三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)秋日的下午，我們到奶奶家的小院里東游西逛，結(jié)果有了許多意外的發(fā)現(xiàn)。
我看見了一畦畦碧綠的菊花腦，長得蓬蓬勃勃，只是時(shí)值金秋，菊花腦已經(jīng)老得不能再食用，顏色也由春天的“嫩綠”轉(zhuǎn)變成了“墨綠色”。我們再往遠(yuǎn)處看，簡直令人大吃一驚！只見一棵枝葉稀疏的桂花樹上纏滿了南瓜藤，金黃色的南瓜花零星地點(diǎn)綴在上面，居然已經(jīng)結(jié)了一個(gè)好大的.南瓜，把桂花樹都?jí)簭澚搜?/p>
我們再往前走，看見一棵茂盛的芭蕉樹，寬大的芭蕉葉綠得像翡翠般晶瑩剔透，用手摸一摸，滑滑的仿佛涂了一層蠟，層層疊疊的芭蕉葉構(gòu)成一把大傘。這時(shí)，我突然聞到了一陣香味，回頭一看，呀！有一棵桂花樹正在怒放。桂花樹旁還種了許多朝天椒，像一個(gè)個(gè)帶著小帽子的胖娃娃。轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)小水池里漂浮著幾片腐爛的樹葉。遠(yuǎn)處還有淡紫色的紫薇花，像一只只輕盈無比的小蝴蝶，落滿了枝頭。
這個(gè)秋日的小院到處都洋溢著生命的韻律，我每來一次，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇2
今天的天氣格外晴朗，爸爸、媽媽和我一起來到北大校園碧波蕩漾的未名湖游覽。
漫步未名湖畔，放眼遠(yuǎn)眺，只見未名湖在燦爛的陽光下金光閃閃，宛如無數(shù)條銀蛇在游動(dòng)，又像一條翡翠色的綢帶蜿蜒前行。它清澈、恬靜，真令人神往。
岸邊，柳絲輕拂，它那秀長嫩綠的柳枝被春風(fēng)輕輕地托起，仿佛一位美麗的仙女，用手梳理著自己的秀發(fā)。桃花姑娘也趕趟兒，在北國的春天綻開了芬芳的笑臉，好像在喃喃細(xì)語：“啊！春天來到了人間，她把大地點(diǎn)綴得色彩艷麗”。
這時(shí)，波光粼粼的未名湖又迎來了一群可愛的鴨子，它們披著多彩的朝霞，緩緩地游動(dòng)，在湖面上劃出一道道漣漪；湖邊秀麗的博雅塔，與蒼翠的青松相擁著，聳立在未名湖畔，十分壯麗。欣賞著湖畔上迷人的.風(fēng)景，愜意極了！
水波粼粼的未名湖，真讓我流連忘返，浮想聯(lián)翩……未名湖，等著我，我還會(huì)來的，一定會(huì)再來的！
三年級(jí)的作文 篇3
我們的小區(qū)有一個(gè)小女孩，她今年才八歲，梳著一個(gè)羊角小辮，眼睫毛微微往上翹，是個(gè)俏皮的小女孩。但不幸的是，她得一生都會(huì)在輪椅上度過，她是個(gè)殘疾人，他的不幸可以勝過所有正常人的痛苦。
小區(qū)的'老人們說；“這孩子不容易，不管是刮風(fēng)，還是下雨，不管是春天，還是冬天，她都會(huì)去周圍的學(xué)校，聽學(xué)生們讀課文。真是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子�！币粋�(gè)三四歲的孩子說：“這個(gè)小姐姐每天給我講故事，我們都很愛聽她講故事�！甭犕旰⒆雍屠先藗兊脑�，我的心也想起來了，我想：她努力地重新站起來，學(xué)人們走路，摔倒了再爬起來，雖然她是個(gè)殘疾人，但我們從來不嫌棄她�？吹竭@些，我想她一定是個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：“人總有失敗的時(shí)候，就像這個(gè)小女孩，摔倒了再爬起來，才是成功者�！�
那天她在小區(qū)里的花園中學(xué)走步，就在這時(shí)，小女孩眼看就要摔倒了，我連忙跑過去，準(zhǔn)備抓住她，他看著我的手輕輕地說：“不用了，我自己行�！彼刂浦约旱纳眢w，努力地將自己的身體向前傾斜，不讓自己摔倒，周圍的人見了，給她鼓勵(lì)，加油，讓她有信心。她的臉紅了，露出了微笑。
有一次，我去她們家找她玩，她正在用功學(xué)習(xí)，雖然她上不成學(xué)，但她在家里用功學(xué)習(xí)，她瞇了瞇眼睛，看見了我，連忙招待，端茶倒水，我叫她識(shí)字，她高興地合不攏嘴。真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
這個(gè)小女孩值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持不懈的精神，使我敬佩她的勤學(xué)好問。
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