小學(xué)三年級(jí)的作文【匯編8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”中國(guó)有句格言這樣說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”這句話告訴我們，不論遇到什么困難，只要不怕失敗，不向困難屈服，就定能克服困難，取得成功。
那年，我已經(jīng)三年級(jí)了。雖然家里有一輛自行車(chē)，但是我不會(huì)騎，在我們家的院里，也有幾個(gè)上三年級(jí)的小朋友，可是他們都會(huì)騎自行車(chē)，可是我不會(huì)騎，我不服氣，憑什么他們會(huì)騎我就不會(huì)騎呢？我回到家，我便要求媽媽教我騎自行車(chē)。
一天，媽媽主動(dòng)提出教我自行車(chē)，我興奮極了，拉住媽媽高興地說(shuō)：“媽媽帶我學(xué)騎車(chē)，快！快……”來(lái)到植物園，我迫不及待地騎上了車(chē)，我剛用腳蹬了一下，結(jié)果我沒(méi)掌握好方向，連人帶車(chē)摔倒在地上。原來(lái)媽媽并沒(méi)有扶車(chē)，“哈哈哈……”媽媽情不自禁地笑起來(lái)，說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐的，媽媽調(diào)整好車(chē)，一本正經(jīng)地說(shuō)：記住，騎車(chē)要講究平衡，蹬自行車(chē)時(shí)不蹬得太快要掌握好方向，手腳并用……”我聽(tīng)了，信心百倍地說(shuō)：“明白了，我一定要騎給你看。”這一下午，我不知摔倒了多少次，但是我不怕痛，不怕累，在媽媽的幫助下，我終于可以輕松自如的.騎自行車(chē)上路了。
俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。雖然我摔倒了很多次，但我仍為自己喝彩，為自己勇氣而喝彩；為自己成功而喝彩！
作文不也一樣嗎，要用心寫(xiě)，寫(xiě)出作文的精華，字?jǐn)?shù)不多沒(méi)關(guān)系，只要精彩，仍是大家欣賞的好作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
雨，滋潤(rùn)著大地；雨，澆灌著小苗；雨，給大地帶來(lái)了一絲涼意。然而，今天的雨代表著秋天的來(lái)到。這個(gè)星期，何時(shí)沒(méi)雨？雨下個(gè)不停，媽媽忙著給我織毛衣，雨，你給我們家?guī)?lái)了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時(shí)越下越大，有時(shí)卻越下越小，大時(shí)，代表著快要停下，小時(shí)，代表著馬上會(huì)停，可停了之后呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時(shí)能夠停下，而且是長(zhǎng)久的不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠(yuǎn)處的房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶著一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，��！我喜愛(ài)的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的`好幫手。我，往院子里望去，看到小鳥(niǎo)在雨中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒躲到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒躲到那棵樹(shù)下，有時(shí)還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒(méi)想到動(dòng)物也這么喜歡雨啊！我們?cè)侔阉枷朕D(zhuǎn)到池塘里去，想一想，那里的場(chǎng)景是什么樣的呢？哦，我知道了，那里的“雨傘”是蓮葉，魚(yú)兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林里呢？全部動(dòng)物都回家了嗎？別著急，森林里枝繁葉茂，動(dòng)物們應(yīng)該不會(huì)有事的�？�，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡(jiǎn)評(píng)：動(dòng)靜結(jié)合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“鈴~”下課鈴一響，大家都等待著老師正式宣布下課。我的同桌，帶著大家都在羨慕的毽子，這個(gè)毽子在外面很難買(mǎi)到，上面的羽毛還是五彩的，可好看了。她一下課就拿來(lái)玩，幾乎所有的女孩子都會(huì)一擁而上。
正因?yàn)檫@個(gè)美麗的'毽子，她們產(chǎn)生了一些矛盾。
