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    三年級作文

    時間:2024-12-14 11:24:52 三年級 我要投稿

    三年級作文精華5篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級作文精華5篇

    三年級作文 篇1

      晴空萬里,幾朵白云,時而眨眨眼,時而飄啊飄。云朵下面,沉睡了多年的老屋伸了伸懶腰,美夢被一群可愛的小家伙們吵醒了。

      是誰在吵?是誰在鬧?門前的公路,正伸長著手和腳曬著太陽呢!一定不是它在鬧。老屋的左邊站滿了一排抬頭挺胸的綠樹,它們是老屋最忠實的安保,一定不是他們在鬧。那會是誰呢?我猜,一定是右邊那群家伙又在發(fā)牢騷。

      瞧!一條被鐵鏈拴著的狗,正在向它旁邊喝水的羊大聲吼叫,樣子十分憤怒。羊就像一個被批評的孩子,不管狗狗怎么罵,只顧喝自己的水。突然,只聽“哐啷”一聲,那只最高大的領(lǐng)頭羊,用它堅硬的雙角把羊圈的門撞開了。一只,二只,三只,四只……一群羊全出來了,此刻長長的水槽里,塞滿了密密麻麻的羊嘴,有黑色,白色,黃色等,像極了一串五彩的'珠子。這時的小狗更加著急,它拉著長長的鐵鏈,張大著嘴,一下沖向羊頭一下沖向羊尾,被嚇到的小羊們發(fā)出一陣又一陣的求救聲,找不到自己孩子的羊媽媽,也發(fā)出一陣陣著急的“咩咩”聲,現(xiàn)場一片混亂。即使這樣,小羊們還是爭著去喝水。無奈的狗狗發(fā)瘋了似的,繃著鐵鏈,踮著腳尖,前爪不停地往前抓,嘶啞的聲音好像在說:“主人,快來呀!羊群造反啦!它們沒到時間就要出來喝水呀”!巴敉簟保斑氵恪甭曇粼絹碓巾,吵醒了竹林中正在午睡的鳥兒,吵醒了正在打鼾的燕子。直到老屋主人的出現(xiàn),才平息了這場“戰(zhàn)亂”。

      。≡瓉,是它們驚醒了老屋的夢。

    三年級作文 篇2

      今天是星期天,媽媽接表弟來我們家來玩幾天。表弟非常可愛,我們也很喜歡他,他走進來我的房間,不是拿我的`書包,就是拿我的筆盒,我想到了一個辦法:給表弟一張紙和一支筆,在里面畫畫,我就可以安心地做作業(yè)了。于是我就給表弟畫畫。表弟在紙上畫了一條條線,把紙都搞到亂七八糟。

      下午,媽媽回來了,她把文件打到電腦里,千叮萬囑我不要玩這臺電腦,說完后,就馬上跑出去買菜了。我在房間里做作業(yè),我聽到了幾聲“咚”的聲音,我還以為是表弟在玩玩具,我走出去一看,表弟在玩媽媽的電腦。我就馬上走上去,把表弟推下地上。我馬上看看里面的資料,資料都不見了,就在這個時侯,媽媽回來了。媽媽看看我在電腦前面,又看到表弟趴在地上哭。就大聲地說了我?guī)拙。我就馬上跑到房間。這時,爸爸出來了,爸爸把事情的來龍去脈說給了媽媽聽,媽媽也知道了自己的錯誤,馬上跑到我的房間,說了對不起,我也原諒了媽媽。

      在這件事里,我學到了一個道理:什么事都要問清楚事情地來龍去脈,不要盲目地斷定事情地真相。

    三年級作文 篇3

      我喜愛純凈的冬天、明麗的春天、火熱的夏天,但我更喜歡變化多彩的秋天。

      校園里,樹上的葉子,經(jīng)過了冬的孕育,春的發(fā)芽,夏的茁壯,現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞著,似鵝毛飄落著。

      果園里,各種果子都成熟了。你看,那紅通通的蘋果掛在枝頭,好像一個笑紅了臉的娃娃;還有那火紅的柿子,壓彎了枝頭,就像一盞盞小燈籠;看那彎彎的香蕉,金燦燦的,好像一只只小船;還有那猶如紫水晶的葡萄,晶瑩透亮,滴著一顆顆亮晶晶、如珍珠般的露珠;那黃澄澄的大鴨梨,好像一個個小葫蘆,沉甸甸地掛滿了枝頭;石榴姐姐也披上了火紅的.衣服,笑裂了嘴,再也合不攏了......

