朋友三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的朋友三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友三年級(jí)作文1
我的植物朋友是含羞草，因?yàn)槲乙郧梆B(yǎng)過(guò)一盆，發(fā)現(xiàn)它很奇特！
含羞草還是小苗的時(shí)候，它是嫩綠色中帶了點(diǎn)淡黃色。稍微長(zhǎng)大點(diǎn)后變成了嫩綠色。等它成熟了又變成了墨綠色。
含羞草細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)了許多片橢圓形的小葉子，像一根根竹簽上插了許多輕盈的羽毛。有的彎了腰，像害羞的小姑娘。有的挺拔的站在那里，像嚴(yán)肅的士兵。有的隨風(fēng)搖擺，像美麗的舞蹈家。
湊近以后可以聞到含羞草淡淡的清香味，讓人十分陶醉！
以前我不知道它為什么叫含羞草，經(jīng)過(guò)我的.細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)我只是摸它一下，它就會(huì)把葉子合起來(lái)，像害羞的小姑娘。只要把手拿開(kāi)，過(guò)了一會(huì)，葉子又展開(kāi)了，又變成了可愛(ài)的小姑娘。
多么可愛(ài)，多么神奇的含羞草。我以后還要買(mǎi)一盆，讓它和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
朋友三年級(jí)作文2
我在學(xué)校里，一直和一個(gè)同學(xué)非常要好。她叫裘XX，我最好的朋友！
她成績(jī)非常好，是我們班里的優(yōu)秀學(xué)生，在老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生。XX年僅12歲，一副老實(shí)巴交的樣子。那彎彎的柳眉下一對(duì)炯炯有神的大眼睛能把樹(shù)上的小鳥(niǎo)給騙下來(lái)。她有著櫻桃小嘴，粉紅的臉蛋上笑起來(lái)一對(duì)小酒窩深深地映在臉上。烏黑亮麗的`頭發(fā)上，一對(duì)蝴蝶夾發(fā)像要飛起來(lái)似的！XX喜歡穿粉紅色上衣和白色馬褲。
我們兩在學(xué)�？梢哉f(shuō)是形影不離。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她總會(huì)和我分解，讓我明白。我很明白，XX是為我好。雖然她的成績(jī)比我好，但是我會(huì)加倍努力，超越她。和她一樣好，甚至比她還要好。
我知道，自己不可能比她好，所以我在學(xué)習(xí)上必須把她看成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
我在學(xué)校里，一直和一個(gè)同學(xué)非常要好。她叫裘XX，我最好的朋友！
朋友三年級(jí)作文3
我的植物朋友———仙人掌。
我家有一盆養(yǎng)了好久的仙人掌�，F(xiàn)在的樣子又胖又圓，全身翠綠色的，還長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只可愛(ài)極了的小刺猬。你們說(shuō)，它身上的'刺是不是用來(lái)自衛(wèi)的武器呢？殊不知仙人掌也會(huì)開(kāi)花吧！瞧，那圓圓的頭頂上，有幾朵小花正冒出來(lái)呢？有的開(kāi)得可歡了。走進(jìn)一看，她們像一對(duì)對(duì)孿生的姐妹，更像小姑娘頭上扎了蝴蝶結(jié)，真是好看極了。
仙人掌還有許多的好處，網(wǎng)上都說(shuō)，房間里面放一盆仙人掌，可以吸收電腦手機(jī)放射出來(lái)的輻射，這樣可以保護(hù)我們的眼睛，從而降低近視的可能性。通過(guò)我的介紹，你們對(duì)仙人掌是不是也有更多的了解呢？
朋友三年級(jí)作文4
她，有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁上掛了一副眼鏡，看上去飽讀詩(shī)書(shū)的樣子，她，不僅對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，還很好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，她就是我們班的智慧王楊雪兒。
記得，一個(gè)明媚的夏天，我們?nèi)フ已﹥和�，一進(jìn)她家院子，我們便看到了驚心的一幕，只見(jiàn)她坐在院子里，不停地讀書(shū)背書(shū)。我以前覺(jué)得她是記性好，背書(shū)才那么快，但是我理解錯(cuò)了，原來(lái)它在暗地里，下了這么多的功夫，這是我敬佩，又令我慚愧，我從來(lái)沒(méi)有這么下勁，我要向她學(xué)習(xí)，讓她做我學(xué)習(xí)的'榜樣。
她寫(xiě)字很認(rèn)真，晚上做作業(yè)，我們都是應(yīng)付了事，而她卻是一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)，老師經(jīng)�？渌�。
她，上課不愛(ài)積極發(fā)言，但老師一挑起她，一大堆妙語(yǔ)從哦她口中說(shuō)出來(lái)。
雪兒學(xué)習(xí)好，寫(xiě)字好，什么都好，所以，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
朋友三年級(jí)作文5
