠色的呼聲,我們也可以發(fā)現(xiàn),我們身邊的人和事也悄悄的發(fā)生了改變。
從前,人們把水龍頭的開關調成最小讓水一滴滴的流下來接到臉盆里一直放個幾小時,用臉盆里的水洗菜,淘米,燒飯,沖馬桶,是為了讓水表少走幾格,省下幾角錢,在那時代的經濟壓力下,就出事了人們這樣做,F(xiàn)在,除了貧困山區(qū)的人家,城市里的人在水費上沒有一個人付不起的?蛇@幾年,我們身邊的人都養(yǎng)成了節(jié)水的好習慣。我相信,那些節(jié)約用水的人,他們不是為了自己要省幾元錢這種微小的利益而這樣做的,他們是為了整個生態(tài)環(huán)境,為了讓地球維持的更好。
還記得小學的時候,我們很喜歡用水戶普哦,一下課,五六個男生都沖到洗手間,用水玩兒。我們和藹的班主任認為玩兒是孩子的天性,于是也就不管我們了,
可是沒過幾天,一向以嚴厲著稱的校長就對這件事進行了嚴肅地批評,我們十來個男生被叫到了校長辦公室“補課”。校長沒有說設么,更沒有罵我們他給了我們面包,他看著我們吃面包,露出慈愛的神色。我們吃完后,坐在桌前的校長把顯示屏轉向我們,我們看到了干裂的土地,嘴角裂開的饑渴的人們,我們的臉紅了。囂張開口說:“你們一人一杯水,就可以使一個小樹維持幾天的生命,你們一人一杯水,能使干旱地區(qū)的人多活兩三天。如果世界上的每一個人都節(jié)約用水,就不會有這樣的景象,我批評你們不是因為你們玩耍,而是想讓你們知道誰的重要性,幫助別人,也幫助自己。
綠色在我心中四年級說明文500字2
我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的小河。在小時候,是它一直伴隨著我漸漸長大,在我的心目中家鄉(xiāng)的小河是世界上最美麗的小河。
我是在家鄉(xiāng)上幼兒園的,每天放學回來都會在小河邊玩一會兒。小河的水很清澈,干凈地跟純凈水差不多,當陽光照在水面上時,水面閃閃發(fā)光,變成了一條金河。魚兒們在水中嬉戲,小鴨子們跟著母鴨子在水面游過,形成一幅生機盎然的風景畫。釣魚的人垂桿而釣,小河邊,有人吹著悠悠的笛聲,在我心目中,這兒仿佛是天堂。
每年春天,柳絲拂地,桃花盛開,把小河裝點得格外嬌嬈。每逢夏天,我們就像幾只小鴨子在小河中盡情玩耍戲水,我們的心情多么舒暢。∏锔邭馑募竟(jié),堤壩外的紅楓點綴著小河。一叢叢,五顏六色的菊花簇擁著小河。小河像一條圍巾,圍繞著整座大山,給鄉(xiāng)情們帶來了許多方便。
等上了小學,我在上海上小學的,回家鄉(xiāng)比較麻煩,所以有好幾年沒回家鄉(xiāng)了。有一天,我看到了一張海報,上面寫著:“人類該醒了,地球被人類自己破壞了。”有好幾幅插畫,都是些污染的小河。我心想:“這些小河,真比不上家鄉(xiāng)的小河。”我對家鄉(xiāng)的小河充滿了信心。
正逢過年,我們決定回家過年。我?guī)Я藬?shù)碼相機決定拍下小河那美麗的景色。當我下車把目光掃向小河時,我驚呆了,小河清澈的軀體變得渾濁不堪,上面飄滿了帶油的泡沫,散發(fā)著刺鼻的臭味。小河岸邊的桃樹、柳樹都像大病一場似的,兩邊的花花草草也不像以前那樣生機勃勃了。我轉過頭,閉上眼,希望這一切不是真的。當然那是不可能的,我的心像被刀刺了一樣的痛,我心目中的那條小河再也回不來了。
