三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì)開(kāi)始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)!
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫(huà)完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)!我來(lái)!”在喧鬧和爭(zhēng)吵聲中，李宗晟上了臺(tái)。只見(jiàn)他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好�！白筮�!”“不對(duì)，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說(shuō)，明明是右邊!”“左邊!別聽(tīng)他吹牛!”“她瞎說(shuō)的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫(huà)了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)，而且還畫(huà)到了臉的`外面!
終于輪到我啦，我才不聽(tīng)同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫(huà)錯(cuò)了呢，趕緊解開(kāi)“布”一看，啊，我畫(huà)對(duì)了!真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂(lè)呵呵地看著同學(xué)們畫(huà)鼻子，有的畫(huà)在了頭發(fā)上，有的畫(huà)在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
三年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)；“父母是孩子們的最好老師，父母的言行，每一舉動(dòng)都無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著孩子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母教會(huì)了我許多做人的道理。都說(shuō)婆婆和媳婦的關(guān)系很難相處，而我的媽媽則不是，她大約每天都打電話到我在農(nóng)村的奶奶，說(shuō)飯要吃飽，衣服要穿好《在冬天》，如果在家里閑，就去和村的人坐一坐，自己想吃什么就買什么。還有我爸爸更孝順，我奶奶生病的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著。在我村里，別人都說(shuō)我爸爸是最孝順的了。而我在我父母的影響下，我對(duì)我奶奶、爺爺也很孝順。我奶奶經(jīng)常在外面說(shuō)我很孝順，我為之感到高興。
記得有一次，因?yàn)槭侵苣�，我回了農(nóng)村，一回到農(nóng)村，正在回家的路上，我看到了“愛(ài)提奶奶”正在拖著一棵小樹(shù)往家里拖，因?yàn)樗昀�，拖了一段時(shí)間也沒(méi)拖多久。“愛(ài)提奶奶”住在離我家10米路的地方，她的兒女都很不孝，每個(gè)月只給200塊元，而她穿的、住的都是爛的`。
我連忙幫“愛(ài)提奶奶”把樹(shù)拖了回家。我看見(jiàn)她家很亂，也收拾得干干凈凈，問(wèn)她還沒(méi)吃飯，也幫她做好了，忙活了大概3個(gè)鐘頭。“愛(ài)提奶奶”則在一邊坐著流淚，我走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，快吃飯吧！”她說(shuō)：“好，好！”接著說(shuō)：“你的父母對(duì)你的公公婆婆很孝順，你也是一樣�！蔽蚁耄寒�(dāng)然了，有其父必有其子嘛！她說(shuō)了一推表?yè)P(yáng)我的話。我看時(shí)間不早了，就跟她說(shuō)回家了。
回到家，媽媽問(wèn)我怎么現(xiàn)在才回家，我把事情一五一十地告訴了她，她看見(jiàn)了我的臉上很臟后才相信。
當(dāng)然，這都是父母的功勞，是他們教會(huì)了我做人。
三年級(jí)作文 篇3
前幾天在商報(bào)上看到大大的標(biāo)題——麥苗變干草，一幅大大的彩色的圖片，原本應(yīng)該綠油油的麥苗變成滿地黃澄澄柴草。因?yàn)榻衲甓鞗](méi)有下雪，很多地方旱情嚴(yán)重，抗旱刻不容緩。
