實(shí)用的三年級(jí)作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)火辣辣的直照大地，炎炎暑假，農(nóng)村最忙的季節(jié)“雙搶”到了。
今天，媽媽早早地把我叫醒，并生氣地對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還在睡，趕緊起床。”我揉了揉朦朧的睡眼，還打著哈欠伸著懶腰、瞇著眼睛瞄了一下鐘，才七點(diǎn)，我鼓著腮幫嘟著嘴巴不情愿地說(shuō)：“還這么早，就要起床，媽媽您今天怎么哪？”媽媽拉著我的手說(shuō)：“女兒，你忘了，昨晚媽媽不是告訴你今天要到奶奶家去幫忙搞“雙搶”呢，讓你也去當(dāng)一回小農(nóng)民，去晚了太陽(yáng)會(huì)太嗮，讓我們的皮膚受不了�！蔽颐腿恍盐�，確實(shí)忘了，我趕緊穿好衣服，和爸媽一起開車到奶奶家。
在車上我興高采烈，今天我終于可以去學(xué)種田，好好體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”的'辛酸。到了奶奶家，我脫掉鞋子、打著赤腳往田地里走去。
下到田里，我看到了很多爺爺奶奶彎著腰，低著頭，拿著一棵棵秧苗插入田中，頭上布滿了汗珠，汗珠像斷了線的珍珠一樣斷斷續(xù)續(xù)地灑落在田里。我模仿著他們彎著腰，低著頭，開始體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)非累，心想：爺爺奶奶在烈日炎炎下種田給我們米，我們卻在空調(diào)底下看著電視，玩著電腦，吃飯時(shí)還總是掉飯。想著想著，我都有點(diǎn)慚愧。如此，我稍稍休息了一下，又接著干。過(guò)了好久，媽媽讓我回家煮好飯，待他們回來(lái)。
我便回家煮飯。過(guò)了好一會(huì)兒，他們才回來(lái)，他們一回到家，便開始煮菜，不一會(huì)兒，一頓豐盛的午餐來(lái)了，我吃得津津有味。
今天，我吃到了最好的飯菜。
三年級(jí)作文 篇2
頭發(fā)長(zhǎng)了，準(zhǔn)備去理發(fā)店給理發(fā)老板“修理”一下。
理發(fā)店老板每次看到客人上門都眉開眼笑，和藹可親。老板拿起“超級(jí)大刀”往我的黑漆漆草堆推去，我心里想：ya！那些雜草掰掰啰！一下功夫，我頭上的雜草就掉落在地上，我整個(gè)人感覺(jué)神清氣爽，但有些雜草還在反抗，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，理發(fā)店老板拿起刷子把剩下的雜草處理干凈。沖一沖，洗一洗，吹一吹，擦一擦，哇！真是舒服，那種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，感覺(jué)帥多了，就像不可冒犯的`國(guó)王，我也感覺(jué)神采奕奕、容光煥發(fā)，因?yàn)槲依砹艘粋�(gè)大光頭，出汗只要擦一擦就干了，不用吹風(fēng)機(jī)浪費(fèi)電。
但是我覺(jué)它不漂亮，所以我出去都要戴帽子，所以理光頭有好處，也有壞處，但我還是喜歡理光頭。媽媽付了錢，向我的頭發(fā)克星說(shuō)道謝，我們走出理發(fā)店以后，走到回家的半路，哇！突然下了大雨，幸好我理了光頭，不用洗頭了。不過(guò)我變成了“落湯雞”。
那一次的冬天，讓我有了一次永生難忘的──剪頭發(fā)！
三年級(jí)作文 篇3
父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”父親就去買，他向旁邊走了幾步，看了看賣牡蠣身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉上喜氣洋洋的。
父親說(shuō)：“你們知道剛才吃牡蠣很紳士的人是誰(shuí)嗎？”“是誰(shuí)呀！”我好奇地問(wèn)，“是我的`親弟弟，你們的親叔叔于勒”父親又怕認(rèn)錯(cuò)，他來(lái)到母親的面前，小聲說(shuō)：“這位有錢人怎么這么像我的弟弟于勒？”母親興奮得大叫，尖著嗓子喊：“在哪里？”父親帶她去看，她一看，說(shuō)：“我看是”于是下意識(shí)地理一理頭發(fā)，興奮地說(shuō)：“你怎么不去相認(rèn)�。俊庇谑�，一家人手忙腳亂一番，準(zhǔn)備前去認(rèn)親，菲利普夫婦準(zhǔn)備了許多話于勒我的弟弟，你終于回來(lái)了，我們好想你呀！