我懷念我心目中的那條美麗的小河,但它只能成為過去。
希望這樣的悲劇不要再重演了。
綠色在我心中四年級說明文500字3
從前,有一顆美麗的星球。星球廣袤的森林,有碧藍的天空,有幽深的大海,還有許多奇異的動物。
有一天,這個星球來了一些惡魔,他們砍伐樹木,他們?yōu)E捕動物,他們污染天空,他們填埋海洋。當這個星球快要崩塌時,他們才有所醒悟。
這個星球就是地球,這些惡魔就是人類。
廣袤的森林變成了的一次性筷子的國度;碧藍的天空變成了二氧化碳的天堂;幽深的大海變成了油田的殖民地;奇異的動物變成了美味魚翅和潔白象牙。人類不思回報,只求索取,地球已經快不行了。
好在,一些環(huán)保人士及時出面制止,減少了這一行為的出現(xiàn)。而我們呢?只是呆呆地坐著么?一次性筷子可以不用,煙可以不抽,黑錢也不賺,動物制品也可不買。要知道,每根一次性筷子背后都有一棵碧綠的樹,每根煙背后都有一家默默哭泣的人,每塊黑錢的背后都粘著大自然的血液,每個動物制品背后都有一只挨千刀的生命!樹木要長多久才能做筷子,煙會釋放多少二氧化碳,海洋的污染要多少年才能修復,沒了魚鰭的鯊魚要掙扎多少個星期才能走到生命的盡頭?曾有一個游客因攜帶象牙制品而被捉,可她竟然說:“大象又不是我殺的,干嘛要捉我?”沒有買賣就沒有捕殺,這則廣告的意義是很深刻的,猶如一把把利劍直直的插入了盜獵者和進行黑市交易的人們的心中。
我們只有一個地球,還不珍惜豈不是太傻了嗎?貪婪的人類啊,好反省一下吧!
綠色在我心中四年級說明文500字4
綠色是春天的顏色,是蓬勃向上的生命的訴說,是人類賴以生存的畫卷,呼喚綠色,愛護綠色,尋找綠色就是我們今天繼續(xù)發(fā)展與時俱進的具體行動
我們只知道我國有960萬平方公里的土地,地大物博,有取之不盡用之不完的豐富資源。國家的資源隨著生產的發(fā)展和人們生活水品的提高而快速消耗和減少,許多讓我們感到震驚的呼喊出來:河流被污染,水源枯竭,冰山融化、氣候變暖,大氣污染、海平面增高、森林減少、各種疾病的出現(xiàn),自然災害增多等等,人類在過度索取自然的同時也無情地被大自然的法則懲罰著
之所以整個世界呼喚節(jié)能和環(huán)保。對土地資源進行合理的分配利用,增加綠化面積,建立新的林地等;水是生命之源禁止向節(jié)約用水,雨水回收用來循環(huán)使用,大大節(jié)約了能源,西方發(fā)達國家禁止生產一次性木質用品而我們到處是一次性筷子,杯子,我國資源豐富引以為豪的時候,卻又多少人像惡狼一樣盯住了這些有限的自然資源,非法開產每每看到美麗的山被挖的千瘡百孔,心里就像刀割一樣,相信大家都能感受得到,現(xiàn)在天氣比前越來越失衡,一出太陽就像夏天,一下雨就像冬天,像一個沒有長大的孩子,完全失去了控制力,旱災,冰災和洪災也距離我們越來越近了
為了我們自身的生存,為了我們的子子孫孫后代,為了我們能擁有一片蔚藍的天,一汪青綠的水,一片茂盛的森林,每一位中國兒女,都不要怨天尤人。