每當(dāng)吃飯的時(shí)候，姥姥就會(huì)愁容滿面地對(duì)我說(shuō)：“麥苗都旱死了，今年的'收成肯定不好，你一定要愛(ài)惜糧食，不能剩飯，不能浪費(fèi)�！彪m然不能完全理解她為什么這么擔(dān)心，但是覺(jué)得這肯定是件大事。
終于下起了淅淅瀝瀝的小雨，一連下了兩天，大家高了，干燥的空氣也變得濕潤(rùn)了，干裂的土地也解渴了，莊稼終于迎來(lái)了雨露甘霖，可以痛痛快快地喝個(gè)飽。
今天來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)這是人工降雨，真是大大出乎我的意料。中午回到家里，果然看到報(bào)紙上登著大標(biāo)題——飛機(jī)大炮催雨，全省普降甘霖。
科技真是太發(fā)達(dá)了，我們還怕什么呢？
三年級(jí)作文 篇4
我的姐姐從小學(xué)習(xí)跳舞，閑暇時(shí)叫我一起去舞蹈班看看。壓腿時(shí)，姐姐很輕松，但下腰時(shí)又是另外一番場(chǎng)面。
“咚！”“嘶……”兩道聲音響起。我一看，果真又是姐姐。見(jiàn)她滿臉痛苦，我便勸道：“姐，你別練了，這已經(jīng)是你第五次跌倒了，別把你腦袋跌壞了�！薄俺粞绢^，有你這么說(shuō)你姐的么？沒(méi)事，扶我起來(lái)，我就不信了。”姐姐倔強(qiáng)地又站了起來(lái)�！敖悖氵@樣拼命地練舞，我也沒(méi)見(jiàn)你有多快樂(lè)��？”姐姐笑了笑，說(shuō)：“后天我會(huì)演出，你來(lái)看吧。”我坐在觀眾席上，看著舞臺(tái)上飄逸的舞姿，仿佛明白了什么。身為一個(gè)舞者，她的快樂(lè)就是把最美麗的舞蹈呈現(xiàn)在觀眾的.眼前；身為一個(gè)舞者，她的快樂(lè)就是結(jié)束后那響亮的掌聲！快樂(lè)其實(shí)并不難，我們每個(gè)人都擁有快樂(lè)，只是很多人還總是在抱怨，忽略了那份純真，也忽略了那份快樂(lè)�？鞓�(lè)就如一杯清水，是那么的簡(jiǎn)單，在我們周圍隨處可見(jiàn)，只是我們常常忽略了它的存在。
快樂(lè)，其實(shí)并不難。
三年級(jí)作文 篇5
陳鈴和陳玉是一對(duì)親姐妹，她們經(jīng)常在一起玩耍，陳鈴是姐姐，陳玉是妹妹，陳鈴讀書(shū)比陳玉好，陳鈴她腦子好用，陳玉腦子不好用，陳鈴讀書(shū)只要看一遍就背下來(lái)了，可陳玉要看五六遍才記得下來(lái)。陳鈴開(kāi)始的時(shí)候，耐心的教陳玉，一遍一遍，教到陳玉懂為止。陳玉很高興自己有這么一個(gè)好姐姐，可是陳玉不會(huì)因?yàn)橛薪憬憬�，自己而不認(rèn)真的學(xué)習(xí)。雖然有姐姐教，但是陳玉比以前認(rèn)真多了，陳鈴她自己想單一個(gè)小老師，所以才教陳玉功課。日久天長(zhǎng)，陳玉的功課慢慢的趕上陳鈴了，陳鈴有些嫉妒，這段時(shí)間她都不教陳玉功課，陳玉的功課有些下降，陳鈴高興了，她想：以后在也不教妹妹功課了，這樣妹妹的學(xué)習(xí)又比不上我了。陳玉還不知道姐姐為什么不教她功課，所以就自己努力的學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，陳玉的功課又比她姐姐好，這是姐姐更是氣，她想出了一個(gè)辦法：白天和妹妹玩，晚上自己復(fù)習(xí)，她這樣做完全是為了讓妹妹分心，不用功讀書(shū)，自己在妹妹睡覺(jué)的時(shí)候或妹妹不在的`時(shí)候自己用功讀書(shū)。可是妹妹沒(méi)有受到姐姐的影響，自己還是用功讀書(shū)，她照樣玩，在下課的時(shí)候用功讀書(shū)，姐姐自以為妙計(jì)成功，就每天晚上起來(lái)練習(xí)，復(fù)習(xí)。白天，她沒(méi)有精神上課，被老師罵，晚上的作業(yè)不會(huì)做，再看一看妹妹，考試依然考那么好，沒(méi)有一點(diǎn)下降，陳鈴知道自己不應(yīng)該耍心機(jī)，她知道了自己的錯(cuò)誤，好好讀書(shū)�？墒牵郧澳莻�(gè)用功讀書(shū)的陳玉現(xiàn)在卻驕傲的不得了，她瞧不起姐姐，說(shuō)姐姐不用工，她自以為自己的腦子很好用，看一遍書(shū)連背都不背，就過(guò)去了。姐姐卻用功讀書(shū)�，F(xiàn)在的姐妹倆相反。妹妹越來(lái)越驕傲，考試成績(jī)一次又一次的往下降；姐姐越來(lái)越謙虛，考試成績(jī)一次又一次的往上升。
這樣一直下去，直到妹妹讀到一句名言：驕傲使人后退，虛心使人進(jìn)步。她才覺(jué)悟了，知道自己錯(cuò)了，以后用功讀書(shū)，謙虛誠(chéng)懇，做了一個(gè)好孩子。
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