我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，它身材小巧，身上散發(fā)著陣陣桂花香，令人陶醉。
桂花樹(shù)并不算高，但也有兩層教學(xué)樓高，桂花樹(shù)皮皺枝多，在大片大片綠葉下，生長(zhǎng)著一些桂花。桂花小小的，呈淡黃色，但散發(fā)著一股迷人的香氣，桂花樹(shù)因此得名。
在周末時(shí)，我總是喜歡坐在桂花樹(shù)蔭下，乘著涼，聽(tīng)著歌，聞著香，這種感覺(jué)是再好不過(guò)了。我還喜歡看桂花落下來(lái)的時(shí)候，桂花從樹(shù)上飄飄悠悠的.落下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，如一只淡黃色的蝴蝶翩翩起舞，真是美不勝收��！
但我更喜歡的還是在傍晚，全家人一起圍著桂花樹(shù)，聊著笑著，還不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑聲，構(gòu)成了夜色獨(dú)特的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小鳥(niǎo)也喜歡桂花樹(shù)，他總喜歡飛在枝頭上，顛著小腳，站在桂花樹(shù)前欣賞。他還時(shí)不時(shí)的唱首歌，就像是在贊美桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)看著平凡卻是那么的美，遠(yuǎn)望如房，近看如傘，斜看如畫(huà)，正看如詩(shī)，桂花樹(shù)的美我怎么也說(shuō)不完。我愛(ài)桂花樹(shù)，愛(ài)它的美，愛(ài)它的香。
朋友三年級(jí)作文6
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)好朋友。
一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們看，我寫(xiě)的字多漂亮啊！”橡皮有些不難煩地說(shuō)：“如何你寫(xiě)錯(cuò)了，還是由我來(lái)擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來(lái)幫忙！”轉(zhuǎn)筆刀著急的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了，說(shuō)：“就算沒(méi)有你們，我也可以做到的�！毙≈魅朔艑W(xué)回家了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從文具盒的`肚子里掏出鉛筆，沒(méi)寫(xiě)第三個(gè)字，字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮也不幫忙，剛又開(kāi)始寫(xiě)第七個(gè)字，鉛筆的頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不幫忙。寫(xiě)了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫(xiě)完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫(xiě)得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了看鉛筆一口同聲地說(shuō)：當(dāng)然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
朋友三年級(jí)作文7
親愛(ài)的朋友:
你好！
當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)猜想：咦？這是誰(shuí)寫(xiě)的信呢？雖然我們素不相識(shí)，但是我會(huì)用一顆真誠(chéng)的、渴望有一位真心朋友的心和你……遠(yuǎn)方的朋友交往。讓我先做個(gè)自我介紹吧！我叫：李浩楠，今年13歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。我想和遠(yuǎn)方的'你架起一座友誼的長(zhǎng)橋嗎！
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的海島城市------舟山，我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。說(shuō)起風(fēng)景優(yōu)美我的家鄉(xiāng)可有的一說(shuō)，這里有四大佛教之一……普陀山，素有“海天佛國(guó)”、“南海圣境”之稱(chēng)，為國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。素稱(chēng)“東方夏威夷”的朱家尖南沙。還有金庸筆下的桃花島。這里的風(fēng)景區(qū)都是依山傍水，而且遠(yuǎn)近聞名，我們這里知名的和不知名的都數(shù)不勝數(shù)，有：蝦米、魷魚(yú)、小黃魚(yú)……光聽(tīng)著名字你就垂涎欲滴了吧！
我在這里真誠(chéng)地請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)來(lái)玩喲！
祝你快樂(lè)每一天！
朋友三年級(jí)作文8
李圳宣
