(優(yōu)秀)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
這周四，我們要到素質(zhì)中心區(qū)活動(dòng)。今天，我們班同學(xué)來(lái)選自己喜歡的活動(dòng)。
因?yàn)槲蚁雸?bào)的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)” 組的人太多，所以由抽簽來(lái)決定。只要抽到“v”就可以參加，要是抽到“ ”就要選別的組了。
抽簽開(kāi)始了，我的心就提到了嗓子眼兒。我雙手合十，不停地向上天許愿：天上的神佛，保佑我吧！讓我抽到“v”吧……不知不覺(jué)，已經(jīng)輪到我了，我緊張得腿直哆嗦，在一大堆簽子中亂摸一氣，最后，選定一個(gè)，拿出來(lái)，此時(shí)我的`心都要跳出來(lái)了，在展開(kāi)的那一刻，我再次讓上天保佑我……。終于，我低頭一看，一個(gè)“v”在我眼前出現(xiàn)，我真想跳起來(lái)大聲歡呼。
興奮的我回到座位，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)大汗淋漓了。
三年級(jí)作文 篇2
我家門(mén)前有棵葡萄樹(shù)，它已經(jīng)生長(zhǎng)多年了，莖差不多有手臂那么粗，枝條爬滿了整棵葡萄樹(shù)。
春風(fēng)吹來(lái)，葡萄長(zhǎng)出黃綠色的嫩芽。過(guò)了幾天，嫩芽變成了綠色的小葉子。幾陣春雨后，小葉子變成了手掌那么大的葉子，布滿了整棵葡萄樹(shù)。
夏天，葡萄的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥的.，把整棵葡萄樹(shù)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的涼棚�；鹄崩钡奶�(yáng)照在葡萄樹(shù)上，只能透出幾縷金光，葡萄樹(shù)底下顯得特別陰涼。這時(shí)，葡萄樹(shù)上開(kāi)始結(jié)出葡萄。小葡萄一串串像綠色的珍珠，掛滿了葡萄樹(shù)。我真想摘下來(lái)吃。媽媽告訴我，現(xiàn)在還不能吃，要到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢！
盼啊盼，終于秋天來(lái)到了！一串串的葡萄由綠色變成了暗紅，長(zhǎng)得又圓又大、晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄收下來(lái)了，我挑了一個(gè)大的放在嘴里。嗯，真好吃�。∮痔鹩炙�，果汁又多，葡萄真是好水果��！
冬天到了，吹來(lái)一陣陣寒風(fēng)，黃葉子一片片的從葡萄樹(shù)上飄落下來(lái)。葡萄樹(shù)上光禿禿的，只剩下橫七豎八的枝條。一場(chǎng)大雪給大地披上銀裝，葡萄樹(shù)上的枝條也被蓋住了�？吹蕉斓木跋�，我真希望春天快點(diǎn)到來(lái)，好讓葡萄發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果。
三年級(jí)作文 篇3
終于放假了，媽媽告訴我國(guó)慶期間要帶我去寧波旅游，耶！太好了，聽(tīng)爸爸說(shuō)余姚那邊有個(gè)牟山湖，可以去釣魚(yú)呢！我趕緊著手制定旅游攻略。安排是這樣的：旅游共三天，第一天去余姚牟山湖垂釣，吃午飯，下午游河姆渡遺址，住余姚。第二天去大嵐鎮(zhèn)柿林村，游丹山赤水、摘柿子，住寧波。第三天象山松蘭山海灘戲水，買(mǎi)海鮮，然后回家！
這些行程安排令我印象最深刻的是第一天的垂釣項(xiàng)目了，我剛開(kāi)始弄魚(yú)桿時(shí)很麻煩，過(guò)了20多分鐘才把掛線、釣鉤、剪鉛等準(zhǔn)備好，在接魚(yú)桿時(shí)也免不了有一點(diǎn)點(diǎn)小興奮，在釣魚(yú)時(shí)我想：釣魚(yú)是一項(xiàng)鍛煉耐力的活動(dòng)，一定要有耐心。于是我的.那些小興奮一掃而光，專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一無(wú)所獲，但我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人在驚呼，走近一看，有人釣上來(lái)一只甲魚(yú)，我也希望有這樣的大獵物�。�
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的朋友的爸爸釣上來(lái)一條大扁魚(yú)，長(zhǎng)約30厘米，寬約20厘米，簡(jiǎn)直太好了。過(guò)了一會(huì)兒，我也有收獲：一條小雜魚(yú)，一條沙泥魚(yú)。
開(kāi)飯了，餐桌上一桌的好菜，我迫不及待地吃了起來(lái)，有河蝦、螺絲，還有那條大扁魚(yú)。
