三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
大家好，我叫俞淇淇。我非常時(shí)髦，經(jīng)常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來別提有多俏麗哩！
我特別喜歡唱戲，去年11月份時(shí)還在長河政府里辦過一次專長呢！那時(shí)爸爸為了我請了成千上萬的戲迷票友和觀眾來參加我的專長，我真是又高興又激動(dòng)了。當(dāng)然我也為那場專長付出了3年的時(shí)間，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我覺得也是值得的。
開始表演了，我穿著漂亮的.印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了，把觀眾和票友們都被我逗得眉開眼笑，情不自禁地鼓起掌。
第二個(gè)節(jié)目又開始了。這次可特殊，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒系好，跳了幾下就掉了，于是我就一直拉腰帶，拉一下腰帶，臺(tái)下就發(fā)出了一陣笑聲把整個(gè)晚會(huì)氣氛搞得非常熱鬧，又是迎了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
現(xiàn)在你應(yīng)該認(rèn)識我了吧！有空的話我可以給你秀一段哦！
三年級的作文 篇2
每當(dāng)我晨練的時(shí)候，總能看到遍地的野花開滿草地，有粉的好像喇叭花；有黃的就象小菊花；（其實(shí)不是，只是長的象罷了）還有白的；紫的。再看景區(qū)種的那些樹，也煞是好看，玫瑰已經(jīng)打了花骨朵兒，眼瞅著就要開放了。樹上結(jié)了熟透了的桑仁掉在了地上，人們在揀著吃。我不由得在想：樹是人種的，我們可以理解�？墒悄且盎ㄒ安莶⒉皇菍ｉT種下的，它們怎么會(huì)隨著季節(jié)盡情的生長，并且四處開放？它究竟是因何而生長？為何而開放？所以我會(huì)非常喜歡這片土地，非常喜歡這神奇的大自然賦予花草樹木以頑強(qiáng)的生命力。如果沒有它們的生存，我們不會(huì)感受到大自然的美麗；如果沒有它們的死而復(fù)生，我們就體會(huì)不到自然界幾經(jīng)輪回萬物生長的自然規(guī)律。反正如果沒有了這些野花野草的裝扮。我們的大自然一定不會(huì)有這么迷人的'景色，雖然它們比不上牡丹的艷麗；也比不上郁金香的鮮美，更比不上月季的嬌媚。但是有了它們的存在。我們的世界充滿了千姿百態(tài)。正如《苦菜花》中娟子的媽媽說：苦菜花，根是苦的，可它開的花卻是香的。我也感覺如果沒有了這些不被人注意的野花野草的存在，怎么會(huì)有牡丹、月季、芍藥、郁金香等等、等等百花的姹紫嫣紅！
所以我喜歡這些野花野草，它帶給了我們無比的神奇與美妙。
三年級的作文 篇3
我依舊記得第一天戴上紅領(lǐng)巾的場景：高年級的大哥哥大姐姐為我們一年級的小朋友戴上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，我很高興，一直到放學(xué)，我回家的.路上，我匆匆忙忙的跑著，想馬上把這個(gè)好消息告訴媽媽。到了媽媽身邊，我說：“媽媽，看，我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了！”
媽媽摸了摸我的頭，又看了看我胸前的紅領(lǐng)巾，高興地說：“乖孩子，你長大了，你可要做一個(gè)真正的小男孩，知道了嗎？”
“嗯！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽接著說：“你知道這紅領(lǐng)巾是有什么象征嗎？”我不由地摸摸頭，有點(diǎn)迷惑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我只知道，戴上了紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊(duì)員了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天—*年10月13日。
