小學(xué)三年級(jí)的作文3篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的校園,它位于深圳市福田區(qū)。
首先,映入眼簾的是一個(gè)大廳,大廳里有許許多多的書,每到放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)坐下來看書,這時(shí)候,讓我想起了一句詩(shī)句:為中華之崛起而讀書。大廳的兩邊是教學(xué)樓,左邊是一、三、五年級(jí)的教學(xué)樓,右邊是二、四、六年級(jí)的教室。
接著,我們來到了草坪,草坪前面精心雕刻著一尊孔子,你知道為什么要雕刻嗎?因?yàn)槔蠋焸兿胱屛覀兿窨鬃右粯右恍囊灰,一絲不茍的學(xué)習(xí)。
然后,來到了操場(chǎng),操場(chǎng)是用漂亮的綠磚鋪成的,再加上操場(chǎng)上一圈紅色的塑膠跑道,操場(chǎng)看起來又干凈又整潔。
最后,我們來到綜合樓,綜合樓有美術(shù)室、閱覽室、音樂室等等。
我愛我們的'校園,它給我們的生活帶來了多姿多彩和無窮的快樂。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我家有兩盆花,其中一盆是杜鵑花。杜鵑又大又紅,葉子深綠深綠的,紅色的盆子把杜鵑襯托得更加美麗,剛開的花是粉紅色的,美麗得像一個(gè)小女孩粉撲撲的小臉蛋!但過不了幾天,花朵就會(huì)變成大紅色的了!
如果把眼前的杜鵑花看做一幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真大!忽然我覺的自己就是一朵杜鵑,穿著紅紅的衣裳,在暖暖的陽光中站著,一陣微風(fēng)吹來我就翩翩起舞,不光我一朵,一盆杜鵑都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,過了一會(huì)兒,我才想起我不是花,我是在看花!
我外婆很喜歡我家的這盆杜鵑花,一般的花兩天才澆一次水,我外婆卻每天都給這盆杜鵑澆上適量的'水!因?yàn),杜鵑是紅色的,紅色象征的是吉祥!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
夜深了,棟棟一家早已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但是他的書包里卻是熱鬧非凡!鉛筆盒里,尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線,紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭(zhēng)霸賽”幾個(gè)大字,透明膠又把這張紙貼了起來……原來,它們要舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽,比比看誰的作用最大!
首先上場(chǎng)的是鉛筆,它說:“大家好,我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我,如果我不見了,主人怎么畫圖呢?所以我認(rèn)為我的作用最大!”“不對(duì)!”橡皮大聲地喊道:“每次你錯(cuò)了,我就能把你擦掉!所以我是最有用的.!”“不對(duì)!不對(duì)!”尺子理直氣壯地說“如果沒有我,主人想要畫直線那是不可能的了!所以說我的作用最大!”中性筆出現(xiàn)了:“大家說的都不對(duì),我才是最有用的!你們想一想,如果沒有我,主人是沒有辦法寫字的呀!”改正帶連忙站出來說:“怎么可能呢?你忘記了?每次你出錯(cuò),是誰把你除掉的?是我,是我!”
大家你一言我一語,沒完沒了地繼續(xù)著……這時(shí)一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了:“孩子們,你們都別吵了,你們抬頭看看那會(huì)標(biāo),不正是你們的杰作嗎?少了你們其中的哪一個(gè),行嗎?”大家都不說話了,鋼筆爺爺又說:“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處。大家不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處而驕傲!記住‘人外有人,天外有天’!只有我們大家齊心協(xié)力,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更好的為我們的小主人服務(wù)!你們說是不是?”
大家慚愧地低下了頭,隨后又立即不停地鼓著掌,掌聲持續(xù)了很久,很久……
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