三年級(jí)作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
早晨，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們聚在一起，在看著什么。
路飛飛看見(jiàn)我來(lái)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你才來(lái)呀，蘇芳可的`爸爸給她買(mǎi)了一個(gè)收話(huà)瓶，可以把說(shuō)錯(cuò)的話(huà)收進(jìn)去。
我連忙跑去看，看見(jiàn)同學(xué)們圍在那兒不停地說(shuō)臟話(huà)。
巧得要死，老師進(jìn)來(lái)時(shí)一個(gè)男同學(xué)正在說(shuō)笨豬。老師破口大罵：你們?cè)僖膊辉S說(shuō)臟話(huà)，除非你們能把它收起來(lái)……老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被蘇芳可打斷了：老師，我有收話(huà)瓶，當(dāng)然可以啦！
這一天，我們都不上課了。在學(xué)校、小區(qū)、大街上到處收集臟話(huà)，一看見(jiàn)說(shuō)臟話(huà)的人就跑過(guò)去要他多說(shuō)幾遍。
下午放學(xué)時(shí)，蘇芳可說(shuō)：累死我了，討厭。同桌馬上把收話(huà)瓶搶過(guò)來(lái)，結(jié)果打破了。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲……
三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們知道我們平常穿的漂亮裙子，美麗衣裳是怎么染成的嗎？可能大家會(huì)說(shuō)，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的事物都步入了工業(yè)機(jī)器化時(shí)代，可今天呀，我們小記者就將跟著石頭哥哥一起來(lái)學(xué)習(xí)“扎染”這門(mén)手藝。
五彩繽紛的課堂開(kāi)始了。瞧，桌子上已經(jīng)擺放了各種顏料，這可不是普通的畫(huà)畫(huà)顏料，而是環(huán)保的植物染料哦。經(jīng)過(guò)老師介紹，我知道了扎染是白族傳承了千年的民族民間手工藝，做法比較復(fù)雜，需要通過(guò)扎、浸、染、蒸、曬等工序，而今天，話(huà)不多說(shuō)，我們就來(lái)簡(jiǎn)單快速地學(xué)一下怎么扎染吧。首先要疊布扎布，橙子老師給我們每人發(fā)下一塊小白布，并做起了示范，布可以橫著豎著疊，也可以隨便抓起一把疊，然后用皮筋一根根緊緊地扎起來(lái)，我迫不及待地拿起一根皮筋照樣畫(huà)葫蘆學(xué)著扎布，可這牛皮筋還真是有點(diǎn)“皮”，我怎么擺弄它，它就是不聽(tīng)話(huà)，終于，弱不禁風(fēng)的我費(fèi)了九牛二虎之力扎了幾根。
接著，關(guān)鍵的一步來(lái)了——石頭哥哥輕輕地把染料滴在布上，可不能用力擠染料，不然會(huì)熏染一大片，東邊一色，西邊一色，你想哪邊有什么色就往哪邊滴一點(diǎn)，這不我雀躍極了，我這個(gè)大馬虎拿起紫色用力一擠，啊哦，滴的太多了，我開(kāi)始吸取教訓(xùn)按著順序小心翼翼擠出各種染料，認(rèn)真滴起來(lái)，藍(lán)色、紅色、綠色……
最后再把布放手心握緊拳頭使勁捏，這樣可以讓布盡快吸收染料，我使出蠻力捏啊捏……就這樣這塊布似乎有了生命一樣，一塊五彩的小手帕就鮮活地展現(xiàn)在我面前了。湊近聞一下，一股植物的`清香撲面而來(lái)，我仿佛進(jìn)入了大自然五彩的世界，心曠神怡！哈哈，我可是這塊手帕名副其實(shí)的主人了。同學(xué)們，如果你們有興趣的話(huà)，也可以去自己動(dòng)手做一做哦！
三年級(jí)作文 篇3
星期六，我剛上床午睡，聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚我：“琛琛，你看我給你捉什么來(lái)了？”大門(mén)“吱呀”一下打開(kāi)，樓下細(xì)細(xì)的幾聲?shū)B(niǎo)叫。我迫不及待地跑過(guò)去，原來(lái)爸爸捉了一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，關(guān)在餐桌上的飯罩子里。
小鳥(niǎo)灰色的身子，背上的羽毛帶綠色，它在罩子里呆呆地蹲著，“啾啾”地叫著。我問(wèn)爸爸小鳥(niǎo)從哪來(lái)的？爸爸得意地說(shuō)：“我在屋后的`路上看見(jiàn)它在學(xué)飛。我知道你很喜歡小鳥(niǎo)，就趁鳥(niǎo)媽媽不注意，猛一伸手就把它捉回來(lái)了。”
小鳥(niǎo)“啾啾”的叫個(gè)不停，好像不高興。令我驚訝的是：我們的屋子快被十幾只大鳥(niǎo)包圍了。它們一會(huì)飛到大門(mén)前，想沖進(jìn)來(lái)；一會(huì)歇在屋前的枇杷樹(shù)上。它們是不是小鳥(niǎo)的親人呢？里頭也有鳥(niǎo)媽媽和爸爸、叔叔吧？它們一邊盤(pán)旋一邊叫著“啾啾啾啾？”好像在喊：“快放了我的孩子！”