綠色在我心中四年級說明文500字5
幾億年前,宇宙中有一個美麗的星球,有蔚藍色的海洋,有綠色的陸地,還穿著大氣層做的美麗白紗衣,它就是我們賴以生存的家園——地球。
地球上有美麗的山川河流,有茂盛的樹木,清澈的干凈的水源,還有清新的空氣,生活著許多動物。瞧,渡渡鳥正悠閑地梳理羽毛,旅鴿在空中自由飛翔。
同時,也孕育了人類。地球給予了人類很多資源,可是依舊無法滿足人類的欲望,人類的野心。人類開始發(fā)展,朝科技發(fā)展。他們不只局限于吃飽穿暖,還建起了一座座工廠,一幢幢高樓,開發(fā)一處處資源。隨之,負面效應也在增加。被綠蔭環(huán)抱的陸地已被高樓環(huán)抱,大街上塞滿了汽車,空氣中夾雜著廢氣,清澈的水被污染,“染”上了顏色。人類大量捕殺動物,過度砍伐樹木,過度開發(fā)資源,造成了一些物種的滅絕,水土流失,資源匱乏,全球變暖。打破了原本寧靜、安詳?shù)氖澜纾瑖乐匚:α说厍驄寢。冰冷的鉆孔機向地球媽媽已失望的內心挖去,尋找僅有的資源,地球那美麗的大氣保護膜紗衣上多了許多空洞,一滴滴酸雨落了下來,那是地球媽媽在流淚。
地球只有一個,我們不能放棄我們的星球,綠色依然在我心中,我們要挽救它。就從身邊的小事做起:節(jié)約一張紙、一度電、一滴水;少用一次性物品,塑料袋改用環(huán)保袋;用手帕替代餐巾紙,用可再生物品;讓大人少開車,減少廢氣的排放讓我們低碳生活。也要愛護環(huán)境:愛護一草一木,不踐踏草坪,不隨手摘花;不亂扔垃圾,不隨地吐痰;不傷害小動物
作為地球的大家庭中的一員,改善環(huán)境和節(jié)約資源是我們的責任,如果人人都能做到保護環(huán)境,我相信地球媽媽會重新振作的!
綠色在我心中四年級說明文500字6
“低碳環(huán)保共行動,文明就在我心中!”這句話,是在我們大力宣傳事業(yè)的時候,我為我們班設計的口號。當然,我們不光是說的,我們還付諸了實際行動過。
記得有一次,那是一個夏日的傍晚,我經過一個小區(qū)時,我發(fā)現(xiàn),這個小區(qū)內不文明行為很多:老奶奶在樹干上綁一根繩子,在上面晾衣服;小朋友在草坪上跑來跑去,踐踏草坪;主人帶著小狗散步,小狗隨地大小便……
于是,第二天,我立即通知全班同學,放學后在校門口集合。放學后不久,人都到齊了。我?guī)ьI班級同學來到了那個小區(qū)。我給每位同學都分配了任務。十五位同學負責撿垃圾;五位同學負責勸告老奶奶、小朋友和狗的主人;十位同學負責在每個路口檢查有沒有人亂扔垃圾;剩下八位同學檢查樓道衛(wèi)生。夏天,烈日高照,同學們的臉上都留下了豆大的汗珠,但同學們還是不怕苦不怕累的忙乎著。我問同學們:“累嗎?要不要休息一會兒?”“不用了,班長!你可別小瞧我們呀!”我笑了。在同學們的齊心努力下,小區(qū)的衛(wèi)生得到了很大的改變。
同學們擦擦汗珠,自豪地看著碧綠的草坪,嬌艷的花朵。
雖然那天做作業(yè)做到很晚才睡覺,但是我一點兒都不累,因為我為環(huán)保付出了我自己的力量,因為我的心中有文明!
