小學三年級作文5篇[精選]
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學三年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
雖然河莊坪只是一個普通的小鎮(zhèn),但是它四季的景色卻美麗無比。
春天,河莊坪是一派生機勃勃的景象。小草從土里悄悄地探出腦袋,蝴蝶在空中翩翩起舞,魚兒在池塘里歡樂的游來游去……到了晚上,噴泉就噴出各種各樣的.水柱,真是一幅美麗的圖畫。
夏天,河莊坪是一片火辣辣的景象,人們穿著五顏六色的夏裝,在花園里散步,乘涼。那些跳舞、練劍的人們?yōu)榱俗屪约焊】祱猿皱憻。樹木長的更加茂盛了,樹葉郁郁蔥蔥。
秋天,河莊坪是一幅金色的圖畫;▓@里的豆角成熟了,幼兒園里的梨樹也成熟了……一片片黃葉從天而降,仿佛天女散花一樣在空中飛舞,地上像鋪了一層金黃色的地毯。
冬天,河莊坪是一片冰天雪地的景象。美麗的雪花紛紛揚揚的飄灑,干枯的樹枝上面披上了一層銀裝,到處都是白茫茫的一片。小朋友們打雪仗,堆雪人。
這就是美麗的河莊坪,給我們帶來了無限快樂。
小學三年級作文 篇2
我愛我的校園,更愛校園的一角——美麗的大花壇,它讓我流連忘返。
春天,這里的小草顏色是嫩綠的。大花壇里的花種類很多,有金黃的.迎春花,有艷麗的月季,還有雍容華貴的牡丹。看到那些花兒,我總會情不自禁地湊上去聞一聞:啊,好香呀!花叢中,勤勞的蜜蜂正在采花蜜,愛美的蝴蝶也穿著盛裝翩翩起舞。這樣的景色真令人心曠神怡。
夏天,小草的顏色由嫩綠變成深綠。在花壇旁邊有一個小池塘,池塘里的荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。粉色荷花在這些圓盤之間,悄悄地探出頭來,像嬌羞的少女,亭亭玉立。
一陣秋風吹來,花壇里的小草穿上了褐色的秋裝。這時,一股清香飄進了我的鼻子里,我仔細找了找,喲!原來這香氣的來源是那棵看似樸素的桂花。金黃的秋菊綻開了笑臉,像小姑娘披散著金發(fā)。
冬天,大雪給小草們蓋上了一層棉被。許多花兒都禁不住寒冬的考驗,凋謝了。但是,花壇邊上的那株梅花依然傲立于大雪之中,它這種不畏嚴寒的精神值得我們學習。
這美麗的大花壇帶給了我無窮的樂趣。
小學三年級作文 篇3
以誠待人是一種美德,它既體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng),又能使人與人和睦相處,增進友誼。這是以誠待人的字面意思。下面我就來說說發(fā)生在我身邊一件以誠待人的.事。
記得有一次,一個同學借給我一本《狼王夢》,說是借三天。晚上我趕緊寫作業(yè),今天的作業(yè)說少不少,說多不多。等我寫完作業(yè)了,趕緊抱著這書看了起來,看到第十五章時我就上床了。第二天上課時書中的人物總在我眼前飄來飄去。晚上一回家又看了幾章,就寫作業(yè),寫完作業(yè)又看了起來。到了第三天我不想還給他。第四天上午我對他說:“我還沒有看完,你再給我一天時間行嗎?”他說:“就一天啊!蔽艺f:“知道了!蓖砩弦粚懲曜鳂I(yè)就看了起來,一直看完了我伸了個懶腰,打了個哈欠,一看表,好呀10點了。我趕緊上床睡覺。第二天差點遲到,那天上午我把書還給了他。
以誠待人是一種美德,我們要發(fā)揚光大。所以在日常生活中要真誠地對待別人,和睦相處。
小學三年級作文 篇4
在王宮里,第十位龍鳳胎出生了:女的叫海蒂,男的叫雨芬。
不久,海蒂長大了,特別美麗,王子們都爭著要娶她;雨芬長大了,長得很帥,因此,公主們也正爭著嫁他。王后和國王看,海蒂和雨芬正是一對,就讓他倆做婚事,但是,雨芬很喜歡三公主雨蒂。雖然海蒂和雨芬結婚了,可是雨芬還是喜歡雨蒂。
一天,海蒂聽見雨芬和雨蒂說;我們趁海蒂睡覺后,殺了他,這樣,我們就能在一起了。海蒂很傷心,因為她很愛雨芬,但是雨芬做出了那樣的選擇,她在飯后帶著孩子逃走了。
套的不遠,就聽見國王宣布雨蒂和雨芬結婚,海蒂悲痛欲絕,難過的留下了淚,看了看她住著的20年的城堡,心中冷冰冰的。
海蒂靠自己活了下來。25歲了,孩子也5歲了,他準備回家一趟,一回到宮殿,就見到雨芬摟著雨蒂,雨蒂還抱著3歲的小公主。她假裝沒看見,走開了。這時,小王子居然呆在他倆旁邊目不轉睛地看著小公主,微微地笑了笑,興高采烈地大喊:爸爸!妹妹!雨芬嚇了一跳,準備想趕走小王子的時候,海蒂低著頭跑來了:銘銘,我們快走吧。小王子才戀戀不舍的.走了。
回國后,王后說:哎,你這么大了,還沒有丈夫,這可怎么辦。课乙呀(jīng)有喜歡的人了。雨芬認為是自己,因為他回心轉意了,沒想到,海蒂卻說:我喜歡的是陪我流浪的人。于是,一個帥俊的小伙子走進來了,可是他面黃肌瘦,衣裳也很丑,雨蒂捏住了鼻子:真難聞!忽然,王后激動極了:這正是我剛生下來丟失的大王子!雨萊。海蒂很開心:那你答應我們的婚事嗎?當然啊!于是,雨萊娶了美麗的海蒂,他們生活的很幸福。
上海閘北區(qū)育嬰堂路小學三年級:305626563
小學三年級作文 篇5
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向!泵慨斘蚁肫疬@些贊揚老師的'詩句,我都會想到我的班主任。
我的班主任姓張,她和藹可親,在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉,大大的眼睛,顯得炯炯有神。一雙會說話的眼睛顯得她是那么得平易近人。
在給我們上課的時候,總會提幾個既簡單又大概能概括課文的小問題,把課文先過一下,再一段一段地讓同學們復述,并且補充,讓大家的知識能得到最好的提升。比如:有一次,張老師問了一個問題:“這篇課文中的第二段,它分為幾個部分?是怎么分的?從哪到哪是一部分呢?”聽了這個問題,我們班的同學們都把手舉得高高的,希望老師請到自己 。張老師請了我們班的歐淑欣同學。歐淑欣同學答得有些不完整,張老師就把最完整的答案告訴我們,并對歐淑欣同學說:“答得雖然有點不完整,但是你能積極發(fā)言,這就很好了。”看似簡單的一個話,但包含了張老師對我們的關愛之情。
張老師在上新的課文時,總會以他自己的例子,給我們講一些看似微不足道的事情,但是這些事情里,卻包含著大道理。我還記得,事情的大意是這樣的:
在這個暑假里,我準備去上海。在這個途中,我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺,要搭乘地鐵,便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海,便與他們同行。到了火車站,才知道要搭的火車不是這輛,于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車,我轉身就往回跑。可是最終還是沒趕上火車,只好再買兩張火車票······聽到這里,我們?nèi)嗤瑢W都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞,還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要,以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。
老師是一位好老師,正因為有這么好的老師,我們的語文成績才能上升很快。張老師!我們永遠愛你!
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