實用的三年級的作文300字實用[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文300字 篇1

　　今天，放學后已是黃昏，我看到操場上有人在放風箏，那風箏五顏六色真好看！這讓我忍不住想起住在遠方的奶奶。

　　那是我在農(nóng)村跟奶奶和爺爺一起住。有一天，莉莉的爸爸從北京帶回來一個五彩繽紛的蝴蝶風箏，她們一起放風箏的時候好開心，我們幾個小朋友圍著她們，當時我羨慕極了。奶奶看到了說：“琪琪，雖然咱們這里沒賣的，但是自己做的比外面買的更有意思！”我拍手叫道：“那現(xiàn)在我們就開始做吧！”奶奶先讓爺爺把木頭劈成小細桿，然后奶奶用紅色的線繞了幾圈，有拿報紙剪了個愛心形狀的圖案粘在上面，最后，奶奶用五彩線粘在上面，就這樣風箏做好了！奶奶讓我出去試試，莉莉看到了說：“你的'風箏可真棒呀！不過肯定飛不起來�！碑敃r我的心一下涼了，奶奶好像看透了我的心，說：“不能光看它的外表，只要能飛起來就行�！甭犃四棠痰脑捨揖烷_始放起來，風箏竟然輕松地飛到了高空，比那買來的風箏飛的還要高。奶奶又教了其他的小朋友怎么做風箏，這樣我們每個人都有了一只能夠高飛的風箏。

　　雖然過去了這么多年，這件事卻永遠讓我難以忘懷！

三年級的作文300字 篇2

　　我的好伙伴有很多，其中我最喜歡小明。他今年10歲，是三年級的學生。

　　他很調(diào)皮，喜歡爬高爬低。記得去年暑假的一天下午，游泳回來 的他，在路上被一陣陣蟬鳴吸引住了。他四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)蟬停在一棵大樹上。他不假思索地來到樹下，雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下雨，樹 干很滑，手還沒有接近蟬，就“哎呦”一聲從樹上摔下來，摔了個“仰八叉”。

　　小明雖然很調(diào)皮，但他也樂于幫助別人。有一次，上體育課時，我 和幾個同學在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到處尋找，可老是找不到，我急死了。小明走過來了，問：“你在找什么？”我說：“我的校章丟了，到處找 不到�！毙∶髡f：“別著急，我來幫你找校章�！闭f完，他立刻到剛才玩耍的地方尋找，終于把校章?lián)斓搅�。然后給了我。

　　這就是我的'好朋友，一個既調(diào)皮又愛幫助別人的好朋友。

三年級的作文300字 篇3

　　一天，在家上面屋檐上“咚”的一聲傳啦出來，我趕快出去，一看，發(fā)現(xiàn)小燕子從鳥窩上面掉啦下來，我想過去把燕子拿起來，放回窩里，可是突然，不知到從那里跑出一只野貓，野貓貪婪地舔啦舔舌頭，又慢慢的.向小燕子一步步的靠近，我急中生智，順手從地上撿起一根棍子，剛要舉起，還沒等棍子落下，野貓也已經(jīng)沒啦去向。

　　我過去小心翼翼的把小燕子捧在手上，想把它放回窩里，可是，我夠不著燕子窩，我去叫啦四五家鄰居的小朋友，可是，他們沒有一個夠得著的，剛巧老爸現(xiàn)在回來啦，我叫老爸幫我把燕子放上燕子窩，我大概的估計啦一下老爸的身高，不行還差一大半呢，我說：“那可不可以你跳放上去呢？”老爸說：“不行，如果跳上去的話，就回把燕子窩給弄下來啦，那就更加麻煩啦�！�

　　我們大家一起商量對策，最后想出啦一個好辦法，那就是用梯子爬上去放！

　　小燕子終于回家啦！

三年級的作文300字 篇4

　　媽媽的身材有點胖，一頭烏黑的長發(fā)，眼睛近視戴了眼鏡。平時，她還總喜歡瞪大眼睛看我，好像我干了什么壞事似的。

　　媽媽的優(yōu)點很多，愛看書、聽音樂，家務活也干了不少，特別是會燒一手好菜。那次，媽媽被一本書迷住，坐著看，躺著看，連進廁所都不忘帶去看。直到飯菜端上了桌，叫她也沒有反應。

　　聽音樂也是如此。有一天，媽媽戴了耳機一邊聽，一邊搖頭晃腦地哼著。我在做數(shù)學作業(yè)，喊她拿點草稿紙給我，好久不見回應。后來我去問她，她驚詫地望著我，一副無辜的樣子，讓我又好氣又好笑。

　　愛讀書、聽音樂入迷也就算了，出門忘了帶鑰匙，更是三天兩頭發(fā)生。雖然她常常這樣，我考試成績不好，也讓她大發(fā)脾氣，但我知道：世上只有媽媽好，最愛我的'永遠是媽媽。

三年級的作文300字 篇5

　　星期六到了，我非常開心。因為今天我要學作文了。

　　到了那兒，我就開始緊張了。我心里想：作文老師是女的還是男的？作文老師溫柔嗎？為了這兩個問題我想了好久好久。到了里面，我就知道了老師是女的，她戴著一副眼鏡，也很溫柔，如果不聽話的話她就會很嚴厲地說我，所以我不敢不聽話。

　　開始學作文了，老師給我想了個題目，給我講了具體內(nèi)容。我開始寫了，我馬上就心煩意亂了，寫作文好麻煩啊。每次寫作文都要想，開頭又要寫時間、地點、人物和干什么。尤其是中間，要根據(jù)開頭和結(jié)尾寫。媽媽都要來了，我的心突然變得很煩，心想：“寫作文好煩��！”

　　終于，我寫完了。我恨不得喊出“我終于寫完了！”老師看了看，手式是個大母指，滿臉微笑地對我說：“真是太棒了！”我開心地吐了吐舌頭，說：“謝謝您的夸獎�！焙呛�，真有先苦后甜的'味道��！

　　學作文讓我很開心。因為我不但學到了很多知識，知道了先苦后甜是什么樣的感受。

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