綠色在我心中四年級說明文500字7
生活中那一片片綠色總會為我們帶來一種安心的.感覺,這片綠色給我們帶來了舒適的生活。 __題記
生活每天都在進行,即使我們停下自己的腳步,生活也不會因此而停止,每天我們都在不停地消耗資源,食物被消耗,植物被砍伐,大片的沙化,也成了地球哭泣的原困之一,原本地球鮮亮的顏色也逐漸在變得暗淡,失去它原本所擁有的顏色。
氣候的變暖也因為這種綠色的減少,因而使得我們生活中的提供氧氣的減沙從而使得二氧化碳的增加。田為我們現(xiàn)在的生活環(huán)境逐漸變得更好每家每戶都有對購車有一定的想法,想使自己的生活更加方便,可在方便的同時二氧化碳的問題也同時襲來,廢氣的排放也使得周圍空氣的清新程度得到減少,使得人們的生活得到一定的不便。
因為現(xiàn)在生活的污染使得我們生活中許多的地方發(fā)生了改變,一瓶水,或是一張紙,只要我們好好的利用它可以發(fā)揮他最大的價值,一瓶水,也許可以改變一個人的生命來延續(xù)他的未來。一張紙,也許可以使一個不能上學的孩子在自己的空間里驚醒創(chuàng)作。若我們浪費了這些資源,對于那些無法浪費資源的人們又何言以對。
現(xiàn)在沙塵暴的出現(xiàn)越來越多,這又是為何,樹木的大片減少這就是導致這張災難的原因。風在空氣中漫無目的的散步,原本那一陣陣吹在臉上清爽的風,現(xiàn)在也因為沙塵暴的緣故經常使眼角流下一滴滴晶瑩的淚珠。
那一片片綠色的減少不僅會使人類感到不適還會使動物們無法生存。因此而瀕臨滅絕。
在我眼中綠色就是愛護自己身邊的環(huán)境以及對周遭的樹木進行保護,而不是任意摧殘。
綠色在我心中四年級說明文500字8
當世界水日當天還仍然有人不節(jié)約用水;當世界無煙日上仍然還有人在拼命抽煙;當世界無車日上仍然還有人在路上還在開私家車時,就說明世界上還有人在因自己的利益而犧牲環(huán)境。為什么會這樣,難道他們不知道羞辱嗎不!他們是不由自主得在做這些事,損“人”利己這種行為已經深深的印在了他們的腦中,已經刻在他們的骨頭里。所以不要成為,那樣的人。
環(huán)境是人們共同給后代的的“遺產”,但這“遺產”是不需要爭搶的,是人類共有的,也是人類存活的必須品,所以不要繼續(xù)傷害這個環(huán)境;不要讓這個世界變成溫室;不要讓這世界上的動物一點點滅絕;不要讓這個世界被酸雨腐蝕;不要讓這個世界的森林減少;不要讓這個世界的人們可以利用的的土地越來越少;不要染這個世界的空氣都“變質”;不要讓這個世界的水都被污染;不要讓這個世界變成垃圾堆。雖然我們有空調、電風扇;雖然我們可以用克隆技術可以讓動物“起死回生”;雖然我們可以制造防腐蝕的物品;雖然我們可以再次種植樹木;雖然我們可以用糧食增產;雖然我們可以過濾空氣;雖然我們可以用某些方法來清潔水;雖然我們可以將垃圾埋入地底。但是這很耗人力和財力,所以還不如從現(xiàn)在做起,省的后代痛苦。
在距今大約2億3500萬年至6500萬年前,有一種生物成為了這個星球——地球的主人,那就是恐龍,可是應為某種原因,他們這個龐大的群體就這樣無聲無息的消失了,誰也不知道其中的原因,F(xiàn)在,我們也像恐龍一樣,如果我們再不保護環(huán)境,我們將成為下一個像恐龍的群體。
綠色在我心中四年級說明文500字9
書,是我們大家的良師益友。它能帶給我們豐富的知識且能開闊我們的視野。
還記得我們以前的老師說過,書,是有不同的性格的。有的書十分嚴肅,讓人不敢在它的面前十分的放松;有的書十分的斤斤計較,你在閱讀它時,萬萬不可遺漏一個字或是一個詞;有的書就十分放松了,在閱讀它時,一邊聽音樂或是做別的事,又或是少看一大段,也不會使你看不懂或看不下去;還有一些書,是用來查詢的,平時不用時,你會覺得它沒什么特別的,真正要用的時候,你才發(fā)現(xiàn)它的重要性,這就是“是金子總會發(fā)光”吧!
