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小學(xué)三年級的作文300字【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
隨著科技的快速發(fā)展，汽車也將會越來越高級。
未來的汽車會是什么樣的呢？我想未來汽車可能會有一種特別的.能力，一下子能變成一架大飛機(jī)，在天空中翱翔，又可以變成一只潛水艇，在水下自由自在地穿來穿去。汽車?yán)镉屑t綠兩個按鈕，你按下紅鍵，汽車的兩旁就會伸出一對大翅膀，變成一架飛機(jī)，帶我們飛上高空，讓我們在高空中領(lǐng)略大自然的美景；如果你按下綠鍵，汽車立刻變成了圓柱形的潛水艇，它的輪胎可以自動變成浮力球，沖入海底，讓我們與海底生物進(jìn)行親密的接觸。但只要我們再按下這兩個按鈕，汽車又能恢復(fù)成原來的樣子。
節(jié)能環(huán)保是未來汽車的一大特點(diǎn)。它不需要加油，車子里安裝著太陽能接受器，在任何一個地方都可以自動汲取太陽的能量，為汽車提供運(yùn)行的動力。因?yàn)樗哪茉词翘柲�，沒有尾氣排出，所以它很環(huán)保。
未來汽車不僅節(jié)能環(huán)保，還有自動折疊的功能。只要它一到達(dá)目的地，就會自動折疊起來，我們可以把它放在包里隨身攜帶。因此道路兩旁就不會有汽車亂停亂放，這樣道路就可以變得更寬闊更通暢。
我相信將來某一天，聰明的人們一定會制造出這樣的汽車。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
生活中發(fā)生了許多事情，有的讓我高興，有的`讓我傷心，還有的讓我激動，但有一件讓我后悔的事，至今難以忘記。
快樂的星期天又到了，媽媽要帶我去姥姥家，我甭提有多高興了，可作業(yè)沒寫完，我打算把作業(yè)帶上，等寫完作業(yè)再出去玩。剛開始寫作業(yè)，小朋友就喊我出去玩，我很著急，媽媽說等寫完作業(yè)再出去 玩，我說還是等晚上再寫吧，媽媽說晚上沒時間，我依然沒有聽媽媽的話，我和小朋友們唱歌、跳舞、玩游戲，不知不覺一天的時間就過去了。晚上回家已經(jīng)6點(diǎn)多了，這時我才匆匆忙忙拿出作業(yè)開始寫 ，一直到7點(diǎn)多作業(yè)才差不多做完了，正在這時，停電了，我慌了，心想這可怎么辦呢！一直等著來電，它也不來，最后只好拿著手電筒寫作業(yè)。直到9點(diǎn)多才寫完，這時我已經(jīng)精疲力盡了。
這件事讓我懂得當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成，千萬不能拖到明天。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、踢足球、打沙包和跳繩，但我最喜歡的還是打籃球，是跟哥哥學(xué)的。
每次哥哥到我奶奶家玩，都拿起籃球在院子里練習(xí)投籃，我漸漸地也喜歡上了打籃球，請哥哥教我打籃球，哥哥手把手的教我。首先練習(xí)排球，開始拍球的時候，小藍(lán)球像一個調(diào)皮的'孩子?xùn)|竄西竄的，不聽我的指揮。哥哥過來，耐心地告訴了我一個小竅門：“球往哪里跑，就用手再給它勾回來�！蔽曳磸�(fù)練習(xí)了很長一段時間，小籃球終于聽我指揮了。又開始練習(xí)投籃，開始我拿起籃球就往籃球筐里扔，哥哥走過來說：“這樣不行的，你看看我怎么投的�！备绺鐢[了一個投籃的姿勢，我觀察了一會兒，并實(shí)際操作，就學(xué)會了投籃，投了一會兒，籃球一不小心砸到了我的鼻子上，都流血了，我此時真的不想學(xué)了，哥哥就鼓勵我一定能行，于是等鼻子不流血以后我就繼續(xù)練習(xí)投籃，在我每天的練習(xí)下，我的水平越來越高了，最后，哥哥又教我了一些搶球、跑步拍球等基本動作，每次哥哥來奶奶家，我都和哥哥一起搶球、投籃……玩得熱火朝天！
打籃球不但鍛煉了我的身體，而且還讓我明白了學(xué)什么都要堅(jiān)持，還要堅(jiān)持到底，今后我要繼續(xù)練習(xí)打籃球。
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
我今天真是太難過太難過了，看那天也不藍(lán)了，云也不白了，草也不綠了，心情糟糕透了。唉，都是因?yàn)槲业臅恍〉艿芩簤牧恕?/p>
那本書是媽媽上周剛給我買的，而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時候，都是小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了，他真是太不愛惜書了，你說我能不難過嗎？
沒辦法，小弟弟既然已經(jīng)把書撕壞了，我也不能打他也不能罵他，可每當(dāng)拿起這本書的時候，我就會難過。我想，我得干點(diǎn)什么呀！對，我想到了一個辦法。第二天，我拿起那本書，出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的`阿姨：“阿姨，有沒有這本書？”阿姨說有。我就講了書的事，并請求阿姨幫幫我。當(dāng)阿姨給我找來這本書的時候，我拿起筆和紙，翻到被小弟弟撕壞的那一頁，開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘，我全都抄下來了，然后直奔復(fù)印社，又讓那里的叔叔幫我復(fù)印下來，粘在書中，替代撕壞的那一頁，然后高高興興地回家了。
我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了，當(dāng)然了，我也會保護(hù)好我的書，不會再讓它們“生病”了。
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