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小學(xué)三年級的作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我們學(xué)校有一個保安。他長得又高又瘦,銳利的眼睛總是半瞇著,臉上布滿了皺紋,小朋友跟他打招呼的時候,他一笑,臉上的皺紋就更細密了,就像一朵菊花。他的皮膚經(jīng)過風(fēng)吹日曬,膚色變成了棕色。
每當(dāng)有陌生人進出,他會仔細地盤問,并且會看他有沒有接送卡,如果沒有,就說明這人是不懷好意,他就會把陌生人攔在門外,決不讓陌生人踏進學(xué)校一步。如果確實是忘帶卡的家長,并對他的阻攔不滿,他也能耐心地解釋。
他不但做好了我們的`“門神”,而且是我們的“傳遞員”,有些同學(xué)忘帶了東西,自己的家長送過來以后,他總是可以把東西即使送到我們手中。
他天天穿著一件長袖,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他一直堅持著。
他是我們學(xué)校的保護神,我們都很喜歡他。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的名字叫震宇,一聽就有可能知道其中的含義,可我卻不像解放軍叔叔那樣堅強、勇敢,只要有一點困難,我就嚇得六神無主。
我長著紅紅的臉蛋兒,一雙水靈靈的眼睛,一個像涂過口紅的小嘴,還有一個好像快要被汽車壓扁的鼻子。
比如說:我在學(xué)校吃不飽,不敢告訴老師,只能告訴媽媽。媽媽這才把這個建議提給了我們學(xué)校的廖主任。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師商討決定:給我實施加餐方案,F(xiàn)在,我中午就餐吃飽喝足。為我健壯的'身體打下基礎(chǔ)!這一切要感謝關(guān)心我、愛護我的老師和家長。
我酷愛看故事書。只要這本書沒看過,我就能在3小時以內(nèi)看完?杉依锏臅急晃铱戳藗底朝天,媽媽只得從圖書館借書給我看。現(xiàn)在我已經(jīng)看完了好多書,比如:《木偶奇遇記》、《成語故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》
這就是我,一個興趣豐富的我。
小學(xué)三年級的作文 篇3
星期二是個秋高氣爽的日子,我們來到福州動物園觀看海獅表演。我們坐在觀眾席上,靜靜地等待著海獅表演。在我們面前是一個清澈見底而又寬大的水池。水池前面是一個寬大的表演舞臺。我們盼望著表演早點開始。
不一會兒,從臺后搖搖擺擺走出一只海獅,這只海獅全身披著黑色的衣服,油光發(fā)亮。它搖擺式地走路,顯得惹人喜愛。只見它走上鐵梯嚴(yán)陣以待。終于,讓人期待已久的海獅表演開始了。它表演了頂球、滾鐵輪,頂傘、高空頂球,水中芭蕾等節(jié)目。
令人拍案叫絕的是滾鐵輪。只見海獅用雙鰭抱住鐵輪,尾巴撐住鐵輪的中部。驚險的是它還用鼻尖頂著一個球,雙鰭用力地往后撐,輪子往前滾,俗話說“一心不能二用”,可是海獅卻能辦到,真是了不起!訓(xùn)獸師命令海獅下鐵輪,海獅馬上走到鐵梯上,用雙鰭在拍掌,好像在說:“你們瞧,看看我多棒!”觀眾們也情不自禁地鼓起掌來,為海獅喝彩。
最精彩最驚險的是高空頂球了。只見訓(xùn)獸師拿出一個球,往高空一拋,海獅立刻鉆進水里,當(dāng)球快要落入水中時,海獅跳出水面,騰空一躍,接住了球。又用鼻子把球頂出來。全場觀眾不知不覺開始一起鼓掌,海獅一連頂了好幾個球,雖然也失誤了一兩個球,但是精彩而又靈性的演技讓所有的'觀眾都驚呆了。想不到海獅有這樣的絕枝。我真佩服訓(xùn)獸師,能把海獅培訓(xùn)得這樣靈性,身懷絕技,真是了不起。
海獅表演的每一個節(jié)目都吸引著觀眾,真是扣人心弦。
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