每個人喜歡看的書的類別都不同,有的人喜歡看歷史類的書,有的人喜歡看漫畫類的書,而我和他們不一樣,我則喜歡看懸疑類的小說。這類書中,有一些是專門講破案的,有一些則是類似于鬼故事的短篇小說。還記得我一年前看的《支離人》。這本書有些厚度,這本書是一個叔叔送我的,剛看到這名字時,我并沒有太大的興趣,可是我看了一下這本書的背面,立刻便迫不及待的翻開閱讀了。這本書講的是有一項外星球的技術,在能量不足時,使用時,可是讓人的四肢分離,自由走動……
看這本書時,我非常入迷,當時一回到家,什么事也不做,放下書包就開始看。有時到了傍晚,我總會覺得自己的身后有一只手在游走——沒辦法,誰讓我膽子小,而又偏偏愛看這類的書呢。
除此之外,我還喜歡看一些名著。這類書的性格自然要比懸疑類的書嚴肅許多。不過,這些故事中,作者對人物的刻畫十分的鮮亮,這是值得我學習的地方。
不管怎么說,書,是全世界人類都需要的東西,即使是盲人也需要學習,需要閱讀,所以我們有時間一定要多看書,多了解一些課外的知識哦!
綠色在我心中四年級說明文500字10
聽,這是誰在哭?哦,原來是地球媽媽在向我們求救!
在我們的生活中,綠色,曾經隨處可見。要問它在那里?可能它在大樹下睡覺;可能它在田野中做游戲;可能在草坪上捉蝴蝶,還可能……但是,隨著科技的發(fā)展,它正在逐漸消失。
記得我上幼兒園時,馬路上兩邊種滿了樹,路上的汽車很少,高樓大廈也沒幾座。孩子們可以自由自在地在馬路邊玩耍。累了,坐在大樹底下乘涼;困了,躺在草坪上,仰起頭,天空是那么蔚藍,一塵不染,白云飄飄,做著香甜的美夢。那日子沒有煩惱,沒有憂愁,快活自在,使人心曠神怡。
可是,科技發(fā)展破壞了這夢一般的美好生活。工業(yè)污水排進了小河,清澈見底的小河不見了,人們路過小河時,總會捂著鼻子說:“臭死了臭死了,這小河真是太臟了!”但又有誰知道,現(xiàn)在的美好生活是用一條條小河的清澈交換而來的。汽車排放的尾氣噴向空中,總會有一股股黑煙沖上藍天,藍藍的天空也不見了,鳥兒們也早已離開了這塊土地去尋找新的藍天,沒有鳥兒的天空將會是怎樣的悲哀。知道如果在這樣下去,世界上將會沒有綠色!我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的家園。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、小鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。
科技發(fā)展有錯嗎?沒有。社會需要、人類需要。但是科技發(fā)展卻嚴重污染了環(huán)境,我們是不是應該反省一下。當科技發(fā)展并不發(fā)達的時,我們的周圍是綠色的,綠色的大樹,綠色的田野,是多么和諧。如果這世界沒有了綠色,到哪里去找清清的小河?到哪里去找綠綠的草地?到哪里去找小鳥小魚的家?
為了不讓地球媽媽繼續(xù)哭泣,讓我們行動起來,珍愛綠色,保護綠色,種植綠色。
綠色在我心中四年級說明文500字11
我們只有一個地球,她是我們的美好家園,是我們生活和居住的地方,我們不能污染和破壞她,我們平時要保護、愛惜她。
前年,江蘇省鹽城市自來水的取水口里下河處,因為一個化工廠亂排放有害廢水,導致鹽城市全市停水。一個星期里,市區(qū)30萬人沒有自來水用,只能買礦泉水。我奶奶住在鹽城郊區(qū),家附近超市里的礦泉水已經賣光了,花了很大的功夫,跑了許多路,好不容易才在市區(qū)買了一些礦泉水,而且價格比平時高了許多。我覺得這個化工廠真是太可惡了,廢水應該凈化后再排放,現(xiàn)在亂排放造成了市區(qū)30萬人用不上水。這件事讓我深刻地體會到,注意環(huán)保,保護地球,對我們的生活是多么的重要。
我在平時的生活中很注意環(huán)保。媽媽在家里長了許多凈化空氣的花草——吊蘭、綠蘿、虎皮蘭、仙人類等植物,不帶給家里帶來了綠色,還是凈化了空氣,真是一舉兩得。夏天,我洗澡一般控制在10分鐘以內,洗頭發(fā)的時候,總是關掉水龍頭,以免浪費水;冬天,我都是在洗臉水里,再加點熱水洗腳,盡量重復使用。我為環(huán)保作的貢獻,不止這些,還有很多。
有一次,我們全家去公園玩,爸爸打算開車。他拉開車門對我說:“上車吧”。我覺得保護地球應該從我做起,就懇切地對他說:“爸爸,我們乘地鐵吧,開車排放的廢氣太污染環(huán)境了。地鐵不但費用低,還環(huán)保”。爸爸停頓了幾秒鐘后,說:“好的,我們以后盡量乘地鐵,為我們的美好家園——綠色地球多作貢獻!