今天，當(dāng)我拿起筆，寫下這篇《我和紅領(lǐng)巾的故事》時(shí)，我突然覺得我能回答媽媽給我的問題了。因?yàn)檫^去的兩年，當(dāng)紅領(lǐng)巾天天陪伴著我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，自己漸漸改變了。
紅領(lǐng)巾讓我變得更加勇敢了。一個(gè)夜晚，我一人在家。突然窗外電閃雷鳴，我心一驚，正想打電話給上夜班的媽媽，胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹起，我明白了，趕忙跑到窗邊，關(guān)上窗子，拉上窗簾，坐到書桌前，繼續(xù)寫作業(yè)。
紅領(lǐng)巾讓我變得有毅力了。我規(guī)定自己每天要練一頁鋼筆字，暑假的一天，因?yàn)橥獬雎糜�，我沒練�；氐郊乙呀�(jīng)很晚了，我不顧媽媽的勸說，還是打開練字本，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地練了一頁。
當(dāng)我取得成績時(shí)，紅領(lǐng)巾提醒我――要虛心；
當(dāng)我面對困難時(shí)，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我――要自信；
當(dāng)我要半途而廢時(shí)，紅領(lǐng)巾對我說――要有恒心！
鮮紅的領(lǐng)巾啊，我的生活，我的成長都離不開你。我一定會(huì)好好愛護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)鞭策我！
三年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。那里有秀麗的三河水庫，陡峭的的獅子峰，壯觀的九龍山……不過我最喜愛的還是那遍布家鄉(xiāng)的銀杏樹。
春天來了，春意盎然的`銀杏樹林，令人心曠神怡。銀杏樹悄悄地吐出新綠的嫩芽，漸漸地，漸漸地，芽兒舒展成翠綠的葉子，鳥兒齊聚在銀杏樹林里歡呼雀躍，微風(fēng)給樹林帶來一陣漣漪，此時(shí)呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天到了，銀杏樹的葉子也長大了，而且越來越茂密。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，銀杏樹林像一片綠色的海洋，風(fēng)兒吹過，激起層層海浪。這時(shí)候我喜歡和小伙伴一起在銀杏樹下玩耍，累了，就躺在這些綠巨人的腳下休息乘涼。
秋天，銀杏樹長出果實(shí)，一個(gè)一個(gè)如同綠色的翡翠，要知道這翡翠里還鑲著銀白色的果仁呢。從果農(nóng)們臉上隱藏不住的笑容里，我看到了豐收帶來的喜悅，心想，這下可好了，我們村的銀杏肯定能賣出個(gè)好價(jià)錢。
冬天來臨，漫天大雪紛飛，雪花一片片飄落到銀杏樹那赤裸的身軀上，給它們披上白色的銀裝。此刻銀杏樹演變成了白色的哨兵，在寒風(fēng)刺骨的冬季守護(hù)著整座村莊的安寧。
我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹，它們以平凡而有力的姿態(tài)，向我們展示了家鄉(xiāng)人民的勤勞和樸素。
三年級的作文 篇5
我的弟弟，他有一“優(yōu)點(diǎn)”就是——執(zhí)著，但是他的執(zhí)著是另一種“執(zhí)著”。
一天，我和媽媽、弟弟看電腦，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，媽媽說看一個(gè)動(dòng)畫片就洗腳上床睡覺，看完后，我去關(guān)電腦，當(dāng)我正點(diǎn)關(guān)機(jī)的時(shí)候，弟弟嚷著他要關(guān)電腦，可是遲了，我已經(jīng)點(diǎn)了關(guān)機(jī)�？墒堑艿茉谀嵌[了起來，媽媽在一旁安慰他說下一次讓你關(guān)。說完就去洗腳了，我也出去了，可是我們倆在洗手間突然聽到一種聲音——電腦的`開機(jī)聲！我和媽媽三步并作兩步?jīng)_向臥室，你猜弟弟怎么著，又把電腦開開了，又關(guān)了，媽媽在一旁說弟弟，下次可不準(zhǔn)這樣了，電腦開開關(guān)關(guān)是很浪費(fèi)的，可弟弟還說，反正我就要關(guān)電腦，說到做到。
唉，我這個(gè)弟弟真是又可愛、又調(diào)皮、又執(zhí)著��！
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