我最喜歡的植物是仙人掌，在我小的時(shí)候，仙人掌的刺，曾經(jīng)扎進(jìn)我的手掌，爸爸幫我把刺拔了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我害怕極了，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌的刺會(huì)分泌一種很甜的汁液，只要它的汁液接觸到你的皮膚，你就會(huì)變得很暴躁。幸好那種汁液沒(méi)有到我的皮膚里……
我們家有好幾盆仙人掌，都是深綠色的，聞上去有股甜甜的`味道，仙人掌的生命力很強(qiáng)，就算你不澆水，它也會(huì)長(zhǎng)的很好，適合懶人養(yǎng)，這也是我為什么喜歡它的原因。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，叫《水果傳》，介紹了仙人掌有20xx多個(gè)品種，可以食用的只有幾個(gè)品種，仙人掌的果肉像火龍果清爽豐盈，如無(wú)花果般綿軟細(xì)膩，長(zhǎng)在逆境中演化出驚人的生命力和智慧，也給世界帶來(lái)了甜美的果實(shí)，看得我都流口水了，成長(zhǎng)成了我的“夢(mèng)中果實(shí)”。
朋友三年級(jí)作文9
朋友，這個(gè)令人溫暖無(wú)比的字眼，朋友，這個(gè)令人回味無(wú)窮的字眼，深深烙印在了我的心中——使我終生難忘！
在無(wú)數(shù)朋友中，有一位默默無(wú)聞的朋友，正在背后竭盡全力幫助我，幫助我度過(guò)一次又一次的難關(guān)，她就是我最親密的`朋友--------母親！
母親她是多么慈祥啊！她在我驕傲?xí)r，提醒我不要因自大誤了大事；她在我哭泣時(shí)，幫助我重新綻開(kāi)幸福的笑容。
我在她的幫助下逐漸長(zhǎng)大。我變了——變成了一位婷婷玉立的少女。她也變了——變成了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年女子。
皺紋逐漸爬上了她那美麗的臉龐，時(shí)間奪走了她那俊俏的容貌，她變了——變得蒼老，變得憔悴。她為我付出了自己寶貴的青春年華！
我終于明白了，明白了一個(gè)深刻的道理：最親密的朋友就是與你同甘共苦的人。
她就是與我同甘共苦的人，她就是我最親密的朋友-------我的母親。
朋友三年級(jí)作文10
你們知道我的植物朋友是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是小草了。
它叫小草，長(zhǎng)在土地上。首先，小草的身子長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，不過(guò)有幾條它有點(diǎn)短。接著，小草全身上下都長(zhǎng)著綠衣服，但是，還是會(huì)有小草穿著黃衣服的。然后，小草的頭上尖尖的，身體既細(xì)長(zhǎng)又光滑。再就是小草長(zhǎng)在泥土里，泥土又很潮濕，所以小草身上就會(huì)有潮濕的味道了。而且小草的根部吸收水分，經(jīng)過(guò)小草的體內(nèi)，慢慢的蒸發(fā)出米，就成小水珠了，你摸一摸，上面有許多小水珠，你一定會(huì)覺(jué)得很有趣。最后，你再接著聞一聞，那股潮濕味已經(jīng)更濃了，你能感受到你的鼻子很想打噴涕一樣，小草長(zhǎng)得高高得，它們肯定會(huì)把你蹭成這樣的。
小草春天發(fā)芽，夏天長(zhǎng)大，秋天變枯，冬天被大雪蓋住，就算小草被蓋住，也沒(méi)忘記我們，那我們也不要忘記它。
朋友三年級(jí)作文11
我的好朋友是一條狗，我給它取了個(gè)名字叫波比。它全身都是黑色的毛，但頭和頸卻是白色的。
暑假在奶奶家的時(shí)候，我每天早晨都和波比比賽跑步，我們從山上跑下來(lái)，誰(shuí)先跑到家里誰(shuí)就勝利，可每次波比都是勝利者。到了 點(diǎn)左右，波比就跟著奶奶去種菜。 點(diǎn)鐘，我們就吃中飯了，剩下的飯菜總是給波比吃。
有一次，我吃糖的時(shí)候不小心掉了一塊，波比馬上撿起來(lái)吃掉了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)波比也愛(ài)吃糖，我就給它買(mǎi)了很多糖吃，它吃得可開(kāi)心了，不停地?fù)u著大尾巴。
波比很愛(ài)它的伙伴，一見(jiàn)到它們，它就會(huì)兩腳以比劉翔還要更快的速度飛奔著迎接上去。另外，波比還是一個(gè)厲害的.偵察員，每次如果發(fā)現(xiàn)異常的風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)拼命趕過(guò)去，一副想要得手的樣子四處嗅著，觀察著動(dòng)靜。
前幾天，奶奶來(lái)電話(huà)說(shuō)，波比已經(jīng)長(zhǎng)很大了，還跟爸爸說(shuō)可以把波比當(dāng)作過(guò)年的美食。我心里害怕極了，不過(guò)我一定會(huì)努力說(shuō)服他們的。
朋友三年級(jí)作文12
我喜歡的植物不是雍容富貴的牡丹，也不是那嬌艷的桃花，而是那“出淤泥而潔白無(wú)暇”的荷花。
走進(jìn)荷花池，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。走進(jìn)細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的`花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)小小的搖床，嫩黃色的花蕾在這個(gè)美麗的搖床上歡快地歌唱；有的還是一朵青里泛白的，花苞，含苞欲放，好像要馬上裂開(kāi)了。