地球是我們每個人的家園,是我們的綠色家園,保護地球,營造綠色的家園是我們每個人的責任。從自己做起,從點滴的小事做起,心存綠色家園,我們的地球會更加環(huán)保。
綠色在我心中四年級說明文500字12
如今的世界在我們眼中是多么美好,但如果人類接破壞環(huán)境,那么這個世界會怎樣呢?想看看50年以后的的景象嗎?那么就跟我一起穿越到20xx年看一看吧。
讓我們一起聽聽這顆小樹的自述吧。
回想起那時,真是驚心動魄。這天我被一陣陣電鋸的“吱吱”聲和一陣陣哭泣聲吵醒了。原來,是人類帶著他們的“一幫家伙”來“看望”我們了。這時,一人走向我和我的爸爸、媽媽,我害怕及了,媽媽把我拉到身后,對我說:“孩子,別怕!我們會沒事的!钡l知道,那幫無情的人類。卻把我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、哥哥和姐姐們都運到了山腳下,把他們搬上了車,當我聽見車子駛遠的聲音是,我悲痛欲絕,好像心都死了。
5年后世界環(huán)境部門宣布,只要有誰發(fā)現(xiàn)一棵樹,必有重賞。有一天一幫人把握抬下了山,也把我小心翼翼地運到什么“世界.博物館”。
從那天起每天就有很多很多人來看我,接著就是現(xiàn)在的模樣。你知道嗎?剛剛有個男孩竟然指著我問這是什么東西。接著一個老爺爺,哦不,這不就是運走我爸爸、媽媽…的壞蛋么,正因為他砍了那么多事,所以他的子孫再也看不到深林的壯美景觀。
人類們啊,如果我們再破壞環(huán)境,說不定20xx年的今天,世界將不再有森林,世界上唯一的這顆樹只能在“世界.博物館”,里看到了。
綠色在我心中四年級說明文500字13
在我們的生活中,綠色隨處可見。你會在樹蔭下看見它,會在田野中看見它,也會在草坪上看見它。可是如今,它卻在逐步消失。
我姥姥的家是村子里的房屋,那里的河清流見底?柿,就蹲在小河邊飲一口水?墒,在城市里,那些小河臭臭的,經過河的時候還要捂住鼻子?萍硷@然已經破壞了這如夢一般的美好生活。當工業(yè)污水被人類排進了小河時,請問,從前那個清澈的小河去哪兒了?當汽車排出的廢氣沖上蔚藍的天空時,有誰想過,那些鳥兒又該去何地尋找屬于它們的藍天白云?罪魁禍首仍是我們。人類的生存需要科技,但是一切的利用都要順從我們的地球媽媽。我們要節(jié)約身邊的一滴水,一張紙,一度電……
相信每個小區(qū)的垃圾桶最起碼會分為兩類吧:“不可回收垃圾”與“可回收垃圾”。但是實際上,沒有多少人是按照這上面的指示扔垃圾的。我們小區(qū)里的人基本上是按照指示扔垃圾的,因為這樣還可以給我們的清潔員帶來方便呢!