今天見(jiàn)到你真是太高興了。
三年級(jí)作文 篇4
前幾天，我們學(xué)校組織了一次“恐怖”行動(dòng)——打預(yù)防針。
得到消息后，我們班的同學(xué)表情各異，有的裝暈，有的裝哭。我表面上雖然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但心里卻還是有點(diǎn)害怕。
時(shí)間一天一天過(guò)去，打針的日子還是到了。我被安排在第一批，跟在前邊同學(xué)的身后，我“心驚膽顫”的走進(jìn)辦公室，看到兩位穿著白大褂的`醫(yī)生正在忙碌不停，一個(gè)負(fù)責(zé)打針，一個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)配藥水，協(xié)調(diào)配合，忙而不亂。我問(wèn)前邊的人疼不疼，他們笑著說(shuō)“不疼”�？粗麄儭安粦押靡狻钡男�，可以感到他們?cè)谡f(shuō)謊，也可能在安慰我。
該我了，看到醫(yī)生手里又細(xì)又長(zhǎng)的針管，心里無(wú)比緊張。我慢慢坐下來(lái)，挽起袖子，緊咬牙關(guān)，背過(guò)臉去，實(shí)在“不忍心”看到我的細(xì)皮嫩肉“受折磨”。細(xì)細(xì)的針管慢慢扎進(jìn)我的左胳膊，除了有點(diǎn)蚊子叮一下的感覺(jué)，并沒(méi)有想象中的疼痛。針管拔出來(lái)了，醫(yī)生夸我真勇敢�；氐浇淌液螅野汛蜥樳^(guò)程和感受告訴其他同學(xué)。在我的鼓勵(lì)下，他們沒(méi)有了以前的恐懼，笑著走進(jìn)去，笑著走出來(lái)。
從今以后，我再也不怕打針了。
三年級(jí)作文 篇5
一頭與眾不同的發(fā)型，一對(duì)色彩斑斕的翅膀，加上一口流暢的普通話，這就是迷人愛(ài)美的美鸚鵡。
五、六月間，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，層層白云在天上翩翩起舞。千萬(wàn)棵樹都展開了嫩綠色的懶腰。紅的桃，粉的荷，各地美麗的花草，都像旅游似的聚在一起，形成了無(wú)比快樂(lè)的`夏天。鸚鵡乘著專機(jī)從南方趕來(lái)，為涼爽夏天增添了許多樂(lè)趣。
在細(xì)風(fēng)中，在陽(yáng)光下，鸚鵡透過(guò)舷窗觀看風(fēng)景，“呼”的一聲，白云姐姐飛來(lái)正和鸚鵡打招呼，問(wèn)聲好;還有幾只學(xué)問(wèn)深厚的鸚鵡，竟與太陽(yáng)公公說(shuō)些英語(yǔ)、日語(yǔ)，太陽(yáng)公公被問(wèn)得糊利糊涂、滿頭大汗。
幾對(duì)鸚鵡下了飛機(jī)，到化妝室打扮穿著。在觀眾的掌聲中，“百鳥晚會(huì)”即將開始了，百鳥們紛紛上臺(tái)亮了相。穿著晚禮服的鸚鵡也參與其中，奏出一支夏天的歌。
小口給它吃，它也會(huì)三下五除二地干掉。慢慢地，它對(duì)我的是喜歡而不再是警惕。
狗可是有人性的，它和叔叔在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，久而久之，它就成了叔叔的“終極保鏢”。叔叔常騎著一輛摩托車外出辦事，也會(huì)帶著狗財(cái)。當(dāng)叔叔把摩托車停某在一個(gè)地方時(shí)，狗財(cái)就會(huì)守著車。但凡有陌生人亂碰車，狗財(cái)就會(huì)撲上去恐嚇，如果那個(gè)人執(zhí)意不走開，狗財(cái)就會(huì)向他“挑戰(zhàn)”(聲明：狗財(cái)不會(huì)咬人)，并做出適當(dāng)?shù)姆纯埂?/p>
這就是我家中的守護(hù)神，它也成了我們其中的一員。狗是人類的朋友，只要好好待它。
三年級(jí)作文 篇6
爸爸媽媽結(jié)婚快十年了，他們一直想拍婚紗照，可是每次不是媽媽沒(méi)空就是爸爸沒(méi)空。
這個(gè)星期天，爸媽都在家，于是我就陪著爸媽到“新新娘婚紗影樓”去照相。到了那兒，化妝師給媽媽化妝，又給媽媽換上婚紗。我看著媽媽，越看越漂亮，就說(shuō)：“媽媽，你打扮的`真漂亮，都快比上電視上的明星啦。長(zhǎng)大了我也要穿婚紗�！眿寢屆业念^笑了。最后，我們還照了一張全家福，我笑的比鮮花還要燦爛。