“你干什么��？這個(gè)毽子很貴的！”毽子的主人大聲喊道。“好了好了，對(duì)不起嘛，大不了我賠你錢(qián)就是嘛�！泵苊苷f(shuō)。隨著爭(zhēng)吵聲走了過(guò)去，原來(lái)是密密不小心一腳就把毽子踢得“粉身碎骨”了，羽毛和上面的東西全部散開(kāi)了。我的同桌美美拿著羽毛，很是心疼。我也看得出來(lái)，她十分喜歡這個(gè)毽子。就算賠了錢(qián)，她幾年來(lái)一直在生密密的氣，爭(zhēng)吵也不斷增加，他們的矛盾隨著時(shí)間的流動(dòng)而增多。
六年后，也就是六年級(jí)的今天，就在畢業(yè)的那一天。我們知道，這一天我只要告別以后，就可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們了。我的同桌美美，六年了，不知道，在那一天，她又拿出了六年前的那根羽毛，那根金黃色的羽毛，為了那根羽毛，她們不知吵了多久。今天，是畢業(yè)的日子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
母親就是在我生病的時(shí)候照顧我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我摔倒的時(shí)候扶起我的'人。
我的母親很?chē)?yán)厲。她從小不嬌慣我，讓我自己的事情自己做，小學(xué)一年級(jí)就讓我自己收拾東西,自己洗澡。有時(shí)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，我會(huì)哭，母親從來(lái)不哄我，她經(jīng)常告訴我：“哭是沒(méi)有用的，哭完了你還要去面對(duì)，有哭的時(shí)間不如好好想想怎么解決問(wèn)題�！�
我的母親很“頑皮”。我睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì)有好幾個(gè)毛絨小動(dòng)物陪我，母親等我睡著，就從我那里一個(gè)一個(gè)的塞進(jìn)她的被子。她還會(huì)時(shí)常與我捉迷藏，讓我找不著她。
我的母親是這樣的平凡，平凡到在人群里不容易找到，提筆寫(xiě)，感到?jīng)]有什么可寫(xiě)，而后又有許多要說(shuō)。也許這就是母親，默默地付出，卻愛(ài)我一生。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
值此的陽(yáng)光燦爛的春天，春姑娘踏著輕快的步伐迎風(fēng)而來(lái)，聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來(lái)了，為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的足跡，但不要以為只有這些地方才有她的足跡，其實(shí)，到處都有她的影子，我建議大家到迎賓公園去春游。
迎賓公園的.里面有一座假山，上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長(zhǎng)全身呈綠色的，而且這種綠既不是那種淡綠，也不是那種濃綠，而是又有一點(diǎn)淡綠，又帶一點(diǎn)濃的綠，真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來(lái)的。大片盛開(kāi)的爬山虎是春姑娘的杰作。而這，在果園、在山上、在田野是看不到的。
迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見(jiàn)底，小溪約有2米深，可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽(yáng)光照相館在水面上，金光閃閃，像有無(wú)數(shù)的金星在閃耀，溪水里的小魚(yú)們自由自在地游來(lái)游去，小蝦們靜靜地臥在水底。
至于東面的寶塔，當(dāng)然就更加迷人了。由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了，大家還是親自去看看吧！
真希望教師和同伙們采納我的看法：去迎賓公園游玩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人心里都有一段使自己感動(dòng)的事情，它也許使你久久不能忘懷;它也許是你改變?nèi)松较虻牧_盤(pán);它也許是你奮斗的目標(biāo)……然而，那天我看到的那一幕也許使我一輩子忘不了!
那是一幅感人肺腑的一幕：一天下午，放學(xué)后我和天琪天瑤一起回家。在路上，天琪說(shuō)要給我和天瑤講故事，說(shuō)著她便津津有味的講起來(lái)。正當(dāng)故事講到精彩的.片段時(shí)，不幸的一幕卻發(fā)生了：天琪的腿后被一個(gè)長(zhǎng)年不用、鑄有鋼鐵的水泥管扎到了，暴露出的鋼鐵深深的扎進(jìn)了她的腿……唉，慘不忍睹!
我和天瑤都愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)到天琪的哭聲才回過(guò)神來(lái)。我和天瑤趕忙安慰天琪。幾分鐘后，發(fā)生了使我感動(dòng)的一幕：天琪不哭了，天瑤卻哭了!我問(wèn)天瑤她為什么哭時(shí)，她的答案卻讓我吃驚：怕，她怕回家后媽媽罵姐姐(天琪)!