想必大家都知道鯊魚的數(shù)量漸漸下降的事情吧。而造成這一切的又是誰呢?還不是我們!高檔餐廳里面的魚翅湯就是用鯊魚的背鰭制成的。而那些被割去了背鰭的鯊魚就會因為割去了背鰭而失去了平衡力,沉到海里最終餓死。讓我們行動起來,從身邊的一點一滴做起,保護我們的家園。
綠色在我們的心中,環(huán)保在我們的行動中。
綠色在我心中四年級說明文500字14
蒼彎中新月交輝,一顆藍藍的星球緩緩地轉動。它對于這個浩瀚的宇宙雖然微不足道,但對于人類而言,卻是賴以生存的最大的空間。在這個星球上居住的人類,膚色不同,種族不同,說不同的語言,但有一點始終相同,一樣的母親,一樣的熱血,一樣的環(huán)境。
漫長的歲月,人類從鉆木取火到遨游太空,從山洞到摩天大樓,沐浴著皓月星空,經受著風霜洗禮,經濟高速發(fā)展,人類創(chuàng)造了不可思議的文明。噩夢般的一天終于來臨。那一天,樹林里來了人類,他們拿著電鋸把樹一棵棵地鋸倒,木屑漫天飛舞,就像下起了黃色的雪,“美”極了。從人類到來的那一天起,塑料袋,一次性飯盒,一次性筷子等東西越來越多。動物們都走了,去尋找另外棲息場所。鳥二為了尋找安家的場所一直飛著。飛過高山,山中沒有水池,山已經謝了頂,半山腰也已經快沒有了。山腳下的田野,田野里只有裝甲沒有水。飛過河邊,河水很黑還散發(fā)著臭氣。來到城市里,工廠冒出的廢氣和汽車排放出的尾氣十分刺鼻,高科技的戰(zhàn)爭核武器的掃蕩,涂炭了多少生靈,荒廢了多少土地。污染嚴重,人口膨脹,超負荷的壓力,使得地球——我們共同的家園變得傷痕累累,變得難以修復。
這一切都源于人類現(xiàn)代化生產的強大沖擊和強襲,這種不和諧產生時該怎么辦?面對危機,我們不能總是發(fā)出“世界末日”的悲哀理論。我們應當從身邊的小事做起,節(jié)約一張紙,一度電,一滴水,這樣綠色才會在我們每一個人的心中。
綠色在我心中四年級說明文500字15
地球是我們的家園,我們只有一個地球,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,科技的進步地球視乎變得傷痕累累,絲毫不及往日的風貌在沒有人類以前地球上的森林面積曾經最高達到了75%,有一份報道稱,如果人類再像這樣破壞地球,50年之后我們將需要另一個星球來養(yǎng)活人類,我們不但要為我們自己負責更要為我們的子子孫孫負責。
在目前的研究成果來看人類尚未找到適合我們居住的星球,現(xiàn)在唯一能做的就是保護我們的地球。人們雖然嘴里口口聲聲的說——保護環(huán)境人人有責,但是事實上他們又做了些什么呢。我們看到的只有全球變暖,海平面上升,洪水頻發(fā),地面沉降,天坑底陷,地震連連,空氣污染,極端氣候······全都跟人類的存在有著緊緊的關聯(lián)。人們該醒醒了,如果在這樣下去大自然將需要做出一個沉重的選擇,或許人類會滅亡,地球的主宰會像恐龍一樣滅亡。
難道要像電影《2012》中所寫的一樣,在西藏建造幾艘諾亞方舟,使僅僅20萬人存活下來,來繁衍后代,重建人類文明,我不希望有這一天,十億歐元一張的船票。我們的地球即將透支,我們的透支將會帶來嚴重的后果。醒醒吧,我們只有一個地球,不要再像這樣破壞它了,要拿出實質性的法律來制裁。
也好,就這樣吧,希望人類會保護和環(huán)境做到人人有責,恢復地球的往日風貌!
【綠色在我心中四年級說明文500字】相關文章:
綠色在我心中說明文(15篇)12-24
綠色在我心中作文12-25
四年級語文《綠色記事本》課文05-07
四年級下冊《綠色記事本》教學反思05-05
四年級下冊語文《綠色記事本》教案05-07
四年級語文下冊《綠色記事本》課文12-17
綠色物語散文02-09
小學四年級下《綠色記事本》導學案05-07
四年級寫芒果的說明文12-11
四年級下冊《綠色記事本》同步練習題05-05