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三年級小學(xué)作文（實(shí)用4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽下樓去跳大繩，首先是爸爸和媽媽搖，我來跳，我跳了一個(gè)又一個(gè)，我連續(xù)跳了十多個(gè)。論到爸爸跳了，爸爸好像是不會跳，老是跳不過去，把我和媽媽笑的前仰后合的，真有意思，終于爸爸跳了十個(gè)，輪到媽媽了，媽媽跳的可比爸爸好多了，很容易的'就跳了十個(gè)。我們跳了一回又一回，時(shí)間過得真快，到吃午飯的時(shí)間了，我們就回家了。
通過跳大繩，我知道了要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三年級小學(xué)作文 篇2
星期五下午，從瑯琊路小學(xué)分校四（4）班傳來了一陣陣加油聲，原來今天班級舉行巧運(yùn)可樂罐的活動。
這個(gè)活動非常簡單，但需要兩個(gè)人有合作精神，一個(gè)人運(yùn)可樂罐，另一個(gè)人搭可樂罐，要求是運(yùn)可樂罐的人的衣服不能碰到可樂，否則就要放回去重來。哪隊(duì)搭的可樂罐高，哪隊(duì)就算贏。
等大家都準(zhǔn)備就緒了，老師一聲令下，比賽就開始了。我們隊(duì)的.卞君毅一下子就沖到了放可樂的地方，但是只聽"嘩啦"的一聲，原來是卞君毅把可樂罐全部都撲倒了。他可管不了這么多，抓了五個(gè)可樂罐就往回沖。別的隊(duì)也不甘示弱，他們表現(xiàn)的非常出色。
但后來，我們以一點(diǎn)點(diǎn)的差距輸?shù)袅诉@場比賽，但我們并沒有灰心，因?yàn)槲覀冞�有一次機(jī)會。這次，我們派上的是"飛毛腿"張恒明。老師開始的口令一下，他就以驚人的速度沖到了最前面，第一個(gè)把可樂罐給運(yùn)送了回來。最終，通過我們?nèi)?duì)的努力，我們獲得了最后的勝利！我們不禁大聲歡呼起來。
這次活動大家都感到很有意思，它不僅僅是一次活動，而且鍛煉了我們的集體合作精神和團(tuán)結(jié)意識。
三年級小學(xué)作文 篇3
假如我會變，我就要變成一臺機(jī)器人。讓機(jī)器人洗衣服，做一切家務(wù)，媽媽就可以減輕許多勞累。我還要變出一輛汽車，讓爸爸開著去上班，爸爸就不用去擠公共汽車了。
假如我會變，我就在學(xué)校附近，變成一座有山、有水、有花、有草的公園，讓同學(xué)們到這兒來游山玩水。
假如我會變，我就把荒山變成四季的果園，長出四季都能收成的`果子。我還想在沙漠里變成人工湖泊，使沙漠變成綠洲。假如我會變，我就要變成一種大型的凈水器，把受污染的河水變得清澈、干凈。
假如我會變，我要變成一朵朵的烏云，飄到干旱的地區(qū)，化作雨水，滋潤著大地和莊稼。
總之，假如我會變，我一定盡量變成人類最需要的東西來，為人類造福!
三年級小學(xué)作文 篇4
秋天到了，蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“你們大了！去四處安一個(gè)家吧!”“不嘛！我們不要離開你！”媽媽無奈只好用力的抖動身子，真好一陣風(fēng)“呼~呼”吹來。蒲公英媽媽見孩子們?nèi)ニ奶幇布伊�，欣慰的笑了�?/p>
風(fēng)姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩，讓它們選一個(gè)家。飄~啊~飄，孩子們陸續(xù)的落進(jìn)了大地媽媽那熱情的'懷抱。在那發(fā)芽，開花，生出一些寶寶，也讓它們四處旅行。
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