我仿佛聽(tīng)懂了，說(shuō)：“爸爸，我們把它放了吧？”爸爸說(shuō)：“你難道不喜歡它嗎？”“我不是不喜歡。把它關(guān)在這里，它這么小，又沒(méi)了爸媽?zhuān)l(shuí)教它學(xué)飛呢？可能還不到兩天就死了呢！”爸爸聽(tīng)了，臉紅了，馬上把大門(mén)打開(kāi)。我把罩子提走，站在屋角，小鳥(niǎo)歡快地拍拍翅膀，飛到大門(mén)口，一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它們高興地叫了幾聲“啾啾”，又繼續(xù)學(xué)飛了。
我想和小鳥(niǎo)交朋友，可我更希望它快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇4
因?yàn)閯?chuàng)新，神舟飛船翱翔宇宙，因?yàn)閯?chuàng)新蛟龍?zhí)�，游蕩在深海，因�(yàn)閯?chuàng)新，天河系列站立在科技之巔。
創(chuàng)新讓自己做到成功。
魯班作為木匠鼻祖，他的創(chuàng)新精神使其從樹(shù)葉的小齒得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，提高了工作速度。他的創(chuàng)新精神使其發(fā)明云梯，保護(hù)了祖國(guó)，正像李可染說(shuō)得，踩著前人的腳印，最佳也只能是亞軍，同樣在學(xué)習(xí)生活中，只有具有創(chuàng)新精神，探索精神才能成為會(huì)冠軍，成就真正的自己。
創(chuàng)新讓國(guó)家走向富強(qiáng)。
你可知道Macao，不是我真姓，我離開(kāi)你太久了母親，從小聽(tīng)兒歌的時(shí)候就聽(tīng)到這首七于之歌，雖然只上了三年級(jí)我也知道香港和澳門(mén)都是中國(guó)的'，因?yàn)橐粐?guó)兩制，這一創(chuàng)新的制度，香港澳門(mén)的同胞回歸了祖國(guó)。因?yàn)檫@一大膽創(chuàng)新的計(jì)劃，我們的祖國(guó)，找回了遺失的孩子，使祖國(guó)更加完整富強(qiáng)。
創(chuàng)新讓生活更便利。
街邊停著一排小黃車(chē)，商鋪前貼著一張張二微碼，公路上奔馳著一輛輛電動(dòng)車(chē)，鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒(méi)有人能想出門(mén)可以不帶錢(qián)，想到千里之外可以在幾個(gè)小時(shí)平穩(wěn)到達(dá)，想到不用推自行車(chē)路邊車(chē)子掃碼即騎，想到電力可以代替石油為汽車(chē)提供營(yíng)養(yǎng)，這一切創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的技術(shù)，給我們的生活帶來(lái)改變。
作為炎黃子孫，我們的祖先在千萬(wàn)年前，用創(chuàng)新的思維將木頭做成了紙張，將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應(yīng)該向先人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)推陳出新，因?yàn)閯?chuàng)新是發(fā)展的原動(dòng)力。
三年級(jí)作文 篇5
今天又到了星期六，我又來(lái)到了開(kāi)心作文班。我一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到老師宣布：“今天我們來(lái)玩一個(gè)猜首領(lǐng)的新游戲�！蓖瑢W(xué)們立刻七嘴八舌的問(wèn)道：“這是什么游戲？怎么玩？"
老師把我們分成了兩隊(duì)，每隊(duì)選出一名偵察員一名首領(lǐng)。偵查員負(fù)責(zé)找出對(duì)方的首領(lǐng)。而首領(lǐng)則帶領(lǐng)隊(duì)員完成不同動(dòng)作，群眾既要跟首領(lǐng)完成同樣動(dòng)作，又要保護(hù)首領(lǐng)不被發(fā)現(xiàn)。
首先是我們表演對(duì)方猜。我們?cè)缇蜕塘亢昧说谝徊降诙降谌降膭?dòng)作，整齊劃一的做就行了。這時(shí)候?qū)Ψ降膫刹靻T韓佑愷仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，盯著首領(lǐng)趙俊哲看。徐笠洋和我趕緊掩護(hù)，徐笠洋立刻走上前一步，擋住韓佑愷視線(xiàn)好還做了個(gè)鬼臉。我故意把腳跺的“咣咣”響，沒(méi)想到他真的看過(guò)來(lái)了！可是韓佑愷看了半天卻指了我旁邊的`女生“她是首領(lǐng)！”我們急切的問(wèn)：“你確定嗎？”他仿佛意識(shí)到什么，磕磕絆絆的說(shuō)：“確，確定——吧？”我們爆發(fā)出一陣歡呼：“猜錯(cuò)了，受罰！”韓佑愷覺(jué)得自己受騙了，不服氣的撅起了嘴，我們笑得更開(kāi)心了！
后來(lái)我們又玩了幾場(chǎng)，除了劉翔奕大家都被誤導(dǎo)了，大家的各種奇奇怪怪的動(dòng)作讓我笑得肚子都疼了。
一場(chǎng)游戲讓我們的課充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這游戲可真好玩！我一定要把它寫(xiě)下來(lái)！
三年級(jí)作文 篇6