這包含著什么?包含著妹妹對(duì)姐姐的愛(ài)呀!這是不能用金錢(qián)衡量的，更不能用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的。
這件事，感動(dòng)了我的心靈。不知情的人可能會(huì)這么說(shuō)姐姐受傷了，妹妹只是想用哭來(lái)安慰一下姐姐，可我卻覺(jué)得天瑤真正的安慰并不是眼淚，更重要的是，她用心來(lái)?yè)嵛拷憬恪?/p>
我覺(jué)得，在當(dāng)今社會(huì)上，向天瑤這樣：能夠用心來(lái)?yè)嵛縿e人的人確實(shí)不多，并不是因?yàn)樗齻冇醒夑P(guān)系，也不是因?yàn)樗齻兪墙忝�。如果，換是別人，她也會(huì)這么做的!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在這個(gè)充滿生機(jī)的世界里，我相信誰(shuí)都會(huì)有許多朋友，所謂“水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多”。
現(xiàn)在我擁有了一個(gè)新朋友她留著短發(fā)，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，個(gè)子一般。在這里，你也許會(huì)感到她很可愛(ài)吧！
有一次，那是在星期天，我們約好兩個(gè)人去游玩。陽(yáng)光明媚地照耀著大地，有兩個(gè)小女孩手卡著手跳著向公路邊等著汽車(chē)，太陽(yáng)光曬在我們身上，暖暖的，這時(shí)有一位得發(fā)胖的阿姨從我們這邊走來(lái)，只見(jiàn)她拿著一副城市地圖，原來(lái)，她是向我們問(wèn)路的。阿姨要找的是動(dòng)物園，而我們非常的不幸，因?yàn)槠?chē)快要到了，我卻催她：“我們先走吧！不然，汽車(chē)走了，會(huì)耽誤我們的.時(shí)間的”。而我的朋友卻沒(méi)有放棄要幫阿姨找到動(dòng)物園的位置，她便反駁道：“小英，我們不可以這樣做，你想一下，如果我們?cè)谀硞�(gè)地方迷路了，而我們也像那位阿姨一樣問(wèn)路，而別人卻像我們一樣不理不采，我們又該怎么辦呢？”經(jīng)過(guò)她的一番話語(yǔ)我終于被說(shuō)服了。我便跟著她一起去幫阿姨找動(dòng)物園，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們便找到了動(dòng)物園。不知為什么，好像是我們做了好事似的，我們玩得特別開(kāi)心。
她的樂(lè)于助人，急人所難的品質(zhì)是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。瞧，這就是我的新朋友！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
天氣漸漸涼了，那往籬邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中打顫。但我喜歡的是秋天的樹(shù)葉。
在這么多的樹(shù)葉中，我最喜歡的是楓葉。一到秋天，它便變得火紅火紅的，像被鮮血染過(guò)一般，在秋風(fēng)中它又像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，它的葉子有七個(gè)叉，像一只異形的手，它的葉瓣紋理十分清楚，葉子的邊緣有鋸齒，好象一把鋒利的.鋸子，秋風(fēng)吹過(guò)，它有時(shí)象我們折的紙飛機(jī)，從天空飄飄悠悠的飄落下來(lái)，有時(shí)它會(huì)不停地打著轉(zhuǎn)，俏皮的轉(zhuǎn)到你的身上，腳邊。
我還喜歡松樹(shù)的葉子，在許多的樹(shù)葉都變得枯黃時(shí)，它還是翠綠一片。它的品種很多，有的松葉看起來(lái)就似一棵完整的松樹(shù)，樹(shù)葉的分叉很多，葉片扁扁平平的，略帶著清香，這可是天然的上好書(shū)簽。有的松葉長(zhǎng)得很奇特，像一根根銹花針聚攏在一起，一簇一簇，似根根銀針綻開(kāi)，在秋陽(yáng)的照耀下閃著盈盈綠光，在秋風(fēng)的吹拂下散發(fā)陣陣清香，讓人一下就感受到它的勃勃生機(jī)。
在秋天，還有紫荊的葉子，它像一片片愛(ài)心投入大地的懷抱，銀杏的葉子像一把把金色的扇子，秋風(fēng)一吹沙沙的響。
秋天的樹(shù)葉真美！
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