三年級(jí)作文 篇7
今天老師改選了班級(jí)所有的班委，我想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)是滿班皆知的了，所以在老師問(wèn)誰(shuí)想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我毫不猶豫的舉起手，老師把我的學(xué)號(hào)寫在了黑板上并叫同學(xué)們舉手表決我和唐佩琪誰(shuí)當(dāng)選，我的心懸了起來(lái)，畢竟我們倆旗鼓相當(dāng)，此刻的一切都停在這一秒，我暗暗的想：“加油�。∫欢ㄒ孟掳�！”當(dāng)老師數(shù)完票數(shù)的那一刻，我的.心涼透了，15票，我被落選了。
我本想以微笑迎接失敗，并給唐佩琪鼓掌，可是一滴眼淚卻悄然滑過(guò)，看看唐佩琪花兒一樣的笑臉，我再也忍不住了，放聲痛哭起來(lái)，掌聲淹沒(méi)了我的哭聲，漸漸的，我嘴角慢慢上揚(yáng)，給我再一次的挫敗的感受，我突然想起，唐佩琪學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真的樣子，一絲不茍的狀態(tài)，我也要像她一樣加油努力，總有一天，我會(huì)當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)的，下定了決心，我收住了眼淚，目視著唐佩琪，開始為她喝彩！
這一次，我眼淚和微笑并存著。但是我更側(cè)重于微笑，因?yàn)樽屛铱吹搅俗约旱亩烫幒退说拈L(zhǎng)處，讓我心中的天使斗敗了惡魔，讓我在挫敗中也會(huì)為別人喝彩……
三年級(jí)作文 篇8
曾幾何時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了畏懼與無(wú)奈，面對(duì)著成山的作業(yè)，我曾幾度自暴自棄，發(fā)誓今生與學(xué)習(xí)無(wú)緣。
終于有一天，爸爸看出了我掩在內(nèi)心中的怒吼，他一言不發(fā)，為我接好了一盆水。
水清澈透亮，映出我悲愴的面容。
爸爸說(shuō)：“把頭伸進(jìn)去，你會(huì)好受些�！�
我不解地照做了，水很涼，涼得刺骨，像冰雪的融水，確實(shí)，我心中的焦躁平息了不少。可是，漸漸地感到氧氣不足，迫不得已，我把頭抽了回來(lái)。
“怎么，不舒服嗎？”爸爸微笑著問(wèn)。
“沒(méi)氣了，忍不住了�！蔽以尞惖卮鸬�。爸爸怎么突然連這個(gè)道理都不懂了。
“再來(lái)一次！”爸爸說(shuō)。
這次我深深地吸了一口氣，把腮幫子撐得鼓鼓的，再一次扎了下去。同樣的感覺(jué)再一次涌現(xiàn)，我沉浸在這心緒的寧?kù)o中，我真想永遠(yuǎn)活在這清涼的感覺(jué)里。
可窒息的.感覺(jué)又一次將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我感到喉嚨快要阻塞，我又一次滿臉遺憾地抽回了頭。
“還想不想再來(lái)一次？”爸爸臉上仍掛著微笑。
即使再來(lái)一次，結(jié)果也是一樣的，我心知肚明——無(wú)論你吸多少口氣，終究還是要回到空氣中來(lái)。
“水里舒服嗎？”爸爸的語(yǔ)氣突然嚴(yán)肅了起來(lái)。
“舒服，真可惜不能一直待在里面。”我答道。
“是不是感覺(jué)缺氧？”
“是�！蔽揖趩实卮鸬�。
“空氣對(duì)于身體，就好像如同學(xué)習(xí)對(duì)于精神一樣。水好比安逸的生活，你要記住，人生于憂患死于安樂(lè)，貪圖安逸的人都死在了水里。就是因?yàn)樗麄儾欢萌W(xué)習(xí)，去忍受苦難，不會(huì)汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，最終淹死在自己的安樂(lè)窩里。”爸爸的這一番話，才是真正的目的，澆滅了我心中的焦躁的火焰，我心中的煩悶煙消云散。
“保持對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，就像保持對(duì)空氣的渴望一樣”。
爸爸，我懂了：保持渴望。
三年級(jí)作文 篇9
國(guó)慶假期里，我當(dāng)了一把小掌柜。我的小攤兒就在蕭山書城三樓，湘湖書市樂(lè)淘淘跳蚤市場(chǎng)。我的“商業(yè)伙伴”名叫陳寧，和我一樣也是蕭報(bào)小記者。像我們這樣的小攤兒還有好幾個(gè)，掌柜的都是蕭報(bào)小記者。