這次的釣魚(yú)收獲雖然不多，但讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
三年級(jí)作文 篇4
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳就結(jié)果只能是亞軍。”所以，我們要?jiǎng)?chuàng)新。
創(chuàng)新簡(jiǎn)單理解就是創(chuàng)造新的東西，創(chuàng)新離不開(kāi)人，人的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。最早的人類(lèi)是古代猿人長(zhǎng)期慢慢發(fā)展轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，我們目前的'生活是由許多發(fā)明家絞盡腦汁給我們創(chuàng)造的這美好的生活。這些科學(xué)家都是由理論好奇心所引起的，然后通過(guò)好奇心去研究，做出結(jié)果，最后成功的。比如，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論和植物內(nèi)部結(jié)構(gòu)，史蒂芬-霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙起源，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，給我們帶來(lái)光明。
國(guó)家的發(fā)展也離不開(kāi)創(chuàng)新，創(chuàng)新才能讓國(guó)家更好的發(fā)展。只有國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)了，我們才能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。比如，我們軍隊(duì)需要最新發(fā)展的武器，才能抵御國(guó)外的侵略；我們的國(guó)民需要科技創(chuàng)新，才能改變國(guó)家命運(yùn)。
對(duì)于我們小學(xué)生，個(gè)人的發(fā)展也要?jiǎng)?chuàng)新。歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！痹趯W(xué)習(xí)上，我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，努力把老師講解的知識(shí)弄懂，轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，然后再做一些小發(fā)明和小實(shí)驗(yàn)，再學(xué)一些其他的知識(shí)，再想一下書(shū)中的知識(shí)是否正確，這就是我們學(xué)生的創(chuàng)新。
創(chuàng)新需要我們每個(gè)人都要認(rèn)真努力，我希望未來(lái)的中國(guó)是強(qiáng)大、和平、平等的，也是創(chuàng)新最多的國(guó)家。
三年級(jí)作文 篇5
星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天氣好極了！我們快速作文班正在玩游戲呢，快去瞧瞧吧！
首先，老師簡(jiǎn)單地講解游戲規(guī)則：“小組合作，每個(gè)人只能畫(huà)臉部的其中一個(gè)器官。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)完第二個(gè)同學(xué)緊接上去，如此類(lèi)推�！庇螒蜷_(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始�！蔽�、麥曉婷、李誠(chéng)、麥浩賢開(kāi)始比賽了。我們一個(gè)個(gè)都又認(rèn)真又緊張地畫(huà)著……。老師說(shuō)：“停！”我們馬上停下來(lái)，我們相互一看，眼睛都直了，他們有的'把耳朵畫(huà)成了扇子；有的把鼻子畫(huà)成大于號(hào)、C等形狀；嘴巴幾乎都是彎彎的，麥曉婷把鼻子畫(huà)成了大于號(hào)，嘴巴畫(huà)成月亮，真滑稽……。我們互相指著對(duì)方都笑彎了腰。評(píng)分時(shí)間到了，老師認(rèn)真地看了幾遍，我們緊張地等待著，老師說(shuō)：“第4組第一名�！边@時(shí)本來(lái)鴉雀無(wú)聲的第4組突然激動(dòng)地跳了起來(lái)，叫了起來(lái)：“我們贏了，Yes�！�
今天我們玩得真高興！
三年級(jí)作文 篇6
我叫童童，是個(gè)溫柔的小狗，我的眼睛像葡萄一樣大。我還有長(zhǎng)睫毛，雙眼皮呢！大家都說(shuō)我是個(gè)“美男子”，我主人對(duì)我可好了，”。