站在荷葉中，我覺(jué)得我就像一朵荷花，穿這火紅火紅的衣裳，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，我就跳起了歡快的舞蹈，陶醉在這一邊潔白無(wú)暇的世界。
忽然，荷葉上的露珠像斷了線(xiàn)的珍珠滾下來(lái)，荷葉浮在水面上，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。
朋友三年級(jí)作文13
今天下午，我一個(gè)人在廣場(chǎng)上玩，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)叫萌萌的小女孩。
她今年八歲，和我差不多一樣高，她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子小小的，嘴巴像櫻桃一樣。 我們?cè)谝粋�(gè)亭子里，開(kāi)了一家小店，我們先把里面擦得很干凈。萌萌是做冰激凌的，我是做蛋糕和果汁的`，我們給小店起了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的名字叫《快樂(lè)小吃店》，萌萌叫黛西，我叫黛莉，我們覺(jué)得很好玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我和萌萌開(kāi)始爬高上低，我本來(lái)不會(huì)翻欄桿，練習(xí)了幾次，我終于會(huì)了。萌萌說(shuō)：“咱們一起玩‘生活公主’的游戲吧。”我們倆就開(kāi)始玩了，我說(shuō)：“加入你二十歲了，我十九歲了，十八歲以上就能出城堡了�！蔽覀兺媪艘恍�(huì)兒，媽媽就讓我回家了。我對(duì)萌萌說(shuō)：“下次咱們?cè)偻��！?我喜歡我的新朋友。
朋友三年級(jí)作文14
我有一位特殊的朋友，那就是人一生中最重要的、必須有的書(shū)。
很多書(shū)都有自己特有的功能，能更好地幫助我們學(xué)習(xí)。
課內(nèi)的:語(yǔ)文書(shū)可以讓人們學(xué)會(huì)習(xí)作和說(shuō)話(huà)組織語(yǔ)言的能力;數(shù)學(xué)書(shū)可以讓人們記住公式，隨機(jī)應(yīng)變;英語(yǔ)書(shū)可以讓人們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)和外國(guó)人交流，認(rèn)識(shí)很多新的外國(guó)朋友;科學(xué)書(shū)可以讓人們善于觀察大自然、認(rèn)識(shí)大自然、學(xué)習(xí)大自然中你不了解的動(dòng)植物以及事務(wù)，自然就了解大自然的秘密。
課外的：戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的書(shū)，可以讓現(xiàn)代的人們?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)的死亡人數(shù)而哭泣、而感到殘酷。家長(zhǎng)類(lèi)的書(shū)卻是教育家長(zhǎng)怎么和孩子做朋友，這類(lèi)書(shū)可以讓人們明白“怎樣徹底教育我們不錯(cuò)哦 你也可以投稿，怎樣做人，怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”兒童類(lèi)書(shū)分成知識(shí)篇和道理篇。當(dāng)然，老師也有要看的.書(shū)目，老師看的書(shū)基本上都是一些怎樣備課的書(shū)。
書(shū)是我們的朋友，能幫助我們?nèi)〉霉餐呢?cái)富，我們一定要愛(ài)護(hù)它。
朋友三年級(jí)作文15
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉夢(mèng)琪，她是個(gè)十分真誠(chéng)的人。
有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，就去請(qǐng)教小麗，小麗說(shuō)自己不會(huì)。我去請(qǐng)教小明，小明說(shuō)：“連你都不會(huì)，我呀，就更不會(huì)了?“我又去請(qǐng)教了小剛，小剛也支支吾吾的。這時(shí)我的`同學(xué)劉夢(mèng)琪來(lái)了，我有急急忙忙的去請(qǐng)教他，他爽快地說(shuō)：”我問(wèn)我來(lái)幫助你。于是，他耐心地給我講解了這道題的做法。
還有一次我們坐公共汽車(chē)去安國(guó)，大家欣賞著路兩邊的風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)，有一位老奶奶，上車(chē)來(lái)了，我的同學(xué)劉夢(mèng)琪，立刻停止了說(shuō)笑，搶先為老奶奶讓了座。老奶奶連忙說(shuō)，：好孩子呀!我對(duì)劉夢(mèng)琪說(shuō)：“你總是對(duì)人特別好�！眲�(mèng)琪笑著說(shuō)：“真誠(chéng)是相互的，你對(duì)別人好，別人才對(duì)你好�！蔽艺f(shuō)：“你就是我真誠(chéng)的朋友!”我們倆相視一笑。
這就是我的好朋友，一個(gè)真誠(chéng)待人的朋友，一個(gè)我學(xué)習(xí)的榜樣。
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