小攤兒擺起來(lái)，小嗓子吆喝起來(lái)：“開張咯！”
陳寧真是個(gè)給力的`伙伴，她帶來(lái)一大袋“商品”，書城也給我們提供了一些書，我和陳寧齊心協(xié)力，把攤位布置得五顏六色，花紅柳綠，一派興旺。
顧客上門啦。我和陳寧竭力向他們推銷。有的顧客干脆地掏錢買了書或者小玩具，有的顧客，通常是另外攤位的小攤主，拿東西跟我們換，我們也很樂(lè)意接受。
眼看著生意有點(diǎn)冷清下來(lái)，陳老師提著大包小包出現(xiàn)了，她帶來(lái)了制作護(hù)手霜的材料，還教我們?cè)趺粗谱�。小記者們立刻行�?dòng)起來(lái)，做起了護(hù)手霜。
我做好一瓶護(hù)手霜，看到一位阿姨走過(guò)，馬上抓住機(jī)會(huì)，說(shuō)：“阿姨，買一瓶吧，我們的護(hù)手霜是純天然的�！�
阿姨被說(shuō)動(dòng)了，買了護(hù)手霜。這一下，好多人被吸引過(guò)來(lái)，小記者們乘機(jī)把做好的護(hù)手霜都賣了，還供不應(yīng)求，馬上又制作了一批，又被購(gòu)買一空。
一上午，我和陳寧的小攤兒賺了40元，我倆平分了這筆收入，心里美滋滋的。
三年級(jí)作文 篇10
三年級(jí)時(shí)，一提到寫作文我就不知所措，回到家東拼拼,西湊湊,一篇作文就算寫好了。我的作文寫的像“兔子尾巴——長(zhǎng)不了”.語(yǔ)言也是寡然無(wú)味。漸漸的，我越來(lái)越怕寫作文，甚至厭倦寫作文。這樣一來(lái)，每次考試因?yàn)樽魑目鄯趾芏�，所以影響成�?jī)。媽媽也為我著急“你也看了不少書啊，作文水平怎么一直沒(méi)有提高呢？”其實(shí)我自己也很著急，但又無(wú)計(jì)可施。
記得一次劉老師布置一篇300字在作文，可是我只寫了180個(gè)字，還有120個(gè)字怎么辦呢？為了應(yīng)付差事我絞盡腦汁瞎編亂造湊夠了字?jǐn)?shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣�？傻诙熳魑慕唤o老師看，卻得了個(gè)“不合格”。
劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你的作文扣題不差，結(jié)構(gòu)也很好，就是語(yǔ)言描述還有待提高。筆勤才能寫出好作文。”聽(tīng)了老師在話，我決定做個(gè)有心人，留心觀察身邊的事物，平時(shí)積累素材，并按著老師的.建議每個(gè)星期試著寫一寫周記，把每周最有意思的事情或者想法寫下來(lái)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，每當(dāng)遇到好詞佳句時(shí)，我總是第一時(shí)間將他們積累下來(lái)，平時(shí)常常翻閱，朗讀。此外，我每個(gè)星期都堅(jiān)持寫一篇小練筆，并盡量引用好詞佳句，這樣寫作文的時(shí)候就會(huì)讓作文變得生動(dòng)。日復(fù)一日，在不知不覺(jué)中我的作文質(zhì)量有了很大的提高�？荚囎魑臅r(shí)，我也不再害怕了，不再不知所措了。我會(huì)既快又好地完成。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀的時(shí)候，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在這次的校級(jí)作文比賽中，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那感覺(jué)就像看見(jiàn)了經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，讓我信心倍增。
就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫作文。雖然我現(xiàn)在的作文寫得還不是特別好，但重要的是我在寫作文的過(guò)程中體會(huì)到了寫作的樂(lè)趣，希望這種快樂(lè)能與我一生相伴。
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