星期天，我陪媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一來(lái)到菜場(chǎng)，我就被這些花花綠綠、各式各樣的蔬菜、水果給吸引住了，有的水果在跳舞，有的水果在唱歌，還有的水果在彈鋼琴，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。菜場(chǎng)的'人真多，有的彎腰在挑選蔬菜，有的在討價(jià)還價(jià)，還有的在互相聊天呢。你看，蘑菇打著小傘，擋著夏天火紅的太陽(yáng)，擋啊擋啊，擋過(guò)了秋天的涼爽，擋來(lái)了冬天的寒冷！
我跟在媽媽身后，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣，就怕走丟了。我看到賣(mài)面的店，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)一點(diǎn)面。”媽媽同意了，走進(jìn)店里，我一看，啊，里面是各種形狀的面，有細(xì)的、扁的、長(zhǎng)的、卷的，看得我眼花繚亂。我想買(mǎi)扁的面，媽媽看穿了我的心思，讓我自己去問(wèn)價(jià)格，我對(duì)著姐姐說(shuō)：“這個(gè)面要多少錢(qián)呀？”姐姐笑著說(shuō)：“5元�！眿寢層悬c(diǎn)著急地說(shuō)：“呀，我沒(méi)有零錢(qián)！”媽媽給了姐姐20元�！皯�(yīng)該找15元！”我立馬說(shuō)�！罢媛斆鳎 苯憬忝业念^說(shuō)，我高興地拎起面，就和媽媽回家了！
三年級(jí)作文 篇7
路旁的白楊樹(shù)可以遮蔭了，田野里一望無(wú)垠的碧綠麥子，各色的野花都開(kāi)了，紅的、黃的、紫的、粉的，像秀在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點(diǎn)，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來(lái)飛去 ··· 此刻這美麗的風(fēng)景告訴我們，初夏來(lái)臨了。
初夏是令人向往的，人們?cè)诙冗^(guò)了令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下笨重的衣服，換得一身輕松。初夏是個(gè)黃金季節(jié)，鄉(xiāng)村的原野更是活躍而美麗，天上的白云緩緩的飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著，柔嫩的柳低垂在靜謐的'小河邊上。
初夏的風(fēng)與春風(fēng)不同，初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽(tīng)著那風(fēng)的聲音，用心將它記下 ··· 傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)，給大家?guī)?lái)了涼爽宜人的感受！
初夏的太陽(yáng)沒(méi)有盛夏那樣酷辣，而是給人春天般的暖意 ··· 金黃色的陽(yáng)光透過(guò)白灰色的云朵，呈現(xiàn)出淡紅色的朝霞和火紅色的云彩，變化無(wú)窮、美輪美奐！
夏天有著各種奇妙的聲音，有雨打、雷聲、蛙聲、蟬唱和鳥(niǎo)啼 。初夏的美景和聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天就像一首絕句，這首絕句不是李白的，不是王維的，也不屬于任何朝代，它是大自然的編奏，是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句！
讓我們靜靜的聆聽(tīng)這首絕句吧！享受這初夏帶給我們的片片愜意！讓我們?cè)谶@初夏的美麗環(huán)境里，好好學(xué)習(xí)，迎接著美好的未來(lái)吧！
三年級(jí)作文 篇8
一天上午，我找我的朋友——?jiǎng)⑿难酝�，她答�?yīng)了。我們玩的`是“捉迷藏”。除了普通的規(guī)則以外，她還增加了一項(xiàng)規(guī)則：不準(zhǔn)進(jìn)家門(mén)。我爽快地答應(yīng)了。開(kāi)始了，我先藏到墻角邊，沒(méi)想到被她發(fā)現(xiàn)了，于是胡亂地跑到家門(mén)前，但又不能進(jìn)。她追上來(lái)了，我只好站那不動(dòng)。她生氣地把我一推，我故意倒在地上，說(shuō)：“你推我干嘛！”劉心言說(shuō)：“我只是輕輕一碰，你怎么會(huì)倒？”我不理她了，她也小聲說(shuō)：“我再也不和你玩了！”
我回到家，心想：向不向她說(shuō)明真相呢？經(jīng)過(guò)鄭重的考慮，我決定向她道歉。
第二天一早，我就迫不及待地想向她說(shuō)。但吃完早飯，我怎么也不敢去，又想：如果我不去，那不是失去了這個(gè)朋友嗎？
于是，我勇敢地向她的家走去。到她家，我緊張地說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我故意倒的。你以后能和我玩嗎？”她不假思索地說(shuō)：“哦，當(dāng)然可以！”我十分驚訝，心情也很高興。
通過(guò)這件事，我明白了：朋友之間的真誠(chéng)，是最可貴的。
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