平時(shí)我自由自在地玩耍，我吃飯的時(shí)候斜著身子吃飯，吃完了飯?jiān)撍X(jué)的時(shí)候，總愛(ài)打呼嚕，我小的時(shí)候，主人怕我到處拉尿，就用紙箱給我做了一個(gè)大大的小屋，下面鋪了厚厚的.毯子，我的小屋非常寬敞、舒適，還給我準(zhǔn)備了兩個(gè)小碗，一個(gè)喝水，一個(gè)吃飯。我好幸福呀！
今年我的小主人去開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我跟在后面，跟著小主人在車(chē)子后面。小主人拼命地喊：“童童回去，童童回去�！笨墒�，我離不開(kāi)小主人，我就一直跟著。
到了學(xué)校門(mén)口，有個(gè)老師把我攔住了，又把大主人吵了一頓，大主人把我吵了一頓，然后就騎著車(chē)子去看小主人的運(yùn)動(dòng)會(huì)去了，大主人在前，我在后面跟著，到了南大門(mén)我就看不見(jiàn)主人的影子了。于是，我就在南門(mén)等著小主人和大主人回來(lái)。
等了好久也不見(jiàn)兩個(gè)主人來(lái)，我焦急地來(lái)回跑，心想主人不會(huì)把我給忘了吧！天慢慢地黑了，我的心也著急起來(lái)，正在我跑來(lái)跑去時(shí)，聽(tīng)到有人喊：“童童，童童�！蔽覍ぶ曇襞苋ィ粗笾魅苏辜钡睾拔夷�，我飛快地跑到大主人跟前，用身子使勁蹭主人的腿，就像孩子好久沒(méi)見(jiàn)到媽媽一樣，大主人看到我，把我抱了起來(lái)心疼地說(shuō)：“童童，我們擔(dān)心你跑丟了，你真乖，竟然還在這等著呢！”
你們說(shuō)主人對(duì)我好不好呀？
三年級(jí)作文 篇7
上個(gè)星期五，美術(shù)老師讓我們這個(gè)星期三帶鵝卵石，水粉和毛筆，讓我們?cè)邬Z卵石上畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)時(shí)，我挺好奇：怎么能在石頭上畫(huà)畫(huà)呢？我一直期待著這節(jié)美術(shù)課。
終于到了這個(gè)星期三，我把該帶的都帶來(lái)了，唯獨(dú)鵝卵石沒(méi)有。后來(lái)，我看見(jiàn)江琰有幾個(gè)，我就向她借了一個(gè)。
上課了，我把東西都拿了出來(lái)。這時(shí)，江琰說(shuō)：“我們一起來(lái)畫(huà)吧。”我高興的轉(zhuǎn)到了她的面前。我們先看了一下美術(shù)書(shū)，覺(jué)得只有獅子的形狀和石頭差不多，所以我們決定就畫(huà)獅子。江琰用記號(hào)筆把圖案畫(huà)在石頭上，我來(lái)涂顏色。我用毛筆沾了沾黃色的水粉，在獅子身上圖了起來(lái)。還沒(méi)有圖玩，江琰說(shuō)：“讓我來(lái)試試把�！薄昂玫�.�！蔽艺f(shuō)。她不一會(huì)兒就涂完了。我一瞧，傻眼了，獅子的臉怎么像只貓啊！江琰看到我的表情，有點(diǎn)不好意思說(shuō)：“我畫(huà)的不怎么好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，已經(jīng)很好啦！”我笑著說(shuō)。
在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)美麗的石頭畫(huà)畫(huà)好了。
三年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)炎熱的夏天，老板讓三毛去瓜農(nóng)家買(mǎi)西瓜。三毛同意了，他走出店門(mén)一看，��！太陽(yáng)就像一瓶毒藥，不停地灑出毒，把樹(shù)毒彎了，把風(fēng)讀得滾燙。
三毛提著個(gè)紅布袋，紅布袋里裝著錢(qián)，就這樣出發(fā)了。
瓜田在山的另一邊，他走到了山腳下，三毛走進(jìn)一條小路，小路窄得只能通過(guò)一個(gè)人。他走著走著，巧了，一頭大水牛擋住他的'去路。水牛在專(zhuān)注地吃草，就像沒(méi)看見(jiàn)三毛似的。三毛用手打牛，牛不動(dòng)，他又用竹子打，�；鹆耍芍劬粗�，三毛拔腿就跑。
三毛跑到大路上，以為把牛擺脫了，停下來(lái)，用手扶著樹(shù)，喘著大氣，看樣子累得不行了�？墒菤膺�沒(méi)喘勻，牛就追上來(lái)了。三毛趕緊爬到樹(shù)上去，躲過(guò)了這一劫�？墒桥s趴在地上不動(dòng)了，等他下來(lái)。三毛想：要是這樣下去的話，我就買(mǎi)不到西瓜，會(huì)被老板罵的。
于是，三毛靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。三毛拿竹竿插上紅布袋，在牛面前晃來(lái)晃去。牛十分生氣，朝紅布袋子沖過(guò)去，三毛手一提，牛撞了個(gè)空，就這樣，牛撞了一次又一次，不久，牛就趴在地上，累得一動(dòng)不動(dòng)了。
三毛趁機(jī)猛的跳下樹(shù)，奔向了瓜農(nóng)家……
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