      花園里,桂花、茶花、海棠花、百合花、芙蓉花都開放了。就連我最喜愛的菊花也爭芳斗艷,相繼開放了,簡直像一幅美妙的寫意畫。

      看到這如詩、如畫、美麗的秋景,我情不自禁地唱起了快樂的歌謠。

    三年級作文 篇4

      晚上吃飯前,我趕忙從臥室中拿出從朋友手中借來的楊紅櫻著名校園小說——《漂亮老師和壞小子》。翻開后,我津津有味地讀了起來。

      這本書最引人入勝的是里面漂亮的米蘭老師的教學方法。米蘭老師性格開朗,與同學們友好相處之間發(fā)生了許多幽默曲折的故事。

      我第一次讀這本書時,就很希望現(xiàn)實中有一位”米蘭老師“,可惜這個愿望卻像水中的月亮一樣——伸出手卻又摸不著。

      書中的”h4“指的是四個壞小子。因為”壞“的`首字母是”h“,”4“是指有4個人。這4個壞小子是聞名全校的調(diào)皮鬼,但是自從有了米蘭老師后,他們就變得乖巧多子。

      我最喜歡的是書的第一個部分——”四個壞小子餓得像饞貓一樣,到了肯德基店,他們搜遍了身上所有的錢,可他們想買的東西還差五角錢,這時米蘭老師伸出援助之手給了五角錢。“從這里,我感受到米蘭老師的善良與樂于助人。我們也應(yīng)該向她學習。

      我很喜歡書中的米蘭老師。我真希望所有的老師都像她一樣善良、友好!

    三年級作文 篇5

      我的媽媽特別愛嘮叨!

      每天她都一樣,好像從來沒停過她那愛嘮叨的嘴。

      記得有一天我睡得正香,我不知道媽媽什么時候來到我的床邊大喊道:“你還快起床了,太陽都曬著屁股了!蔽冶犻_朦朧的睡眼看一眼桌上的鬧鐘,顯示才6點多,就不耐煩了。又鉆進被窩!鞍パ!媽媽你就讓我再睡會兒吧,別打擾我的美夢!眿寢尶刹桓,嘴里不停的嘮叨。“快點兒起來了,還要洗臉刷牙,吃飯的時間很緊迫,要不又要遲到了!蔽译m然不情愿,但我還是說不過媽媽,就起床了。

      收拾好一切準備上學,我正準備出門又被媽媽叫住了,我媽非讓我吃了早餐再去。我不想吃就找了一個借口。“媽媽我上學要遲到了!眿寢尠欀^生氣地說:“不吃早餐怎么行呢?早上上課沒有精神,你看早餐都做好了,你就快點去吃吧。不要啰嗦!”雖然我心里很不高興,但我還是照辦了。

      吃飯時媽媽一會兒給我夾這菜一會給夾那菜,不吃就硬說:“寶貝兒多吃點這個菜,這樣才對你好處!辈幌肼爧寢屧賴Z叨,就硬著頭皮,心里真不是滋味兒。

      吃完飯后我一個箭步?jīng)_出家門,可還是被媽媽的喊聲叫住了,她問我:“東西都帶了嗎?別把什么東西落下了,你看你的.衣服是怎么穿的?趕快收拾一下。”老媽又叫我坐電瓶車,可我想走路去上學,耐煩的說:“不用送了!眿寢屨f:“路上車多不安全,還是我送你吧!蔽抑缓寐犜,然后我就坐電瓶車去學校里路上,她一直囑咐我要在學校里聽話,該干什么不該干什么,好好學習,注意安全。

      這是個愛嘮叨的媽媽,你們覺得呢?但是我明白嘮叨的背后隱藏著真實的愛!

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